1. LAV SKUESPIL OVER EN CASE

Transkript

1 1. LAV SKUESPIL OVER EN CASE a. Kig på den case I har fået af jeres lærer og find ud af, hvem der har hvilke roller b. Læs jeres rollekort grundigt, så I ved, hvad I skal c. Begynd at spille jeres case som et skuespil prøv at leve jer ind i handlingen og personerne. Det er en god idé at stå op, når man spiller skuespil d. Spil skuespillet et par gange e. Gennemgå de spørgsmål som rollestyreren har på sit rollekort f. Snak om hvad observatøren har observeret, og hvorfor I opførte jer i skuespillet, som I gjorde g. Skriv jeres forslag til handlinger ned på post-its og sæt dem på case-arket I må finde på alle de handlinger, I vil 1

2 2. AFPRØV JERES HANDLINGER a. Det skal I bruge: Nye rollekort og nyt observatørskema b. Vælg én handling og spil skuespillet igennem med jeres handling til sidst. F.eks. hvis jeres handling er, at sige undskyld skal I selv finde på, hvordan I bedst muligt siger undskyld c. Observatøren skal notere sig, hvordan skuespillerne opfører sig, efter den nye handling er kommet på d. Gennemgå de spørgsmål som rollestyreren har på sit rollekort e. Snak om, hvad observatøren har observeret, og om I opførte jer anderledes, da den nye handling kom på Gennemgå ovenstående med alle jeres handlinger. Udvælg 1 handling til hver rolle, som I vil vise til resten af klassen. 3. VÆLG JERES BEDSTE HANDLINGER a. Alle grupper skal spille deres skuespil med de nye handlinger foran klassen a. Alle grupper skal derefter aflevere de post-its, hvor deres handlinger står på b. I skal sammen i klassen beslutte, hvilke 6 handlinger der skal med på handlingsplanen: 2 til mobberen, 2 til offeret og 2 til tilskueren 2

3 4. DESIGN JERES EGEN HANDLINGSPLAN a. I skal lave den sejeste handlingsplan med de bedste handlinger, som I sammen har valgt i klassen b. Find på et navn til handlingsplanen og evt. et slogan c. Skriv jeres handlinger med tydelig skrift d. Vær gerne kreative og brug gerne farver, tegninger og evt. billeder 3

4 5. PRÆSENTER JERES HANDLINGSPLAN I EN FILM a. Filmen må maks. være 2 minutter lang b. Man skal tydeligt kunne se handlingsplanen, og hvad der står skrevet på den c. Prøv at gennemgå jeres handlingsplan punkt for punkt og forklar, hvorfor jeres handlingsplan er den bedste Vi glæder os til at modtage jeres film, som vil blive bedømt af et dommerpanel bestående af folk fra Telenor, Skole og Forældre, Medierådet for Børn og Unge samt Sofie Østergaard fra DR Ultra. 4

5 CASE 1: SPIL-CHAT Mikkel-123 Har joinet din server Rallebob Har joinet din server KingMax Har joinet din server har i set min vilde by? <Rallebob> den er fed <Rallebob> hvor lang tid tog det at lave den? <Thiller> tre dage <Mikkel-123> lol.. Der er ikke noget? <Thiller> hvad?? <Mikkel-123> den var alligevel grim <KingMax> sygt grim <Mikkel-123> ad <Thiller> har du ødelagt Hvorfor ødelægger du altid mine ting??? Jeg har sagt du skal stoppe <Mikkel-123> fordi dine ting altid er grimme <Mikkel-123> og de skal smadres <KingMax> hahahahah til grin <Mikkel-123> lolololololol <Thiller> du smadrer aldrig de andres ting!!!! Mikkel-123 Har forladt din server MOBBERE Mikkel-123 og KingMax Thriller Rallebob 5

6 MOBBER Du spiller: Mikkel-123 Baggrund: Du kan godt lide at spille online spil med dine venner, men bliver frustreret over, at de altid er meget bedre end dig Du skal: Spille rollen som Mikkel-123 og sige hans replikker MOBBER Du spiller: KingMax Baggrund: Du synes egentlig online spil er ret kedelige. Du kan ikke forstå, hvorfor dine venner går så meget op i det Du skal: Spille rollen som KingMax og sige hans replikker Du spiller: Thiller Baggrund: Du har brugt rigtig lang tid på at bygge din by og var stolt, da du var færdig. Du glædede dig til at vise det frem til dine venner Du skal: Spille rollen som Thiller og sige hans replikker Du spiller: Rallebob Baggrund: Du er bedste venner med Mikkel, men kan ikke forstå, at han altid skal være så irriterende, når i spiller online Du skal: Spille rollen som Rallebob og sige hans replikker OBSERVATØR Du spiller: Observatør Baggrund: Du skal observere reaktionerne på dine klassekammerater, når de siger deres replikker Du skal: Skrive ned, hvad du observerer på dit observatørskema 6

7 ROLLESTYRER Udvikling af handlinger del 1 Du skal sikre, at der bliver snakket om nedenstående spørgsmål efter rollespillet er spillet færdigt: Mobber: Beskriv over for gruppen, hvorfor du gjorde, det du gjorde? Mobbeoffer: Beskriv over for gruppen, hvorfor du blev ked af det? Tilskuer: Beskriv over for gruppen, hvorfor du valgte ikke at gøre noget? Mobber: Hvad kan du selv gøre for at få det bedre? Mobbeoffer: Hvad kan du selv gøre for at få det bedre? Tilskuer: Hvad ville du kunne gøre, for at hjælpe de andre? Mobber: Hvad kan andre gøre, for at du får det bedre? Mobbeoffer: Hvad kan andre gøre, for at du får det bedre? ROLLESTYRER Udvikling af handlinger del 2 Du skal sikre, at der bliver snakket om nedenstående spørgsmål efter rollespillet er spillet færdigt: Løste jeres handling problemet? Kom alle parter godt ud af situationen? Var der ændringer i mobberens, offerets og tilskuerens toneleje, kropssprog, ansigtsudtryk og øjenkontakt? 7

8 OBSERVATØRSKEMA 1 / SPIL-CHAT MOBBERE Mikkel-123 og KingMax Thriller Rallebob 8

9 OBSERVATØRSKEMA 2 / SPIL-CHAT MOBBERE Mikkel-123 og KingMax Thriller Rallebob 9

10 CASE 2: FACEBOOK MOBBERE Joakim og Samuel Clara Emilie 10

11 Du spiller: Joakim MOBBER Baggrund: Du kan ikke forstå at alle pigerne kan lide &Mathias. Du synes også Clara er sød, og vil hellere have, at hun skriver til dig Du skal: Spille rollen som Joakim og sige hans replikker Du spiller: Samuel MOBBER Baggrund: Du er bedste venner med Joakim, og vil gerne støtte ham i hans kommentar. Desuden synes du, at &Mathias er fjollet Du skal: Spille rollen som Samuel og sige hans replikker Du spiller: Clara Baggrund: Du elsker &Mathias og ønsker inderligt at få et like fra ham, og derfor kommenterer du på hans post Du skal: Spille rollen som Clara og sige hendes replikker Du spiller: Emilie Baggrund: Du synes, at &Mathias er god. Men du er også gode venner med Joakim, og vil gerne blive ved med at være hans ven Du skal: Spille rollen som Emilie og sige hendes replikker OBSERVATØR Du spiller: Observatør Baggrund: Du skal observere reaktionerne på dine klassekammerater, når de siger deres replikker Du skal: Skrive ned, hvad du observerer på dit observatørskema 11

12 ROLLESTYRER Udvikling af handlinger del 1 Du skal sikre, at der bliver snakket om nedenstående spørgsmål efter rollespillet er spillet færdigt: Mobber: Beskriv over for gruppen, hvorfor du gjorde, det du gjorde? Mobbeoffer: Beskriv over for gruppen, hvorfor du blev ked af det? Tilskuer: Beskriv over for gruppen, hvorfor du valgte ikke at gøre noget? Mobber: Hvad kan du selv gøre for at få det bedre? Mobbeoffer: Hvad kan du selv gøre for at få det bedre? Tilskuer: Hvad ville du kunne gøre, for at hjælpe de andre? Mobber: Hvad kan andre gøre, for at du får det bedre? Mobbeoffer: Hvad kan andre gøre, for at du får det bedre? ROLLESTYRER Udvikling af handlinger del 2 Du skal sikre, at der bliver snakket om nedenstående spørgsmål efter rollespillet er spillet færdigt: Løste jeres handling problemet? Kom alle parter godt ud af situationen? Var der ændringer i mobberens, offerets og tilskuerens toneleje, kropssprog, ansigtsudtryk og øjenkontakt? 12

13 OBSERVATØRSKEMA 1 / FACEBOOK MOBBERE Joakim og Samuel Clara Emilie 13

14 OBSERVATØRSKEMA 2 / FACEBOOK MOBBERE Joakim og Samuel Clara Emilie 14

15 CASE 3: INSTAGRAM MOBBERE Rosa og Anne Laura Fie 15

16 Du spiller: Rosa MOBBER Baggrund: Du er irriteret på Laura, fordi hun fortalte en af dine hemmeligheder til en anden pige fra klassen Du skal: Spille rollen som Rosa og sige hendes replikker Du spiller: Anna MOBBER Baggrund: Rosa er din bedste veninde, og du støtter hende i hendes valg i at overstrege Laura Du skal: Spille rollen som Anna og sige hendes replikker Du spiller: Laura Baggrund: Du føler dig udenfor i pige gruppen, når du ser billedet. Du kan ikke forstå, hvorfor Rosa har overstreget dig, og du ved ikke helt, hvordan du skal reagere Du skal: Spille rollen som Laura og sige hendes replikker Du spiller: Fie Baggrund: Du synes, det er mærkeligt, at Rosa har overstreget Laura. De plejer at være bedste veninder Du skal: Spille rollen som Fie og sige hendes replikker OBSERVATØR Du spiller: Observatør Baggrund: Du skal observere reaktionerne på dine klassekammerater, når de siger deres replikker Du skal: Skrive ned, hvad du observerer på dit observatørskema 16

17 ROLLESTYRER Udvikling af handlinger del 1 Du skal sikre, at der bliver snakket om nedenstående spørgsmål efter rollespillet er spillet færdigt: Mobber: Beskriv over for gruppen, hvorfor du gjorde, det du gjorde? Mobbeoffer: Beskriv over for gruppen, hvorfor du blev ked af det? Tilskuer: Beskriv over for gruppen, hvorfor du valgte ikke at gøre noget? Mobber: Hvad kan du selv gøre for at få det bedre? Mobbeoffer: Hvad kan du selv gøre for at få det bedre? Tilskuer: Hvad ville du kunne gøre, for at hjælpe de andre? Mobber: Hvad kan andre gøre, for at du får det bedre? Mobbeoffer: Hvad kan andre gøre, for at du får det bedre? ROLLESTYRER Udvikling af handlinger del 2 Du skal sikre, at der bliver snakket om nedenstående spørgsmål efter rollespillet er spillet færdigt: Løste jeres handling problemet? Kom alle parter godt ud af situationen? Var der ændringer i mobberens, offerets og tilskuerens toneleje, kropssprog, ansigtsudtryk og øjenkontakt? 17

18 OBSERVATØRSKEMA 1 / INSTAGRAM MOBBERE Rosa og Anne Laura Fie 18

19 OBSERVATØRSKEMA 2 / INSTAGRAM MOBBERE Rosa og Anne Laura Fie 19

20 CASE 4: GRUPPEBESKED MOBBER Sofie Marcus Aisha 20

21 Du spiller: Sofie MOBBER Baggrund: Du er irriteret på Marcus, fordi han sender så mange snaps hele tiden, hvor han ser fjollet ud. Du forstår ikke, hvad han vil Du skal: Spille rollen som Sofie og sige hendes replikker Du spiller: Marcus Baggrund: Du synes, det er sjovt at sende fjollede snaps med filtre. Du sender dem til alle dine venner Du skal: Spille rollen som Marcus og sige hans replikker Du spiller: Aisha Baggrund: Du er Sofies bedste veninde, og vil gerne være så enig med hende som muligt. Men du synes måske, de sidste replikker var lidt voldsomme Du skal: Spille rollen som Aisha og sige hendes replikker OBSERVATØR Du spiller: Observatør Baggrund: Du skal observere reaktionerne på dine klassekammerater, når de siger deres replikker Du skal: Skrive ned, hvad du observerer på dit observatørskema 21

22 ROLLESTYRER Udvikling af handlinger del 1 Du skal sikre, at der bliver snakket om nedenstående spørgsmål efter rollespillet er spillet færdigt: Mobber: Beskriv over for gruppen, hvorfor du gjorde, det du gjorde? Mobbeoffer: Beskriv over for gruppen, hvorfor du blev ked af det? Tilskuer: Beskriv over for gruppen, hvorfor du valgte ikke at gøre noget? Mobber: Hvad kan du selv gøre for at få det bedre? Mobbeoffer: Hvad kan du selv gøre for at få det bedre? Tilskuer: Hvad ville du kunne gøre, for at hjælpe de andre? Mobber: Hvad kan andre gøre, for at du får det bedre? Mobbeoffer: Hvad kan andre gøre, for at du får det bedre? ROLLESTYRER Udvikling af handlinger del 2 Du skal sikre, at der bliver snakket om nedenstående spørgsmål efter rollespillet er spillet færdigt: Løste jeres handling problemet? Kom alle parter godt ud af situationen? Var der ændringer i mobberens, offerets og tilskuerens toneleje, kropssprog, ansigtsudtryk og øjenkontakt? 22

23 OBSERVATØRSKEMA 1 / GRUPPEBESKED MOBBER Sofie Marcus Aisha 23

24 OBSERVATØRSKEMA 2 / GRUPPEBESKED MOBBER Sofie Marcus Aisha 24

25 ARBEJDET MED #DIGITALPÆNT-MATERIALET GØR AT: I får viden om, hvordan jeres sprog og handlinger føles hos modtagerne på internettet I lærer at bruge profiler på sociale medier, og forskellen på fysisk- og digital kommunikation I bliver gode til at vurdere, hvordan jeres sprog og handlinger påvirker andre på internettet I får viden om, hvad I skal gøre og ikke skal gøre på internettet