Mål i den psykiatriske praktik.

Relaterede dokumenter
Forklar betydningen. Kliniske sygeplejehandlinger. Sygeplejeprocessen

Lokalt bilag til praktikerklæring, SSA

Skema: Vejledende standpunkt i praktik ved interne overgange


Praktik 3 - Det sammenhængende sundhedsvæsen

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Hjælpeskema til praktikerklæring, social- og sundhedsassistentuddannelsen

Bedre indblik og forståelse for arbejdsfordelingen i personalegruppen på Fabianhus.

Idé-katalog. Læringstemaer Praktik 1. Formål: At sikre progression i elevens læring i praktik 1

Godskrivning af 1. praktikperiode i uddannelsen til Social og sundhedshjælper.

Erhvervsfaglige kompetencer i social- og sundhedsassistentuddannelsen, trin 2 inkl. status omkring målopfyldelse. Midtvejsevaluering, dato :

SYGEPLEJE BRAINSTORM

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Elevmateriale Kommunal praktik Social- og sundhedsassistentelever

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

SSA Elevmateriale PRAKTIKPERIODE 3 - Kommunal praktik Gældende fra

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Overvejelser om skolepraktik på social- og sundhedsuddannelsen

SSA Elevmateriale trin 2 3. praktik kommunal

SSA Elevmateriale Trin 2 Kommunal praktik Billund Kommune

SSA Elevmateriale PRAKTIKPERIODE 2 Social Psykiatri praktik- Godkendt

SSA Elevmateriale PRAKTIKPERIODE 2 Social Psykiatri praktik- Godkendt

Praktik 2 Socialpsykiatri i Varde Kommune

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

SSA Elevmateriale PRAKTIKPERIODE 3 - Kommunal praktik Gældende fra

Lokalt bilag til praktikerklæring for SSA

Elevmateriale Trin 2: Social Og Sundhedsassistenter

Praktikøvelser. ud fra praktikmål for social- og sundhedsassistenter. fra Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 2.

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Social- og sundhedsassistentelever - praktikperiode 3 kommunal praktik - Fanø Kommune.

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Myndigheds person 1. Følgende indhold kan vi tilbyde i forhold til det enkelte mål:

Velkommen i praktik som social- og sundhedsassistentelev.

Godskrivning af 1. og 2. praktikperiode i uddannelsen til Social og sundhedshjælper.

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Lokalt bilag til praktikerklæring Social og sundhedshjælperuddannelsen

Ansøgning om godkendelse som praktiksted for social- og sundhedshjælperelever

SOSU-ASSISTENT PRAKTIK 2

Praktik 2. Midtvejsevaluering: Standpunktsbedømmelse:

Elevmateriale Social psykiatri praktik Social- og sundhedsassistentelever

Praktik 2 A og B. Kendskab til læringsmuligheder og læringsredskaber.

Kompetencekort Studerende

UDDANNELSESBOGEN - min røde tråd i SSA - uddannelsen

Lokalt bilag til praktikerklæring Social og sundhedshjælperuddannelsen. Midtvejsevaluering Slutevaluering d. d.

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Læringsark O4. 1. Praktik: Tema: Social og sundhedsassistentens professionelle møde med borger og patient

Ny Social- og sundhedshjælperuddannelse Start januar 2017

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Praktikvejledertræf 2018

UDDANNELSESBOGEN - min røde tråd i SSA - uddannelsen

ARBEJDSMILJØ OG ERGONOMI, AVANCERET... 2 PLEJE OG DOKUMENTATION, AVANCERET... 4 PLEJE OG DOKUMENTATION, EKSPERT... 6

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Praktikerklæring. for trin 2 i social- og sundhedsuddannelsen, social- og sundhedsassistent

værdigrundlaget ses i de opgaver, på arbejdet.

Praktik 3 Kommunal praktik i Varde Kommune

Praktik 3 Kommunal praktik i Varde Kommune

Indholdsfortegnelse 1-2 CBH s profil: Målgruppe 3 CBH s hovedopgaver: 3 Principper for arbejdet 3. CBH s værdigrundlag: Værdigrundlag 4

Læringsark O4. 3. Praktik: Tema: Social- og sundhedsassistentens professionelle arbejde med sammenhængende borger- og patientforløb

Hjælpeskema til praktikerklæring, social- og sundhedsuddannelsen trin 1

KONKRETISERING AF PRAKTIKMÅLENE FOR SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENT ELEVER, TRIN 2

PRAKTIK 2 LÆRINGSTEMAER PSYKIATRI. Formål: At sikre progression i elevens læring i praktik 2

Den virksomhedsforlagte undervisning tager afsæt og tilrettelægges jf. nedenstående i BEK nr. 4 af 03/01/ stk. 2

Elevmateriale Social og Sundhedsassistenter

Social- og sundhedsassistentuddannelsen EUV merit/ EUV merit Aalborg Kommune

Bilag - Praktikmål trin 1

Social- og sundhedsassistentuddannelsen EUD GF2 / EUV GF2 Aalborg Kommune

Valgfri specialefag for SSH uddannelsen trin 1

Praktikvejledertræf 2018

Skemaer til brug ved ansøgning om godskrivning for dele af social- og sundhedshjælper- uddannelsen

SSA mål i Socialpsykiatri og rusmiddel, (dec. 2017)

Uddannelsesbog til SSA- uddannelsen SOSU-Fredericia-Vejle-Horsens

Samarbejdsaftale Pædagogisk læringsredskab. 1. praktikperiode i Social- og sundhedsassistentuddannelsen

Valgfrie Specialefag. På de næste sider er der en uddybelse af indholdet i fagene

Inspirationskatalog for skriftlige opgaver. Social- og sundhedshjælperelever. Ikast-Brande Kommune

Valgfrie Specialefag. Folkesundhed og sundhedsfremme. På trin 1 udbydes: Kulturmødet i plejen og på arbejdspladsen. Socialpædagogik.

Sygehus, opgaver/handlinger, eksempler. Sundhedslov: Visitering. Grindsted. SAMBO Regions patientvejleder

Klinisk sygepleje. Relationsskabelse, kommunikation og dokumentation. Koordinering og samarbejde. Kritiske og udviklende færdigheder

Sygepleje. Rehabilitering og det hele menneske. Koordinering og samarbejde. Kritiske og udviklende færdigheder

Praktikmål. Afdelings-specifikke læringsmuligheder

Praktikøvelser fra Sundhedspædagogik og kommunikation 2

SOSU-ASSISTENT PRAKTIK 1, DEL 1

Den røde tråd større sammenhæng i uddannelsen. Social- og sundhedshjælperuddannelsen Januar 2013

Social- og sundhedsuddannelsen Trin 1. Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag

Vejledende praktikerklæring i elevens første praktikperiode for trin 1 i social- og sundhedsuddannelsen, social- og sundhedshjælper

Bedømmelseskriterier trin 1 Indhold

4. semester, overgangssemester efteråret 2017

Uddannelsesbog til SSA- uddannelsen SOSU-Fredericia-Vejle-Horsens

Social- og sundhedsassistentuddannelsen Læringsaktiviteter tema 1: Aktivitet i hverdagsliv og rehabilitering læringsark 1

Bilag. Vejledning til udfyldelse af oplysningsskemaet.

Rapport for kommunalt uanmeldt tilsyn. Hjemmeplejen Nord. Dato og tidspunkt for tilsyn: Den 17. November 2015 kl

Læringsark 2 - praktik 3 for social- og sundhedsassistentselever på Fyn

LÆRINGSAFTALEN. Underviserhåndbog

Samlede praktikøvelser

PSYKIATRI AMU-UDDANNELSER INDHOLD OG TEMAER SIGNALEMENT AF DET SOCIALPSYKIATRISKE OMRÅDE MED KENDTE OG NYE UD- FRA PATIENT TIL PERSON

Transkript:

Mål i den psykiatriske praktik. Mål 1: - Du skal anvende sygeplejeprocessen ifht en specifik borger og redegøre for SSA éns kompetencer. - Du skal kunne redegøre for processen mundtlig og skriftligt. Mål 2: - Du skal kende målene for de borgere du arbejder med og deltage aktivt i, at arbejde med delmålene/indsatsmålene samt dokumentere det i Nexus/Bosted. - Du skal observere dine kollegaers faglige vurderinger og reflektere over dem. Mål 3: - Du skal kunne observere ændringer i en borgers sundhedstilstand. - Du skal forklare hvad begrebet sundhedstilstand betyder. - Du skal sammen med en borger få afdækket hvad sundhed betyder for borgeren. Mål 4: - Du skal sammen med borgeren lave aftaler om hjemmedag/støtte. Praktiske opgaver som indkøb, ledsagelse, støtte til rengøring. - Du skal støtte borgeren til samvær i cafeen/støttecenter. - Støtte til socialt samvær. - Ledsage bb til fysisk aktivitet. - Hvilken støtte knytter sig til rehabilitering? - Hvilken støtte knytter sig til recovery? Mål 5: - Hvilke livsstilssygdomme ser du i huset? - Du skal kende vigtigheden i, at dyrke motion. - Du skal kunne vejlede og forklare hvad ordet livskvalitet betyder. - Du skal reflektere over vigtigheden af socialt samvær. - Hvad betyder det, at mestre sit eget liv?

Mål 6: - Støtte til praktiske opgaver. - Indkøb med beboerne. - Ledsage en beboer til misbrugsbehandling, LPV, Kommunen, Jobcenter, center for sundhedsfremme, læge, tandlæge mm. - Du skal være bevidst om din rolle ved ledsagelse Kom med eksempler. Mål 7: - Du skal deltage i et socialt arr. I løbet af din praktik. - Støtte til dgl. Aktiviteter og reflektere efterflg. - Deltage i planlagte aktiviteter. - Du skal planlægge, tilrettelægge en social aktivitet. - Du skal ledsage beboeren i fysiske aktiviteter. - Du skal undervise/guide beboeren i rengøring. - Støtte til socialt samvær. - Du skal undersøge hvad der findes af tilbud om aktiviteter i Varde Kommune. Mål 8: - Du skal undervise nye beboere om brugen af sprit og håndhygiejne. - Du skal deltage i undervisning i køkkenet i de hygiejniske retningslinjier. - Korrekt håndhygiejne. - Kende til husets hygiejniske retningslinjer. Mål 9: - Du skal støtte borgeren til, at bestille egen medicin. - Du skal dosere medicin samt bestille medicin til husets beboere. - Du skal støtte beboeren i selvstændig medicinadm. - Du skal kunne læse en medicinliste. - Du skal ledsage borgeren til afh. Af egen medicin. - Du skal stille undrende spørgsmål. - Ken de til medicinens virkning/bivirkninger og observere om det er taget. - Kende husets medicininstruks.

Mål 10: - Viden om kommunikationsformer og give eksempler herpå i refleksionsmodellen - Undervisning i anerkende/kognitiv kommunikation. - Deltage ved samtaler og beskrive kommunikationen. - Hvordan samtaler vi med pårørende. - Du skal reflektere over forskellen i, at være privat kontra på job. Mål 11: - Forklar hvad en pædagogisk aktivitet er. Spørge evt dine kollegaer. - Planlæg en pædagogisk aktivitet. Mål 12: - Du skal læse husets kriseplan, konfliktmappe, brandprocedure og voldsprocedure. - Bevidst om konfliktnedtrapning. - Bevidst om egen og borgerens kropssprog. - Du skal vide hvordan du laver en indberetning omkring psykisk/fysisk overlast. - Du skal kunne forklare begreberne integritet og selvbestemmelse. Mål 13: - Du skal lære KMD Nexus/Bosted at kende. - Have kendskab til, at sende/modtage medcom/advis og hvordan der handles derpå. - Du skal kunne dokumentere tværfagligt. - Du skal dokumentere observationer og handlinger efter hver samtale med en bb og evt sparre med primærktp. Mål 14: - Du skal forklare hvordan du strukturerer dit daglige arbejde. - Du skal kunne forklare hvad teamsamarbejde er. Giv eksempler herpå.

Mål 15: - Du skal kunne arbejdsgangen i modtagelse af en beboer enten hjemmefra eller fra indlæggelse. - Du skal deltage i en ind- og udskrivning hvis det er muligt. - Du skal deltage i et statusmøde. - Du skal deltage i en visiterende samtale. - Du skal have kendskab til de forsk. Samarbejdspartnere og arb. Gangene heri. - Du skal deltage aktivt i udarbejdelse af en indsatsplan. Mål 16: - Bruge alarm/telefon som hjælpemiddel. - Du skal kunne betjene en IPAD kalender. - Du skal kende reglerne for brug af de sociale medier. - Du skal kende Apotekets påmindelse-alarm. - Du skal støtte borgerne i brug af net bank/eboks/rejsekort. Mål 17: - Du skal have kendskab til de forsk. Samarbejdspartnere som huset gør brug af. - Du skal deltage i brandøvelse hvis det er muligt. - Du skal kende til lovgivning ifht magtanvendelse. - Du skal have kendskab til UTH og kunne lave en indberetning. - Du skal orientere dig om stedets tilsynsrapport. - Du skal kende husets kerneopgaver og kultur. Mål 18: - Kendskab til retningslinjer ifht forflytninger og pladsforhold. - Kendskab til APV - Du skal bidrage til en positiv stemning. Mål 19: - Du skal kunne beskrive hvad omsorgspligt er. - Kendskab til utilsigtede hændelser. - Lovgivning om magtanvendelse. - Etiske overvejelser om hvordan vi/du forholder dig ved udtalelse om sygdom. - Du skal være bevidst om hvornår du må videregive oplysninger til tværfaglige samarbejdspartnere/pårørende. - Du skal overholde din tavshedspligt og få talt om de dilemmaer man kan stå i.

Mål 20: - Du skal forklare forskellen på servicelover, psykiatriloven og sundhedsloven. - Lovgivning omkring medicin. - Bevidst om skal-opgaver og må-opgaver