Information til censorer på de pædagogiske diplomuddannelser Prøver efter bekendtgørelse om diplomuddannelser nr. 1008 af 29/06/2016, prøvebekendtgørelse nr. 1500 af 02/12/2016 og studieordning af 01/01/2017 Indholdsfortegnelse Eksamens praktiske og administrative gennemførelse... 1 Eksamens regelgrundlag... 2 Skriftlige prøver... 2 Mundtlige prøver... 2 Kombinationsprøver... 2 Censorrapport... 2 Censorhonorar... 3 Opgørelse af rejseudgifter m.m.... 3 Prøveformer... 3 Bedømmelsesformer... 7 Intern/ekstern bedømmelse... 7 Karakterskala... 7 Gruppebesvarelser... 8 Praktiske oplysninger om sideantal, anslag, læsetid mv.... 8 Professionshøjskolen UCC Campus Carlsberg Humletorvet 3, 1799 København V Telefon 41897000 www.ucc.dk Redigeret 20.04.2017/STM
Eksamens praktiske og administrative gennemførelse Censor får tilsendt en censorbekræftelse pr. mail forud for eksamen fra studiesekretæren. Skriftlige opgaver og produkter afleveres i det elektroniske eksamenshåndteringssystem WISEflow. Vejledning i, hvordan censor logger på WISEflow findes på UCC s hjemmeside: https://ucc.dk/sites/default/files/vejledning_til_wiseflow_-_for_censorer.pdf Censor kan tilgå opgaverne dagen efter afleveringsfristen kl. 7.00 i WISEflow. I WISEflow findes studievejledningen for det pågældende modul, opgaver og eksamensplan. Umiddelbart efter endt votering tastes karakterer i WISEflow dette gælder ved både mundtlige prøver, skriftlige prøver og kombinationsprøver. Rejseafregningsblanket findes på https://ucc.dk/censor-paa-diplomuddannelser. Eksamens regelgrundlag For at sikre en forsvarlig gennemførelse af eksamen i de pædagogiske diplomuddannelser, anmodes censor om at sætte sig ind i bestemmelserne for det pågældende fag, som det er beskrevet i studieordningen for de pædagogiske diplomuddannelser. Eksamen gennemføres i henhold til regelgrundlaget for eksamen ved de pædagogiske diplomuddannelser: Bekendtgørelse om diplomuddannelser, nr. 1008 af 29/06/2016 Bekendtgørelse om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser, nr. 1500 af 02/12/2016 Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse, nr. 262 af 20. marts 2007 Studieordningen for de pædagogiske diplomuddannelser inklusiv prøveallonge findes på http://diplom.uc-dk.dk/diplomuddannelser/paedagogiske/pædagogik.html Skriftlige prøver Kl. 7.00 dagen efter afleveringen af den skriftlige prøve kan censor hente disse i WISEflow. Eksaminator og censor aftaler internt de praktiske omstændigheder omkring votering. Karakterer skal indtastes og inddateres af både censor og eksaminator i WISEflow efter endt votering. Mundtlige prøver Hvor grundlaget for de mundtlige prøver er eksamensspørgsmål, sendes disse til censor med angivelse af, hvornår spørgsmålene senest skal være godkendt. Forhandlinger om eksamensspørgsmål foregår direkte mellem censor og eksaminator. Ved mundtlig prøve på baggrund af en synopsis kan censor hente synopsis i WISEflow kl. 7.00 dagen efter afleveringsfristen. Kombinationsprøver Hvor grundlaget for de mundtlige prøver er et skriftligt oplæg, skriftlig case, praktisk produkt og synopsis, portfolio, skriftlig opgave eller stor skriftlig opgave (Afgangsprojektet) kan censor hente disse i WISEflow kl. 7.00 dagen efter afleveringsfristen. Længden af hver eksamination inkl. votering kan ses på side 8-11 i denne vejledning. Censorrapport Der udarbejdes en censorrapport for hvert hold. Rapporten sendes elektronisk direkte til Censorformandskabernes sekretariat. Redigeret 20.04.17/STM Side 2 af 11
Censorhonorar Beregning af censorhonorar foregår på grundlag af oversigter over minuttal som fremgår af kapitlet Praktiske oplysninger om sideantal, anslag, læsetid mv. på side 8-11 i denne vejledning. Der afregnes alene for antal gennemførte eksaminationer. Censorhonorar udbetales efter sats A i henhold til Finansministeriets cirkulære om vederlæggelse af censorer. Der aflønnes desuden med 15 minutters formøde for hver eksaminator ligeledes efter sats A. Trækprocent under 60% skal dokumenteres ved kopi af bikort, ellers vil der automatisk ske fradrag med 60%. Nettobeløbet bliver automatisk sat ind på din NEMkonto, ligesom dine skatteoplysninger tilgår os automatisk. Udbetaling vil finde sted hurtigst muligt, dog går der normalt 4-8 uger fra udført opgave til dispositionsdato for løn. Bemærk, at du modtager din lønseddel i din e-boks. Opgørelse af rejseudgifter m.m. Der ydes befordringsgodtgørelse, time/dagpenge m.v. i henhold til Statens gældende regler. På tjenesterejser skal fortrinsvis benyttes offentlige transportmidler, standard. UCC kan dog tillade, at du benytter privat bil. Der skal vælges det mest hensigtsmæssige transportmiddel. Rejseafregningsblanket findes på https://ucc.dk/censor-paa-diplomuddannelser. Honorering af rejsetid kan kun ske, såfremt det aftales, at timerne indregnes i arbejdstiden på det faste ansættelsessted. Første rejsetime sker uden betaling. For rejsetid herudover betales timeløn som afregnes efter www.krak.dk s rejsetidsudmåling. Prøveformer Skriftlige prøver Ved skriftlige prøver bedømmes udelukkende det skriftlige produkt. Skriftlig prøve kan være individuel eller i gruppe på op til 3 studerende. Opgavens omfang afhænger af, om modulet er på 10 eller 5. 1. Skriftligt undersøgelsesdesign Et undersøgelsesdesign kan karakteriseres ved systematisk og begrundet udvælgelse af undersøgelsesmetoder på grundlag af metodisk teori. Der skal indgå metodologiske overvejelser og begrundelser. Designet skal tage udgangspunkt i et praksisfelt og peger frem mod afgangsprojektet eller et selvstændigt udviklingsprojekt. Bedømmelsen er individuel. 5 10 Omfang af undersøgelsesdesign Omfang af undersøgelsesdesign max 6 for 1 studerende max 12 for 1 studerende max 8 for 2 studerende max 16 for 2 studerende max 10 for 3 studerende max 20 for 3 studerende 2. Skriftlig opgave En skriftlig opgave er en sammenhængende tekst, der udarbejdes på grundlag af en selvvalgt problemformulering. Opgaven skal vise den studerendes evner til anvendelse af begreber og teorier med henblik på ny viden, færdigheder og kompetencer. Analyse af centrale og eksemplariske praksisrelaterede situationer, som kan belyse relevante teoretiske og metodiske overvejelser. Bedømmelsen er individuel. 5 10 Omfang af skriftlig opgave Omfang af skriftlig opgave max 6 for 1 studerende max 12 for 1 studerende max 8 for 2 studerende max 16 for 2 studerende Redigeret 20.04.17/STM Side 3 af 11
max 10 for 3 studerende max 20 for 3 studerende 3. Skriftlig case En case er en beskrivelse af et problem, som har særlig interesse eller opmærksomhed, og som afspejler en relevant situation fra praksis. Centralt er beskrivelsen af problemet og den kontekst, som casen foregår i. Casen må gerne bygge på systematiske observationer og undersøgelser. Det er væsentligt, at emnet er fagligt og professionelt relevant. Den studerende udarbejder i forhold til sin case en skriftlig opgave. I den skriftlige opgave danner casen afsæt for formuleringen af en problemstilling, som analyseres ved hjælp af relevante teorier og med inddragelse af aktuelle undersøgelser. Opgaven munder ud i mulige forslag til ændringer af praksis. Bedømmelsen er individuel. 5 10 Omfang af skriftlig case Omfang af skriftlig case max 6 for 1 studerende max 12 for 1 studerende max 8 for 2 studerende max 16 for 2 studerende max 10 for 3 studerende max 20 for 3 studerende 4. Portfolio En portfolio er en systematisk og målrettet udvælgelse af skriftlige refleksioner over et eller flere udvalgte faglige temaer, som er blevet præsenteret i undervisningen, samt refleksioner over egen læreproces. I løbet af modulet udarbejder den studerende en port folio. Til prøven udarbejdes en sammenfatning af denne portfolio. Bedømmelsen er individuel. 5 10 Omfang af sammenfatning Omfang af sammenfatning max 6 for 1 studerende max 12 for 1 studerende max 8 for 2 studerende max 16 for 2 studerende max 10 for 3 studerende max 20 for 3 studerende Mundtlige prøver En mundtlig prøve er en prøve, hvor kun den mundtlige besvarelse bedømmes. Mundtlig prøve kan være individuel eller i gruppe på op til 3 studerende. 5. Mundtlig prøve på grundlag af synopsis En synopsis er en begrundet disposition på max. 1 side, der ved hjælp af stikord indkredser det teoretiske grundlag. Synopsis indgår ikke i bedømmelsen. Kombinationsprøver En kombinationsprøve defineres som en mundtlig prøve kombineret med et produkt, som indgår i bedømmelsen. Produktet kan udarbejdes af en studerende eller af en gruppe på 2 eller 3 studerende. Bedømmelsen er individuel. Individualiseringskrav Ved skriftlige produkter, som tæller med i kombinationsprøvens bedømmelse, gælder at indledning, problemformulering og konklusion er fælles for gruppen. Ved den øvrige tekst angives det, hvem der har udarbejdet hvilke dele. Se nærmere under den enkelte kombinationsprøve neden for. Redigeret 20.04.17/STM Side 4 af 11
6. Mundtlig prøve kombineret med skriftligt oplæg Et skriftligt oplæg er en sammenhængende tekst, der uddyber den valgte problemstilling og danner baggrund for den mundtlige prøve. Den studerende udarbejder oplægget på grundlag af en selvvalgt problemformulering. Ved gruppefremstillet oplæg gælder at indledning, problemformulering og konklusion er fælles for gruppen. Ved den øvrige tekst angives det, hvem der har udarbejdet hvilke dele. Oplæg og mundtlig præstation indgår samlet i bedømmelsen. 5 10 Omfang af skriftligt oplæg Omfang af skriftligt oplæg Max 3 for 1 studerende max 6 for 1 studerende max 4 for 2 studerende max 8 for 2 studerende max 5 for 3 studerende max 10 for 3 studerende 7. Mundtlig prøve kombineret med skriftlig case En case er en beskrivelse af et problem, som har særlig interesse eller opmærksomhed, og som afspejler en relevant situation fra praksis. Central er beskrivelsen af problemet og den kontekst, som casen foregår i. Casen må gerne bygge på systematiske observationer og undersøgelser. Det er væsentligt, at emnet er fagligt og professionelt relevant. Ved den mundtlige prøve kommenterer og uddyber den studerende sin case og viser gennem anvendelse af relevante teorier og undersøgelser sin evne til at analysere praksis. Der perspektiveres i forhold til handlemuligheder i praksis. Case og mundtlig præstation indgår samlet i bedømmelsen. Ved gruppefremstillet case gælder at indledning, (evt. problemformulering) og konklusion er fælles for gruppen. Ved den øvrige tekst angives det, hvem der har udarbejdet hvilke dele. 5 10 Omfang af case Omfang af case max 3 for 1 studerende max 6 for 1 studerende max 4 for 2 studerende max 8 for 2 studerende max 5 for 3 studerende max 10 for 3 studerende 8. Mundtlig prøve kombineret med praktisk produkt og synopsis Et praktisk produkt defineres som fx en opførelse, en udstilling, en praktisk øvelse, et digitalt produkt, el. lign. En synopsis er en begrundet disposition, der ved hjælp af stikord indkredser det teoretiske grundlag for det praktiske produkt (max 1 side), der afleveres sammen med en litteraturliste (max 1 side). Den studerende udarbejder et praktisk produkt og en synopsis som grundlag for prøven. Praktisk produkt og mundtlig præstation indgår samlet i bedømmelsen. Synopsis indgår ikke i bedømmelsen. Redigeret 20.04.17/STM Side 5 af 11
9. Mundtlig prøve kombineret med portfolio En portfolio er en systematisk og målbevidst udvælgelse af skriftlige refleksioner over udvalgte faglige temaer, som er blevet præsenteret i undervisningen, samt refleksioner over egen læreproces. Sammenfatning af portfolio og mundtlig præstation indgår samlet i bedømmelsen. 5 10 Omfang af sammenfatning Omfang af sammenfatning max 3 for 1 studerende max 6 for 1 studerende max 4 for 2 studerende max 8 for 2 studerende max 5 for 3 studerende max 10 for 3 studerende 10. Mundtlig prøve kombineret med skriftlig opgave En skriftlig opgave er en sammenhængende tekst, der udarbejdes på grundlag af en selvvalgt problemformulering. Den studerende udarbejder en skriftlig opgave som grundlag for prøven. Ved gruppefremstillet opgave gælder at indledning, problemformulering og konklusion er fælles for gruppen. Ved den øvrige tekst angives det, hvem der har udarbejdet hvilke dele. Skriftlig opgave og mundtlig præstation indgår samlet i bedømmelsen. 5 10 Omfang af skriftlig opgave Omfang af skriftlig opgave max 6 for 1 studerende max 12 for 1 studerende max 8 for 2 studerende max 16 for 2 studerende max 10 for 3 studerende max 20 for 3 studerende 11. Mundtlig prøve kombineret med skriftligt oplæg, præsenteret ved videosekvenser, PowerPointpræsentation mv. Den studerende udarbejder et skriftligt oplæg og et digitalt produkt (video, PowerPoint, blog eller lignende), der skal rumme centrale og eksemplariske situationer, som kan illustrere relevante, teoretiske og metodiske overvejelser. Det skriftlige oplæg, der uddyber den valgte problemstilling, fremsendes til censor, mens det digitale produkt medbringes ved prøven og anvendes til fremlæggelse og analyse af stoffet ved den mundtlige prøve. Ved gruppefremstillet oplæg gælder at indledning, problemformulering og konklusion er fælles for gruppen. Ved den øvrige tekst angives det, hvem der har udarbejdet hvilke dele. Skriftligt oplæg og mundtlig præstation indgår samlet i bedømmelsen. Det digitale produkt indgår ikke i bedømmelsen. 5 10 Omfang af skriftligt oplæg Omfang af skriftligt oplæg Max 3 for 1 studerende max 6 for 1 studerende max 4 for 2 studerende max 8 for 2 studerende Redigeret 20.04.17/STM Side 6 af 11
max 5 for 3 studerende max 10 for 3 studerende 12. Afgangsprojektet: Mundtlig prøve kombineret med stor skriftlig opgave Afgangsprojektet udarbejdes på grundlag af et selvvalgt og af institutionen godkendt emne. Se studieordningens kapitel 7. I forbindelse med udfærdigelsen af afgangsprojektopgaven skal den studerende dokumentere at beherske disponering af stoffet, argumentation, opstilling af litteraturliste, håndtering af citater og kildehenvisninger. Den studerende skal kunne foretage empiriske undersøgelser af pædagogisk praksis i forhold til og afhængig af afgangsprojektets problemstilling. Empirien kan være selvfremstillet, den kan være indsamlet ud fra foreliggende data, som fx dokumenter, og den kan være empiri, der foreligger i tilgængelige empiriske undersøgelser. Skriftligt afgangsprojekt og mundtlig præstation indgår samlet i bedømmelsen. Bedømmelsen er individuel med ekstern bedømmelse. 15 Omfang af afgangsprojektet max 25 for 1 studerende max 32 for 2 studerende max 40 for 3 studerende 1 studerende: 45 min inkl. votering 2 studerende: 70 min inkl. votering 3 studerende: 90 min inkl. votering Bedømmelsesformer Intern/ekstern bedømmelse Prøver bedømmes med enten intern eller ekstern bedømmelse. Ved interne prøver foretages bedømmelsen af en eller flere undervisere udpeget af institutionen (eksaminator). Ved eksterne prøver foretages bedømmelsen af eksaminator og af en eller flere censorer, der er beskikket af Undervisningsministeriet. Mindst 20 -point, herunder Afgangsprojektet, skal for den enkelte studerende dokumenteres ved eksterne prøver. Karakterskala Prøver bedømmes enten med en karakter i henhold til 7-trins-skalaen, med godkendt/ ikke godkendt eller med bestået/ ikke bestået. Karakteren gives normalt efter hver eksamination. Redigeret 20.04.17/STM Side 7 af 11
Gruppebesvarelser Ved gruppebesvarelser skal der gives karakter til hver enkelt af deltagerne. Der stilles derfor krav om, at grundlaget for bedømmelsen skal kunne henføres til den enkelte studerende. Den skriftlige opgave er principielt en opgave, som alle skal kunne stå inde for, men det bør af hensyn til den individuelle bedømmelse fremgå af opgaven, hvilke afsnit den enkelte studerende har hovedansvaret for. Fælles afsnit bør i almindelighed ikke have et større omfang end 1/3 af opgavens sidetal. Praktiske oplysninger om sideantal, anslag, læsetid mv. Opgaven Max anslag omfatter 2.400 typografiske enheder pr. side medregnet mellemrum. Forside, indholdsfortegnelse, bilagsliste og litteraturlister er uden for maksimumssidetallet ved skriftlige opgaver, skriftlige oplæg og synopser. Bilag kan ikke forventes læst af bedømmerne. Skriftlige prøver: 1. Skriftligt undersøgelsesdesign 5 1 studerende 6 14.400 30 minutter _ 5 2 studerende 8 19.200 45 minutter _ 5 3 studerende 10 24.000 60 minutter _ 10 1 studerende 12 28.800 60 minutter _ 10 2 studerende 16 38.400 75 minutter _ 10 3 studerende 20 48.000 90 minutter _ 2. Skriftlig opgave 5 1 studerende 6 14.400 30 minutter _ 5 2 studerende 8 19.200 45 minutter _ 5 3 studerende 10 24.000 60 minutter _ 10 1 studerende 12 28.800 60 minutter _ 10 2 studerende 16 38.400 75 minutter _ 10 3 studerende 20 48.000 90 minutter _ Redigeret 20.04.17/STM Side 8 af 11
3. Skriftlig case 5 1 studerende 6 14.400 30 minutter _ 5 2 studerende 8 19.200 45 minutter _ 5 3 studerende 10 24.000 60 minutter _ 10 1 studerende 12 28.800 60 minutter _ 10 2 studerende 16 38.400 75 minutter _ 10 3 studerende 20 48.000 90 minutter _ 4. Portfolio 5 1 studerende 6 14.400 30 minutter _ 5 2 studerende 8 19.200 45 minutter _ 5 3 studerende 10 24.000 60 minutter _ 10 1 studerende 12 28.800 60 minutter _ 10 2 studerende 16 38.400 75 minutter _ 10 3 studerende 20 48.000 90 minutter _ Mundtlige prøver: 5. Mundtlig prøve på grundlag af synopsis 5 og 10 1 studerende 1 side 2.400-30 minutter 5 og 10 2 studerende 1 side 2.400-45 minutter 5 og 10 3 studerende 1 side 2.400-60 minutter 6. Mundtlig prøve kombineret med skriftligt oplæg 5 1 studerende 3 7.200 30 minutter 30 minutter 5 2 studerende 4 9.600 30 minutter 45 minutter 5 3 studerende 5 12.000 30 minutter 60 minutter Redigeret 20.04.17/STM Side 9 af 11
10 1 studerende 6 14.400 30 minutter 30 minutter 10 2 studerende 8 19.200 45 minutter 45 minutter 10 3 studerende 10 24.000 60 minutter 60 minutter 7. Mundtlig prøve kombineret med skriftlig case 5 1 studerende 3 7.200 30 minutter 30 minutter 5 2 studerende 4 9.600 30 minutter 45 minutter 5 3 studerende 5 12.000 30 minutter 60 minutter 10 1 studerende 6 14.400 30 minutter 30 minutter 10 2 studerende 8 19.200 45 minutter 45 minutter 10 3 studerende 10 24.000 60 minutter 60 minutter 8. Mundtlig prøve kombineret med praktisk produkt og synopsis 5 og 10 1 studerende 1 side 2.400-30 minutter 5 og 10 2 studerende 1 side 2.400-45 minutter 5 og 10 3 studerende 1 side 2.400-60 minutter 9. Mundtlig prøve kombineret med portfolio 5 1 studerende 3 7.200 30 minutter 30 minutter 5 2 studerende 4 9.600 30 minutter 45 minutter 5 3 studerende 5 12.000 30 minutter 60 minutter 10 1 studerende 6 14.400 30 minutter 30 minutter 10 2 studerende 8 19.200 45 minutter 45 minutter 10 3 studerende 10 24.000 60 minutter 60 minutter Redigeret 20.04.17/STM Side 10 af 11
10. Mundtlig prøve kombineret med skriftlig opgave 5 1 studerende 6 14.400 30 minutter 30 minutter 5 2 studerende 8 19.200 45 minutter 45 minutter 5 3 studerende 10 24.000 60 minutter 60 minutter 10 1 studerende 12 28.800 60 minutter 30 minutter 10 2 studerende 16 38.400 75 minutter 45 minutter 10 3 studerende 20 48.000 90 minutter 60 minutter 11. Mundtlig prøve kombineret med skriftligt oplæg, præsenteret ved videosekvenser, PowerPointpræsentation m.v. 5 1 studerende 3 7.200 30 minutter 30 minutter 5 2 studerende 4 9.600 30 minutter 45 minutter 5 3 studerende 5 12.000 30 minutter 60 minutter 10 1 studerende 6 14.400 30 minutter 30 minutter 10 2 studerende 8 19.200 45 minutter 45 minutter 10 3 studerende 10 24.000 60 minutter 60 minutter Afgangsprojektet: Mundtlig prøve kombineret med stor skriftlig opgave 15 1 studerende 25 60.000 120 minutter 45 minutter 15 2 studerende 32 76.800 160 minutter 70 minutter 15 3 studerende 40 96.000 200 minutter 90 minutter Diplomuddannelse gennemført som fleksibelt forløb Afgangsprojektet: Mundtlig prøve kombineret med stor skriftlig opgave 15 1 studerende 25 60.000 120 minutter 45 minutter Redigeret 20.04.17/STM Side 11 af 11