Læreruddannelsen Vordingborg Godkendelse af praktikmodulet Niveau 1, 2 og 3

Relaterede dokumenter
Godkendelse af praktikmodulet Niveau 1, 2 og 3

Læreruddannelsen Godkendelse af praktikmodulet Niveau 1, 2 og 3

PRAKTIKNIVEAU I LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU /

PRAKTIKNIVEAU II LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU /

Praktikhæfte 2018/2019 Center for Skole og Læring Praktikniveau 1 LU13 Læreruddannelsen Roskilde

Praktikhæfte 2018/2019 Center for Skole og Læring Praktikniveau 2 LU13 Læreruddannelsen Roskilde

Praktikhæfte 2018/2019 Center for Skole og Læring Praktikniveau 3 LU13 Læreruddannelsen Roskilde

Praktikhæfte Niveau 2. Læreruddannelsen University College Sjælland

Praktikhæfte Niveau 3. Læreruddannelsen University College Sjælland

Praktikhæfte Niveau 1. Læreruddannelsen University College Sjælland

Læreruddannelsen Vejledning om trepartssamtalen og kontakt i praktikperioden LU13

PRAKTIKNIVEAU III LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU /

Studieordning Læreruddannelsen UCC Blaagaard/KDAS, Bornholm og Zahle Bilag 3: Praktik

Bramsnæsvigskolen. 2017/2018 Bramsnæsvigskolen. Lars Rosenberg, Vibeke Hesselholdt Larsen BRAMSNÆSVIGSKOLEN, LEJRE.

VIA University College Læreruddannelsen i Aarhus. Prøven i praktik

Uglegårdsskolens Praktikuddannelsesplan Læreruddannelsen

Campusskolen - griber dine muligheder

Sejergaardsskolen Privatskole uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik. Sejergaardsskolens forventninger til den studerende i praktik

Ved det indledende møde kobles de studerende på en lærer eller et lærerteam, og sammen tilrettelægges skemaet.

Høng Skoles uddannelsesplan

Uddannelsesplan Eskilstrup Børne- og skolefællesskab

UDDANNELSESPLAN Peder Lykke Skolen. Skoleåret 2016/17

Læreruddannelsen i Skive

Uddannelsesplan for lærerstuderende

Praktik. Kompetenceområder: Kompetenceområde 1: Didaktik Kompetenceområde 2: Klasseledelse Kompetenceområde 3: Relationsarbejde

Vejledning om undervisningsplan i faget praktik

UDDANNELSESPLAN FOR DET KONGELIGE VAJSENHUS

Tagensbo skoles uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik

Hastrupskolens uddannelsesplan

Skolens uddannelsesplan som læreruddannelsessted

Vejledning til kompetencemålsprøve. - For studerende

Hvordan sikrer skolen, at den studerende kan opfylde kompetencemålene?

Aktivitetsplan praktikniveau 1, 2 og 3 Læreruddannelsen Vordingborg

VIA Læreruddannelse Læreruddannelsen i Aarhus Studieordning

Uddannelsesplan for Nordjyllands landbrugsskole

Mølleholmsskolens Uddannelsesplan

Nykøbing F. Realskoles uddannelsesplan for praktikanter. Nykøbing F. Realskole har følgende forventninger til den studerende i praktik

Uddannelsesplan for praktikstuderende på Køge Lille Skole

Stenhus Kostskoles uddannelsesplan for praktikanter

Praktikskolens uddannelsesplan

PRAKTIK. L æ r e r u d d a n n e l s e n i N ø r r e N i s s u m

Herstedlund Skole. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig. Præsentation af Herstedlund Skole. Herstedlund Skole som uddannelsessted

Retningslinjer for praktikniveau 1,

Praktikskolens uddannelsesplan

Uddannelsesplan lærerstuderende

Hastrupskolens uddannelsesplan

Bjergsnæs Efterskoles uddannelsesplan for lærerstuderende 2015/16

Retningslinjer for kompetencemålsprøven i praktik 2017

PRAKTIKPLAN FOR ØSTERHÅBSKOLEN Skoleåret Resumé Uddannelsesplan for Østerhåbskolens overordnede principper for praktik.

Hastrupskolens uddannelsesplan

Skolen er ved at få opført helt nye bygninger, og den eksisterende skole skal efterfølgende renoveres. Byggeriet forventes afsluttet i 2017.

Hver skole har udfærdiget eget værdigrundlag og på Herstedøster skole er overskrifterne på de på fem værdier:

Retningslinjer for praktikniveau 3,

VIA University College Læreruddannelsen Aarhus. Prøven i praktik

Allerslev Skole uddannelsesplan

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen

Præsentation af Byskovskolen (august 2016) Byskovskolens forventninger til den studerende i praktik

Vejledning om dataindsamlingsmetoder. praktikken. Læreruddannelsen

SOLRØD KOMMUNE HAVDRUP SKOLE

Uddannelsesplan for Strøbyskolen

Uddannelsesplan for Ladegårdsskolen

Vejledning til kompetencemålsprøven for studerende 2018/2019

Uddannelsesplan for Skørping Skole Herunder kvalitetskrav til konkrete praktikniveauer

Uddannelsesplan for lærerstuderende pa Gra sten Skole

4. ÅRS PRAKTIK LÆRERUDDANNELSEN UCSJ LU

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Trekronerskolen

Retningslinjer for praktikniveau 1,

2. MERITPRAKTIK LÆRERUDDANNELSEN UCSJ

Vi er som privatskole ikke underlagt den nye skolereform og kan derfor helt selv bestemme, hvordan vi planlægger skoledag og hele skoleår.

Uddannelsesplan for ISI Idrætsefterskole

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tjørnegårdskolen

Munkekærskolens uddannelsesplan

Søndermarksskolens uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik

Dåstrup Skoles uddannelsesplan for lærerstuderende

Uddannelsesplan for praktikanter på Reventlow Lille Skole

Dåstrup Skoles uddannelsesplan for Praktikken på niveau 1, 2 og 3

Orienteringsmøde praktik - 3. årgang, praktikniveau 2

Uddannelsesplan for Korsvejens Skole for lærerstuderende i praktik fra professionshøjskolen Metropol og UCC, praktikniveau 3, 2016/2017

Orienteringsdag -praktik

Skolens formål er, inden for rammerne af de gældende regler for frie kostskoler, og udfra et grundtvigsk livssyn:

Skabelon til uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC

Praktik på A. P. Møller Skolen, Gottorp-Skolen og Hiort Lorenzen-Skolen

Absalons Skoles uddannelsesplan for studerende i praktik 2018

Broskolens uddannelsesplan for lærerstuderende

Uddannelsesplan for Læsø Skole

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC

Uddannelsesplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne UCC

NOTAT. Uddannelsesplan for lærerstuderende ved. Præsentation DATO 11. november 2016 SAGS NR.

Hillerødsholmskolen som uddannelsessted

Herstedøster Skole skal være et godt sted at lære og et godt sted at være.

Uddannelsesplan for 3. årgangs lærerstuderende på Tovshøjskolen

Pedersborg Skoles uddannelsesplan

Uddannelsplan for lærerstuderende i praktik fra Professionshøjskolerne Metropol og UCC.

Mosedeskolen. Navn og kontaktoplysninger til praktikansvarlig Teresa Højgaard Kavalaris, tlf

Uddannelsesplan for lærerstuderende på Tølløse Slots Efterskole

Retningslinjer for praktikniveau 2,

Uddannelsesplan Brårup Skole

Praktikskolens uddannelsesplan

Praktikskolens uddannelsesplan for. Praktik på 2. årgang 2. praktikniveau. Højslev Skole

Skolen som uddannelsessted

Transkript:

Læreruddannelsen Vordingborg Godkendelse af praktikmodulet Niveau 1, 2 og 3 Professionshøjskolen Absalon / Læreruddannelsen 2 / 5

Praktikmodulet er på 10 ECTS, og for at få godkendt disse skal du; Deltage i praktikforberedelsen og møder herom, have godkendt praktikken, have godkendt praktikportfolioen, aflevere praktikopgaven og bestå praktikprøven. Forudsætningen for at du kan indstille dig til prøve i faget praktik, er at praktikskolen har meddelt, at mødepligten er opfyldt. at din praktikportfolio indeholder de krævede dokumenter med et redeligt indhold udarbejdet individuelt eller sammen med praktikgruppen. at vejleder/eksaminator på læreruddannelsen har godkendt din praktikportfolio Professionsportfolio og praktikportfolio Den digitale professionsportfolio i praktik er din egen opsamling af refleksioner og forskellige former for produkter, artefakter eller lignende, der dokumenterer din egen og andres undervisningspraksis. Denne skal ikke godkendes. Praktikportfolioen skal indeholde de nedenstående krav og skal godkendes af vejleder/eksaminator på læreruddannelsen. Praktikportfolioen skal uploades i Praktikportalen. Aflevering af praktikportfolio på Praktikportalen: Deadline onsdag i uge 49 kl. 12.00 Professionshøjskolen Absalon / Vordingborg/ Godkendelse af praktikmodulet Niveau 1,2 og 3 3 / 10

Niveau 1 Inden praktikken Hvad vil du gerne lære i din første praktik? Formulér 2-3 læringsmål ud fra praktikkens kompetencemål og de tilhørende færdigheds- og vidensmål for niveau 1. Hvilke forventninger har du til praktikskolen? Hvilke forventninger har du til dine praktiklærere? Hvilke forventninger har du til dig selv? Hvilke forventninger har du til samarbejdet med dine medstuderende i praktikgruppen? Hvordan vil du indsamle din empiri (observation, video, case, elevarbejder, m.m.)? Hvilke skitser til undervisningssekvenser skal sendes til praktikskolen inden praktikkens start? Hvornår skal du til introduktionsmøde på praktikskolen? Krav til indhold i praktikportfolioen inden praktikken Lav en beskrivelse af dine læringsmål for praktikken Beskriv hvilke indtryk du fik af klassen/klasserne, fx klassens/klassernes rutiner, elevernes forudsætninger, hvilke temaer/emner har klassen været igennem. Lav en undervisningsplan med tydelige didaktiske kategorier, hvor Fælles Mål for faget er inddraget. Planen skal også sendes til praktiklæreren. Lav et forældrebrev hvor praktikgruppen præsenterer sig selv og et undervisningsforløb Professionshøjskolen Absalon / Vordingborg/ Godkendelse af praktikmodulet Niveau 1,2 og 3 4 / 10

Under praktikken Notater fra observationer, vejledninger, møder, m.m. Skitser til skriftlige planer for forløb/undervisningssekvenser og refleksioner i forbindelse hermed Beskrivelse af læreropgaver (deltagelse i teammøder, skole/hjem samtaler, gårdvagter, m.m.) og refleksioner i forbindelse hermed Eksempel på kommunikation med elever og forældre Refleksioner over klasseledelse Dagsorden for vejledning, vejledningsgrundlag og eventuelle oplæg/spørgsmål ved vejledningen Dagsorden for trepartssamtale og notater fra samtalen Empiri (beskrivelser, notater, udkast, m.m.) Undersøgelsesspørgsmål Eksempler på produkter/artefakter der evt. skal bruges til prøven Udkast til praktikopgave Krav til indhold i praktikportfolioen under praktikken Indsaml løbende artefakter til brug for eksamensopgaven fx fotos, elevudtalelser, elevprodukter, handouts og oplæg. Lav en observation/case af en undervisningssituation som udgangspunkt til trepartssamtalen. Lav en dagsorden og referat med hovedpunkter fra trepartssamtalen. Beskriv kort hvordan du har justeret et undervisningsforløb på baggrund af vejledning med praktiklæreren og øvrige refleksioner Professionshøjskolen Absalon / Vordingborg/ Godkendelse af praktikmodulet Niveau 1,2 og 3 5 / 10

Efter praktikken Hvilke dele i professionsportfolioen skal bruges ved den mundtlige prøve i praktik? Hvilke hovedpunkter har du noteret fra den mundtlige evaluering på holdene? Krav til indhold i praktikportfolioen efter praktikken Beskriv kort hvordan det gik med dine læringsmål. Skriv på den baggrund et postkort til dig selv med ting, som du skal øve dig på til næste praktik. Aflever postkortet i postkassen uden for C10. Husk tydeligt navn og studienummer. Lav en skitse til praktikopgaven, som udgangspunkt for første vejledning med din UC-vejleder. Aflevering af praktikportfolio: Deadline onsdag i uge 49 kl. 12.00 Niveau 2 Inden praktikken Hvad vil du gerne lære i praktikken? Formulér 2-3 læringsmål ud fra praktikkens kompetencemål og de tilhørende færdigheds- og vidensmål for niveau 2. Hvad skal du arbejde videre med fra sidste praktik? Hvad vil du især fokusere på? Hvilke forventninger har du til praktikstedet? Hvilke forventninger har du til dine praktiklærere? Hvilke forventninger har du til dig selv? Hvilke forventninger har du til samarbejdet med dine medstuderende i praktikgruppen? Hvor ses progressionen i din praktik? Hvilken form for empiri skal indsamles i løbet af praktikperioden? Hvordan vil du indsamle din empiri (spørgeskemaundersøgelse, interview, video, elevarbejder, m.m.)? Professionshøjskolen Absalon / Vordingborg/ Godkendelse af praktikmodulet Niveau 1,2 og 3 6 / 10

Hvilke skitser til undervisningsplaner skal sendes til praktikstedet inden praktikkens start? Hvornår skal du til introduktionsmøde på praktikstedet? Krav til indhold i praktikportfolioen inden praktikken Beskriv dine læringsmål med udgangspunkt i færdigheds- og vidensmålene for praktikkens tre kompetenceområder og dine erfaringer på niveau 1. Beskriv hvilke indtryk du på skolebesøget fik af klassen/klasserne i forhold til følgende punkter: -klassens/klassernes rutiner? -elevernes forudsætninger? -hvilke temaer/emner har klassen/klasserne været igennem? -hvilke læremidler har klassen/klasserne anvendt (skal anvende)? -hvilke digitale hjælpemidler benytter eleverne? Lav en undervisningsplan med tydelige didaktiske kategorier, hvor Fælles Mål for faget er inddraget. Planen skal også sendes til praktiklæreren. Under praktikken Følgende kan indgå i din arbejdsportfolio: Notater fra observationer, vejledninger, møder, m.m. Skriftlige undervisningsplaner for forløb og refleksioner over undervisningsdifferentiering, læremidler og it Beskrivelse af læreropgaver (deltagelse i teammøder, skole/hjem samtaler, gårdvagter, m.m.) og refleksioner i forbindelse hermed Eksempler på kommunikation med forældre Refleksioner over klasseledelse og læringsmiljø Dagsorden for vejledning, vejledningsgrundlag og eventuelle oplæg/spørgsmål ved vejledningen Empiri (beskrivelser, notater, udkast, m.m.) Undersøgelsesspørgsmål Eksempler på produkter/artefakter der evt. skal bruges til prøven Udkast til praktikopgave Professionshøjskolen Absalon / Vordingborg/ Godkendelse af praktikmodulet Niveau 1,2 og 3 7 / 10

Krav til indhold i praktikportfolioen under praktikken Beskriv hvordan du har justeret et undervisningsforløb på baggrund af vejledning med praktiklæreren og dine løbende evalueringsresultater. Indsaml løbende artefakter til brug for eksamensopgaven fx fotos, elevudtalelser, elevprodukter, handouts og oplæg. Beskriv ud fra et eller flere konkrete eksempler, hvordan du har arbejdet med differentiering både i forhold til relationer, klasseledelse og fag (didaktik). Udarbejd og gennemfør et interview eller et spørgeskema (fx med praktiklærer, elever, ressourcepersoner på skolen eller skoleleder) som kan bruges som empirisk grundlag for praktikopgaven. Efter praktikken Hvilke dele i professionsportfolioen skal bruges ved den mundtlige prøve? Hvilke hovedpunkter har du noteret fra den mundtlige evaluering på holdene? Krav til indhold i praktikportfolioen efter praktikken Beskriv kort hvordan det gik med dine læringsmål. Skriv på den baggrund et postkort til dig selv med ting, som du skal øve dig på til næste praktik. Aflever postkortet i postkassen uden for C10. Husk tydeligt navn og studienummer. Lav en skitse til praktikopgaven, som udgangspunkt for første vejledning med din UC-vejleder. Aflevering af praktikportfolio: Deadline onsdag i uge 49 kl. 12.00 Professionshøjskolen Absalon / Vordingborg/ Godkendelse af praktikmodulet Niveau 1,2 og 3 8 / 10

Niveau 3 Inden praktikken Hvad vil du gerne lære i praktikken? Formulér 2-3 læringsmål ud fra praktikkens kompetencemål og de tilhørende færdigheds- og vidensmål for niveau 3. Hvad skal du arbejde videre med fra sidste praktik? Hvad vil du især fokusere på? Hvilke forventninger har du til praktikskolen? Hvilke forventninger har du til dine praktiklærere? Hvilke forventninger har du til dig selv? Hvilke forventninger har du til samarbejdet med dine medstuderende i praktikgruppen? Hvor ses progressionen i din praktik? Hvilken form for empiri skal indsamles i løbet af praktikperioden? Hvordan vil du indsamle din empiri (spørgeskemaundersøgelse, interview, video, elevarbejder, osv.)? Hvilke overvejelser gør du i forbindelse med indsamling af empiri til bacheloropgaven? Krav til indhold i praktikportfolioen inden praktikken Beskriv dine læringsmål ud fra færdigheds- og vidensmålene for de tre kompetenceområder og dine erfaringer fra praktikken på niveau 2. Lav en struktureret observation fra praktikskolen til brug for planlægning af din undervisning i klassen. Begrund dit fokus. Lav en undervisningsplan for et længerevarende forløb med tydelige didaktiske kategorier med særlig henblik på differentiering. Inddrag Fælles Mål for faget. Send planen til praktiklæreren. Under praktikken Følgende kan indgå i din Professionsportfolio: Notater fra observationer, vejledninger, møder, m.m. Skriftlige undervisningsplaner med didaktiske begrundelser og refleksioner i forbindelse med valg, evaluering af forløb i lyset af årsplaner og elevgruppe Professionshøjskolen Absalon / Vordingborg/ Godkendelse af praktikmodulet Niveau 1,2 og 3 9 / 10

Beskrivelse af læreropgaver (deltagelse i teammøder, skole/hjem samtaler, gårdvagter, m.m.) og refleksioner i forbindelse hermed Refleksioner i forbindelse med klasseledelse, kommunikation og samarbejde med elever og forældre (evt. eksempel på forældrebrev) Dagsorden for vejledning, vejledningsgrundlag og eventuelle oplæg/spørgsmål ved vejledningen Empiri (beskrivelser, notater, udkast, m.m.) og overvejelser over udvikling af praksis Undersøgelsesspørgsmål Eksempler på produkter/artefakter der evt. skal bruges til prøven Krav til indhold i praktikportfolioen under praktikken Beskriv hvordan du har udviklet et undervisningsforløb på baggrund af vejledning med praktiklæreren og dine løbende evalueringsresultater til inddragelse i praktikopgaven. Indsaml løbende artefakter til brug for eksamensopgaven fx fotos, elevudtalelser, elevprodukter, handouts og oplæg. Beskriv ud fra et eller flere konkrete eksempler, hvordan du har samarbejdet med skolepædagoger, ressourcepersoner og inddraget skolens og kommunens politikker til inddragelse i praktikopgaven. Beskriv ud fra et eller flere konkrete eksempler, hvordan du har samarbejdet med forældre til inddragelse i praktikopgaven Efter praktikken Hvor vidt nåede du dine læringsmål for praktikken? Hvad skal du fremadrettet arbejde videre med på uddannelsen og som lærer? Krav til indhold i praktikportfolioen efter praktikken Lav en skitse til praktikopgaven, som udgangspunkt for første vejledning med din UC-vejleder. Aflevering af praktikportfolio: Deadline onsdag i uge 49 kl. 12.00 Gældende studieåret 2018-19 Professionshøjskolen Absalon / Vordingborg/ Godkendelse af praktikmodulet Niveau 1,2 og 3 10 / 10