Evaluering støtte til frivilligt socialt arbejde iht 18

Transkript

1 Evaluering støtte til frivilligt socialt arbejde iht 18 Information At arbejde med evaluering Du behøver ikke at udfylde hele din ansøgning på én gang. Du kan gemme det, du har skrevet og fortsætte med din evaluering på et senere tidspunkt. Du skal bare logge på igen med din e mailadresse og adgangskode. Da evalueringen er tilgængelig på internettet, kan der være flere brugere om at udfylde én evaluering, dog ikke på samme tid. Du kan f.eks. bede din samarbejdspartner om at gå ind og læse eller skrive i evalueringen. Din samarbejdspartner skal i det tilfælde logge sig ind via din e mailadresse og adgangskode. Udfyld og send evaluering: De obligatoriske felter er markeret med en rød stjerne *. Når alle obligatoriske felter på et faneblad er udfyldt, bliver fanebladet grønt. Når alle faneblade er udfyldte og derved grønne bliver send knappen aktiveret. Du kan gemme en kladde og arbejde videre på evalueringen senere. Før du kan gemme skal du udfylde titel på projektet. Bilag Du kan vedlægge bilag til din evaluering i form af dokumenter i formaterne doc, xls, pdf, tif, och og rtf. Du skal være opmærksom på, at den samlede størrelse for alle vedhæftede filer max må være 4 MB. Billed og lydfiler skal indsendes separat. Eventuelle øvrige bilag, f.eks. tryksager, cd eller video, skal sendes med almindelig post. Bekræftelse på at din evaluering er sendt: Når du har sendt din evaluering, modtager du en e mail, der bekræfter modtagelsen af din evaluering. Offentlighed Godkendte integrationsprojekter bliver offentliggjort på Projektbankens hjemmeside Hjælp Skulle du have problemer med at udfylde din evaluering, så er du velkommen til at kontakte Louise Larsen på QS11@sof.kk.dk eller Side 1 / 14

2 Om projektet Titel på projekt:* Integration Tidsperiode for projektet:* Planlagt startdato: Planlagt slutdato: Hvis der er sket afvigelser i projektets tidsperiode angiv da venligst ny tidsperiode samt beskriv, hvorfor afvigelserne er sket: Tidsperiode for projektet: Anfør start og slutdato for den del af projektet, som du har søgt støtte til. Reel startdato: Reel slutdato: Hvorfor er afvigelserne sket?: Jeg har ved en fejl udfyldt reel start dato og kan nu ikke slette det uden siden lukker ned. Der har ikke været afvigelser fra planlagt start og slutdato Side 2 / 14

3 Kontaktoplysninger Ansøger Navn:* Adresse:* Røde Kors Hovedstaden Nordre Fasanvej sal Postnummer:* 2200 By: København N Telefon:* E mail:* Hjemmeside: SE/CVR nummer: Kontaktperson Navn:* Adresse:* hrk@drk.dk hovedstaden.drk.dk Cecilie Herløw Nordre Fasanvej 224, 2. sal. Postnummer:* 2200 By: København K Telefon:* E mail:* Juridisk ansvarlig Navn:* Adresse:* ch@rodekors.dk Pia Blach Pedersen Nordre Fasanvej 224, 2. sal Postnummer:* 2200 By: København N Telefon:* E mail:* piablachpedersen@gmail.com Ansøger: Forening, organisation, center, institution eller lignende, der var ansvarlig for projektet. Anfør den adresse, hvortil al korrespondance vedrørende evalueringen skal sendes. Hjemmeside: Bemærk, at henvisninger til en hjemmeside ikke kan erstatte informationer andre steder i evalueringen. SE/CVR nr.: CVR nummeret består af 8 cifre og er foreningens/ organisationens /instituti onens identifikationsnummer. Til et CVR nummer kan der være tilknyttet et eller flere SE numre. Kontaktperson: Person der kan kontaktes i forhold til den praktiske gennemførelse af projektet. Juridisk ansvarlig: Person som var økonomisk og juridisk ansvarlig for projektet. Side 3 / 14

4 Formål Beskriv kort hovedformålet med projektet:* Formålet er ved et bredt tilbud af aktiviteter at styrke integrationen: Cykeltræning: Her lærer mennesker med anden etnisk baggrund at cykle. Dette giver dem mulighed for at få job, hvor det er nødvendigt at cykle. Samtidig øger det kursisternes mobilitet i hverdagen og giver dem mulighed for at cykle med deres børn og få motion. Cykelkurser foregår i Vanløse, Indre og Ydre Nørrebro, Valby, Amager i Urbanplanen. Cykelholdet i Tingbjerg har desværre måtte lukke, da cyklerne er blevet stjålet. Venskabsfamilier: Venskabsfamilier er en aktivitet, hvor danske familier og familier med anden etnisk baggrund ser hinanden i en social situation. Familierne bliver matchet og forpligter sig til at ses en gang om måneden. Der bliver efterfølgende fulgt op på om matchene fungerer. Desuden holder aktiviteten årlige fælles arrangementer på tværs af matchene og med dem fra ventelisten. Karriereguiden: Karriereguiden, er en aktivitet, hvor frivillige hjælper mennesker med anden etnisk baggrund med at lave et CV og en god jobansøgning, som de kan bruge i deres videre søgning efter job eller praktikplads. Lektiehjælp/ sprogtræning: Lektiehjælp er et tilbud til kursister der er ved at lærer dansk på sprogskole. Formålet med lektiehjælpen er, at gøre integrations processen lettere for kursisterne og forbedre deres dansk kundskaber. Vi er på 3 sprogskoler i København Københavns Sprogcenter, CBSI, og IA Side 4 / 14

5 Målgruppe og udfordring Målgruppe(r):* Vores integrationsaktiviteter når ud til forskellige målgrupper: Lektiehjælp: Er kursisterne på sprogskolerne. Karriereguiden: Er kursister på bl.a. sprogskoler, samt andre, der har brug for hjælp til at skrive jobansøgninger og cv er. Cykeltræning: Er mennesker der ikke kan cykle og som ønsker eller har brug for et lære denne færdighed enten på job eller i hverdagen. Venskabsfamilier:Familier der har et lille eller intet dansk netværk og som af den årsag føler sig isoleret Var projektet integrationsfremmende?* nmlkji Ja nmlkj Nej Hvor mange fra følgende grupper med etnisk minoritetsbaggrund har fået gavn af projektet? (angiv cirka antal) Piger (0 14)* 18 Drenge (0 14)* 9 Unge kvinder (15 25)* 49 Unge mænd (15 25)* 47 Kvinder (26 65)* 433 Mænd (26 65)* 261 Ældre kvinder (66+)* 0 Ældre mænd (66+)* 0 Udfordring* Antal Ved ikke Udfordringen kan være at komme i kontakt med målgruppen og få dem til at komme.sproget og det at navigerer i tilbud for hjælp kan være en barriere for at henvende sig og få hjælpen og støtten. Derfor bruger vi vores samarbejdspartnere til at formidle vores tilbud, da de har en tæt kontakt til målgruppen. Målgruppe: Beskriv i præcise træk, hvilke målgruppe(r), projektet var målrettet, herunder alder, køn, etnicitet, social baggrund samt andre vigtige kendetegn. Oplys venligst, hvis der er sket afvigelser i målgruppen for projektet. Udfordring: Hvad er det, der gjorde behovet for en indsats for målgruppen særlig vigtig? Side 5 / 14

6 Projektplan På hvilken måde hjalp projektet med at forandre situationen for målgruppen? Aktivitet* Cykeltræning Succeskriterier på aktivitetsniveau* Vi har haft kontakt til 185 kursister. Heraf har 45 taget manøvreprøven Formål med aktiviteten* At kursisterne har lært at cykle eller at de har tilegnet sig basis kompentencen og kan træne videre hjemme Tidsplan Start dato* Slut dato* Eventuelt hvor ofte Aktivitet* Karriereguiden Hver uge Succeskriterier på aktivitetsniveau* Vi har hjulpet med 200 ansøgninger og cv'er i Vi har haft 3 gange om ugen, men på den ene sprogskole har vi lukket pga. manglende fremmøde. Formål med aktiviteten* At brugeren føler de har en god ansøgning/cv som danner et godt grundlag for deres jobsøgning og få en kontak med arbejdsmarkedet Tidsplan Start dato* Slut dato* Eventuelt hvor ofte Hver uge Aktiviteter: Beskriv de vigtigste afholdte aktiviteter. Fx afholdt arrangement for forældre, der formidlede vigtigheden af børns aktive deltagelse i skolegang. Succeskriterier på aktivitetsniveau: Angiv de opnåede succeskriterier. Fx at 80 forældre blev informeret om vigtigheden af børns skolegang. Formål med aktiviteten: Beskriv hvilke effekter/ forandringer projektet medførte for målgruppen. Fx sikrede bedre uddannelse af skolebørn. Tidsplan: Angiv enten den måned/kvartal, aktiviteten blev gennemført eller hvor ofte aktiviteten fandt sted. Aktivitet* Lektiehjælp /sprogtræning Succeskriterier på aktivitetsniveau* De frivillige fra Røde Kors har haft kontakt med ca. 400 kursister i alt på de 3 sprogskoler. Formål med aktiviteten* At kursister er bedre klædt på til modultestene. At kursisterne føler sig bedre til dansk og bedre rust til at deltage i det dansk samfund. Tidsplan Start dato* Slut dato* Eventuelt hvor ofte Hver dag Aktivitet* Venskabsfamilier Succeskriterier på aktivitetsniveau* Side 6 / 14

7 Vi har fået lavet 13 match. Og holdt et stort fælles arrangement med alle familierne. Formål med aktiviteten* At familierne med anden etnisk baggrund møder en dansk familie og får mere indblik og føler sig mere som en del af fællesskabet og det danske samfund Tidsplan Start dato* Slut dato* Eventuelt hvor ofte Hver måned Side 7 / 14

8 Samarbejdsparter Blev projektet organiseret i samarbejde med andre parter og/eller med en bestyrelse?* Nævn hvilke samarbejdsparter og/eller bestyrelse, samt beskriv hvordan samarbejdet foregik.* Vi samarbejder med forskellige aktører afhængig af aktiviteterne: Cykeltræning: på fire af vores cykelhold samarbejder vi med samarbejdspartnere i det lokal område hvor cykelholdet er, det er ofte boligsociale projekter som f.eks. beskæftigelses indsatsen i Urbanplanen, Akacieparken på vej. Det er vores lokale samarbejdspartnere der har kontakten til beboerne i lokalområdet. Desuden sender vi plakater og flyers ud til en bred vifte af aktører bl.a. sosu skoler. Venskabsfamilier: Her er aktiviteten ude og fortælle om projektet f.eks. i Tingbjerg i sundhedshuset og på sprogskoler f.eks. IA. Desuden rekvirerer nogle social centre V ores foldere om venskabsfamilier. Lektiehjælp: Lektiehjælpen foregår på tre forskellige sprogskoler i København, IA, CBSI begge i Nordvest og Københavns sprogcenter på Vesterbro. Københavns sprogcenter lægger også lokaler til karriereguiden. Karriereguiden har i 2013 også været i Urbanplanen som et pilotprojekt i samarbejde med partnerskabet. nmlkji nmlkj Ja Nej Samarbejdsparter: Samarbejdsparter kan f.eks. være en anden forening, institution, boligselskab el.lign. Skriv navn på samarbejdspart. Samarbejdet kunne f.eks. foregå ved, at samarbejdsparten har udført aktiviteter, deltaget i planlægning af aktiviteter eller stillet ressourcer (f.eks. lokaler) til rådighed for projektet. Side 8 / 14

9 Forankring Beskriv eventuelle forankringstiltag efter bevillingsperiodens udløb.* Integrations aktiviteten vil være forankret hos den ansvarshavende konsulent for integration. Derudover er områderne delt op, så der er tre frivillige aktivitetsleder teams, der har hvert deres ansvarsområde. Aktivitetslederteams ene holder frivilligsamtaler, står for rekruttering af nye frivillige og samarbejder med konsulenten om at udvikler aktiviteten. Under aktivitetslederne er teamlederne f.eks. har hvert cykelhold en teamleder. Kontakten med samarbejdspartnerne sker på alle niveauer. Det økonomiske grundlag for aktiviteten skal forsøges dækket via fundraising ved puljer og private fonde. Forankring: Forankring kan være en videreførelse af aktiviteter eller af gode metoder til at opnå forandring blandt en målgruppe. Side 9 / 14

10 Placering I hvilken bydel/bydele fandt aktiviteten/aktiviteterne sted:* Hele København Andet Side 10 / 14

11 Metoder Hvilke metoder havde projektet succes med?* Beskriv hvilke metoder, der blev benyttet til at nå målgruppen, fastholde deltagere, sikre gode resultater osv. Metode: Cykeltræning: I cykeltræning gør de boligsociale medarbejder i boligområderne opmærksom på tilbuddet. Vi sender plakater og flyers ud til sosu skoler, sprogskoler, boligområder, andre projekter m.m. for at gøre opmærksom på tilbuddet. Desuden gør nogle af cykelholdene det, at de skriver til kursisterne fra forårskurserne, efter sommerferie at cykelholdet starter igen. Vi har haft flyers med hvervning af frivillige cykeltrænere i Røde Kors butikkerne. Sprogtræning. Her kommer de frivillige i kontakt med kursisterne, da nogle af dem er med i undervisningen. Andre frivillige er i skolens studieværkstedet, her gør skolen opmærksom på tilbuddet. Karriereguiden: Er på Københavns Sprogcenter, hvor der er en lærer der er vores kontakt i forhold til aktiviteten. Desuden har vi plakater, som gør opmærksom på tilbuddet. Venskabsfamilier: Her er de frivillige leder fra aktiviteten ude og fortælle om den, det har de været på bl.a. sprogskoler og i boligområder. Desuden har de lavet et stort fælles arrangement for at fastholde familier og give dem på venteliste en følelse af ikke at være glemt. Teamleder i aktiviteten er dem der tager alle samtalerne med familierne i deres hjem, dette sker for at lave det bedste udgangspunkt for et godt match, samt en kvalitetssikring at det er et trygt sted at komme som familie med børn. Til alle aktiviteter har vi rekrutteret frivillige via vores infomøder og på portalen frivillig.dk. Desuden har der været rekrutteret på smag verden arrangeret af Københavns Kommune. I de fleste af aktiviteterne har der været et fyraftensmøde med relevant indhold i for aktiviteten for at klæde de frivillige bedre på. Metode: Er for eksempel at sende sms er til målgruppen inden aktivitetsstart, deltage i projektstyringsseminarer, ansætte medarbejdere med netværk blandt målgruppen osv. Side 11 / 14

12 Regnskab Angiv det beløb, der blev bevilget til projektet fra Københavns Kommune: Hvis der blev bevilget midler for flere år, redegør da for beløb pr. år. År* Bevilget beløb* I alt: Er der bevilget beløb fra andre puljer/fonde* nmlkji Ja nmlkj Nej Angiv årstal, puljens navn og bevilget beløb.* Hvis der blev bevilget midler for flere år, redegør da for beløb pr. år. Årstal Puljens navn Bevilget beløb 2013 PUF PUF Regnskab: Angiv økonomiske poster i danske kroner. Specificer udgiftsposter som eksempelvis leje af lokaler, administration, lønninger, kost, logi, materialer, rejser, transport mv. Bilag: Hvis regnskabet har mange poster, kan det vedhæftes som bilag. Husk at skrive din projekttitel i overskriften på regnskabet. I alt: Angiv udspecificeret regnskab for hele projektperioden: Indtægter: Navn Indtægter* Egenfinansiering Deltagerbetaling 0 Bevilget i andre puljer og fonde Andet (skriv her) 0 Bevilget i denne pulje I alt: Udgifter: Navn Udgifter* Husleje Annoncering Informationsmateriale Frivilligpleje 5911 Personale omkostninger Telefon og internet 4826 Cykelkursus 738 Venskabsfamilier I alt: Side 12 / 14

13 Er regnskabet inklusiv moms?* nmlkji Ja nmlkj Nej Vedhæft evt. regnskab (Max 4 MB for alle bilag tilsammen): Side 13 / 14

14 Bilag Vedhæft bilag (Max 4 MB for alle bilag tilsammen): Evt. uddybende bilag: Side 14 / 14