Lærer Pernille Poulsen har undersøgt markedet for hængelåse til skolens ITopbevaringsskabe

Transkript

1 Nyhedsbrev til forældre september IT Nedenstående gælder elever fra 4. klasse-9. klasse. Skolens IT-vejledere Ida Larsen og Frank Andreasen har følgende anbefalinger vedr. køb at egen computer, tablet eller lignende: 1. Køb en computer eller andet device, som jeres barn kan finde ud af at bruge. 2. Skolen kører Microsoftbaseret computere med Officepakken, men dette skal ikke afholde jer fra at købe andre styresystemer, hvis jeres barn er mere hjemme i et andet styresystem. 3. Lad være med at købe for dyrt, hvis det nu skulle gå i stykker. 4. Køb til fremtidig brug. Hvis barnet fx spiller meget computer derhjemme, så køb efter netop dette behov. I skolen vil de fleste programmer, der skal bruges, være netbaseret, og størstedelen af de devices,som sælges i dag, kan sagtens trække de netbaserede programmer. Lærer Pernille Poulsen har undersøgt markedet for hængelåse til skolens ITopbevaringsskabe og anbefaler følgende: ABUS kodelås med 3 tal. Forsikring og ansvar: Når børn medbringer egne computere, opstår der naturligt nok spørgsmål vedr. de forsikringsmæssige forhold. Under Nyt fra kontoret på Forældreintra har jeg gendannet dokumenterne vedr. ansvar og forsikring, udsendt første gang i foråret Brevene er udsendt af forvaltningen, da de forsikringsmæssige forhold ikke er helt klare og entydige. Lektiehjælp og faglig fordybelse Koordinator for lektiehjælp Margit Brinch har nu udarbejdet en plan for lektiehjælpstimer. Fra 1.-3 klasse arbejder vi fortsat på både at kunne tilgodese de børn, som har brug for meget lektiehjælp og de børn, som blot har brug for ekstra faglige udfordringer. Sidste tiltag er, at der er investeret i diverse spil, som eleverne vil kunne spille, når de er færdige med deres lektier. Ligeledes er der planlagt med, at

2 der er tre lærere/pædagoger pr. to klasser, så eleverne kan fordele sig i tre lokaler med henh. lektiehjælp og forskellige former for faglig fordybelse klasse krydses ind på biblioteket af Charlotte Westhalen. Når børnene er krydset ind, fortsætter de til de lokaler, hvor der tilbydes den form for lektiehjælp eller faglig fordybelse, de har brug for klasse møder frem i nr. 29, hvorfra lærere og elever fordeler sig ud i lokaler ud fra de aktuelle behov. Status efter 14 dage er, at vi oplever børn, som bruger tiden fornuftigt og lige nu har vi en udfordring i evt. at kunne forlænge lektiehjælpstiden, da mange børn på mellemtrin og i udskolingen har udtrykt ønske om at kunne blive færdige. Dette ønske arbejder vi selvfølgelig på at kunne tilgodese. Det skal understreges, at vi er i en opstarts- og forsøgsperiode, hvor børnene ikke altid når at lave alle lektier i lektietiden på skolen. Havregrød igen. Vi tilbyder nu alle elever havregrød kl Der udleveres dagligt ca. 160 portioner havregrød til store og små. Vi er opmærksomme på, at hvert barn kun må få en portion havregrød. Stemningen på den lange gang, hvor havregrøden udleveres, er intens, hyggelig og selvfølgelig lidt støjende. Alle udviser fantastisk køkultur og respekterer, at man, når havregrøden er spist, går tilbage til skolegården. Havregrøden er ikke erstatning for morgenmad, men skal opfattes som et mellemmåltid på en længere skoledag. Uger uden grundskema Vi har indlagt seks årlige uger som Uger uden grundskema. Det er uger, som nogle gange stort set vil ligne alle andre uger og andre gange vil skemaet se helt anderledes ud. I uge 37, som er første uge uden grundskema for klasse, vil skemaerne derfor ikke helt ligne skemaerne for de almindelige uger. På Forældreintra under Nyt fra kontoret vil den samlede oversigt over skemaer i uge 37 være tilgængelig fra tirsdag aften under Nyt fra kontoret I uge 37 vil man typisk se, at det er lykkedes at arrangere hele faglige dage i fx matematik, billedkunst eller historie. Dette giver mulighed for, at eleverne kan fordybe sig i et emne over en hel dag. Derudover vil 1. klasse og 3. klasse blive præsenteret for den understøttende undervisning, som vi kalder Innovation og entreprenørskab. Det er undervisning, hvor vi vil styrke børnenes nysgerrighed, kreativitet og tro på at kunne skabe noget for andre.

3 Årsplaner og elevplaner En del af folkeskolereformen er, at årsplaner og elevplaner skal udvikles. Derfor vil årsplaner og elevplaner i skoleåret ikke komme på samme tidspunkter og i samme format som tidligere. Kurser I løbet af efteråret 2014 vil alle lærere skulle på kursus i brug af de nye fælles mål. Alle medarbejdere i sfo skal på kursus i, hvordan man som pædagog kan indgå i den undervisningsmæssige del af skoledagen (kursus i didaktik) Derudover skal alle lærere og pædagoger i løbet af skoleåret på diverse kurser i inklusion. Dette betyder, at alle medarbejdere får et kompetenceløft, men samtidig også, at der vil blive brug for en del vikardækning. Vi har på skolen vikarer, som på god vis kan undervise i det, som læreren har planlagt. SFO Den nye sfo-struktur har givet anledning til mange overvejelser og beslutninger. SFO er nu delt efter nedenstående struktur: 0.-3 klasse: Hører til i sfo-fløjen på Ellemarkskolen Personale: Hanne Petersen Joan Rasmussen Charlotte Westphalen Søren Svenningsen Heidi Malling Ilkay Koroglu Anne-Mette Borre Karin Sjørslev Poul-Erik Andersson 4.klasse til 9.klasse Hører til på Parkvej ( Spidsen) Personale

4 Flemming Hede Heidi Johannesen Ibrahim Öksum Peter Andreasen Juniorklub Juniorklubber har eksisteret i et stykke tid og blev oprettet efter ønske fra SFO-lederne, som mener, det er vigtigt at have et økonomisk overkommeligt tilbud til de børn og unge der ikke benytter sig af foreningslivet. SFO-erne oplevede, at rigtig mange meldte sig ud, fordi sfo lukkede kl , hvor en del børn/unge havde brug for et tilbud. Køge Byråd har derfor besluttet at oprette juniorklubber i stort set alle skoledistrikter som et fritidstilbud. Hvis man har et behov for et egentligt pasningstilbud, er det naturligt at benytte sig af et SFO-tilbud. Ellemarkskolens juniorklub har mulighed for at holde åbent 4 dage om ugen i 3 timer/dag. Vi har sammen med skolebestyrelsen vurderet, at den åbningstid, vi har i øjeblikket, vil passe flest mulige af vores skolebørn. Åbningstiden er mandag, tirsdag og onsdag fra kl 15:30 til 18:30, og torsdag fra kl. 15:00 til 18:00. Fredag er juniorklubben lukket. Vi ved, at SFO tilbuddet for 4. til 8. årgang er dyrere end det gamle SFO2 tilbud. Men i forhold til det gamle SFO2 tilbud, får man relativ meget mere med det nye SFO tilbud: På skoledage mulighed for pasning fra kl 6:00 til kl 18:30 mandag til onsdag, fra 6:00 til 18:00 torsdag og 6:00 16:30 fredag På skolefridage mulighed for pasning fra 6:00 til 17:00 (16:30 om fredagen), mod 9 til 15 med den gamle ordning. Mulighed for pasning i lukkeugerne Mulighed for søskenderabat Mulighed for kontrolleret fremmøde Det er således nødvendigt at skelne mellem juniorklubtilbuddet, som er et fritidstilbud og SFO, som er et decideret pasningstilbud. Der vil i juniorklubtilbuddet også kunne forekomme deltagerbetaling for ture og større arrangementer. For at lette overgangen fra SFO til juniorklub, har vi besluttet, at 4. årgang kan komme i SFO direkte efter skoletid de første 4 dage i ugen. Motion og bevægelse

5 Vi har fået mulighed for at overtage Tapperiets multibane. Der går lige et stykke tid, før vi i samarbejde med Teknisk Forvaltning og Brandmyndighederne får afgjort, hvor den kan opstilles. Det har været et stort ønske at få en multibane, så vi glæder os til at børnene kan tage den i brug. Venlig hilsen Hanne Villadsen, Bo Brix Clausen og Lone Svarre Petersen.