TECs Udbudspolitik 2016 Voksen- og efteruddannelse



Relaterede dokumenter
TECs Udbudspolitik 2017 Voksen- og efteruddannelse

TEC s Udbudspolitik 2015 Voksen- og efteruddannelse

TECs Udbudspolitik 2018 Voksen- og efteruddannelse

Udbudspolitik for arbejdsmarkedsuddannelserne

UDBUDSPOLITIK FOR EUC SYD FOR ERHVERVSRETTET VOKSEN- OG EFTERUDDANNELSE 2019

Udbudspolitik for EUC Syd for erhvervsrettet voksen og efteruddannelse 2014.

Samlet udbyder institutionerne under VEU-Center Østjylland FKB'er (fælles kompetencebeskrivelser), som fremgår af oversigten sidst i dokumentet.

EUC Sjællands Udbudspolitik 2015 Erhvervsrettet Voksen- og Efteruddannelse (EVE)

UDBUDSPOLITIK FOR EUC SYD FOR ERHVERVSRETTET VOKSEN- OG EFTERUDDANNELSE 2018

EUC Sjællands Udbudspolitik 2016 Erhvervsrettet Voksen- og Efteruddannelse (EVE)

Evt. udbud i det øvrige Region Syddanmark vil blive tæt koordineret med øvrige udbudshavere i regionen samt det relevante VEU center.

EUC Sjællands Udbudspolitik 2014 Erhvervsrettet Voksen- og Efteruddannelse (EVE)

Udbudspolitik Indledning Udbud/geografisk opland Århus Købmandsskoles geografiske opland Aktivitetsudvikling...

Indhold UDBUDSPOLITIK Bestyrelsesmøde 6. december 2016 Bilag B10.1

Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse ved ZBC

Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse

Udbudspolitik 2016 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE)

Udbudspolitik for Køge Handelsskole 2012

Udbudspolitik 2015 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE)

Udbudspolitik for Syddansk Erhvervsskole 2015

Udbudspolitik For KompetenceSilkeborg Fusion mellem Kursusafdelinger Teknisk Skole Silkeborg og Silkeborg Business College

Udbudspolitik for. Herningsholm Erhvervsskole / VEU-CENTER MIDTVEST. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2013

Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse på Roskilde Handelsskole 2012

VEU-STRATEGI RAR-Hovedstaden

VEU-centre kontrakter Mål- og indikatorplan

Udbudspolitik for arbejdsmarkedsuddannelserne 2019

Campus Bornholms VEU Strategi

Udbudspolitik for SOSU Fyn 2017 for erhvervsrettet voksen- og videreuddannelse (EVE).

Udbudspolitik for Køge Handelsskole 2013

Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse på Roskilde Handelsskole (AMU) 2015

Udbudspolitik 2019 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE)

Den kommende AMU-udbudsrunde - muligheder/konsekvenser for uddannelsesinstitutionerne

AMU Udbudspolitik 2019 SOSU Fyn Indhold

Den jydske Haandværkerskole

RAR-model for koordination af aktørsamarbejde for voksen/efteruddannelse. RAR Sydjylland strategiseminar november 2018

Region Syddanmark KKR Syddanmark Styrelsen for Arbejdsmarked og Rekruttering

Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse på Roskilde Handelsskole 2010

VEU-centre kontrakter Mål- og indikatorplan

Udbudspolitik 2019 for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE)

Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse ved ZBC

Udbudspolitik For KompetenceSilkeborg Fusion mellem Kursusafdelinger Teknisk Skole Silkeborg og Silkeborg Business College

Udbudspolitik 2015 for erhvervsrettet voksen-og efteruddannelse (VEU) Jordbrugets UddannelsesCenter Århus

Udbudspolitik for. Herningsholm Erhvervsskole / VEU-CENTER MIDTVEST. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2015

Udbudspolitik for. VEU-CENTER MIDTVEST / UddannelsesCenter Ringkøbing Skjern. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2014

Arbejdsmarkedskontor Syd

Udbudspolitik Strategi for kurser og efteruddannelse

VIDEN TO GO. Øget konkurrenceevne og mobilitet gennem målrettet voksen- og efteruddannelse

RAR-model for koordination af aktørsamarbejde for voksen/efteruddannelse. RAR Fyn strategiseminar november 2018

Udbudspolitik for KOMPETENCEPARTNER MIDTVEST / UddannelsesCenter Ringkøbing Skjern. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2019

Udbudspolitik for det tværinstitutionelle voksenvejledningsnetværk Videre nu / skolenavn. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2010

Samarbejdsgrundlag for VEU- Center Østjylland

Fri-institutionsforsøg

Udbudspolitik for. Kompetencepartner MidtVest / Uddannelsescenter Holstebro. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2019

Til alle godkendte AMU-udbydere. Ændringer i vilkår for udbud af AMU. 26. oktober 2012 Sags nr.: H.391

TUP I teksten anvendes både begreberne RKV og IKV. RKV anvendes generelt som en paraplybegreb, der i denne tekst referer

VEU Center Østjylland

Udbudspolitik 2017 For erhvervsrettet voksen-og efteruddannelse (VEU) Jordbrugets UddannelsesCenter Århus

Bilag 4.1 Udbudspolitik vedrørende erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse på Københavns Tekniske Skole

2. Hvad HAKL gør for at imødekomme aftagernes behov

Udbudspolitik for. Kompetencepartner Midt - Vest/ Herningsholm Erhvervsskole & Gymnasier. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2019

Udbudspolitik AMU SYD

Hvordan bliver eleverne parat til erhvervsuddannelse?

AMU udbudspolitik for SOSU Nykøbing Falster 2019

Udbudspolitik på voksen- og efteruddannelsesområdet for Syddansk Erhvervsskole

Udbudspolitik for. VEU-center MidtVest / UddannelsesCenter Ringkøbing Skjern. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2016

UDBUDSPOLITIK 2017 INDLEDNING INDHOLD I UDBUDSPOLITIKKEN

Livslang uddannelse og opkvalificering af alle på arbejdsmarkedet

Kick off seminar - veucentre 29. januar 2010 Den regionale rolle ift. voksen- og efteruddannelse

VEU-centre kontrakter Mål- og indikatorplan

AMU trepartsaftale oktober 2017

Udbudspolitik på voksen- og efteruddannelsesområdet for Syddansk Erhvervsskole

AMU udbudspolitik for SOSU Nykøbing Falster 2015

erhvervsrettet voksen- og på Campus Bornholm 2019

Baggrund. Fokus på flygtningegruppen som fremtidig arbejdskraftressource indenfor brancher, hvor der allerede er, eller vil opstå mangel.

Kan kompetenceløft ses på bundlinjen? - Hvordan kommer man i gang med at uddanne sine medarbejdere?

Udbudspolitik for. VEU-center MidtVest / UddannelsesCenter Ringkøbing Skjern. Erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2018

LUU-AMU møde den

VEU-konsulenten som kompetencesparringspartner. Tirsdag den 21. august 2012

VEU-opgaven: Hvordan kan RAR spille med?

B-SOSU Bestyrelsesforeningen for Social- og sundhedsskoler

Udbudspolitik VEU-center Nordsjælland

UDBUDSPOLITIK 2016 FORMÅL MED UDBUDS- INDHOLD I UDBUDSPOLI- UDBUDSGODKENDELSE SAMARBEJDE MED ØV- POLITIKKEN TIKKEN

Bilag til. aftale om udlicitering af opgaver i forbindelse med arbejdsmarkedsuddannelser

De regionale arbejdsmarkedsråd sætter mål og retning

VEU-centrene i Syddanmark Akut-pakkens uddannelsesordning. Vejle 14. januar 2013

Udbudspolitik for erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse 2008

VI VIL : Velfærd, konkurrenceevne, sammenhængskraft. HVAD ER vores udgangspunkt : Arbejdsmarkedet VEU. ET FÆLLES ANSVAR : Hvad kan AMU bidrage til

Bilag 5. Kommissorium for ekspertgruppe om voksen-, efter- og videreuddannelse August 2016

Trepartsaftalen om voksen-, efter- og videreuddannelse

Udbud & (efterspørgsel) gennemførelse

TALEPAPIR DET TALTE ORD GÆLDER

Fælles Udbudspolitik, VEU Center Region Sjælland

Udbuds- og udliciteringspolitik 2017 for EUC Nordvest

Udmøntning af Trepartsaftale III - etablering af RAR-model for koordination og aktørsamarbejde 8. marts 2018

Samarbejdsaftale SOSU skolerne i Region Midt- og Nordjylland

Arbejdsmarkedsuddannelser. i fælles kompetencebeskrivelser. Kort introduktion til begreberne

Udbudspolitik vedrørende erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse.

AMU udbudspolitik for SOSU Nykøbing Falster 2017

UDBUDSPOLITIK 2013 LOV OM ÅBEN UDDAN- UDBUDSGODKENDELSE DÆKNINGSOMRÅDE AFDÆKNING AF LOKALE NELSE GEOGRAFISK OPLAND UDDANNELSESBEHOV

Vælg fuld skærmstørrelse: Tast ctrl + L. Næste side

Transkript:

TECs Udbudspolitik 2016 Voksen- og efteruddannelse Godkendt på bestyrelsesmødet den 14.12 2015

Indholdsfortegnelse... 3 Udbud og marked... 3 Formål... 3 Behovsredegørelse 2016... 3 Geografisk dækning... 3 Aktivitetsområder... 3 Afdækning af arbejdsmarkedets behov... 4 Satsningsområder i 2016... 4 EVE-ramme... 4 Udliciteringspolitik... 5 Samarbejdspolitik... 5 VEU-fællesskabet... 5 Afholdelsesgaranti og aflysninger... 5 TEC hjælper virksomhederne med administration... 6 Markedsføringspolitik... 6 TECs spidskompetencer... 7 Mekanik... 7 Transport... 7 Aviation... 7 El, automation og data... 7 Produktion... 8 Byggeri... 8 Skilteteknik... 8 Facility services... 9 Tværgående kurser medarbejder- og lederudvikling m.m.... 9 2

Udbudspolitik 2016 for TEC Technical Education Copenhagen Udbud og marked TEC Technical Education Copenhagen udbyder erhvervsrettet voksen- og efteruddannelse (EVE) i overensstemmelse med Lov om Arbejdsmarkedsuddannelser. TECs udbud er bestemt af udviklingen på arbejdsmarkedet, de centrale, politiske rammeudmeldinger, virksomhedernes efterspørgsel, samt samarbejdet med de lokale, regionale og nationale arbejdsmarkedsaktører. Det primære marked er: Beskæftigede og ledige Faglærte og ufaglærte De ovenstående, med behov for enten FVU og/eller VEUs efteruddannelsesmuligheder og tværgående kurser Virksomheder i TECs geografiske dækningsområder Formål Udbudspolitikken skal ses som TECs prioriteringer samt som grundlag for vores valg af udbud. Med udbudspolitikken ønsker TEC, at informere brugere, samarbejdspartnere og Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling om, hvilken politik, der ligger til grund for vores udbud af efteruddannelser. Behovsredegørelse 2016 Geografisk dækning TECs geografiske dækningsområde defineres som: Lokalt - Hele Storkøbenhavn Regionalt - For de uddannelsesområder (FKB), hvor TEC enten alene eller sammen med andre uddannelsesinstitutioner udbyder de pågældende uddannelser Nationalt - For de uddannelsesområder (FKB), hvor TEC er eneudbyder. Aktivitetsområder TEC udbyder voksen- og efteruddannelse indenfor områderne: Auto Transport, lager og logistik Aviation El-installation, tele, data og kommunikation Elektronik, automation og proces Svejsteknik VVS Bygningsmaler 3

Skilteproduktion Rengøringsservice Bløde kurser (fx kommunikation, konflikthåndtering o.a. fra fælleskataloget) Afdækning af arbejdsmarkedets behov TEC følger udviklingen på arbejdsmarkedet gennem eksisterende brancheanalyser, regionale og nationale analyser og prognoser for beskæftigelsen. Disse analyser og prognoser anvendes til at skabe en koordineret indsats, således at behov kan opfanges hurtigt og nye efteruddannelses-aktiviteter iværksættes. TEC følger udviklingen tæt sammen med aktørerne fra virksomheder, organisationer og brancheforeninger, samt de faglige udvalg. Derudover har TEC tæt samarbejde med Region Hovedstaden, regionens jobcentre og VEU-center Hovedstaden og Bornholm. TECs virksomhedskonsulenter følger ligeledes behovsudviklingen gennem tæt kontakt med virksomheder og brugere. Satsningsområder i 2016 Overordnet satser TEC i sit 2016-udbud på: Tættere samarbejde i VEU-centerregi om hele uddannelsespakker for virksomheder og ledige Samarbejdsprojekter om efteruddannelse og omskoling af organisationernes medlemmer Rådgivning og vejledning af små, mellemstore og store virksomheder Uddannelse og udvikling af medarbejdere indenfor det tværfaglige, almene og personlighedsudviklende område, såkaldt bløde kurser Tæt samarbejde med jobcentre i Storkøbenhavn om afklaring og kompetenceudvikling til ledige bl.a. via de udmeldte positivlister, samt i via Way-to-go. EVE-ramme TEC har for 2016 indgået aftale med Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling om en aktivitetsramme (EVE ramme). Rammen definerer den mængde Arbejdsmarkedsuddannelser, som TEC må gennemføre i kalenderåret. TEC vil prioritere, at udbuddet primært er rettet mod ufaglærte og faglærte, dog således at andre grupper kan deltage, hvor det er umiddelbart hensigtsmæssigt. TEC forpligter sig til at forsøge at tilsikre, at den tildelte ramme anvendes, enten igennem eget udbud og/eller ved at stille sin evt. overskydende ramme til rådighed for andre udbydere af Arbejdsmarkedsuddannelser. I denne forbindelse indgår TEC i VEU-center Hovedstaden og Bornholm og deltager her i koordinering af ramme for hele det geografiske dækningsområde. 4

Udliciteringspolitik TEC udliciterer til private virksomheder inden for de elementer af uddannelsesmålene, hvor det er relevant. Udliciteringen skal bl.a. sikre, at TEC opfylder sin udbudsforpligtigelse. Udlicitering foretages indenfor de gældende rammebetingelser og krav til private udbydere, der godtgør, at de kan leve op til såvel pædagogiske, fysiske, økonomiske og administrative krav. TEC sikrer, gennem tilsyn, kvalitet og sammenhæng i de udliciterede opgaver og sikrer, at der rapporteres ift. gældende regler. Valg af elementer fra uddannelsesmålene, som kan udliciteres eller brug af private virksomheder vil altid ske efter konkret behovsvurdering. Samarbejdspolitik TEC vil sikre det fulde godkendte udbud gennem samarbejde med andre uddannelses institutioner (samarbejdsaftaler). TEC vil endvidere sikre afdækning af uddannelsesbehovene og den bedst mulige imødekommelse af opståede behov gennem samarbejde dels i VEU-center Hovedstaden og Bornholm og dels gennem andre relevante samarbejdskonstellationer lokalt, regional og nationalt. VEU-fællesskabet VEU-partnerskolerne indgår i det forpligtende samarbejde, der medfører en række hensyn overfor fællesskabet. Samarbejdets formål er, at partnerskolerne udvikler og udbyder efteruddannelsesaktiviteter, som matcher arbejdsmarkedets behov. At en skole er VEU-partnerskole betyder, at virksomhederne skal opleve at have én indgang til efter- og videreuddannelse af deres medarbejdere. Det kræver at TEC og de andre VEUpartnerskoler anlægger et helhedssyn på virksomhedernes efteruddannelsesbehov, uanset faglighed. TECs virksomhedskonsulenter varetager det opsøgende arbejde i erhvervslivet og hjælper virksomheder med uddannelsesplanlægning af kurser og efteruddannelse, som sikrer virksomheden de rigtige kompetencer til netop deres marked. Afholdelsesgaranti og aflysninger VEU-partnerskolerne lever af det gode samarbejde med virksomhederne og jobcentre/a-kasser om gennemførelse af kurser. Det tvinger skolerne til at være efterspørgselsorienterede i udbuddet af kurser på www.efteruddannelse.dk. TEC lever op til sin udbudsforpligtelse, og annoncerer samtlige AMU kurser minimum én gang årligt. Derudover udbydes primært de kurser, som erfaringen viser, at arbejdsmarkedet efterspørger. Det giver en rimelig gennemførelsesstatistik og færre aflysninger, der på længere sigt skaber tillid til skolerne hos kunder og kursister. Med henblik på at reducere aflysninger arbejder TEC på at kunne tilbyde flere fleksible kursustilbud. Det kan være kursusforløb, hvor flere forskellige kurser udbydes i åbne værksteder og kurser, hvor lærlinge og kursister undervises på samme kursus. VEU-partnerskolerne er enige om at finde fælles løsninger på problematikken med aflyste hold. Det tilstræbes at kunder og kursister samlet set oplever færre aflysninger. Skolerne forpligter 5

sig til at informere om tilsvarende kurser hos en anden kursusudbyder indenfor VEU, i det tilfælde skolen er nødt til at aflyse et planlagt hold. TEC hjælper virksomhederne med administration Portalen www.efteruddannelse.dk anvendes i forbindelse med tilmelding til efteruddannelse og ved søgning af VEU-godtgørelse. TECs kursusadministration og virksomhedskonsulenter informerer og hjælper kursister og virksomheder med den digitale tilmelding. Det gælder også vejledning i søgning af kompetencefondsmidler, som supplement til VEU-godtgørelsen. TEC tilbyder at tilmelde medarbejdere til kurser og søge VEU-godtgørelsen på vegne af virksomhederne via en fuldmagt. Aktiviteten er omkostningsdækket og efterspørgslen er stigende. Markedsføringspolitik TEC prioriterer virksomhedskontakt, samt vejledning overfor de primære brugere af uddannelsesydelserne. TEC har en professionel og systematisk tilgang til det opsøgende arbejde. TECs virksomhedskonsulenter har som primær opgave at synliggøre den brede vifte af uddannelser, skolen og VEU-centret udbyder. TECs markedsføring henvender sig til uddannelsessøgende indenfor VEU (AMU), uddannelses- og ledelsesansvarlige i virksomheder, brancheorganisationer, forbund samt jobcentre. Markedsføringen skal ses i sammenhæng med det personlige salgs- og vejledningsarbejde, som TECs virksomhedskonsulenter og skolens vejledere dagligt udfører. Markedsføringen vil altid ske i forhold til den målgruppe, som uddannelserne er udviklet til og i forhold til uddannelsernes mål samt gældende rammer og krav til markedsføring af VEU. TEC sikrer markedsføring af samtlige AMU kurser, som skolen har godkendelse til minimum én gang årligt. TEC igangsætter løbende markedsføring i forhold til nye tiltag på skolen, det regionale arbejdsmarked og udmeldte politiske indsatser. 6

TECs spidskompetencer Mekanik TEC er regional brancheskole for Østdanmark indenfor Mekanik, dvs. personbil, lastvogn, cykel og motorcykel. TEC er en af de mest moderne erhvervsskoler indenfor området med et højt fagligt og specialiseret niveau og et tæt samarbejde med branchens aktører. TEC ønsker løbende at udbygge og udvikle tætte samarbejder med aktører i branchen for at opfylde behov for faglig efteruddannelse og ajourføring i både små, mellemstore og store virksomheder. TEC deltager i udvikling og udbud af nye AMU-mål indenfor Mekanik og især fremtidens kompetencer indenfor eldrevne/hybride køretøjer samt motorstyringssystemer og innovative informationssystemer. TEC har i 2016 særligt fokus på opfølgning ift. efteruddannelse hos eksisterende kunder og opsøgende arbejde hos nye autovirksomheder. Transport og logistik TEC er en af de store udbydere i Hovedstadsområdet af voksen- og efteruddannelser indenfor chaufførområdet, lager og logistikområdet, samt særligt indenfor kranområdet (D og E). TEC er eneudbyder i Københavnsområdet indenfor gaffeltruck og gaffelstabler og vil sikre behovsdækning gennem løbende kapacitetstilpasning. TEC har særligt fokus på efteruddannelse af lastbilchauffører og buschauffører jf. EUmyndighedskrav. TEC har særlig opmærksomhed på fleksibelt udbud og tilrettelæggelse. Nye investeringer i bygninger, lokaler og moderne, miljø- og energirigtigt materiel styrker yderligere skolens fokus på området. TECs lastbilsimulator styrker et fleksibelt udbud af tidssvarende og energi- og miljørigtige kurser. Lastbilsimulatoren anvendes til en lang række AMU-mål indenfor chaufførområdet (fx Energirigtig kørsel, Surring og stuvning m.fl.). TEC øger aktivitet og tilbyder branchen et mere overskueligt udbud gennem et fælles og koordineret tilbud med otte førende transportskoler i Danmark (AMU Transport Danmark, ATD.dk), hvor en fælles hjemmeside og administrativ service skal lette overblikket for store virksomheder. TEC er national udbyder af Transportarbejde i lufthavne og har et nært samarbejde med branchens aktører omkring udvikling og afholdelse af kurser for lufthavnspersonale. TEC ønsker fortsat at udvikle og udbygge området og samarbejdet for at imødekomme behov for nye uddannelser, efteruddannelse og certificering. Aviation TEC er national udbyder indenfor Aviation. TEC vil i 2016 udvikle og udbygge AMU udbuddet med undervisning indenfor det internationale luftfartslovgivningsområde, undervisning som på længere sigt vil blive udbudt som e-læring for luftfartsbranchen i Danmark. TEC indgår i et tæt samarbejde med Forsvarets flymekanikere om efteruddannelse indenfor branchen i særdeleshed flyelektronik El, automation og data TEC er landets største skole inden el, automation og data og dækker geografisk Østdanmark samt i enkelte tilfælde hele Danmark. Skolen er karakteriseret ved et højt fagligt og specialiseret niveau. 7

TEC vil fortsat arbejde på at udvikle og udbygge området samt arbejde på at blive regionalt kompetencecenter i samarbejde med leverandører og virksomheder for derigennem at sikre et højt og altid tidssvarende teknologisk niveau på både undervisning, udstyr og undervisernes kompetencer. TEC er i dialog med branchen med henblik på at kunne udpege det mest relevante udbud til markedet, så behovet for kompetenceudvikling dækkes. TEC udbyder en del af vores kurser som garantikurser. Til gengæld reduceres udbuddet i samarbejde med efteruddannelsesudvalget. De kurser, kunderne ikke kan tage på TEC, udbydes på en samarbejdsskole. Inden for det el-tekniske område har TEC særlig fokus på alarm- og sikringsaktiviteter, intelligente bygningsinstallationer (IBI) og automation samt det datatekniske område, hvor TEC er udbyder øst for Storebælt. TEC vil gennem samarbejdsaftaler og løbende behovsanalyse sikre det nødvendige udbud. Nye investeringer i udstyr og lokaler, samt kompetenceudvikling vil understøtte det særlige fokus. TEC ønsker i samarbejde med branchen at bidrage til udviklingen og afholdelsen af voksenog efteruddannelser indenfor Cleantech-området herunder solceller og andre energi- og miljøvenlige teknologier. TEC vil fremme og udvikle efteruddannelsen inden for Robotteknologi. TEC har særligt fokus på udvikling og nyt udbud af kurser indenfor energioptimering, sikring og overvågning, samt automation. Produktion TEC er en af landets største brancheskole indenfor svejseteknik og regionalt uddannelsescenter øst for Storebælt. TEC vil gennem samarbejdsaftaler og fleksible afholdelsesformer sikre udbud i forhold til behovet på området - herunder på certificerings-kurser og sikkerhedskurser. TEC er auditeret til certificeringer. Byggeri TEC er landets største brancheskole indenfor bygningsmaler og VVS. TEC samarbejder med virksomheder, der har særlige ønsker til AMU- kompetencepakker, der er målrettet deres virksomhedsprofil og arbejdsopgaver. Disse kurser kan herefter udbydes som garantikurser, hvor andre virksomheder kan tilmelde sig. TEC udvikler, i samarbejde med brancheorganisationerne, nye AMU kurser, når faget og den teknologiske udvikling kræver det. TEC har udviklet kompetencepakker indenfor bygningsmaler, hvori der, udover fagrelevante kurser, også indgår bløde/holdningsbearbejdende kurser i forhold til TECs godkendelser inden for bygge- og anlægsfagene. TEC har fokus på udbud af voksen- og efteruddannelse indenfor fjernvarme og energi. TEC samarbejder med Regionens øvrige udbydere af voksen- og efteruddannelse indenfor bygningsmaler og VVS for at sikre et koordineret udbud. Skilteteknik TEC udvikler og understøtter voksen- og efteruddannelsen af skilteteknikere i tæt samarbejde med fagligt udvalg, lokale uddannelsesudvalg og Tekniske Skole Silkeborg. Der er i branchen mange oplærte dvs. medarbejder uden formel uddannelse, som har et stort behov for efteruddannelse og ajourføring indenfor fx billedbehandling, print, folie, typografi m.v. TEC arbejder tæt sammen med branchen om udvikling og udbud af nye AMU-mål for at opfylde nye behov og har f.eks. udviklet mål der imødekommer behov for kompetenceudvikling indenfor f.eks. skrift, skriftanalyse og skriftfonte og farver, lys, lyskilder, trends og design 8

Facility services TEC er den største udbyder i Hovedstadsområdet af voksen- og efteruddannelser indenfor Rengøring og Service. TEC samarbejder med virksomheder og organisationer for at skabe bedre kvalifikationer på et område med få traditioner for kompetencegivende uddannelse. TEC har et tæt samarbejde om Forberedende Voksenundervisning (FVU) og med øvrige aktører i VEU-center Hovedstaden og Bornholm. TEC har øget fokus på kursusforløb, der gennemføres parallelt med AMU-målet Dansk som andetsprog eller Fagunderstøttende dansk, idet en stigende del af deltagerne fra virksomheder og regionens jobcentre har et skriftligt og sprogligt danskniveau, der kræver supplerende undervisning i dansk. TEC udbyder kurser på engelsk særligt for at imødegå behovet i den del af branchen, der delvist eller primært benytter sig af personale, der ikke taler dansk. Dette er tilfældet i bl.a. hotel- og restaurationsbranchen, men også de offentlige virksomheder og forvaltninger, hvor f.eks. herboende studerende eksempelvis ernærer sig ved rengøringsjob. TEC er bevidst om, at elever og kursister i dette brancheområde kun i få tilfælde selv tilmelder sig til kurser og uddannelser, og at traditionel markedsføring ikke virker. TEC har derfor fortsat markant øget fokus på det opsøgende arbejde indenfor Rengøring og Service. Tværgående kurser medarbejder- og lederudvikling m.m. TEC har styrket tilbuddet om koordinerede kurser på tværs af fagområder indenfor personlig udvikling, teamudvikling, kommunikation m.m. TEC udvikler og markedsfører området i takt med behovet, bl.a. gennem opsøgende arbejde. 9