Skoleblad for Ørum Skole marts 2013 Gl. Tjelevej 10, 8830 Tjele Tlf. 8787 2720 www.orumskole.dk Hvis sneen kommer Bent Tougaard Pludselig er den her! Snestormen, fygningen, snedriverne, så busserne ikke kan køre, og nogle af eleverne og lærerne ikke kan komme frem til skolen. Skolen vil altid være åben for dem, der når frem, og der bliver sørget for undervisning eller pasning! Det er jer forældre, der må afgøre, om det er forsvarligt at sende barnet af sted. Hvis lockouten træder i kraft Bent Tougaard Hvis lockouten af lærerne bliver en realitet, kan den starte den første april. Derfor er det særdeles vigtigt, at I forældre følger godt med på Forældreintra, hvor vi fra ledelsens side vil opdatere jer om den aktuelle situation på skolen f.eks. om aflysninger og hjemsendelser af elever. Oplysningerne til jer vil ligge på Opslagstavlen på Forældreintra. Viborg Komme har en varslingsprocedure, som kan findes på vores og kommunens hjemmeside: Ændringer i skolebuskørslen. Heraf fremgår bl.a., at evt. aflysninger meddeles over Radio Viborg og Radio Midt/Vest umiddelbart efter kl. 6.00. Det er også her, du kan læse om tilmelding til smsvarsling. På skolen vil vi varsle evt. aflysninger m.v. mere konkret på hjemmesiden, så hurtigt som muligt. Vi kan erfaringsmæssigt ikke være sikre på, at vi kan nå at varsle via radioen rettidigt, så vi anbefaler at følge med på vores hjemmeside eller Forældreintra. Indhold Hvis sneen kommer... 1 Hvis lockouten træder i kraft... 1 Samarbejdsøvelse på 2. årgang... 2 Nyt om personalet... 3 Indtryk fra årsmødet på Ørum skole d. 5. marts 2013... 3 FUGLE... 4 Emneuge på 2. årgang... 5 Fra SFO... 6 Ghana og 2. årgang... 7 Nye huer... 8 Forfatterbesøg... 8
Samarbejdsøvelse på 2. årgang Her lidt billeder fra en sjov samarbejdsøvelse, vi prøvede på 2. årgang. Hver elev havde en lille trampolin i hænderne og kunsten var at spille den lille bold til hinanden. Det var en god øvelse. side 2 af 8
Nyt om personalet Bent Tougaard Vikar i SFO Pædagog Regitze Bøvling Preisler blev pr. 1/2 ansat som vikar for Anita Iversen, der er på barselsorlov. Regitze er nyuddannet, og hun har tidligere været i praktik på Ørum Skole. Ekstra ressourceperson til forsøg i sjette årgang I oktober nummeret nævnte jeg Allan Dahl Kvists ansættelse som ressourceperson i det landsdækkende forsøg med tolærerordninger på sjette årgang. Allen har nu fået følgeskab af pædagog Chanett Stick Andersen. Chanett blev ansat pr. 1/2 i en deltidsstilling. Chanett er, ligesom Allan, ansat til udgangen af skoleåret, hvor forsøget udløber. Forsøget finansieres af statslige midler. Chanett er herudover ansat nogle få timer i sfo en, hvor hun er et par gange om ugen. Vi ønsker hermed Chanett og Regitze velkommen til Ørum Skole. Indtryk fra årsmødet på Ørum skole d. 5. marts 2013 Jette Feveile Young Årsmødet startede med en velkomst og kortfattet opsummering af de emner der har været behandlet eller diskuteret i skolebestyrelsen det forgangne år; høringssvar til bl.a. specialstruktur i Viborg kommune, holdning til sponsering på skolen eller materialer der anvendes i undervisningen, arbejdet i gruppen omkring trivsel, elevfravær, kvalitetsrapport samt inklusion. Emnet inklusion blev fulgt op af et meget inspirerende foredrag af Birgitte Holm Davidsen som arbejder på Lyshøjskolen (specialskole). Hun leder også det ressourcekorps som sender personer med specielle kompetencer indenfor specialområdet ud til bl.a. Ørum skole når der er behov for at få en mere nuanceret beskrivelse af forhold omkring specieller børn, specieller forhold i grupper af børn eller forhold i en hel klasse. Birgitte havde selv arbejdet med tanken og praksis med at inkludere flere børn i normalområdet inden der blev taget politiske beslutninger om at satse på større inklusion i af de børn der tidligere/ellers ville være sendt til en specialskole. Derfor havde hun en indgangsvinkel som i høj grad var præget af ideologi og hendes grundholdning var at en forudsætning for en succesfuld inklusion er at vi møder det tilsyneladende adfærdsvanskelige, anderledes eller syge med en kombination af nysgerrighed, kreativitet og mod. Hun appellerede kraftigt til at alle i omgivelserne; elever, lærer og forældre tager det ansvar. Diagnoser er øjebliksbilleder men bør anerkendes og bruges til at udarbejde den pædagogik der giver mening for det enkelte barn og dermed skaber indlæring i en meget dynamisk proces. Målet for alle børn i folkeskolen er at de når deres potentiale, men vejen til at nå potentialet samt det endelige kompetence mål kan være meget forskellig. Ligeledes mente Birgitte at grænsen for inklusion gik der hvor barnet ikke trives eller hvor der ikke er indlæring. Alt i alt meget inspirerende og ikke sidste gang vi som skole, forældre og i skolebestyrelse kommer til at diskutere dette vigtige emne. Successen afhænger af alles indstilling og indsats, men også af om vi får trukket en rimelig grænse for hvor inklusion går. side 3 af 8
FUGLE 4. årgang har arbejdet med emnet fugle i dansk, billedkunst og håndarbejde. I dansk blev der læst og skrevet historier og digte om fugle. I billedkunst blev der støbt, formet, malet og tegnet og i håndarbejde blev der malet og syet på symaskine. Tingene har været udstillet på biblioteket. side 4 af 8
Emneuge på 2. årgang Inden vinterferien havde vi emneuge på skolen. I indskolingen var emnet Uddannelses-, erhvervs- og arbejdsmarkedsorientering. På 2. årgang arbejdede vi med emnet på klassen, vi besøgte også bageren, Passat og Ørum El-forretning og sidst, men ikke mindst havde vi besøg af forældre, der kom og fortalte om deres arbejde. Far og søn i forretningen Et hold besøgte Ørum El-forretning, et andet hold bageren og et tredje besøgte Passat Vi havde også besøg af Gittas søn, Martin, der kom og fortalte om hans drømme om hvad han kunne tænke sig at arbejde med og uddanne sig til. Martin fortæller om det, han brænder for - gæt selv... Olivias far fortæller om sit arbejde på en landbrugsskole Vi sluttede ugen af med at slå katten af tønden, hvor eleverne kom klædt ud som det, de gerne ville være, når de blev store. 2. årgangs kattekonge og dronning side 5 af 8
Fra SFO I SFO vægter vi bevægelse og frisk luft rigtig højt. Hver dag er alle på legepladsen fra SFO -dagens begyndelse og en times tid frem. Der er altid gang i fodboldspilet på multibanen, ligesom der bliver kørt gokart, leget i hytterne nede i skoven og i sandkassen. Her er det Anna, Isabella, Mathilde og Sofie, der har været i gang med at samle sten Efter udetiden er det rart at komme ind til de forskellige indendørs aktiviteter. Her sidder Ingrid med en flok børn, der er i færd med at lave teaterfigurer. De sidder ved de nye møbler, som vi har fået i gul afd. Nu hvor vi har fået nye møbler, har vi samtidig lavet en regel om at børnene skal tage deres udefodtøj af på måtten og bruge indesko, derved undgår vi at børnene får våde fødder. Det er rart, at der nu er tørt og rent på gulvene. side 6 af 8
Ghana og 2. årgang I december måned arbejdede 2. årgang med Børnenes U-landskalender, som hed Elefantspor i rød jord. Vi fik viden om livet i Ghana og indblik i ligheder og forskelle i børns opvækstvilkår i Ghana og Danmark. Fredag den 8. marts 2013 fik 2. årgang besøg af Deboras datter Mathilde og hendes veninde, Pernille. Mathilde og hendes klasse (2. g på VG) er en international klasse og arbejder meget med globalisering. De har været på studietur i Ghana i 14 dage lige inden vinterferien. Mathilde og Pernille kom med ting og billeder med fra turen, som de fortalte om. Her lidt billeder: side 7 af 8
Nye huer 5 årgang har syet flotte huer i håndarbejdstimerne. Huerne er dekoreret med logoer, som eleverne selv har lavet. Forfatterbesøg Den grønne spire på Ørum skole har haft besøg af forfatteren Morten Dürr. Morten fortalte om nogle af hans bøger, og hvordan han er blevet inspireret til at skrive dem. Eleverne lyttede meget opmærksomt og fik også lejlighed til at spørge Morten om hans forfatterskab. Laura fra 4.årgang skriver Morten Durr har været på besøg, det var mega fedt og også noget nyt. Han var god til og fortælle om hans bøger. Og han er endda meget god til og skrive gysere (sort chok). Vi fik meget at vide og blive inspireret af det. Mange af hans bøger var inspireret af hans barndom. Halvdelen af bøger kendte jeg ikke men de så gode ud. :-) side 8 af 8