BASISKEMI A OLE VESTERLUND NIELSEN VIBEKE AXELSEN. Notatark HAASE & SØNS FORLAG
|
|
- Gerda Axelsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 BASISKEMI A OLE VESTERLUND NIELSEN VIBEKE AXELSEN Notatark HAASE & SØNS FORLAG
2 Vibeke Axelsen og Ole Vesterlund Nielsen: Basiskemi A. Notatark forfatterne og Haase & Søns Forlag as 2011 Forside og typografisk tilrettelæggelse: Carsten Valentin, Valentin Design Sat med Legacy Serif og Legacy Sans 1. udgave 2011 ISBN Haase & Søns Forlag as Titler i serien BASISKEMI Basiskemi C Basiskemi C. Facit Basiskemi B Basiskemi B. Facit Basiskemi A Basiskemi A. Facit Basiskemi Xperimenter Facit til grundbøgernes opgaver udgives kun som e-hæfter (pdf), men kan også ses på haase.dk. Her kan dette og systemets øvrige notatark frit downloades. BASISKEMI forventes at foreligge færdigudgivet i For yderligere information om endnu ikke udkomne titler henvises til forlagets hjemmeside.
3 Om notatark Dette hæfte indeholder notatark til opsamlingerne i Basiskemi A s syv kapitler. Vær opmærksom på, at opsamlingerne rækker ud over kerne stoffet på kemi A, og at begreberne derfor bør udvælges i samråd med læreren. En opsamling går ud på dels at træne kapitlets nye begreber, dels at besvare ti spørgsmål, hvor de nye begreber skal anvendes i en sammenhæng. Begreberne skal gerne sidde fast. Ved at arbejde aktivt med notat arkene i dette hæfte kan du træne stoffet en ekstra gang. Når du samler dine ark i løbet af året, vil du samtidig på få sider have en oversigt over stoffet i Basiskemi A. Sammenholdt med notatarkene fra Basiskemi C og Basiskemi B vil du dermed få en forestilling om, hvad der forventes til eksamen på kemi A i forhold til kernestoffet. Opsamlingerne kan også indgå som en del af selve undervisningen, fx ved at man hjemmefra forbereder sig på begreberne og i klassen arbejder videre med spørgsmålene, enten i grupper, ved fremlæggelse og/eller diskussion af besvarelser i matrixgruppe, svarbazar el. lign. For at få det fulde udbytte er det under alle omstændigheder en god idé at koble et skriftligt arbejde med notatarkene til en grundig mundtlig diskussion, så både den skriftlige og mundtlige faglighed trænes.
4 Notatark A1a Forklar begreberne TERMODYNAMIK system og omgivelser indre energi varme arbejde entalpi standardtilstand ΔH Hess lov entropi ΔS Gibbs-energi spontan proces G ΔG van t Hoffs ligning
5 Notatark A1b Brug begreberne TERMODYNAMIK 1. Gør rede for forskellen mellem et åbent, lukket og isoleret system, og forklar for hver type, hvilken udveksling af stof og/eller energi systemet må have med omgivelserne: 2. Forklar, hvordan tilvækst af et systems indre energi hænger sammen med begreberne varme og arbejde: 3. Forklar, hvad man forstår ved standardtilstand, og hvordan standardtilstanden for entalpi, entropi og Gibbs-energi er defineret: 4. Beregn ΔH for en kemisk reaktion, fx 2SO 2 (g) + O 2 (g) 2SO 3 (g), og forklar, hvad det betyder for reaktionen, hvis ΔH er positiv eller negativ: 5. Forklar for en bruttoreaktion, der kan opsplittes i tre delreaktioner, hvilken sammenhæng der er imellem ΔH for bruttoreaktionen og ΔH for de tre delreaktioner: 6. Beregn ΔS for en kemisk reaktion, fx 2SO2 (g) + O 2 (g) 2SO 3 (g), og forklar, hvad det betyder for reaktionen, hvis ΔS er positiv eller negativ: 7. Beregn ΔG for en kemisk reaktion, fx 2SO 2 (g) + O 2 (g) 2SO 3 (g), og forklar, hvad det betyder for reaktionen, hvis ΔG er positiv eller negativ: 8. Gør rede for forskellen mellem ΔG og ΔG for en reaktion, og forklar, hvornår det er relevant at beregne ΔG, og hvornår det er relevant at beregne ΔG: 9. Gør rede for sammenhængen mellem Gibbs-energi og begrebet ligevægt for en kemisk reaktion: 10. Forklar, hvordan man ud fra termodynamiske værdier kan beregne ligevægtskonstanten for en kemisk reaktion:
6 Notatark A2a Forklar begreberne REAKTIONSKINETIK reaktionsorden halveringstid funktionsudtryk initialhastighed aktiveringsenergi nucleofilt reagens udgående gruppe hastighedsudtryk Arrheniusligningen reaktionsmekanisme S N 1 S N 2 carbokation Markovnikovs regel oscillerende reaktion
7 Notatark A2b Brug begreberne REAKTIONSKINETIK 1. Opskriv hastighedsudtryk og funktionsudtryk for en nulte ordens reaktion, og skitser grafer til illustration af begge udtryk: 2. Opskriv hastighedsudtryk og funktionsudtryk for en første ordens reaktion, og skitser grafer til illustration af begge udtryk: 3. Opskriv hastighedsudtryk og funktionsudtryk for en anden ordens reaktion, og skitser grafer til illustration af begge udtryk: 4. Forklar, hvordan man ud fra en måleserie (t,[a]) for en reaktion, hvor A omdannes, kan bestemme, om reaktionen er af nulte, første eller anden orden med hensyn til A, og bestem reaktionens hastighedskonstant og halveringstid: 5. Forklar betydningen af aktiveringsenergien for hastigheden af en kemisk reaktion, og gør rede for, hvilken indflydelse en katalysator har i denne sammenhæng: 6. Opskriv Arrhenius-ligningen, og forklar, hvad et Arr he nius-plot er. Gør rede for, hvordan dette kan benyttes til at bestemme aktiveringsenergien for en given kemisk reaktion: 7. Forklar betydningen af nucleofilt reagens, carbokation og udgående gruppe i forhold til nucleofile substitutionsreaktioner: 8. Gør rede for reaktionsmekanisme og hastighedsudtryk for en S N 1-reaktion: 9. Gør rede for reaktionsmekanisme og hastighedsudtryk for en S N 2-reaktion: 10. Forklar, hvordan carbokationer indgår i additionsreaktioner, der forløber efter Markovnikovs regel:
8 Notatark A3a Forklar begreberne KEMISK BINDINGSTEORI elektromagnetisk spektrum linjespektrum kvantiseret energi grundtilstand exciteret tilstand ioniseringsenergi atomorbital spin elektronkonfiguration molekylorbital hybridisering sp 3, sp 2, sp σ-binding π-binding delokaliseret elektronsystem
9 Notatark A3b Brug begreberne KEMISK BINDINGSTEORI 1. Forklar forskellen mellem et kontinuert spektrum og et linjespektrum: 2. Gør rede for, hvad man forstår ved, at et atoms energi er kvantiseret: 3. Gør rede for forskellen mellem et atom i grundtilstanden og i en exciteret tilstand: 4. Beskriv antal og rumlig udstrækning af de forskellige atomorbitaler, der forekommer i elektronskal nr. 1 og nr. 2: 5. Forklar betydningen af elektronens spin ved opfyldning af atomorbitaler, og angiv elektronkonfigurationen for nogle atomer, fx Ca og Fe: 6. Forklar, hvordan en molekylorbital dannes: 7. Gør rede for, hvilken hybridisering af atomorbitaler der kan beskrive den tetraedriske opbygning i methan: 8. Gør rede for, hvilken hybridisering af atomorbitaler der kan beskrive den plane opbygning i ethen: 9. Gør rede for, hvilken hybridisering af atomorbitaler der kan beskrive den lineære opbygning i ethyn: 10. Forklar forskellen mellem σ-bindinger og π-bindinger, og kom med et bud på, hvorfor en molekylær opbygning med π-bindinger giver en begrænsning af atomgruppers rotation i forhold til hinanden, fx i buta-1,3-dien:
10 Notatark A4a Forklar begreberne SPEKTROSKOPI IR-spektrum vibrationsenergi symmetrisk og asymmetrisk strækning bølgetal transmittans absorptionsbånd IR-stråling og radiobølgestråling bindingstilordning 1 H-NMRspektrum effektiv resonansfrekvens skærmning ækvivalente 1 H-kerner kemisk skift integralkurve spin-spinkobling
11 Notatark A4b Brug begreberne SPEKTROSKOPI 1. Skitser placeringen af synligt lys, IR-stråling og radiobølgestråling i det elektromagnetiske spektrum: 2. Forklar betydningen af bølgetal, transmittans og absorptionsbånd i et IR-spektrum: 3. Forklar kort, hvilke informationer man kan udlede om et stof ud fra stoffets IR-spektrum: 4. Skitser IR-spektre, fx for propan-2-ol og propanon, og forklar forskellen på udseendet af disse to spektre:
12 Notatark A4b Forklar begreberne SPEKTROSKOPI 5. Giv en tolkning af et IR-spektrum (se fx figur 140) for et stof med bindingstilordning for absorptionsbånd over 1500 cm -1, og kom med et bud på, hvilke typer af bindinger og karakteristiske grupper stoffets molekyler indeholder: 6. Identificer ud fra en strukturformel, hvilke 1 H-kerner der er ækvivalente, fx i ethanol, 2,2,3-trimethylbutan og 4-methylpentanal: 7. Identificer ud fra en strukturformel, hvilke 1 H-kerner der er mest henholdsvis mindst skærmede, fx i ethylmethanoat, og forklar, hvilken betydning skærmning har for signalernes placering i et 1 H-NMR-spektrum: 8. Forklar kort, hvilke informationer man kan udlede om et stof ud fra stoffets 1 H-NMR-spektrum, herunder betydningen af kemisk skift, integralkurve og spin-spinkobling:
13 Notatark A4b Forklar begreberne SPEKTROSKOPI 9. Skitser 1 H-NMR-spektre, fx for butan-1-ol, butan-2-ol, 2-methylpropan-1-ol og 2-methylpropan-2-ol, og forklar forskellen mellem disse spektres udseende: 10. Giv en tolkning af et stofs 1 H-NMR-spektrum (se fx figur 139), og kom med et bud på stoffets struktur:
14 Notatark A5a Forklar begreberne PROTEINER. ENZYMER amfoion peptidbinding α-helix denaturering enzym substrat cofaktor aminosyresekvens foldebladsstruktur enzym-substratkompleks Michaelis- Menten-ligning turnover number temperaturoptimum ph-optimum inhibering
15 Notatark A5b Brug begreberne PROTEINER. ENZYMER 1. Tegn strukturformlen for en aminosyre og for en amfoion. Gør rede for, hvilken betydning sidegruppen har for aminosyrens fysiske/kemiske egenskaber: 2. Tegn et eksempel på en (poly)peptidkæde, og forklar, hvad der menes med peptidbinding, aminosyresekvens og den N- og C-terminale ende: 3. Gør rede for et polypeptids primære, sekundære, tertiære og kvaternære struktur, og forklar, hvilke intramolekylære vekselvirkninger der har betydning for disse strukturer: 4. Forklar, hvad der forstås ved denaturering af et protein, og gør rede for, hvilke faktorer der kan bevirke en denaturering: 5. Forklar, hvad der forstås ved enzym, substrat samt enzym-substrat-kompleks, og forklar, hvordan et enzym kan medvirke til en kemisk omdannelse af substratet: 6. Forklar en cofaktors betydning for et enzym, fx hvorledes cofaktoren Zn 2+ medvirker ved carbonsyreanhydrases omdannelse af CO 2 til HCO 3- : 7. Gør rede for Michaelis-Menten-ligningen, herunder størrelserne v max og K M : 8. Forklar, hvordan man ud fra en måleserie ([S],v) for en reaktion, hvor substratet S omdannes, kan bestemme, om reaktionen følger Michaelis-Menten-ligningen. Forklar også hvordan man kan bestemme v max, K M og det anvendte enzyms turnover number: 9. Gør rede for, hvorfor temperatur og ph har indflydelse på enzymers funktion: 10. Gør rede for kompetitiv henholdsvis ikke-kompetitiv inhibering, og forklar, hvordan inhibering kan medvirke til regulering af enzymaktivitet:
16 Notatark A6a Forklar begreberne ET INDBLIK I CELLERNES KEMI eukaryot celle mitochondrie ribosom nucleinsyre nucleotid DNA basesekvens dobbeltspiral gen basepar DNA-replikation RNA proteinsyntese antikoden mrna og trna
17 Notatark A6b Brug begreberne ET INDBLIK I CELLERNES KEMI 1. Gør rede for forskellen mellem en eukaryot celle og en prokaryot celle: 2. Forklar betydningen af mitochondrier og ribosomer i forhold til de kemiske omdannelser af stoffer i cellerne: 3. Gør rede for opbygningen af DNA og betydningen af nucleotider i denne sammenhæng: 4. Forklar, hvilke baser der danner par i DNA s dobbeltspiral, og hvorledes dobbeltspiralens tredimensionale struktur fastholdes: 5. Gør rede for forskellen mellem DNA og RNA: 6. Gør rede for, hvilken betydning basesekvensen i DNA har for proteinsyntesen i cellerne: 7. Forklar, hvordan DNA-replikationen foregår: 8. Gør rede for, hvilke roller mrna og trna spiller ved proteinsyntesen i cellerne: 9. Forklar, hvad et gen er, og gør rede for dets funktion i cellen: 10. Giv eksempler på, hvordan mutationer i DNA kan opstå, og hvilken betydning det kan have for cellernes funktion:
18 Notatark A7a Forklar begreberne CHROMATOGRAFI chromatografi kvalitativ analyse kvantitativ analyse stationær fase mobil fase GC chromatogram retentionstid standardkurve TLC løbevæske R f -værdi HPLC massespektrum
19 Notatark A7b Brug begreberne CHROMATOGRAFI 1. Gør rede for, hvad man forstår ved en chromatografisk ad skillelse: 2. Forklar betydningen af den stationære fase og den mobile fase i en chromatografisk analyse: 3. Forklar betydningen af retentionstid ved en kvalitativ chromatografisk analyse af en stofblanding: 4. Forklar betydningen af en standardkurve ved en kvantitativ chromatografisk analyse af en stofblanding: 5. Forklar ud fra et GC-chromatogram af en stofblanding hvilket stof i blandingen, der har det højeste kogepunkt: 6. Forklar, hvordan man kan beregne R f -værdien for en række stoffer på en TLC-plade, efter at pletterne har løbet: 7. Forklar, hvordan man ud fra retentionstiderne og kendskab til polariteten af den stationære fase henholdsvis den mobile fase i en HPLC-analyse kan angive den relative polaritet af de stoffer, som er i den analyserede stofblanding: 8. Beskriv fordele og ulemper ved GC-, TLC- og HPLC-analyser: 9. Gør rede for, hvilke fordele brugen af et massespektrum har i forbindelse med fx en GC-analyse: 10. Forklar, hvordan man ved at betragte TLC-plader, der er kørt på en reak tionsblanding til forskellige tidspunkter under et syntese forløb, kan vurdere, om syntesereak tionen er nå et til ligevægt.
1: Kemisk kinetik 1. Du skal gøre rede for kemiske reaktioners hastighed, herunder begrebet reaktionsorden.
1: Kemisk kinetik 1. Du skal gøre rede for kemiske reaktioners hastighed, herunder begrebet reaktionsorden. Du skal gøre rede for eksperimentet: Krystalviolet. Du skal inddrage nogle af stikordene: Reaktionshastighed;
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin maj-juni 16/17 Institution Favrskov Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold stx Kemi A Ruth Bluhm 3 KeA Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Kemisk
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Maj-juni 2016 Institution Favrskov Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold stx Kemi A Trille Hertz Quist 3 kea Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel
Læs mereMiljøets kemi (gasser, fossile brændstoffer, heterogene ligevægte og puffersystemer)
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2015 Institution 414 Københavns VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold stx Kemi A Holger Spanggaard
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleåret 11/12 Eksamen juni 2012 Institution HTX Skjern Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx Kemi A
Læs mere1. Reaktionshastighed: Med udgangspunkt i forsøget: Reaktionen mellem thiosulfat og syre skal du komme ind på begrebet reaktionshastighed.
Eksempler på prøveopgaver kemi B 1. Reaktionshastighed: Med udgangspunkt i forsøget: Reaktionen mellem thiosulfat og syre skal du komme ind på begrebet reaktionshastighed. Du skal: Beskrive de forskellige
Læs mereUndervisningsbeskrivelse Valghold Kemi A august juni 2018
Undervisningsbeskrivelse Valghold Kemi A august 2017 - juni 2018 Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2018 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Rybners Teknisk
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2013/14 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold STX Kemi BA Nis Bærentsen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse for STX 2m Kemi B
Undervisningsbeskrivelse for STX 2m Kemi B Termin Afslutning i juni skoleår 13/14 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold STX Kemi A valgfag Hasse Bonde Rasmussen 3gKE Denne
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleåret 10/11 Institution Herningsholm Gymnasium, Lillelund vej 21, 7400 Herning Uddannelse Fag og niveau
Læs mereEnergi, Enzymer & enzymkinetik.metabolisme
(gruppeopgaver i databar 152 (og 052)) Energi, Enzymer & enzymkinetik.metabolisme Tirsdag den 17. september kl 13-14.15 (ca) Auditorium 53, bygning 210 Susanne Jacobsen sja@bio.dtu.dk Enzyme and Protein
Læs mereN15xy EVF A undirvísingarfrágreiðing.
N15xy EVF A undirvísingarfrágreiðing. N15xy EVF A undirvísingarfrágreiðing. 1 Arbejdsmetoder. 1 1. Termodynamik. 2 2. Reaktionskinetik. 2 3. Kemisk bindingsteori. 3 4. Spektroskopi. 3 5. Proteiner og enzymer.
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2016 Marie Kruses Skole stx Fag og
Læs mereSpørgsmål 1 Kemisk ligevægt
Spørgsmål 1 Kemisk ligevægt Du skal redegøre for den teori der ligger op til forståelsen af eksperimentet Indgreb i et ligevægtssystem. Du skal som minimum inddrage begreberne: Reversibel og irreversibel
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2015 EUC
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleår forår 2019, eksamen maj-juni 2019 Institution Kolding HF & VUC Uddannelse Hfe Fag og niveau Kemi B,
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2015-2016 Institution Hansenberg Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX Kemi A Danielle Keller
Læs mereUndervisningsbeskrivelse for STX 2m Kemi B
Undervisningsbeskrivelse for STX 2m Kemi B Termin Afslutning i juni skoleår 16/17 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold STX Kemi A valgfag Hasse Bonde Rasmussen 3mKE Denne
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2014 Københavns
Læs mereSpørgsmål 1 Struktur og egenskaber
Spørgsmål 1 Struktur og egenskaber Der ønskes en gennemgang af de forskellige former for intermolekylære bindinger, samt deres betydning for stoffernes fysiske og kemiske egenskaber. Inddrag øvelsen Carbonhydrider
Læs mereEksempler på opgaver i Kemi A
Eksempler på opgaver i Kemi A 1. Reaktionshastighed og hastighedsudtryk Du skal fortælle om kemiske reaktioners hastigheder, herunder skal du komme ind på hastighedsudtrykket for en kemisk reaktion, og
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2012 Københavns
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleår 16/17, eksamen maj-juni 2017 Institution Kolding HF & VUC Uddannelse Hfe Fag og niveau Kemi B, stx-bekendtgørelsen,
Læs mereFlemming Fischer. Anvendt Kemi 3. Opgavehæfte
Flemming Fischer Anvendt Kemi 3 A hæfte 1.1 I bind 2 blev ammoniaksyntesen omtalt i forbindelse med kemisk ligevægt. Eftersom der er tale om en ligevægt, er det muligt, at ammoniak nedbrydes og bliver
Læs mereTitler på eksamensspørgsmål til kemi B maj/juni 2018
Titler på eksamensspørgsmål til kemi B maj/juni 2018 (3gkebsh1) Der kan komme ændringer til eksamensspørgsmålene. 1. Redoxreaktioner 2. Reaktionshastighed 3. Kemisk Ligevægt 4. Syre-base ligevægt 5. Carbonhydrider
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleår 2018/2019, eksamen maj-juni 2019 Institution Kolding HF & VUC Uddannelse Hfe Fag og niveau Kemi B,
Læs mereEksamensopgaver i kemi b uden bilag (med forbehold for censors godkendelse)
Eksamensopgaver i kemi b uden bilag (med forbehold for censors godkendelse) Jern korrosion 1 redoxreaktioner 1. Metallers generelle egenskaber. Stikord: malm, tilstandsform, formbarhed, bindingstype, kuglepakning,
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin SOM 2014 Institution VUC Vest Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF/HFe Kemi B Niels Johansson NkeB114
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Rybners Teknisk Gymnasium (htx) Kemi A - valghold
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin VIN 2014 Institution VUC Vest Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF/HFe Kemi B Niels Johansson NkeB114V
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2016 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Kemi B Elisabeth Møller
Læs mereKemi B 2a3ax 2012. Der er 14 elever, som skal til eksamen: Nogle fra 2a, nogle fra 3a og nogle fra 3x
Kemi B 2a3ax 2012 Der er 14 elever, som skal til eksamen: Nogle fra 2a, nogle fra 3a og nogle fra 3x De har læst kemi C efter forskellige lærebogssystemer På Kemi B har vi brugt H Mygind Basiskemi B, 1.
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2018 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Kemi B Elisabeth Møller
Læs mereBASISKEMI C. Facit HELGE MYGIND OLE VESTERLUND NIEL SEN VIBEKE A XEL SEN HAASE & SØNS FORLAG
BASISKEMI C ELGE MYGIND OLE VESTERLUND NIEL SEN VIBEKE A XEL SEN Facit AASE & SØNS FORLAG elge Mygind, Ole Vesterlund Nielsen og Vibeke Axelsen: Basiskemi C. Facit forfatterne og aase & Søns Forlag as
Læs mereUdbytteberegning ved fermentering
Bioteknologi 2, Tema 3 Opgave www.nucleus.dk 6 Udbytteberegning ved fermentering Opgaven bygger videre på Bioteknologi 2, side 11-18. Ved fermenteringsprocesser er det af stor teknisk og økonomisk betydning
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2013 Københavns
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Maj-Juni 11/12 Campus Bornholm htx Kemi A Nina Riise 3g
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Kemi A ved jpo Termin Juni 117 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærere Hold Erhvervsskolerne Aars htx Kemi A Jakob Pilemand Ottesen (jpo) Marie Fjordside Kvistgaard (mfk) 3g16
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 17/18 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUC Holstebro-Lemvig-Struer Hfe / Stx Kemi
Læs mereEksamensopgaver. Kemi B DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL
Eksamensopgaver Kemi B DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL 1. Redoxreaktioner Du skal inddrage eksperimentet Redoxreaktioner og de vedlagte bilag. Redegør for begreberne oxidation, reduktion
Læs merebasiskemi b Helge Mygind Ole Vesterlund nielsen Vibeke Axelsen Notatark HAAse & søns forlag
basiskemi b Helge Mygind Ole Vesterlund nielsen Vibeke Axelsen Notatark HAAse & søns forlag Helge Mygind, Ole Vesterlund Nielsen og Vibeke Axelsen: Basiskemi B. Notatark forfatterne og Haase & Søns Forlag
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2013 juni 2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Københavns Tekniske Skole, HTX Vibenhus
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2015 Institution 414 Københavns VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Kemi B Merete Tryde
Læs mereTest Canvas: Eksamen i BMB502 Januar 2012
BMB502, Enzymer og membraner, efterår 11. f Tests, Surveys and Pools Tests Test Canvas : Eksamen i BMB502 Januar 2012 Edit Mode is: Test Canvas: Eksamen i BMB502 Januar 2012 Create Reuse Upload s Settings
Læs mereHelge Mygind Ole Vesterlund Niel sen Vibeke A xelsen. Notatark
BASISKEMI C Helge Mygind Ole Vesterlund Niel sen Vibeke A xelsen Notatark HAAse & Søns forlag Helge Mygind, Ole Vesterlund Nielsen og Vibeke Axelsen: Basiskemi C. Notatark forfatterne og Haase & Søns Forlag
Læs mereBiologi opgave Opsamling: Cellebiologi (Bioanalytiker modul3)
1 Delphine Bonneau Biologi opgave Opsamling: Cellebiologi 1-6 Pelle har spist en kæmpe stor kage, og efterfølgende stiger hans blodsukker. Derfor sender kroppen besked til de endokrine kirtler i bugspytkirtlen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2013 KTG -
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2013 Københavns
Læs mereProteiner: en introduktion. Modul 1; F13 Rolf Andersen, 18/2-2013
Proteiner: en introduktion Modul 1; F13 Rolf Andersen, 18/2-2013 4 facts om proteiner Proteiner udgør én af de vigtigste stofgrupper i vores organisme; de varetager en lang række forskellige funktioner.
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2011 Københavns Tekniske
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2009 Marie Kruses Skole stx Fag og
Læs mereEksamensopgaver. NF Kemi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL
Eksamensopgaver NF Kemi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL Liste over eksamensøvelser 1. Opløsningsmidlers egenskaber 2. Fældningsreaktioner 3. Påvisning af proteiner 4. Fremstilling af
Læs mereBaggrundsmateriale til Minigame 7 side 1 A + B C + D
Baggrundsmateriale til Minigame 7 side 1 Indhold Kernestof... 1 Supplerende stof... 1 1. Differentialligninger (Baggrundsmateriale til Minigame 3)... 1 2. Reaktionsorden (Nulte-, første- og andenordensreaktioner)...
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2012 juni 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Københavns Tekniske Skole, HTX Vibenhus
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2013 KTS Sukkertoppen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2011-maj 2013 Institution Københavns tekniske Skole - Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2018 Institution HF & VUC Nordsjælland Helsingør afdeling Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HTX
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2019 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold stx Kemi A (+B+C) John B.
Læs mereAngiv alle C- og H-atomer i whiskyacton Jeg skal i denne opgave alle C- og H-atomer i whiskyacton. Dette gøre jeg ved hjælp af chemsketch.
Opgave 1 Angiv alle C- og H-atomer i whiskyacton Jeg skal i denne opgave alle C- og H-atomer i whiskyacton. Dette gøre jeg ved hjælp af chemsketch. Carbon og hydrogenatomer er angivet i følgende struktur
Læs mereReaktionskinetik - 1 Baggrund. lineære og ikke-lineære differentialligninger. Køreplan
Reaktionskinetik - lineære og ikke-lineære differentialligninger Køreplan 1 Baggrund På 2. eller 4. semester møder kemi/bioteknologi studerende faget Indledende Fysisk Kemi (26201/26202). Her behandles
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Maj-juni 2014-2016 Institution Erhvervsgymnasiet Grindsted Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Htx Kemi B Anders Mejer Kristensen Hold 23615 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Læs mereStudienummer: MeDIS Exam 2015. Husk at opgive studienummer ikke navn og cpr.nr. på alle ark, der skal medtages i bedømmelsen
MeDIS Exam 2015 Titel på kursus: Uddannelse: Semester: Videregående biokemi og medicinudvikling Bachelor i Medis 5. semester Eksamensdato: 26-01-2015 Tid: kl. 09.00-11.00 Bedømmelsesform 7-trin Vigtige
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2017 Institution Skive-Viborg HF & VUC, Viborg afd. Uddannelse Stx Fag og niveau Kemi B (løft fra
Læs mereUNDERVISNINGS MINISTERIET KVALITETS- OG TILSYNSSTYRELSEN. KeiTii A. Studenterel<saTilen. Onsdag den 3.juni 2015 kl. 9.00-14.00
- UNDERVISNINGS MINISTERIET KVALITETS- OG TILSYNSSTYRELSEN KeiTii A Studenterel
Læs mereGrundstoffer og det periodiske system
Grundstoffer og det periodiske system Gør rede for atomets opbygning. Definer; atom, grundstof, isotop, molekyle, ion. Beskriv hvorfor de enkelte grundstoffer er placeret som de er i Det Periodiske System.
Læs mereOliekemi - intro til organisk kemi. Fødevarekemi - organisk kemi - del af SO (Sundhed) Salte - Ioner, opløselighed, mængdeberegninger og blandinger.
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2014-maj 2015 Institution Københavns tekniske Skole - Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin vinter 2014/15 Institution 414 Københavns VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx kemi B Jan Pedersen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2018 Institution Vestegnens HF og VUC Uddannelse Stx Fag og niveau Kemi C B Kursisterne er et såkaldt
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/Juni 2018 Institution Hf og VUC København Syd Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Kemi B Monikka
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Forløb: 9/7-2010 9/8-2012, Eksamen: 15/8-2012 Institution VUC Vest Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2016 Institution Skive-Viborg HF & VUC, Viborg afd. Uddannelse Stx Fag og niveau Kemi B (løft fra
Læs mereStamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Studieretningsplan Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj 2013 Teknisk Gymnasium
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 17/18 Institution VUC Holstebro-Lemvig-Struer Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Kemi C Peter
Læs mereGode råd til skriftlig prøve i kemi A, stx
Gode råd til skriftlig prøve i kemi A, stx Indhold Introduktion... 1 Kort om opgavesættenes opbygning... 2 Nogle områder, hvor elevtræning er vigtig... 2 Talforståelse, herunder brug af betydende cifre
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2010 Københavns
Læs mereGør rede for begrebet reaktionshastighed. Kom herunder ind på de faktorer, der påvirker reaktionshastigheden.
1 Reaktionshastighed Gør rede for begrebet reaktionshastighed. Kom herunder ind på de faktorer, der påvirker reaktionshastigheden. Bilaget samt eksperimentet Reaktionshastighed skal inddrages i din gennemgang.
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 13 - juni 15 Institution Københavns tekniske Skole - Vibenhus Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Htx
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2011 Studenterkurset
Læs mereSkriftlig eksamen i Almen Kemi I
Skriftlig eksamen i Almen Kemi I Molekylær Biomedicin November 2005 Hjælpemidler tilladt: Lærebøger, undervisningsmateriale, opgavebesvarelser, noter, molekylbyggesæt, lommeregner og sædvanlige skrive-
Læs mereTerminsprøve. Fredag d. 24. marts 2017 Kl
Terminsprøve Fredag d. 24. marts 2017 Kl. 9.00 14.00 Side 1 af 13 sider pgavesættet består af 4 opgaver med i alt 16 spørgsmål samt 7 bilag i 2 eksemplarer. Svarene på de stillede spørgsmål indgår med
Læs mereNr 1. Fra gen til protein
Nr 1 Fra gen til protein Med udgangspunkt i vedlagte illustrationer bedes du besvare følgende: Hvordan er sammenhængen mellem DNA ets nukleotider og proteinets aminosyrer? Beskriv hvad der sker ved henholdsvis
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg
Læs mereNoter til kemi A-niveau
Noter til kemi A-niveau Grundlæggende kemi til opgaveregning 2.0 Af Martin Sparre INDHOLD 2 Indhold 1 Kemiske ligevægte 3 1.1 En simpel kemisk ligevægt.................... 3 1.2 Forskydning af ligevægte.....................
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Eksamen december 2015 Institution Kolding VUC Uddannelse Hfe Fag og niveau Kemi C, prøveform a) Lærer(e) Kristian
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2018 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Vestegnens HF & VUC HFe Kemi C B Eva Degn Egeberg
Læs mereEksamensspørgsmål Kemi C, 2015, Kec124 (NB).
Eksamensspørgsmål Kemi C, 2015, Kec124 (NB). 1 Molekylmodeller og det periodiske system 2 Molekylmodeller og elektronparbindingen 3 Molekylmodeller og organiske stoffer 4 Redoxreaktioner, spændingsrækken
Læs mereKemi A. Studentereksamen. Onsdag den 4. juni 2014. 130512.indd 1 26/02/14 14.00
Kemi A Studentereksamen 2stx141-KEM/A-04062014 nsdag den 4. juni 2014 kl. 9.00-14.00 130512.indd 1 26/02/14 14.00 Side 1 af 10 sider pgavesættet består af 4 opgaver med i alt 16 spørgsmål samt 3 bilag
Læs mereIntra- og intermolekylære bindinger.
Intra- og intermolekylære bindinger. Dipol-Dipol bindinger Londonbindinger ydrogen bindinger ydrofil ydrofob 1. Tilstandsformer... 1 2. Dipol-dipolbindinger... 2 3. Londonbindinger... 2 4. ydrogenbindinger....
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2018 Institution HF & VUC Nordsjælland - Hillerød afdeling Uddannelse HF enkeltfag Fag og niveau
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj.juni 2011 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Københavns Tekniske Skole, HTX Vibenhus htx
Læs merePå grund af reglerne for copyright er det ikke muligt at lægge figurer fra lærebøger på nettet. Derfor har jeg fjernet figurerne fra slides ne, men
På grund af reglerne for copyright er det ikke muligt at lægge figurer fra lærebøger på nettet. Derfor har jeg fjernet figurerne fra slides ne, men skrevet hvorfra de er taget. De tre bøger, hvorfra illustrationerne
Læs mereKemi A. Studentereksamen
Kemi A Studentereksamen 1stx111-KEM/A-18052011 nsdag den 18. maj 2011 kl. 9.00-14.00 pgavesættet består af 4 opgaver med i alt 18 spørgsmål samt 3 bilag i 2 eksemplarer. Svarene på de stillede spørgsmål
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Sommereksamen 2013-14 VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2019 Institution Vestegnens HF og VUC Uddannelse Stx Fag og niveau Kemi C B Kursisterne er et såkaldt
Læs mereMed forbehold for censors kommentarer. Eksamensspørgsmål Kemi C, 2014, Kec223 (NB).
Med forbehold for censors kommentarer Eksamensspørgsmål Kemi C, 2014, Kec223 (NB). 1 Molekylmodeller og det periodiske system 2 Molekylmodeller og elektronparbindingen 3 Molekylmodeller og organiske stoffer
Læs mereEksamensspørgsmål 2.a ke Fag: Kemi C (godkendt af censor) Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Thao Cao, Horsens Gymnasium
1 Ionforbindelser - egenskaber Gør rede for øvelsen Fældningsreaktioner Du skal beskrive, hvad en ion er. Giv derefter eksempler på ionforbindelser (med både simple og sammensatte ioner) samt navngivning
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 13/14 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Kemi B (stx bekendtgørelse)
Læs mereUndervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2016 Institution Uddannelse Fag og niveau HF & VUC Nordsjælland - Hillerød afdeling HF-e Kemi B Lærer(e)
Læs mere