Undervisningsbeskrivelse



Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Navn Kevin Blaaberg Petersen adresse 1+2 Titel 3 Innovationsstrategi og entreprenørskab på nationalt plan.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for 3C, innovation C, efterår 2016-forår 2017 Revideret sidst: af KASE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Side 1 af 7. Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Juni 2016/17.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsplan

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Innovation C Tekniske Gymnasium - Skive Tekniske Skole HTX Innovation C / Valgfag CLV og SDV 2A+2E

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eleverne skal kunne arbejde i team med at udvikle viden om innovative processer på virkelighedsnære problemstillinger.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Studieplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-Juni 2012 Institution ZBC, Vordingborg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Innovation, niveau C Ib Bojer Rasmussen HH3B In Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Projektstyring og prototyper Titel 2 Ideskabelse og ideudvikling Titel 3 Markedsføring og drift af egen virksomhed Titel 4 Projektskrivning Titel 5 Innovation i et samfundsmæssigt perspektiv Titel 6 Socialt Entrepreneurskab Side 1 af 7

Titel 1 Projektstyring og prototyper Frandsen, Kirsten og Birte Ravn Østergård: Heureka! En teori- og værkstøjsbog om innovation, 1. Udgave 1. Oplag 2007. Kapitel 4, 5 og 7 4 uger Der er lagt fokus på styring af projekter tidsmæssigt, således man kan overholde en deadline. Samtidig er der lagt vægt på udvikling af nye produkter. Klasseundervisning og gruppearbejde Side 2 af 7

Titel 2 Ideskabelse og Ideudvikling Frandsen, Kirsten og Birte Ravn Østergård: Heureka! En teori- og værkstøjsbog om innovation, 1. Udgave 1. Oplag 2007. Kapitel 1. 2 3 Springet som undervisningsmateriale på www.ivaersaetter.emu.dk/springet har vi set Isbryderen Elbjørn og Mobilpit 12 uger -redegøre for innovations betydning for virksomheders konkurrenceevne og organisationers udvikling -redegøre gor invention og kunne anvende metoder til generering af nye ideer -anvende viden om faserne i innovationsprocessen til at diskuttere og vurdere konkrete problemstillinger Væsentligste arbejdsformer Etableret grupper, som individuelt har kørt idegenerering med henblik på deltagelse i Young Enterprise. Til vurdering af elevernes projekter har vi haft besøg af Konsulent Jonas Ørts Holm, Væksthuset i Vordingborg, Ingeniør Mads Møller og projektleder Svetlana Drevski, Selvstændighedsuddannelser i Sjællands Regionen, Der er også afholdt en idegenereringscamp med Lektor Irmelin Funk Jensen, Rungsted Gymnasium og forfatter til KIE-modellen Side 3 af 7

Titel 3 Markedsføring og drift af egen virksomhed Frandsen, Kirsten og Birte Ravn Østergård: Heureka! En teori- og værkstøjsbog om innovation, 1. Udgave 1. Oplag 2007. Kapitel 6, 8, 9 og 10 Springet som undervisningsmateriale på www.ivaersaetter.emu.dk/springet har vi set Smoke Solution og Line Hawaleschka Deltaget i Young Enterprise salgsmesse i Næstved Storcenter. Her fik de endnu engang bedømt deres virksomheder. Adizes selvtest på nettet. 8 uger Forretningsplan, projektforløb, samarbejde, personlighedstest. Gruppearbejde Side 4 af 7

Titel 4 Projektskrivning Frandsen, Kirsten og Birte Ravn Østergård: Heureka! En teori- og værkstøjsbog om innovation, 1. Udgave 1. Oplag 2007 6 uger Projektskrivning Projektskrivning i grupper Side 5 af 7

Titel 5 Innovation i et samfundsmæssigt perspektiv Frandsen, Kirsten og Birte Ravn Østergård: Heureka! En teori- og værkstøjsbog om innovation, 1. Udgave 1. Oplag 2007. Kapitel 11 og 12. 3 uger -redegøre for innovationers betydning for samfundsudviklingen, og hvordan samfunds vilkår har betydning for innovationsaktiviteterne. Klasseundervisning og gruppearbejde. Side 6 af 7

Titel 6 Socialt Entrepreneurskab 2 uger Eleverne har i grupper fundet eksempler på Social Entrepreneurskab samt set på motivet for etablering af selvvalgte eksempler på Social Entrepreneurskab. Klasseundervisning og gruppearbejde. Side 7 af 7