Sarah Brenneisen Lehrbuch

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1 Taler du Dansk? Dänisch für die Polizei von Sarah Brenneisen Lehrbuch 'D1I ldp VERLAG DEUTSCHE POLIZEILITERATUR GMBH Buchvertrieb

2 Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http.//dnb.d-nb.de abrufbar. 2. Auflage 2010 VERLAG DEUTSCHE POLIZEILITERATUR GMBH Buchvertrieb; Hilden/Rhld., 2010 Alle Rechte vorbehalten Satz: VDP GMBH Buchvertrieb, Hilden Druck und Bindung: Griebsch & Rochol Druck, Hamm Printed in Germany ISBN:

3 Vorwort Im September des Jahres 2008 hat mich das Dekanat des Fachbereichs Polizei der Fachhochschule für Verwaltung und Dienstleistung Schleswig-Holstein (FHVD) gebeten, im Rahmen eines Projektes gemeinsam mit Studierenden ein Sprachbuch für den Studiengang Polizeivollzugsdienst (B.A.) zu entwickeln. Dieses Buch sollte praxisorientiert gestaltet sein und sich unmittelbar am Curriculum des Fachbereichs orientieren. Ich bin der Bitte des Dekanats gern nachgekommen, hat sich mir doch die einmalige Möglichkeit eröffnet, meine im Studium an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel sowie an der Aarhus Universitet erworbenen Sprachkenntnisse zu vervollständigen und mit ganz neuen Erfahrungen über die Polizeiarbeit in Schleswig-Holstein und Dänemark zu ver- knüpfen. Dabei hat mir gerade die praktische Arbeit mit den Studierenden im Unterricht, in Workshops und bei Studienfahrten viel Freude bereitet. Besonders freue ich mich darüber, dass die 1. Auflage des Lehrbuches nun bereits nach 12 Monaten vergriffen ist und eine Neuauflage ansteht. Dabei habe ich Änderungs- und Ergänzungsvorschläge aus Praxis und Lehre umfassend berücksichtigt. Ich danke dem Fachbereich Polizei der FHVD und dem Verlag Deutsche Polizeiliteratur GmbH für das mir erneut entgegengebrachte Vertrauen, Stefanie Marquardt für die grafische Gestaltung sowie Johannes Schaer und Kim Voß für eine kritisch-inspirierende inhaltliche Begleitung. Ich verbinde diesen Dank mit der Hoffnung, dass das Lehrbuch auch in der 2. Auflage den Sprachunterricht an der Hochschule und im Einzelfall auch den vertrauensbildenden Kontakt mit unseren dänischen Nachbarn in der polizeilichen Praxis nachhaltig unterstützen werde. Es soll nach meiner Vorstellung Lehrenden und Lernenden eine wichtige Hilfestellung für das Unterrichtsgespräch anbieten sowie eine Brückenfunktion zwischen der dänischen Sprache und polizeispezifischen Themenkreisen übernehmen. Verbesserungsvorschläge nehme ich auch künftig gern auf und werde sie in Folgeauflagen berücksichtigen. Kiel, im August 2010 Sarah Brenneisen 5

4 Geleitwort Die Polizeiausbildung orientiert sich heute unmittelbar an einer berufsorientierten Handlungskompetenz und an übergreifenden Schlüsselqualifikationen. Die erforderlichen Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten werden in analytisch entwickelten Anforderungsprofilen konkretisiert und legen die Grundlage dafür, dass die angehenden Kommissarinnen und Kommissare den sich wandelnden Herausforderungen des Polizeivollzugsdienstes im freiheitlich demokratischen Rechtsstaat sowie im gemeinsamen europäischen Raum der Freiheit, der Sicherheit und des Rechts gewachsen sind. Wesentlicher Bestandteil des Anforderungsprofils ist eine umfassende Kommunikationsfähigkeit, zu der auch praxisrelevante Fremdsprachenkenntnisse gehören. Für die Angehörigen der Landespolizei Schleswig-Holstein kommt neben der englischen insbesondere der dänischen Sprache eine herausragende Bedeutung zu. Gerade für die Beamtinnen und Beamten, die im nördlichen Teil des Landes ihren Dienst versehen, gehören Kontakte zu Bürgerinnen und Bürgern unseres Nachbarlandes zum Regelfall. Dabei gilt der Grundsatz: Vertrauensbildung heißt, die Sprache des Nachbarn zu lernen! Mit dem Lehrbuch Taler du dansk? will der Fachbereich Polizei der Fachhochschule für Verwaltung und Dienstleistung Schleswig-Holstein (FHVD) die polizeispezifische Sprachausbildung im Bachelorstudium unterstützen und damit neue Impulse setzen, um den Anforderungen an die Qualität der Polizeiarbeit auch künftig in besonderem Maße gerecht zu werden. Ich danke unserer jungen Autorin und ihrem Team für die sehr professionelle Umsetzung des Projektes und die Vorbereitung der 2. Auflage. Ich danke aber auch den Kooperationspartnern des Fachbereichs, dem Verlag Deutsche Polizeiliteratur GmbH und der BB Bank eg in Kiel. Ohne ihr Vertrauen, ihre Unterstützung und ohne die Bereitstellung von Drittmitteln wäre die Erstellung dieses Sprachbuches nicht möglich gewesen. Altenholz, im August 2010 Hartmut Brenneisen Leitender Regierungsdirektor und Dekan des Fachbereichs Polizei der FHVD Schleswig-Holstein 6

5 Grußwort In dem am 4. Mai 2009 begonnenen Bachelorstudiengang Polizeidienst erwerben die Polizeikommissaranwärterinnen und -anwärter am Fachbereich Polizei der Fachhochschule für öffentliche Verwaltung Rheinland-Pfalz (FHöV) ihre erste Berufsqualifikation. Der Ausrichtung dieses Studienganges an europäischen Standards entspricht auch die Stärkung der Sprachkompetenz der Studierenden. Basis guter nachbarschaftlicher Zusammenarbeit in dem vereinten Europa ist eine vertrauensvolle Kommunikation mit Grundkenntnissen der Sprachen unserer Nachbarn. Auf Grund unserer geographischen Lage ist dies neben Englisch die französische Sprache, die wir zusätzlich während des Studiums anbieten. Dem weiteren Gedanken verstärkter polizeilicher Zusammenarbeit in Europa folgend, beglückwünschen wir unseren Schwesterfachbereich Polizei der Fachhochschule für Verwaltung und Dienstleistung Schleswig-Holstein zur Herausgabe des Lehrbuches Taler du dansk - Dänisch für Polizeibeamtinnen und Polizeibeamte. Dies eröffnet auch unseren Anwärterinnen und Anwärtern die Möglichkeit der Begegnung zusammen mit den schleswig-holsteinischen Kolleginnen und Kollegen bei unseren dänischen Freunden, insbesondere im Rahmen der studienbegleitenden Praktika im Bachelorstudiengang oder bei anderen Gelegenheiten. Hahn/Flughafen, im August 2010 Klaus Jörg Weidmann Ministerialrat und Leiter des Fachbereichs Polizei der FHöV Rheinland-Pfalz 7

6 Mitwirkende An diesem Lehrbuch haben die nachfolgend aufgeführten Studierenden des Fachbereichs Polizei der FHVD Schleswig-Holstein mitgewirkt: Endrik Adelmann, Marc Boisen, Alexander Bölz, Malte Brammsen, Julia Brieskorn, Michaela Degner, Carsten Eschrich, Jonas Franck, Christopher Heins, Ann-Kathrin Hentschel, Kristian Herold, Manuel Hoepfner, Lena Ingwersen, Kerstin Jenning, Solmaz Karcoon, Tim Kohzer, Dennis Kostudis, Kai Kröger, Daniela Lauf, Renè Lübbe, Per Arne Mohr, Stefanie Müther, Daniela Neie, Holger Odendahl, Cornelia Riedel, Rainer Schäufler, Florian Schomann, Janine Schult, Michael Schulte, Hendrik Sörnsen, Corinna Steinmetz, Maik Stolze, Babette Weiß, Kira Wetzel, Jens Wiese, Patrick Willems, Andrè Zekorn und Jan Zimner. An der Erstellung der Lektion 10 (Danmark og dansk politi) haben außerdem mitgewirkt: Johannes Schaer (ehemals Bürogemeinschaft Padborg), Morton Anker Jensen und Lars Ozol (Østjyllands Politi). 8

7 Inhaltsverzeichnis Vorwort... 5 Geleitwort... 6 Grußwort... 7 Mitwirkende... 8 Inhaltsverzeichnis... 9 Lektion 1 Sprogkursus Lektion 2 Vejen til sygehuset Lektion 3 Jeg har tabt min pung Lektion 4 Færdselskontrol Lektion 5 Færdselsuheld Lektion 6 Spritkørsel og narkotika i trafikken Lektion 7 Tyveri Lektion 8 Indbrudstyveri Lektion 9 Vold Lektion 10 Danmark og dansk politi Unregelmæssige verber Gloser

8 Tekster 1 Lektion 1 Sprogkursus 1 Tekster 1.1 Politibetjente i Slesvig-Holsten Ann-Kathrin Hentschel, Carsten Eschrich, Julia Brieskorn, Janine Schult og Alexander Bölz er politibetjente i Slesvig-Holsten. De har ofte kontakt med danskere og beslutter sig for at lære det danske sprog. Det skal forbedre kommunikationen med nabolandet. Ann-Kathrin, Carsten, Julia, Janine og Alexander surfer på internettet ( Desuden deltager de sammen med Lena Ingwersen, Kira Wetzel, Kai Kröger, Hendrik Sörensen og André Zekorn i et sprogkursus. De lærer vigtige informationer om Danmark, danskerne, kulturen, det danske politi og det danske sprog. De bliver snart begejstrede for Danmark og fortæller deres kolleger, hvad de har lært. 1.2 Det danske alfabet I den første lektion lærer Julia og Carsten at stave på dansk. De øver sig i den danske udtale. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å 10 Lektion 1

9 1.3 Tal Kira, Kai og André behandler også tal i den første lektion. 0 nul 11 elleve 22 toogtyve Tekster 1 1 en, et 12 tolv 30 tredive 2 to 13 tretten 40 fyrre 3 tre 14 fjorten 50 halvtreds 4 fire 15 femten 60 tres 5 fem 16 seksten 70 halvfjerds 6 seks 17 sytten 80 firs 7 syv 18 atten 90 halvfems 8 otte 19 nitten 100 (et) hundrede 9 ni 20 tyve 1000 (et) tusind(e) 10 ti 21 enogtyve 269 to hundrede (og) niogtres 1.4 Goddag og farvel De lærer at hilse på nogen og at sige farvel til nogen på dansk. Hallo! hej! Tag! dav! Guten Tag! goddag! Guten Morgen! godmorgen! Guten Abend! godaften! Wie geht es Dir? hvordan har du det? / hvordan går det? Tschüss! hej-hej! Auf Wiedersehen! farvel! / på gensyn! Tschüss! mojn! (regional gebräuchlich in Sydjylland) Mach s gut! ha det godt! Bis bald! (Wir sehen uns) vi ses! Auf Wiederhören! vi høres ved! Gute Nacht! godnat! Schönen Tag noch! fortsat god dag! Lektion 1 11

10 Tekster De eller du? Næsten alle mennesker tiltaler hinanden med du i Danmark. Man benytter kun tiltaleformen De og de tilhørende former Dem og Deres, når man taler til ældre personer eller i forbindelse med Kongefamilien. 1.6 Hvad hedder du? Julia og Carsten forsøger at snakke med hinanden på dansk. De spørger om navn og hvor de kommer fra. Julia Guten Tag. Wie heißt Du? Goddag. Hvad hedder du? Carsten Hallo! Mein Name ist Carsten Eschrich. Hej! Jeg hedder Carsten Eschrich. Julia Wo wohnst Du? Hvor bor du? Carsten Ich wohne in Århus. Jeg bor i Århus. Julia Liegt Århus in Deutschland? Ligger Århus i Tyskland? Carsten Julia Carsten Nein, Århus ist eine dänische Stadt. Wo kommst Du her? Ich komme aus Deutschland und ich wohne in Kiel. Kennst Du Kiel? Ja, mein Bruder kommt auch aus Kiel. Nej, Århus er en dansk by. Hvor kommer du fra? Jeg kommer fra Tyskland og jeg bor i Kiel. Kender du Kiel? Ja, min bror kommer også fra Kiel. 12 Lektion 1

11 1.7 Softice og hotdog I en anden lektion lærer Ann-Kathrin og Alexander at bestille noget på en dansk café. Typisk dansk mad er hotdog, softice eller smørrebrød. Men der er selvfølgelig også mange andre ting, som fisk, kød eller chokoladekage. I Danmark betaler man med kroner og ører.men turister kan også betale med euro i nogle butikker. Mange ting er dyrere end i Tyskland, fordi skatten er høj i Danmark. Tekster 1 Ann-Kathrin Guten Tag! Goddag! Alexander Tag, ich möchte gern eine Tasse Kaffe mit Zucker. Dav, jeg skal have en kop kaffe med sukker. Ann-Kathrin Darf es noch etwas sein? Ellers andet? Alexander Ja, ich möchte gern noch ein kleines Stück Schokoladenkuchen. Ja, og jeg vil gerne have et lille stykke chokoladekage. Ann-Kathrin Bitte sehr. Das macht 42 kr. Værsgo. Det bliver 42 kr. Alexander Vielen Dank. Tschüss! Mange tak. Hej, hej! 1.8 Spørgsmål hvem? wer? Hvem er det? hvor? wo? Hvor bor du? hvad? was? Hvad vil du have? Hvad hedder du? Lektion 1 13

12 Grammatik 1 2 Grammatik 2.1 Personalpronomen (Personlige pronominer) Das Pronomen han benutzt man für männliche und hun für weibliche Personen. Den und det gebraucht man für Dinge und Tiere, wobei den für en -Wörter und det für et - Wörter verwendet werden. ich jeg es den, det du du wir vi er han ihr I sie hun sie de Achtung: Die 2. Person Plural (ihr) wird im Dänischen mit einem großen I geschrieben! 2.2 Präsens (Præsens) Die Präsensform endet im Dänischen im Regelfall auf r, das einfach an den Infinitiv angehängt wird. Es gibt nur eine Präsensform für alle Personen (Singular und Plural). Infinitiv Präsens at hedde heißen jeg hedder ich heiße at lære lernen han lærer er lernt at sige sagen vi siger wir sagen Es gibt aber auch Ausnahmen, bei denen die Präsensform vom Infinitiv abweicht. Infinitiv Präsens at være sein jeg er ich bin at skulle sollen jeg skal ich soll at ville wollen jeg vil ich will at have haben jeg har ich habe at kunne können jeg kan ich kann 14 Lektion 1

13 2.3 Substantive Im Dänischen unterscheidet man zwischen zwei Geschlechtern, die ihren eigenen Artikel haben: utrum, fælleskøn en das gemeinschaftliche Geschlecht: maskulinum und femininum neutrum, intetkøn et das sachliche Geschlecht: neutrum Grammatik 1 Es gibt keine Regel dafür, wann ein Substantiv utrum oder neutrum ist. Der unbestimmte Artikel steht vor dem Nomen. For eksempel: en by eine Stadt et land ein Land en dronning eine Königin et træ ein Baum en ø eine Insel et eventyr ein Märchen Die bestimmte Form des Substantivs bildet man, indem man den unbestimmten Artikel an das Substantiv anhängt. For eksempel: byen die Stadt landet das Land dronningen die Königin træet der Baum øen die Insel eventyret das Märchen Achtung: Endet ein Substantiv auf ein unbetontes -e, wird nur ein -n bzw. -t angehängt! For eksempel: Unbestimmte Form Bestimmte Form et glas ein Glas glasset das Glas en kuglepen ein Kugelschreiber kuglepennen der Kugelschreiber 2.4 Subjektstütze Bei einem Subjekt in indefiniter Form muss der als Subjektstütze eingefügt werden. Es ist Platzhalter für das Subjekt. For eksempel: I stuen er der to stole. I stuen er stolene. Im Wohnzimmer sind zwei Stühle. Im Wohnzimmer sind die Stühle. Lektion 1 15

14 Øvelser 1 3 Øvelser 3.1 Tal Üben Sie die Aussprache! 0 nul Goddag og farvel Wie heißt es im Dänischen? Hallo! hej! Guten Abend! Tag! Tschüs! Guten Tag! Auf Wiedersehen! Guten Morgen! Gute Nacht! 3.3 Præsens Fügen Sie ein! heißen at hedde ich heiße jeg hedder sein sie sind erzählen sie erzählen sprechen du sprichst fragen ihr fragt teilnehmen sie nehmen teil kommen ich komme lernen sie lernen üben sie übt haben sie haben? 16 Lektion 1

15 3.4 Udfyld hullerne! Vervollständigen Sie die Sätze! Hvor du? Øvelser 1 Hvor du fra? Jeg vil en kop kaffe. Hej! Jeg Carsten Eschrich. I Danmark betaler man med Kommer Ann-Kathrin Kiel? Ann-Kathrin og Carsten er Kiel i Danmark? 3.5 Krydsogtværs Lösen Sie das Kreuzworträtsel! Typische Begrüßung 5 Dafür ist H. C. Andersen berühmt 2 Nachbarstaat Deutschlands 6 Sicherheitsorgan 3 Typisch dänische Speise 7 Währung in Dänemark 4 Hauptstadt Dänemarks 8 Dänisch und Deutsch sind 9 Dänisches Staatsoberhaupt Lektion 1 17

16 Lektion 2 Vejen til sygehuset Tekster 2 1 Tekster 1.1 Politiet er borgernes bedste ven og hjælper I dag er politiet et borgerpoliti. Politibetjente er borgernes bedste venner og hjælpere. De kommer i kontakt med borgerne i forskellige situationer. Det er meget vigtigt for politiets arbejde, at borgerne har tillid til betjentene. For eksempel hjælper politibetjente, hvis en borger spørger om vejen til sygehuset eller til den næste tankstation. I den følgende situation leder en dansker efter sygehuset i Nibøl og spørger en politibetjent om vejen. 1.2 Vejen til sygehuset Christian Andersen fra Sønderborg kører til Nibøl for at besøge en god ven på sygehuset. Han er i byen for første gang, og så spørger han en politibetjent om vejen. Christian Andersen Goddag. Kan du fortælle mig, hvordan jeg kommer til sygehuset? Politibetjent Alexander Bölz Selvfølgelig, har du brug for en læge? Christian Andersen Nej, jeg vil kun besøge en ven. Politibetjent Alexander Bölz Sygehuset er i Gather Landstraße 2. Du skal køre tilbage igen. Først skal du køre lige ud og så kommer du til et gadekryds. Ved gadekrydset skal du køre til højre og ved lyskrydset skal du dreje til venstre og der ligger sygehuset. Christian Andersen Tak for hjælpen! Politibetjent Alexander Bölz Det var så lidt! Jeg håber, at du får en god dag i Nibøl og god bedring til din ven. Christian Andersen Mange tak! Farvel. 18 Lektion 2

17 1.3 Gader, veje og offentlige transportmidler Ann-Kathrin og Alexander lærer mange danske ord på sprogkurset. Nu beskriver de vejen på dansk. Straße en gade Fußgänger en fodgænger Weg en vej Straßenbahn en sporvogn Gehweg et fortov Zug et tog Platz et torv Taxi en taxi Bahnübergang en jernbaneovergang U-Bahn Einbahnstraße en ensrettet gade Fahrrad en cykel en undergrundsbane (eller metro) Straßenkreuz et gadekryds Motorrad en motorcykel Ampel et trafiksignal Motorroller en scooter Fußgängerzone en gågade Bus en bus Tekster Kan du beskrive vejen for mig? Ann-Kathrin og Alexander lærer at spørge om vejen. Alexander Ann-Kathrin Guten Tag. Können Sie mir den Weg zum Bahnhof beschreiben? Natürlich! Sie fahren geradeaus und biegen dann an der nächsten Ampel rechts ab. Goddag. Kan du beskrive vejen hen til banegården for mig? Selvfølgelig! Du skal køre lige ud og dreje til højre ved det næste lyskryds. Alexander Vielen Dank für die Auskunft. Mange tak for informationen. Ann-Kathrin Verreisen Sie heute? Rejser du i dag? Alexander Nein, ich hole meine Mutter ab. Nej, jeg henter min mor. Ann-Kathrin Einen schönen Tag noch. Fortsat god dag! Alexander Danke gleichfalls! Tak i lige måde! Lektion 2 19