Studiemiljøundersøgelsen 2 civilingeniør i Product Development and Innovation Syddansk Universitet, Det Tekniske Fakultet Indledning Denne rapport bygger på data fra studiemiljøundersøgelsen som er gennemført på hele SDU i 2. Tallene i denne rapport er de uddannelsesspecifikke oplysninger for civilingeniøruddannelsen i Product Development and Innovation (). Ud af de 2 der har modtaget spørgeskemaet har 16 besvaret det, hvilket giver en svarprocent på 48 %. Spørgsmål 1: Studiemiljø De studerende er overordnet tilfredse med studiemiljøet, og den gennemsnitlige vurdering er på en skala fra -1 (figur 1 & 2). Antal 3 25 2 1 5 Figur 1. Overordnet tilfredshed, N= 3 3 4 1 26 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 7,2 7,1 7, 6,8 6,7 Figur 2. Overordnet tilfredshed gennemsnit, sammenholdt med SDU og 7,1 SDU Spørgsmål 2: Studieaktivitet 91 % opfatter sig selv som fuldtidsstuderende, og de studerende bruger gennemsnitligt 35,4 timer om ugen på sit studie (figur 3 & 4). Gennemsnittet for alle uddannelserne er 35,9. 1 Figur. 3 Studieaktivitet fuldtid, N=12 91% 87% 8% 9% 1% 3% Ja Nej Ved ikke Figur 4. Timer brugt om ugen 7 6 35,4 22,2 6 Gennemsnit Min Maks Studie Campus April 216, U&K 1
Spørgsmål 3a Faglige og sociale fælleskaber Kun ca. halvdelen af de studerende er enige i at de er en del af et fagligt og socialt fællesskab, samt at der er god mulighed for at komme i kontakt med andre studerende se figur 5. Figur 5. Faglige og Sociale fællesskaber N=98 Enige eller meget enige 9 8 7 6 4 3 2 1 66% 6 68% 61% OBS! 6 5 79% 78% 82% 82% 68% 71% 61% 6 Kun 54 % er enige eller meget enige i, at der er god mulighed for at komme i kontakt med andre studerende på universitetet. Der er 3, der har svaret både-og, 13 der er uenige og 2 der er meget uenige. Spørgsmål 3b Læsegrupper 21 % er ikke med i en læsegruppe 7 % svarende til 7 studerende svarer, at de savner en gruppe (figur 6). De studerende oplyser, at de har både socialt og fagligt udbytte af at være i læsegrupperne, samt at de også fungerer som en motivationsfaktor, giver fordybelse, lærer de studerende om gruppedynamik, giver ledelsesorienteret evner og bruges til at dele arbejdsbyrden. Figur 6. Læsegrupper, N=95 6 4 3 2 1 49% 43% 3 28% 9% 9% 8% 7% Ja jeg har selv oprettet en gruppe. Ja min gruppe er oprettet af studiet. Nej det er et bevidst fravalg Nej det er tilfældigt, men jeg savner ikke en gruppe Nej men jeg vil gerne være med i en gruppe April 216, U&K 2
Spørgsmål 4a Trivsel Størstedelen angiver at trives og være trygge på SDU. 11 % svarende til 11 studerende angiver at føle sig ensomme (figur 7), og derudover er der 13 der svarer både-og. 3 angiver at være blevet udsat for krænkende adfærd (figur 8). Enige og Meget enige 1 8 6 4 2 Figur 7.Trivsel, N=97 93% 89% 92% 93% Jeg trives med at studere på SDU Jeg føler mig tryg, når jeg befinder mig på SDU 11% 8% Jeg føler mig ensom på mit studie 1 1 Figur 8. Krænkende adfærd, N=98 3% 96% 91% 1% Ja Nej Ved ikke/ønsker ikke at svare Krænkende adfærd; mobning, vold, sexchikane eller lignende Jeg har kendskab til, at andre har været udsat for krænkende adfærd Spørgsmål 4b. Stress De studerende er blevet spurgt: Oplever du stærke stress-symptomer (såsom hjertebanken, mavesmerter, rastløshed, nedtrykthed m.v.) i forbindelse med dit studie?. Hertil svarer 3 % at de oplever stress i forbindelse med eksamen. Der er samlet set 56 % der angiver at opleve stress i forbindelse med studiet, enten i hverdagen, i forbindelse med eksamen eller begge dele se figur 9. Figur 9. Stress, N=94 4 4 3 3 2 2 1 1 3 32% 7% 6% 1 13% 38% 4 Ja, i forbindelse med eksamen Ja, i dagligdagen Ja, både i dagligdagen og i forbindelse med eksamen Nej Ved ikke April 216, U&K 3
Spørgsmål 4c. Forventninger, der er svære at leve op til 46 % angiver at opleve, at det er svært at leve op til egne forventninger, og ligeledes mener 36 % at det er svært at leve op til forventningerne fra studiet - Se figur 1. Figur 1. Forventninger, der er svære at håndtere 6 53% 46% 4 3 36% 32% 33% 31% 2 1 11% 9% 11% 1 2% 3% Ja, fra studiet Ja, fra mine studiekammerater Ja, fra mig selv Ja, fra venner og familie Ja, andet Nej Spørgsmål 4d. Er der forhold i studiemiljøet, der får dig til at overveje at forlade studiet Der er 9 % svarende til 8 studerende, der overvejer at forlade studiet (figur 11). De studerende nævner årsager som personlige relationer, projektgrupper der fungerer dårligt, utilfredshed med tilrettelæggelse af uddannelsen samt uvished om brugbarheden af uddannelsen. Figur 11. Er der forhold i studiemiljøet, der får dig til at overveje at forlade studiet? N=94 9 8 8 8 7 6 4 3 2 1 9% 12% 12% 8% Ja Nej Ved ikke April 216, U&K 4
Spørgsmål 5 a. Information og kommunikation De studerende er blevet bedt om at vurdere en række udsagn omkring kommunikation og information. Svarene fremgår af figur 12. For de fleste udsagn vurdere lidt mere end halvdelen, at informationerne er tilfredsstillende. For den resterende halvdel har størstedelen svaret Både-og. En mindre andel er uenige. Figur 12. Tilfredstillende information og kommunikation, N=91 9 8 7 6 6 61% 57% 51% 5 52% 8 7 Obs Obs Obs 57% 5 Obs 52% 4 3 2 1 Informationer om relevante sociale aktiviteter Informationer om Informationer om relevante faglige fagene på mit aktiviteter studie Hvis jeg har brug for vejledning vedr. mit studie, så kan jeg få det Informationerne om mit studie er fyldestgørende Informationer omkring muligheden for vejledning April 216, U&K 5