Retningslinjer for opgaveskrivning

VIA University College Dato: 11. februar 2015 Journalnr.: U0272-7-01-1-13 Retningslinjer for opgaveskrivning Gældende for studerende ved Sygeplejerskeuddannelsen i Randers

Indhold 1.0 INDLEDNING... 1 2.0 OPGAVENS OPBYGNING... 2 2.1 FORSIDE/TITELBLAD... 2 2.2 RESUMÉ... 2 2.3 INDHOLDSFORTEGNELSE... 3 2.4 OPGAVETEKST... 3 2.5 REFERENCELISTE... 3 2.6 BILAGSFORTEGNELSE... 4 3.0 UNDERSKRIFT... 4 4.0 OPGAVENS OPSÆTNING... 5 5.0 OPGAVENS OMFANG... 5 6.0 REFERENCER OG HENVISNINGER... 6 6.1 CITATER... 6 6.2 KILDEHENVISNING... 7 6.2.1 Specielt ved antologier... 8 6.2.2 Specielt ved internetsider... 8 6.2.3 Specielt ved lyd- og filmklip... 9 7.0 REFERENCELISTEN... 9 7.1 BØGER... 10 7.2 ANTOLOGIER... 10 7.3 PUBLIKATIONER FRA ORGANISATIONER... 11 7.4 ARTIKLER I TIDSSKRIFTER... 11 7.5 ONLINEPUBLIKATIONER... 11 7.5.1 E-bøger og i-bøger... 12 7.5.2 Internetsider... 12 7.6 AFHANDLINGER... 13 7.7 LOVE OG BEKENDTGØRELSER... 13 7.8 ANDRE MEDIER... 13 8.0 REFERENCELISTE...14 9.0 BILAGSFORTEGNELSE...14

1.0 Indledning Opgaveskrivning er en stor del af det at være studerende ved Sygeplejerskeuddannelsen i Randers (SIR). Som studerende skal du producere en masse og som underviser skal man læse og vurdere en masse. Derfor er det nemmest for alle parter, at man følger de samme retningslinjer i sit arbejde, så arbejdet omkring opgaveskrivnings- og vejledningsprocessen bliver nemmere at gå til. Der findes mange gode variationer af opgaveopsætning og der er som udgangspunkt ikke nogen, der er bedre end andre. Ved SIR tilstræber vi at ensrette formen ikke indholdet således at det er nemmere løbende at bygge på studerendes færdigheder gennem modulerne. Disse tekniske retningslinjer skal derfor ikke ses som et dokument, der skal være til besvær for skrivearbejdet, men som et værktøj, der hele tiden bevirker, at vi ved, hvad vi kan forvente af andre og os selv. God fornøjelse. VIA UC Sygeplejerskeuddannelsen i Randers 1

2.0 Opgavens opbygning Når du skriver en opgave, skal du huske at tage udgangspunkt i opgavens kriterier. Ved SIR er der variation mellem modulernes opgavekrav, nogle opgaver skal indeholde et resumé, andre skal ikke. I det følgende gennemgås en typisk opbygning af en opgave. Forside/titelblad Resumé (hvis opgaven kræver det) Indholdsfortegnelse Opgavetekst Referenceliste Bilagsfortegnelse 2.1 Forside/titelblad Opgavens forside skal fungere som opgavens titelblad. Dvs. at man ved at kigge på forsiden alene kan aflæse: Titel Evt. undertitel Studerendes navn(e) Hold/modul Opgavetype/fag Vejleders navn og stillingsbetegnelse Antal tegn i opgaven (inkl. mellemrum) Afleveringsdato Uddannelsesenhed: VIA University College Sygeplejerskeuddannelsen i Randers Jens Otto Krags Plads 3, 8900 Randers C Eksempel på korrekt forside kan ses i bilag A. Det er vigtigt, at forsiden indeholder alle nævnte oplysninger, da eksaminator/censor kan nægte at vurdere opgaven ved mangler. Forsidens layout er derudover frit. 2.2 Resumé Hvis opgavekriterierne kræver det (eks. bachelorprojektet) skal der indgå et fyldestgørende resumé. Resuméet tæller ikke med i det samlede antal tegn, når opgavens endelige omfang regnes sammen. Resuméet placeres før indholdsfortegnelsen. VIA UC Sygeplejerskeuddannelsen i Randers 2

2.3 Indholdsfortegnelse Opgaven skal have en indholdsfortegnelse, hvor rubrikker (overskrifter) og underrubrikker er nummereret efter decimalklassesystemet (1.0, 1.1, 1.1.1 ). Det sker ofte, at der løbende rettes i opgaven og afsnittene skifter plads. Vær derfor sikker på, at indholdsfortegnelsen er opdateret, også selvom du arbejder med autogenereret indholdsfortegnelse (højreklik på indholdsfortegnelsen og vælg opdater felt ). 2.4 Opgavetekst Opgaveteksten afspejler det arbejde, du udfører, og de tanker du gør dig i forhold til eksempelvis en problemformulering eller en case-beskrivelse. Det er her, du viser, hvordan du når frem til dine konklusioner. Selve opgaveteksten kan dække over mange områder, såsom problemformulering, metodeafsnit, konklusion o. lign. Du skaber dig overblikket over, hvad du skal og ikke skal have med i den enkelte opgaves kriterier. 2.5 Referenceliste Referencelisten er en vigtig del af opgaven og eksaminator/censor kan som yderste konsekvens nægte at vurdere opgaven, hvis listen mangler eller er mangelfuld. Referencelisten skal tilgodese alle dine henvisninger og bliver dermed et udtryk for den anvendte litteratur. De materialer der bruges i løbet af studiet og opgaveskrivningen er tilvejebragt af forfattere via hårdt arbejde og mange års kontinuerlig forskning. Korrekt brug af referencer og derigennem en korrekt referenceliste, er en måde at vise ophavspersonerne den fortjente respekt og tak, samt at overholde gældende love og bekendtgørelser. En korrekt referenceliste skal desuden skabe overblik, hvorfor det er nødvendigt at anvende en bestemt systematik. På SIR anbefaler vi, at kildehenvisninger og referenceliste udarbejdes efter den systematik, der benævnes Harvard Style (udarbejdet på Harvard University). Der kan anvendes enkelte andre referencestile og det skal derfor oplyses i forbindelse med underskriften (se afsnit 3.0), hvilken referencestil, der er anvendt. Læs mere herom i afsnit 6. VIA UC Sygeplejerskeuddannelsen i Randers 3

2.6 Bilagsfortegnelse Når der er bilag (også blot et enkelt), så skal der også være en bilagsfortegnelse. Bilagsfortegnelsen placeres til slut i opgaven og de efterfølgende bilag navngives Bilag A, Bilag B side 1, Bilag B side 2 osv. Læs mere herom i afsnit 9. 3.0 Underskrift Alle studerende skal med underskrift bekræfte, at deres opgave er udfærdiget uden uretmæssig hjælp. Der foreligger krav herom i bekendtgørelsen om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser. 19 stk. 6. En studerende skal ved aflevering af en skriftlig besvarelse bekræfte med sin underskrift, der kan være digital, at besvarelsen er udfærdiget uden uretmæssig hjælp, jf. stk. 1 og 2. (Undervisningsministeriet 2013) Hvis opgaven afleveres på papir, skal der gøres plads til underskrift inden indholdsfortegnelsen, således at censor hurtigt kan bekræfte, at formaliteterne er i orden. Er du alene om opgaven, kan du eventuelt gøre plads på forsiden til underskriften, men er I flere, eller hvis det ikke passer til forsiden, kan du/i med fordel indsætte en side lige efter forsiden til formålet. Der er ingen egentlige regler for, hvad der skal stå i forbindelse med underskriften, men et forslag kunne være: Undertegnede bekræfter hermed, at denne opgave er udfærdiget i fuld overensstemmelse med gældende love og regler for opgaveskrivning på VIA University College Sygeplejerskeuddannelsen i Randers. Dato: Hvis opgaven udelukkende afleveres elektronisk, så sker den formelle bekræftelse via det pågældende it-system. VIA UC Sygeplejerskeuddannelsen i Randers 4

4.0 Opgavens opsætning Opgaven udskrives på A4 med følgende retningslinjer: Margin o Venstre: 5 cm o Højre: 2-3 cm o Top: 2-4 cm o Bund: 2-4 cm Linjeafstand skal sættes til 1,5. Skrifttypen skal være letlæselig på en computerskærm, såsom Calibri og Arial (skrifttyper uden fødder). Times New Roman og andre skrifttyper med fødder er derimod ikke letlæselige på en skærm, ligesom kreative skrifttyper som Amienne eller Vivaldi er dårlige valg. Brødteksten skrives med en størrelse, der gør, at den valgte skrifttype er tilpas proportioneret. Denne tekst har til eksempel størrelsen 11. Hvis du vil gøre brug af forkortelser for afdelinger, foreninger o. lign., skal du første gang skrive det fulde navn med den ønskede forkortelse i parentes, sådan læseren gøres opmærksom på, at det fremover vil være sådan. Eks.: Opgaveskrivning på Sygeplejerskeuddannelsen i Randers (SIR) kan til tider være en hård omgang for de studerende og underviserne Vær konsekvent! Skrives der med indrykninger, punktopstillinger, linjeafstand mellem afsnit, størrelsen på overskrifter eller andre visuelle virkemidler, skal det gøres på samme måde igennem hele dokumentet. De objekter (billeder, skabeloner, tabeller, diagrammer mm.) der kopieres/indsættes i teksten, skal være af tilpas kvalitet, så de ikke fremstår utydelige/ulæselige. Husk kilde på alle materialer. 5.0 Opgavens omfang Det er vigtigt hele tiden at være opmærksom på, at opgaven ikke overskrider det maksimale tilladte omfang. Overskrides det tilladte kan opgaven afvises. En opgaves omfang beregnes af opgavetekstens antal tegn inkl. mellemrum (også kaldet anslag), hvori der medregnes fodnoter samt illustrationer og billeder, hvis de indeholder tekst. VIA UC Sygeplejerskeuddannelsen i Randers 5

6.0 Referencer og henvisninger Du skal altid henvise til de kilder, du anvender i opgaven. Dette er i reglen gældende for alt det materiale i opgaven, du ikke selv er ophavsmand for, såsom bilag, citater, illustrationer o. lign. Det gælder også for uskrevne kilder, som kommer fra eksempelvis udtalelser, taler eller konferenceindlæg (husk derfor at tage noter med tydelig dokumentation af tid, sted og navn). Det primære formål er altså at respektere ophavsretten. Derudover skal referencerne medtages så overskueligt som muligt til gavn for læseren. Der findes flere standarder for, hvordan man kan håndtere referencer. Ved SIR tillader vi anvendelsen af følgende tre referencestile: Harvard Style (forfatter-dato referencestil) APA (American Psychological Association 6th edition) (forfatter-dato referencestil) Vancouver Style (nummereret referencestil) Vi anbefaler Harvard Style, som ofte anvendes i human- og samfundsvidenskabelige tekster og som vi anvender i forbindelse med pensumopgivelser. Referencerne kan med fordel håndteres via referencestyringen i Word eller via specielle internetbaserede referencestyringsprogrammer (RefWorks, Zotero oa.). Programmerne giver forskellige muligheder for eksport af en bestemt referencestil. Det væsentlige er, at du er konsekvent og opgiver referencerne korrekt efter én valgt stil, både kildehenvisningerne og referencelisten. 6.1 Citater Kortere direkte citering af tekst skal indrammes i citationstegn og skrives direkte ind i den øvrige tekst. Hvis citatet overstiger to linjer, skal margin rykkes ind, citatet adskilles fra resten af teksten og linjeafstanden sættes til 1.0. Genogrammet er et nyttigt redskab til at indsamle, ordne og gemme information. ( ). Anvendt rigtigt kan genogrammet belyse mønstre og temaer, ( ), som måske stadig har indflydelse på den aktuelle interaktion. (Riber 2005 s. 47-48) Hvis der undlades noget i citatet, skal dette markeres med ( ). I eksemplet er der lavet indryk på 1 cm i forhold til venstre og højre margin. Ved længere citater, såsom ved ovenstående, behøver man ikke sætte citatet i VIA UC Sygeplejerskeuddannelsen i Randers 6

citationstegn, da det alligevel skiller sig ud fra teksten, når man følger de angivne retningslinjer. Endelig er det ved citater vigtigt at huske følgende: At være konsekvent og tydelig i måden at indrykke på i forhold til marginer, når der citeres At være konsekvent i brugen af citationstegn At begrænse citater til relevant indhold. Beskær evt. med ( ) At undgå citater, hvor citaterne ikke inddrages i den umiddelbare tekst. Et citat må aldrig stå alene. 6.2 Kildehenvisning Når du refererer til en kilde, skal kildehenvisningen respektere din valgte referencestil. I det følgende tages der udgangspunkt i Harvard Style. Husk, at det er i selve referencelisten, at du tydeligt angiver, hvilket materiale, du henviser til. Der skal derfor være en éntydig sammenhæng mellem kildehenvisningerne og referencelisten. Når du i skrivearbejdet baserer din tekst på andres arbejde, skal du markere det ved at sætte ophavspersonens efternavn i en parentes, samt gøre opmærksom på udgivelsesåret: (Riber 2005) Er henvisningen eksempelvis til en bog, hvor du har anvendt bestemte sider, er det fordelagtigt at gøre opmærksom på, hvor i bogen du specifikt henviser til med sidetal: (Riber 2005 p. 47) Efternavnet kan undlades i parentesen, hvis det tydeligt og i umiddelbar relation til henvisningen fremgår af teksten: Riber (2005 p. 47) konkluderer, at Hvis henvisningen inddrager flere sider, kan du gøre opmærksom på dette ved at udvide selve sidetallet: (Riber 2005 pp. 47-48) eller (Riber 2005 pp. 47 & 49), hvis det er adskilte sider, der er interessante for henvisningen. Er der 2-3 forfattere, skal alle nævnes: (Vagle, Sandvik & Svennevig 2002) VIA UC Sygeplejerskeuddannelsen i Randers 7

Er der flere end 3 forfattere angives første forfatter og et al., der er den latinske forkortelse for et alii (og andre): (Vagle et al. 2002) Hvis samme forfatter har udgivet flere publikationer i det samme år og du bruger to eller flere af disse i opgaven, skal du ved årstallet opdele dem i a, b, c osv.: (Riber 2005b p. 47-48) Dette skal naturligvis gå igen i referencelisten, hvor det herefter er publikationers titel, der afgør den alfabetiske rækkefølge. Bruger du samme forfatter flere gange i samme teksthenvisning og denne forfatter har udgivet det relevante materiale i forskellige årstal, skal du indsætte årrækken kronologisk og adskilt af komma: (Riber 2005b, 2007, 2010) Hvis du henviser til bestemte sider i publikationerne, skal du sætte sidetal, hvor det er nødvendigt: (Riber 2005b p. 47, 2007, 2010 p. 99) Hvis din henvisning retter sig mod flere publikationer, der understøtter din påstand, skal du inddrage dem i samme parentes: (Riber 2005b p. 47, Vaegle et al. 2002 p. 80) Bruger du kilder, hvor efternavnet går igen, men der ikke er tale om den samme person, skal du differentiere ved at medtage forbogstavet fra de implicerede parters fornavne: (Riber, J 2005) 6.2.1 Specielt ved antologier Ved brug af antologier er det kapitlets forfatter, der henvises til, hvorved ovenstående regler gør sig gældende. Dog skal du være opmærksom på, at antologier skrives anderledes fra andre bøger i referencelisten, men det vender vi tilbage til. 6.2.2 Specielt ved internetsider Bruger du en hjemmeside, hvor der en tydelig forfatter bag det anvendte materiale, skal du blot henvise ligesom med andre publikationer: (Jensen 2010) VIA UC Sygeplejerskeuddannelsen i Randers 8

Bruger du et organisationswebsite som Sundhedsstyrelsens, hvor der ikke er en tydelig forfatter til det pågældende materiale, så skal organisationens navn i parentes: (Sundhedsstyrelsen 2011) 6.2.3 Specielt ved lyd- og filmklip Hvis du henviser til længerevarende lyd- eller filmklip, kan du lette søgningen for censor og vejleder, hvis du indsætter tidsrummet/afsnittet for den relevante bid i stedet for sidetal. 7.0 Referencelisten Som tidligere skrevet skal referencelisten skabe overblik over den anvendte litteratur, du henviser til i opgaven. Denne liste er altså ikke bare en oversigt over dine kilder, men også en liste, der skaber overblik og indsigt i arbejdsprocessen hos vejleder og censor. I dette afsnit beskrives de mest anvendte former for referencetyper og der tages som eksempel udgangspunkt i Harvard Style (eksporteret fra RefWorks). Vær opmærksom på, at der kan være små forskelle mellem de forskellige vejledninger til en bestemt referencestil; efterfølges fornavnenes initialer af et punktum eller ej osv. Hvis du er konsekvent, følger en vejledning eller anvender et referenstyringsprogram, så gør du det rigtige. Vi anbefaler, at du anvender engelske betegnelser for eksempelvis redaktører (ed/eds), sidetal (p./pp.), udgave (edn) eller årgang (vol). Hvis udgivelsesåret ikke er kendt skrives n.d. (no date). Referencelisten opstilles som foreskrevet af den valgte referencestil. Efter Harvard Style skal referencelisten opstilles alfabetisk efter forfatterens efternavn eller organisationens navn, hvis der ikke er en forfatter. Referencelisten opdeles dermed ikke i bøger, artikler osv. VIA UC Sygeplejerskeuddannelsen i Randers 9

7.1 Bøger Bøger opgives med følgende informationer: 1. Forfatters efternavn efterfulgt af fornavnenes initialer. Initialer skrives med stort. I referencelisten medtages alle forfattere, adskilt af komma eller & 2. Udgivelsesår (årstal for udgavens 1. oplag) 3. Bogens titel i kursiv 4. Udgave (medtages dog ikke ved 1. udgave) 5. Forlag 6. Udgivelsessted (bynavn) Med én forfatter (bogen er første udgave): Riber, J. 2005, Forstået og forstyrret, Hans Reitzels Forlag, København K. Med to forfattere og sidetal: Forsberg, C. & Wengström, Y. 2013, Att göra systematiska litteraturstudier, 3rd edn, Natur & Kultur, Stockholm, pp. 25-210. Med tre forfattere: Blaakilde, A.L., Swane, C.E. & Amstrup, K. 2007, Gerontologi: livet som gammel - en tværfaglig lærebog i gerontologi, 2nd edn, Munksgaard Danmark, København. 7.2 Antologier Ved antologier er det lidt anderledes, da man ofte bruger en bestemt artikel (kapitel) frem for hele udgivelsen. Opgivelsen starter med forfatteren til den pågældende artikel efterfulgt af artiklens udgivelsesår samt artiklens navn (i citationstegn, men ikke i kursiv). Derefter markeres med et in efterfulgt af antologiens navn (i kursiv) samt udgivelsesåret for antologien, hvis dette er forskelligt fra artiklens udgivelsesår. Så følger redaktør(er) markeret med (ed/eds)(modsat artiklens forfatter har redaktøren fornavnets initialer foran efternavnet), udgaven (bortset fra 1. udgave), forlagets navn og udgivelsessted helt som ved bøger. Der afsluttes med de sidetal, der omfatter artiklen/kapitlet. Geoffroy, M.B. 2010, ADHD hos voksne in Basisbog i psykiatri, ed. H. Day Poulsen, Munksgaard Danmark, København, pp. 273-284. VIA UC Sygeplejerskeuddannelsen i Randers 10

7.3 Publikationer fra organisationer Hvis der ikke fremgår en egentlig ophavsmand, skal organisationens navn indsættes i stedet for forfatter. 1. Organisationens navn 2. Udgivelsesår 3. Titel i kursiv 4. Eventuelt forlag/udgiver (hvis det fremgår i materialet) 5. Udgivelsessted (hvor har organisationen adresse). Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse 2010, Sygehusvalg, København S. Hvis et forlag/en udgiver fremgår af materialet: Danske regioner 2009, Brugerundersøgelse af e-journal, resultater og analyser, Rambøll Management A/S, København K. 7.4 Artikler i tidsskrifter Hvis du henviser til en artikel fra et tidsskrift, er det stadig forfatteren der er i centrum og hvor selve artiklen kommer fra. Artiklens navn sættes i citationstegn og tidsskriftets navn skrives i kursiv. Så vidt muligt medtages tidsskriftets årgang (vol). Fasting, A. 2006, Indvandrerpatienten skal mødes fordomsfrit og professionelt, Sygeplejersken, vol. 106, no. 3, Dansk Sygeplejeråd, København K, pp. 5-8. 7.5 Onlinepublikationer Flere og flere bøger, rapporter, artikler mv. udkommer i stigende grad på internettet. Det er ofte hurtigt og nemt at tilgå materialet, men det skal behandles lidt anderledes i referencelisten. Som princip opgives materialet, som var det en bog, en artikel osv. plus Det angives efter titel, at det er [Online]-materiale Det angives, hvilken internetadresse (URL) materialet er fundet på Det angives, hvornår materialet er lokaliseret. Datoen skrives i firkantede parenteser. VIA UC Sygeplejerskeuddannelsen i Randers 11

Når forfatteren er kendt: Breinholdt, M. 2007, Sundhedsprofessionelle i en multikulturel verden [Online], Sundhedsstyrelsen, København. Available: http://www.sst.dk/publ/publ2008/cff/etniske/sst_sundhedprofessionelle. pdf. [16-12-2014]. Når forfatteren ikke er kendt: Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse 2010, Sygehusvalg [Online], København S. Available: http://sundhedsstyrelsen.dk/~/media/behandligsforloeb%20og%20rettighed er/patientinformation/pjecer/frit%20sygehusvalg%20pr%201%20januar%20 2010.ashx. [17-01-2015]. 7.5.1 E-bøger og i-bøger E-bøger og i-bøger behandles ligesom det øvrige bogmateriale, dog skal det fremgå, at online publikationen fx er en e-bog (der skrives [e-bog] i stedet for [Online]). Glinsvad, B. & Frederiksen, K. 2014, Fag: grundbog i sygepleje [i-bog], Munksgaard, København. 7.5.2 Internetsider Når der refereres til en internetside, altså ikke en egentlig udgivelse, kan det til tider være besværligt at finde alle typiske oplysninger. Derfor er det vigtigt at huske adressen og den dato, du noterede dig referencen. Du kan eventuelt udskrive siden og vedlægge den som bilag. Hvis du skal skabe et overblik over, hvor meget online-teksten fylder, kan du anvende Vis udskrift funktionen i din internet browser. Husk at internetsider aldrig opgives alene med deres internetadresse. Der er som minimum altid en overskrift på den pågældende side og en udgiver af websiden. Health On the Net Foundation, About HON. Available: http://www.hon.ch/global/index.html. [13-01-2012]. VIA UC Sygeplejerskeuddannelsen i Randers 12

7.6 Afhandlinger Afhandlinger behandles ligesom det øvrige materiale, hvad enten det er trykt eller findes online. Den eneste afvigelse er, at det skal fremgå, hvilken type afhandling (Ph.d., master, specialer mm.), der er tale om umiddelbart efter titlen. Delmar, C. 1998, Tillid & magt - en moralsk udfordring [Ph.d.], Aalborg Universitet, Aalborg. 7.7 Love og bekendtgørelser Danske love angives med titel i kursiv efterfulgt af nummer og dato. Lov om ændring af forskellige love på Undervisningsministeriets område, LOV nr. 140 af 09/02/2010 Ved bekendtgørelser, cirkulærer mm. angives tillige myndighed og årstal. Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse 2008, Bekendtgørelse af lov om autorisation af sundhedspersoner og om sundhedsfaglig virksomhed, LBK nr. 877 af 04/08/2011 7.8 Andre medier Det er ikke kun det trykte medie, som skal indgå korrekt på en referenceliste, men også andre medier såsom CD, CD-ROM, DVD, Blu-Ray mm. Ved sådanne medier skal du blot bruge samme fremgangsmåde som ved bøger, hvor du tilføjer efter titlen, hvilket type medie, der er tale om. Riber, J. 2005, Forstået og forstyrret [lydbog], Hans Reitzels Forlag, København K Hvis du henviser til længerevarende film- og lydklip, kan det være en god idé at tilføje afsnit og/eller minuttal for det relevante afsnit i stedet for sidetal. Når du eksempelvis anvender dokumentarudsendelser, skal du gå ud fra reglen om, at ét minut svarer til 2 sider altså svarer en dokumentarudsendelse på 45 minutter til 90 læste sider. Dokumentarudsendelser og andre lyd- og billedmedier må maksimalt dække 20 % af kriterierne for opgavens litteraturkrav. Hvis normalsidetallet for nævnte medier overstiger de 20 %, går overskuddet tabt. VIA UC Sygeplejerskeuddannelsen i Randers 13

8.0 Referenceliste Lindahl, M. & Juhl, C. 2010, Den sundhedsvidenskabelige opgave vejledning og værktøjskasse, 2th edn, Munksgaard Danmark, København. Monash University Library n.d., Citing and referencing: APA [Homepage of Monash University], [Online]. Available: http://guides.lib.monash.edu/content.php?pid=346637&sid=2835402 [31-01-2015]. Monash University Library 2012, Citing and referencing: Harvard Referencing Guide [Homepage of Monash University], [Online]. Available: http://guides.lib.monash.edu/content.php?pid=346637&sid=2835365 [31-01-2015]. Monash University Library n.d., Citing and referencing: Vancouver [Homepage of Monash University], [Online]. Available: http://guides.lib.monash.edu/content.php?pid=346637&sid=3171016 [31-01-2015]. Rienecker, L. & Stray Jørgensen, P. 2012, Den gode opgave: håndbog i opgaveskrivning på videregående uddannelser, 4th edn, Samfundslitteratur, Frederiksberg. Undervisningsministeriet 2013, Bekendtgørelse om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser, BEK nr. 1519 af 16/12/2013. 9.0 Bilagsfortegnelse Hvis du i din opgave vedlægger bilag, skal de indgå til sidst i opgaven efter en bilagsfortegnelse. Bilag tæller ikke med i opgavens omfang, når det kommer til udregningen af antal tegn, og kan som sådan ikke bruges til at opfylde eventuelle kriterier. Bilagsfortegnelsen er den sidste side, der figurerer i opgavens indholdsfortegnelse. Forskellige bilag navngives alfabetisk og med sidetal, hvis bilaget har flere sider: Bilag A, Bilag B side 1, Bilag B side 2 osv. Bilag A: Eksempel på forside/titelblad VIA UC Sygeplejerskeuddannelsen i Randers 14

Bilag A: Opgaveløser(e): Hold/modul: Opgavetype/fag: Vejleder(e): Antal tegn: Afleveringsdato: Opgavens titel - evt. undertitel VIA University College Sygeplejerskeuddannelsen i Randers Jens Otto Krags Plads 3, 8900 Randers C