Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2015 Institution HF og VUC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Billedkunst b-niveau Helle Bjerregaard 1bkb15e Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 At se og tegne - analysere og fortolke gengivelsesstrategier Portrætter - teori og praksis Farven - som tema Tema: Landskabet Akvarel analytiske synsvinkler Skulptur tema: Mennesket Titel 5 Arkitektur og museologi Titel 6 Projekter Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 At se og tegne - analysere og fortolke gengivelsesstrategier Billedanalysekompendium: udarbejdet af HB Billedets formsprog og virkemidler: komposition, linjer, rum, farve lys, stoflighed etc. Analyseskema udleveret Analyse af reproduktioner i grupper, fremlægge for hele holdet. Iagttagelse og gennemgang af diverse tegninger fra Michelangelo til Nicolaides Konturtegning og naturalistisk tegning, lys og skygge: Vinranker, planter, rødbeder, frugter, løg, mennesker, uddrag af cykel mm Konkret arbejde med linje, flade, form Side 1 af 7
Grundbog: Henrik Scheel Andersen og Ole Laursen: Billedkunst, Systime, 2006 S.7-17: Kompositionen S.17-27: Rummet S.27-30: Fladen og formen S.29-30: Linjen S.30-35: Lyset og skyggen S. 36-40: Farven Billedkunst s. 225-241: gengivelsesstrategier Arbejde i ludus, opgaver på nettet, reproduktioner på klassen En skyggetegning af en menneskeskikkelse eller en skulptur ud fra et foto eller levende model. Gengivelse af virkeligheden enten naturalistisk eller ekspressionistisk Billedanalyse af planchereproduktioner: Oprettelse af portfolio: individuelle mapper, fællesportfolio med reproduktioner Introduktion til fronter og ludus. Søge billeder/kunst på nettet 35 Lektioner á 45 minutter At opbygge færdigheder i forhold til formalanalyse Grundlæggende forståelse for billedets formsprog og virkemidler udbygges At videreudvikle tegne og skitseringsfærdigheder Opbygge praksis for relevante teoretiske og praktiske arbejdsprocesser i forhold til det analyserende arbejde Evalueringspraksis grundlægges: Løbende evalueringer af kursisternes praktiske arbejder, lektier evalueres af lærer igennem hele forløbet Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelt arbejde, virtuelle arbejdsformer, skriftligt arbejde i fronter, eksperimentelt arbejde Titel 2 Portrætter Farve Portrætter, teori og praksis Betty Edwards: At tegne er at se s. 135-142 Naturalisme og ekspressionisme. Kompendium v. HB Læreroplæg om portrætter. Analysere kunstportrætter i grupper: Bl.a. fra Steffen Heiberg: Danske portrætter Side 2 af 7
Naturalistisk gengivelse: Tegning af portrætter ud fra fotografier eller virkelighed. Sort hvid. Indføring i farvelære, Ittens farvecirkel, oliekridt Ekspressionistiske portrætter: Farve oliekridt Analyse af portrætter Gruppearbejde omkring portrætanalyse Praktisk arbejde med portrætter: tegning og oliekridt Henrik Scheel Andersen og Ole Laursen: Billedkunst, Systime, 2006: S.159-174: Tema: Farven Titel 3 Anvendt uddannelsestid: 20 lektioner à 45 minutter Kompetencer, læreplanens mål, progression Søge analytisk og kunsthistorisk viden om tema: Portrættet: mimetisk/naturalistisk og ekspressiv gengivelsesstrategi Videreudvikle tegnefærdigheder sat i relation til en uddybelse af den teoretiske viden omkr. analyse af naturalistiske og ekspressionistiske portrætter. Beherske notat og studieteknik Opbyggelse af mundtlige færdigheder/retorisk bevidsthed i relation til analyser og diskussion omkr. kunst. Læreroplæg om ansigtets proportioner Læreroplæg om portrætter: Primært udfra Steffen Heiberg: Danske portrætter, Aschehoug. Individuelt arbejde: Portrættegning, farveøvelser, farvecirkel, skriftlige noter og mundtlige fremlæggelser. Gruppearbejde Tema: Landskabet Akvarel Analytiske synsvinkler Analytiske synsvinkler Scheel Andersen: Billedkunst s. 41-70: Analytiske synsvinkler Den formalanalytiske, den socialanalytiske, den ikonografiske/betydningsanalytiske synsvinkel Ingeborg Bugge m.fl.: Panorama, Systime, 2005: S. 7-24: Analyse af landskabsmalerier. En indføring. Middelalderens billeder: Side 3 af 7
Panorama : S 9 samt s.30-32 Henrik Scheel Andersen og Ole Laursen: Billedkunst, Systime, 2006: S.103-105 Renæssancen Panorama : S.50-58 Billedkunst : s.106-110 Romantikken: Kompendium udarbejdet af HB: Om klassicisme og romantik Henrik Scheel Andersen: Billedkunst s. 117-124 Billedkunst s. 124-150: Fra impressionisme til kubisme Billedkunst s.150-158: Postmodernisme og samtidskunst Analyse af billeder i bogen og reproduktioner. Analyse af landskabsmalerier på tværs af perioderne Praksis: En tegning sort-hvid eller farve af et landskab Naturalistisk eller ekspressionistisk gengivelse Akvareløvelser og øvelser med inspiration fra akvareller/ malerier af Turner Akvareller, der har landskabet som motiv eller dele af motivet Titel 4 35 lektioner á 45 minutter At videreudvikle færdigheder i forhold til formalanalyse Opnå indsigt i landskabsmaleriets udformning gennem forskellige perioder Møde og forstå forskellige måder at gengive virkeligheden på Farvelære, oliekridt og akvarel Opbygge praksis for relevante teoretiske og praktiske arbejdsprocesser i forhold til det analyserende arbejde Projektarbejdsform, skriftligt arbejde: Analyse, eksperimentelt arbejde: tegning, oliekridt og akvarel individuelt arbejde og gruppearbejde Tema: Mennesket skulptur Kopier om skulpturanalyse udarbejdet af HB Leila Krogh: Kunsten i rummet s. 83-84 Billedkunst s. 86-87: Skulpturanalyse Billedkunst s. 75-80: Formalistisk synsvinkel Side 4 af 7
Scheel Andersen: Billedkunst : s.175-194, tema: Mennesket. Antikken med vægt på Grækenland Billedkunst s. 97-102 Renæssancen: S.Andersen: Hvad hånden former : 164-168 Billedkunst s. 179-183 (Læst under tema: Mennesket) Det moderne og installation: Hvad hånden former : S. 176-184 samt s.187-192 i Billedkunst (læst under tema Mennesket) Billedkunst s.150-158: Træk af modernismen i Danmark skulpturpostmodernisme og samtidskunst Praksis: Blyantstegning af en skulptur Alle har arbejdet med: Lerfigur: Fantasier over Venus fra Willendorf Portrætter i ler: naturalistisk, ekspressivt eller surrealistisk portræt Kursisterne har arbejdet individuelt og i grupper med skulpturanalyse og formidling af disse. Projektet i billedkunst b igangsat: Brainstorm, problemformulering 30 lektioner á 45 minutter At opbygge færdigheder i forhold til analyse og fortolkning af skulptur Grundlæggende forståelse for skulpturens formsprog og virkemidler At udbygge skulpturelle færdigheder Videreudvikle praksis for relevante teoretiske og praktiske arbejdsprocesser i forhold til det analyserende arbejde Forståelse for rumlige fænomener Analyse - eksperimentelt arbejde med ler individuelt arbejde og gruppearbejde Titel 5 Arkitektur Dorthe Fogh og Leo Kai Jensen: Billedkunst 4, ismer i dansk boligarkitektur efter 1860 s.7-15: At analysere arkitektur, s.78-97:sen og postmodernisme samt s.97-117: Nymodernisme mm fra 1995 Jonas Wolter: Temaer i kunsten, 2013, s.69 79: Moderne ikonarkitektur Side 5 af 7
http://www.arksite.dk/wm140155&newpageid~&themeid~140155 Hvad er arkitektur: Herunder: http://www.arksite.dk/wm140157 Form, funktion, rum, størrelsesforhold, materialer, lys, udsmykning, omgivelser og virkning. Fredericia Rådhus: Oplæg om arkitektur og byplanlægning. Byvandring m. arkitekter Analyser af kulturelle bygninger bl.a.: Sydney operaen og Kulturøen i Middelfart, Guggenheim-museum i Bilbao, Aros, Bølgen Vejle m.fl. Scheel Andersen: Billedkunst om arkitektur s. 80-81, 87-88. 101-103, s.122-124, s.155-158, s.171-173 Tegning af et arkitektonisk værk eller en detalje fra dette Tegning af egen bolig, eller en typisk dansk bolig, detalje, grundplan eller facade 28 minutter med Exner: Louisiana, DVD Følgende links er primært brugt, i forbindelse med at finde værker: http://www.greatbuildings.com/gbc.html http://www.arkitekturbilleder.dk/ Museologi: Papirer om museologi fra Arken Væsentligste arbejdsformer 27 lektioner 45 minutter At opbygge færdigheder i forhold til analytisk tilgang til arkitektur Grundlæggende forståelse for arkitekturens virkemidler Opbygge evnerne til at se og vurdere arkitekturens form og funktion Klasseundervisning virtuelle arbejdsformer Titel 6 Projekter Projekt Papirer om projekt udarbejdet af HB Der er arbejdet med følgende individuelle projekter: 1: Yasmin: Malerier af Francine Van Hove med motivet: Rygvendte kvinder/modeller. Analyse af de billedmæssige virkemidler i Van Hoves kunst. Parafraser over billederne. Teknik: Foto Side 6 af 7
2: Jørgen: Amerikanske fotorealistiske malerier med storbyer som hovedmotiv. Fokus ligger på, at omdanne fotorealistiske malerier til min egen modernistiske male- og tegnemetode, og analysere amerikanske kunstværker. Teknik: Oliekridt 3: Melisa: Analytisk udgangspunkt i udvalgte landskabsmalerier af L.A Ring. med henblik på at karakterisere billedmæssige virkemidler og med udgangspunkt i dette inspireres til egne værker parafraser. Teknik: foto. 4: Sabrina: Arbejde med billeder, der udtrykker stærke følelser. Med analytisk udgangspunkt i udvalgte kunstværker af Munch, vil jeg finde inspiration til egne billeder der udtrykker mit eget billedsprog. Teknik: Foto.. 20 lektioner á 45 minutter Projektarbejde Selvstændige studier coaching - formidling Side 7 af 7