Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Resultatudtrækket er foretaget 21. juni 2012 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Klassen og kammeraterne, Underspørgsmål til klassen og kammeraterne om regler, Mobning, Underspørgsmål til mobning hjælper andre, Konflikter, Klasselæreren, Timerne og undervisningen, Stress, Rammer 1, Aktivitetsmuligheder, Rammer 2, Kost og rygning, Helbred og velbefindende, Underspørgsmål til helbred og velbefindende om fravær Følgende institutioner indgår i resultatvisningen: Hillerødsholmskolen Følgende filtreringer indgår i resultatvisningen: køn: Dreng, Pige Periode: Resultatet baserer sig på besvarelser, som ikke er afgrænset af en periode. Følgende undersøgelser indgår i resultatvisningen: Undervisningsmiljø for 'Øvrige klassetrin' 2011 Følgende hold indgår i resultatvisningen: 4.a, 4.b, 4.c, 5.a, 5.b, 5.c, 5.g, 6.a, 6.b, 6.c, 6.g Hvordan er resultatrapporten bygget op? Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk. Rapporten giver jer en oversigt over resultaterne på flere måder: Simple tabeller viser, hvor mange elever (antal og omregnet i procent), der har sat kryds ved de enkelte svarmuligheder ved hvert spørgsmål Et søjlediagram viser et pointtal for hvert emne (fx "mobning" og "sikkerhed") i jeres undersøgelse. Pointtallet viser, hvordan I klarer jer på en skala fra 0 til 10, hvor 10 er bedst. (Læs mere om point: http://www.termometeret.dk/vejledning/gs/pointfra0til10) Et søjlediagram med landsgennemsnittet over samme pointtal Et søjlediagram viser et pointtal for jeres bonusresultater dvs. for de "ekstra" emneområder, der kan beregnes ud fra elevernes svar på forskellige spørgsmål på tværs af de Termometer emner, I har valgt at tage med i jeres undersøgelse. (Læs mere om bonusresultater: http://www.termometeret.dk/vejledning/gs/visbonusresultater) Et søjlediagram med landsgennemsnittet over samme pointtal for bonusresultater Hvis I har føjet jeres egne, hjemmelavede emner og spørgsmål til undersøgelsen, præsenteres resultaterne heraf i simple tabeller Elevernes eventuelle kommentarer til undersøgelsen i prosaform. Hvordan følger vi op på vores undersøgelse? Hvis jeres Termometerundersøgelse skal danne afsæt for en undervisningsmiljøvurdering (UMV), skal I efter denne kortlægning videre med de næste faser i UMV processen: At vurdere resultaterne i dialog med jeres elever og sammen med dem prioritere eventuelle undervisningsmiljøproblemer (nogle kræver måske en nærmere undersøgelse) samt at udarbejde en handlingsplan og retningslinjer for opfølgning. I finder værktøjer til de øvrige faser og metoder til dialog om resultaterne på www.dcum.dk Her finder I også skabelonen "UMV sådan!", hvori I løbende kan samle hovedkonklusionerne fra arbejdet med UMV en. Den udfyldte skabelon er jeres færdige UMV, og ved at placere den centr på skolens hjemmeside, lever I op til kravet om UMV ens offentlige tilgængelighed. DCUM anbefaler desuden, at I synliggør jeres UMV ved at registrere jeres skole på det elektroniske Danmarkskort, Undervisningsmiljøkortet. I kan finde kortet via DCUM s hjemmeside eller direkte på www.um kort.dk 1. Simple tabeller Her ser I hvor mange elever (antal og omregnet i procent), der har sat kryds ved de enkelte svarmuligheder ved hvert spørgsmål. Side 1 af 29

Dreng Pige 1 Er du: 102 / 47% 115 / 53% 217 Generel tilfredshed Ja, id Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 2 Er du glad for din skole? 52 / 24% 151 / 69,6% 11 / 5,1% 3 / 1,4% 217 Ja, dem alle sammen Ja, de fleste Ja, en eller nogle enkelte Nej, ingen af dem 3 Er du glad for dine lærere? 91 / 41,9% 100 / 46,1% 25 / 11,5% 1 / 0,5% 217 Hvor tit... Altid For det meste Ikke så tit 4 - glæder du dig til at komme i skole? 30 / 13,8% 140 / 64,5% 41 / 18,9% 6 / 2,8% 217 5 - glæder du dig til at se dine klassekammerater? 153 / 70,5% 55 / 25,3% 8 / 3,7% 1 / 0,5% 217 Ja, id Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 6 Er du glad for den klasse, du går i? 119 / 54,8% 87 / 40,1% 8 / 3,7% 3 / 1,4% 217 Ja, id Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 7 Føler du dig tryg i klassen? 104 / 47,9% 94 / 43,3% 19 / 8,8% 0 / 0% 217 Ja, dem alle sammen Ja, de fleste Ja, en eller nogle enkelte Nej, ingen af dem 8 Kan du lide dine kammerater i klassen? 79 / 36,4% 122 / 56,2% 16 / 7,4% 0 / 0% 217 Ja, tit Engang imellem Aldrig 9 Er du sammen med klassekammerater uden for skoletiden? 111 / 51,2% 83 / 38,2% 19 / 8,8% 4 / 1,8% 217 Side 2 af 29

Klassen og kammeraterne Ingen En enkelt 2-5 Mere end 5 10 Hvor mange venner har du i din klasse? 1 / 0,5% 2 / 0,9% 31 / 14,3% 183 / 84,3% 217 11 Hvor mange fra din klasse, tror du, ville hjælpe dig, hvis du fik brug for det? 3 / 1,4% 10 / 4,6% 88 / 40,6% 116 / 53,5% 217 12 Hvor mange fra din klasse ville du kunne fortælle en vigtig hemmelighed til? 18 / 8,3% 62 / 28,6% 109 / 50,2% 28 / 12,9% 217 Ja, id Ja, for det meste Engang imellem 13 Føler du, at dine klassekammerater kan lide dig som den, du er? 67 / 30,9% 123 / 56,7% 19 / 8,8% 8 / 3,7% 217 14 Føler du dig uden for kammeratskabet i klassen? 2 / 0,9% 8 / 3,7% 55 / 25,3% 152 / 70% 217 15 Synes du, at I taler grimt til hinanden i klassen? 7 / 3,2% 32 / 14,7% 120 / 55,3% 58 / 26,7% 217 Ja, i høj grad Ja, i nogen grad Nej, kun i mindre grad Nej, slet ikke 16 Ved du, hvordan du skal opføre dig over for de andre i klassen? 141 / 65% 73 / 33,6% 3 / 1,4% 0 / 0% 217 Ja Nej Ved ikke 17 Har I regler for, hvordan I skal opføre jer over for hinanden i klassen? 170 / 78,3% 7 / 3,2% 40 / 18,4% 217 Svar også på nr. 17a-17c Gå direkte videre til 18 Eleverne og klasselæreren Eleverne alene Klasselæreren alene Ved ikke 17a Hvem har lavet disse regler? 142 / 83,5% 4 / 2,4% 16 / 9,4% 8 / 4,7% 170 Ja, id Ja, for det meste Engang imellem 17b Overholder du selv reglerne for, hvordan du skal opføre dig over for dine klassekammerater? 58 / 34,1% 97 / 57,1% 12 / 7,1% 3 / 1,8% 170 Side 3 af 29

Hver dag Næsten hver dag Engang imellem 17c Hvor tit oplever du, at andre elever i klassen bryder reglerne for, hvordan I skal opføre jer overfor hinanden? 10 / 5,9% 31 / 18,2% 98 / 57,6% 31 / 18,2% 170 Mobning Ja, helt bestemt Ja, måske Nej, det tror jeg ikke Nej, helt bestemt ikke 18 Hvis nogen i din klasse bliver mobbet, gør klasselæreren så noget ved det? 130 / 59,9% 73 / 33,6% 12 / 5,5% 2 / 0,9% 217 19 Tror du, at din klasselærer ved, hvis nogen i din klasse bliver mobbet? 49 / 22,6% 135 / 62,2% 27 / 12,4% 6 / 2,8% 217 Ja Nej 20 Har du inden for de sidste 2 måneder set en eller flere elever på skolen blive udsat for noget, som du mener, er mobning? 87 / 40,1% 130 / 59,9% 217 Svar også på nr. 20a-20b Gå direkte videre til 21 Ja Nej 20a Har du selv eller sammen med andre gjort noget for at stoppe mobningen? 58 / 66,7% 29 / 33,3% 87 20b Har du haft lyst til at gribe ind, når du har set, at en elev blev mobbet men gjorde det ikke? 68 / 78,2% 19 / 21,8% 87 Ja, mange gange Ja, flere gange Ja, en enkelt gang Nej 21 Er du inden for de sidste 2 måneder blevet mobbet af en eller flere elever på skolen? 4 / 1,8% 8 / 3,7% 25 / 11,5% 180 / 82,9% 217 Svar også på nr. 21a-21b Gå direkte videre til 22 Når du er blevet mobbet er det så af... Ja Nej 21a - nogle fra din egen klasse? 21 / 56,8% 16 / 43,2% 37 21b - nogle fra en anden klasse? 19 / 51,4% 18 / 48,6% 37 Side 4 af 29

Ja, mange gange Ja, flere gange Ja, en enkelt gang Nej 22 Har du inden for de sidste 2 måneder mobbet eller været med til at mobbe en eller flere andre elever? 2 / 0,9% 2 / 0,9% 17 / 7,8% 196 / 90,3% 217 Rigtig meget Meget Hverken meget eller lidt Lidt Meget lidt eller slet ikke 23 Synes du, at der er mobning i din klasse? 2 / 0,9% 4 / 1,8% 24 / 11,1% 40 / 18,4% 147 / 67,7% 217 Svar også på nr. 23a-23b Gå direkte videre til 24 23a Hvilken type mobning drejer det sig om? (sæt gerne flere krydser) Øgenavne/grimme ord 55 / 78,6% Hånlige kommentarer 46 / 65,7% Udelukkelse (at blive holdt udenfor) 31 / 44,3% Fysiske overgreb (fx skub, slag, spark) 32 / 45,7% Ubehagelige SMS'er 10 / 14,3% Andet 31 / 44,3% I 70 Side 5 af 29

23b Hvor foregår mobningen mest? (sæt gerne flere krydser) I klasseværelset 51 / 72,9% På gangen 33 / 47,1% I skolegården 29 / 41,4% På toiletterne 1 / 1,4% I aulaen (eller andre fællesrum) 3 / 4,3% På vej til skole 2 / 2,9% På vej hjem fra skole 10 / 14,3% Andre steder 29 / 41,4% Det ved jeg ikke 19 / 27,1% I 70 Ja, mange gange Ja, flere gange Ja, en enkelt gang Nej 24 Har du inden for de sidste 2 måneder oplevet at føle dig mobbet af en lærer på skolen? 1 / 0,5% 5 / 2,3% 16 / 7,4% 195 / 89,9% 217 Ja Nej Ved ikke 25 Har din skole regler mod mobning? 117 / 53,9% 8 / 3,7% 92 / 42,4% 217 Konflikter Meget tit Engang imellem Ikke ret tit 26 Hvor tit oplever du, at der er konflikter (= uenigheder, skænderier og lignende) i skolen? 37 / 17,1% 87 / 40,1% 52 / 24% 41 / 18,9% 217 Svar også på nr. 26a-26b Gå direkte videre til 27 Side 6 af 29

26a Hvad er det for nogle konflikter? (sæt gerne flere krydser) Det er konflikter i klassen 119 / 67,6% Det er konflikter på tværs af klasser 73 / 41,5% Det er konflikter mellem pigerne 89 / 50,6% Det er konflikter mellem drengene 80 / 45,5% Det er konflikter mellem piger og drenge 97 / 55,1% Det er konflikter mellem bestemte elevgrupper eller kliker 46 / 26,1% Det er konflikter i forhold til regler på skolen 29 / 16,5% Det er konflikter mellem elever og lærere 38 / 21,6% I 176 26b Hvad ser du som årsager til konflikterne? (sæt gerne flere krydser) Misforståelser 108 / 61,4% Sladder/rygter 81 / 46% Grimt sprog 126 / 71,6% Uenighed om hvem der skal bestemme hvad 75 / 42,6% Forskellighed 54 / 30,7% Mangel på respekt for hinanden 83 / 47,2% Tyveri eller ødelæggelse af hinandens ting 28 / 15,9% Andet 74 / 42% I 176 Side 7 af 29

Meget tit Engang imellem Ikke ret tit 27 Hvor tit oplever du selv at være en del af konflikter i skolen? 10 / 4,6% 35 / 16,1% 58 / 26,7% 114 / 52,5% 217 Svar også på nr. 27a-27b Gå direkte videre til 28 27a Hvad er det for nogle konflikter? (sæt gerne flere krydser) Det er konflikter i klassen 75 / 72,8% Det er konflikter på tværs af klasser 32 / 31,1% Det er konflikter mellem mig og en anden elev 51 / 49,5% Det er konflikter mellem mig og flere andre elever 25 / 24,3% Det er konflikter i forhold til bestemte elevgrupper eller kliker 22 / 21,4% Det er konflikter i forhold til regler på skolen 12 / 11,7% Det er konflikter mellem mig og lærerne 12 / 11,7% I 103 Side 8 af 29

27b Hvad ser du som årsager til konflikterne? (sæt gerne flere krydser) Misforståelser 72 / 69,9% Sladder/rygter 53 / 51,5% Grimt sprog 66 / 64,1% Uenighed om hvem der skal bestemme hvad 39 / 37,9% Forskellighed 31 / 30,1% Mangel på respekt for hinanden 41 / 39,8% Tyveri eller ødelæggelse af hinandens ting 14 / 13,6% Andet 43 / 41,7% I 103 Ja, tit Ja, engang imellem Ikke ret tit 28 Oplever du, at konflikter i skolen gør dig ked af det? 14 / 6,5% 38 / 17,5% 76 / 35% 89 / 41% 217 29 Synes du, at konflikter giver en dårlig stemning i klassen? 70 / 32,3% 95 / 43,8% 28 / 12,9% 24 / 11,1% 217 30 Synes du, at konflikter i klassen/på skolen bliver løst på en god måde? 77 / 35,5% 97 / 44,7% 36 / 16,6% 7 / 3,2% 217 Klasselæreren Ja, meget Ja, noget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke 31 32 Synes du, at din klasselærer viser interesse for dig? Synes du, at din klasselærer gør noget for, at alle i klassen skal have det godt? 60 / 27,8% 95 / 44% 41 / 19% 15 / 6,9% 5 / 2,3% 216 145 / 67,1% 44 / 20,4% 20 / 9,3% 6 / 2,8% 1 / 0,5% 216 Side 9 af 29

Ja, meget tit Ja, tit Sommetider 33 Taler din klasselærer med jer om, hvordan I har det i klassen? 38 / 17,6% 67 / 31% 101 / 46,8% 10 / 4,6% 216 34 Taler I sammen om, hvad I kan gøre for at få en god klasse? 47 / 21,8% 73 / 33,8% 82 / 38% 14 / 6,5% 216 Ja, id Ja, for det meste Sommetider Nej, for jeg har ingen problemer 35 36 Fortæller du din klasselærer, hvis du har nogen problemer i skolen? Fortæller du din klasselærer, hvis du har nogen problemer, der ikke har noget med skolen at gøre? 20 / 9,3% 55 / 25,5% 54 / 25% 45 / 20,8% 42 / 19,4% 216 8 / 3,7% 12 / 5,6% 27 / 12,5% 103 / 47,7% 66 / 30,6% 216 Ja, id Ja, for det meste Sommetider Ved ikke 37 Hvis du har brug for hjælp, kan du så få det hos din klasselærer? 77 / 35,6% 78 / 36,1% 31 / 14,4% 7 / 3,2% 23 / 10,6% 216 Ja, id Ja, for det meste Sommetider Ved ikke 38 Hvis du har brug for hjælp, kan du så få det hos en anden voksen på skolen? 32 / 14,8% 59 / 27,3% 50 / 23,1% 15 / 6,9% 60 / 27,8% 216 Timerne og undervisningen Jeg er en af de bedste Der er nogle få, der er bedre end mig Der er mange, der er bedre end mig Det er forskelligt fra fag til fag Ved ikke 39 40 Hvordan synes du selv, at du klarer dig i klassen - rent fagligt? Hvad tror du, at din klasselærer mener om, hvordan du klarer dig? 45 / 20,8% 64 / 29,6% 24 / 11,1% 68 / 31,5% 15 / 6,9% 216 35 / 16,2% 79 / 36,6% 22 / 10,2% 44 / 20,4% 36 / 16,7% 216 Side 10 af 29

Ja, meget tit Ja, tit Sommetider Aldrig 41 Keder du dig i timerne? 12 / 5,6% 32 / 14,8% 92 / 42,6% 70 / 32,4% 10 / 4,6% 216 42 Får du ros af lærerne for dit arbejde? 27 / 12,5% 81 / 37,5% 91 / 42,1% 15 / 6,9% 2 / 0,9% 216 43 Savner du at arbejde mere sammen med andre om opgaver? 34 / 15,7% 42 / 19,4% 78 / 36,1% 39 / 18,1% 23 / 10,6% 216 44 Savner du at arbejde mere alene om opgaver? 12 / 5,6% 15 / 6,9% 47 / 21,8% 79 / 36,6% 63 / 29,2% 216 Ja, meget tit Ja, tit Sommetider Aldrig 45 Savner du mulighed for at arbejde mere praktisk eller kreativt i de boglige fag (fx dansk, matematik, engelsk osv.) 30 / 13,9% 45 / 20,8% 82 / 38% 39 / 18,1% 20 / 9,3% 216 For store krav Passende krav For små krav 46 Synes du, at der for det meste stilles for store eller for små krav til dig fra lærerne? 13 / 6% 193 / 89,4% 10 / 4,6% 216 Ja, id Ja, for det meste Sommetider Aldrig 47 48 49 Synes du, at der er den nødvendige ro, når der undervises? Må I være med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i timerne? Må I være med til at bestemme, hvordan/på hvilken måde I skal arbejde med et emne eller en opgave? 8 / 3,7% 54 / 25% 100 / 46,3% 49 / 22,7% 5 / 2,3% 216 1 / 0,5% 10 / 4,6% 61 / 28,2% 110 / 50,9% 34 / 15,7% 216 3 / 1,4% 28 / 13% 82 / 38% 81 / 37,5% 22 / 10,2% 216 50 Synes du, at du lærer noget i skolen? 83 / 38,4% 109 / 50,5% 18 / 8,3% 4 / 1,9% 2 / 0,9% 216 Side 11 af 29

51 Hvornår synes du, at du lærer mest i skolen? (sæt gerne flere krydser) Når det er læreren, der underviser os 166 / 76,9% Når vi har gruppearbejde med nogen fra klassen 132 / 61,1% Når vi har gruppearbejde med nogen fra de andre klasser 33 / 15,3% Når vi arbejder hver for sig 78 / 36,1% Når vi løser opgaver på en kreativ eller praktisk måde (maler, tegner, synger, bygger, spiller, dramatiserer osv.) 100 / 46,3% Når vi har temadage eller projekter på tværs af fag 76 / 35,2% Andet 82 / 38% I 216 Stress For mange Passende For få 52 Synes du, at du har for få eller for mange lektier for? 46 / 21,3% 156 / 72,2% 14 / 6,5% 216 Ja, id Ja, tit Sommetider 53 Føler du dig stresset på grund af dine lektier? 11 / 5,1% 40 / 18,5% 109 / 50,5% 56 / 25,9% 216 Ja Nej 54 Har du fritidsjob? 21 / 9,7% 195 / 90,3% 216 Svar også på nr. 54a Gå direkte videre til 55 1-3 timer pr. uge 4-6 timer pr uge 7-9 timer pr. uge 10 timer eller mere pr. uge 54a Hvor mange timer arbejder du om ugen? 16 / 76,2% 3 / 14,3% 1 / 4,8% 1 / 4,8% 21 Side 12 af 29

Ja, mange Ja, nogle Ikke ret mange Nej, ingen 55 Har du pligter derhjemme (ud over lektier)? 24 / 11,1% 107 / 49,5% 75 / 34,7% 10 / 4,6% 216 Svar også på nr. 55a Gå direkte videre til 56 Mindre end ½ time hver dag ½-1 time om dagen 1-2 timer om dagen Mere end 2 timer hver dag 55a Hvor lang tid bruger du på dine pligter (ca.)? 73 / 55,7% 40 / 30,5% 15 / 11,5% 3 / 2,3% 131 Ingen 1 2 3 4 5 eller flere 56 Hvor mange gange om ugen (ca.) skal du af sted til fritidsaktiviteter 33 / 15,3% 25 / 11,6% 61 / 28,2% 50 / 23,1% 29 / 13,4% 18 / 8,3% 216? Ja, id Ja, tit Sommetider 57 Synes du, at du generelt har for meget at se til? 7 / 3,2% 30 / 13,9% 118 / 54,6% 61 / 28,2% 216 Side 13 af 29

Rammer 1 Hvad synes du om... Helt i orden Nogenlunde i orden Ikke i orden Ved ikke/findes ikke 58 - jeres klasselokale? 62 / 28,7% 112 / 51,9% 39 / 18,1% 3 / 1,4% 216 59 - pladsforholdene i klassen? 70 / 32,4% 106 / 49,1% 35 / 16,2% 5 / 2,3% 216 60 - indretningen af klassen? 60 / 27,8% 122 / 56,5% 27 / 12,5% 7 / 3,2% 216 61 - antallet af lokaler eller steder til gruppearbejde? 75 / 34,7% 98 / 45,4% 34 / 15,7% 9 / 4,2% 216 62 - indretning af grupperum eller steder til gruppearbejde? 70 / 32,4% 100 / 46,3% 31 / 14,4% 15 / 6,9% 216 63 - skolens faglokaler? 105 / 48,6% 95 / 44% 5 / 2,3% 11 / 5,1% 216 64 - adgang til PC'ere? 105 / 48,6% 78 / 36,1% 28 / 13% 5 / 2,3% 216 65 - muligheden for at opbevare overtøj, egne ting mm.? 50 / 23,1% 78 / 36,1% 68 / 31,5% 20 / 9,3% 216 66 - toiletforholdene på skolen? 17 / 7,9% 45 / 20,8% 139 / 64,4% 15 / 6,9% 216 67 - antallet af steder/områder, hvor man kan være i ro? 42 / 19,4% 91 / 42,1% 62 / 28,7% 21 / 9,7% 216 68 - skolens legeplads? 90 / 41,7% 86 / 39,8% 29 / 13,4% 11 / 5,1% 216 69 - skolegården? 85 / 39,4% 108 / 50% 19 / 8,8% 4 / 1,9% 216 70 - skolens boldbaner og/eller andre udendørs aktivitetsområder? 101 / 46,8% 89 / 41,2% 24 / 11,1% 2 / 0,9% 216 Side 14 af 29

Hvad er dit indtryk af... Det er et godt/rart sted at være Det er hverken godt eller dårligt Det er et trist/kedeligt sted at være Ved ikke/findes ikke 71 - jeres fælles indendørs opholdsarealer (fx aula og andre fællesrum)? 77 / 35,6% 98 / 45,4% 14 / 6,5% 27 / 12,5% 216 72 - skolens gangarealer? 70 / 32,4% 115 / 53,2% 25 / 11,6% 6 / 2,8% 216 73 - skolens kantine? 129 / 59,7% 71 / 32,9% 13 / 6% 3 / 1,4% 216 74 - skolens idrætslokale eller hal? 173 / 80,1% 40 / 18,5% 3 / 1,4% 0 / 0% 216 75 - jeres udearealer (fx hyggekroge, gårdhaver og grønne områder)? 88 / 40,7% 77 / 35,6% 25 / 11,6% 26 / 12% 216 Hvordan vurderer du... Helt i orden Nogenlunde i orden Ikke i orden 76 - vedligeholdelsen af skolen? 60 / 27,8% 124 / 57,4% 32 / 14,8% 216 77 - farverne på væggene? 53 / 24,5% 102 / 47,2% 61 / 28,2% 216 78 - udsmykningen på skolen (planter, billeder osv.)? 71 / 32,9% 111 / 51,4% 34 / 15,7% 216 Ja, i høj grad Ja, i nogen grad Ikke ret meget Nej, slet ikke Ved ikke 79 80 Har eleverne på din skole indflydelse på, hvordan skolens lokaler skal indrettes og udsmykkes? Har eleverne på din skole indflydelse på, hvad skolens udearealer skal bruges til, og hvordan de skal se ud? 8 / 3,7% 68 / 31,5% 71 / 32,9% 20 / 9,3% 49 / 22,7% 216 19 / 8,8% 65 / 30,1% 60 / 27,8% 16 / 7,4% 56 / 25,9% 216 Side 15 af 29

81 Hvilke ord synes du, passer bedst på din skole? (sæt gerne flere krydser)? Spændende 75 / 34,7% Grim 50 / 23,1% Hyggelig 110 / 50,9% Kold 91 / 42,1% Trist 45 / 20,8% Velholdt 66 / 30,6% Kedelig 78 / 36,1% Lys 106 / 49,1% Nedslidt 85 / 39,4% Mørk 38 / 17,6% Pæn 77 / 35,6% Indbydende 49 / 22,7% Upersonlig 46 / 21,3% Rar 121 / 56% I 216 Aktivitetsmuligheder Meget tit Tit Af og til 82 Hvor tit er du fysisk aktiv (bevæger dig, klatrer, løber osv.) i frikvarteret? 66 / 30,6% 74 / 34,3% 62 / 28,7% 14 / 6,5% 216 83 Hvor tit er du fysisk aktiv i de timer, hvor der ikke står gymnastik eller svømning på skemaet? 25 / 11,6% 39 / 18,1% 96 / 44,4% 56 / 25,9% 216 Side 16 af 29

Ja, mange Ja, en del Ikke ret mange Nej, næsten ingen 84 Synes du, at skolen giver mulighed for fysiske aktiviteter udendørs? 42 / 19,4% 114 / 52,8% 51 / 23,6% 9 / 4,2% 216 85 Synes du, at skolen giver mulighed for fysiske aktiviteter indendørs? 27 / 12,5% 100 / 46,3% 70 / 32,4% 19 / 8,8% 216 Rammer 2 Synes du, at følgende forhold i klassen er i orden eller ikke i orden... Helt i orden Nogenlunde i orden Ikke i orden 86 - mulighederne for at se, hvad der sker på tavlen? 120 / 55,6% 89 / 41,2% 7 / 3,2% 216 87 - stolene, du sidder på? 64 / 29,6% 80 / 37% 72 / 33,3% 216 88 - mulighederne for at kunne indstille din stol? 49 / 22,7% 57 / 26,4% 110 / 50,9% 216 89 - mulighederne for at kunne indstille dit bord? 39 / 18,1% 69 / 31,9% 108 / 50% 216 90 - lyset til at kunne se at læse og skrive? 131 / 60,6% 71 / 32,9% 14 / 6,5% 216 91 - mulighederne for at kunne høre, hvad der bliver sagt? 128 / 59,3% 78 / 36,1% 10 / 4,6% 216 Side 17 af 29

Hvor tit oplever du, at der er problemer med følgende... Hver dag Næsten hver dag Af og til 92 Træk i klasselokalet? 16 / 7,4% 34 / 15,7% 99 / 45,8% 67 / 31% 216 93 For høj eller for lav temperatur i klassen eller andre steder på skolen? 17 / 7,9% 55 / 25,5% 111 / 51,4% 33 / 15,3% 216 94 Larm og støj? 63 / 29,2% 82 / 38% 66 / 30,6% 5 / 2,3% 216 95 For skarpt dagslys? 11 / 5,1% 24 / 11,1% 119 / 55,1% 62 / 28,7% 216 96 For lidt dagslys? 11 / 5,1% 17 / 7,9% 95 / 44% 93 / 43,1% 216 97 Rod? 18 / 8,3% 40 / 18,5% 88 / 40,7% 70 / 32,4% 216 98 Dårlig lugt? 10 / 4,6% 40 / 18,5% 97 / 44,9% 69 / 31,9% 216 99 Rengøring? 37 / 17,1% 69 / 31,9% 71 / 32,9% 39 / 18,1% 216 100 Ventilation og udluftning? 28 / 13% 55 / 25,5% 86 / 39,8% 47 / 21,8% 216 Kost og rygning Hver dag Næsten hver dag Af og til 101 Hvor tit spiser du morgenmad? 178 / 82,4% 24 / 11,1% 9 / 4,2% 5 / 2,3% 216 Hver dag Næsten hver dag Af og til 102 Hvor tit spiser du frokost? 155 / 71,8% 41 / 19% 16 / 7,4% 4 / 1,9% 216 Altid For det meste Af og til 103 Efter din egen mening, hvor tit er din morgenmad sund? 80 / 37% 111 / 51,4% 20 / 9,3% 5 / 2,3% 216 Altid For det meste Af og til 104 Efter din egen mening, hvor tit er din frokost sund? 103 / 47,7% 84 / 38,9% 27 / 12,5% 2 / 0,9% 216 Side 18 af 29

Ja Nej Sommetider 105 Ryger du? 4 / 1,9% 208 / 96,3% 4 / 1,9% 216 106 Føler du dig generet af rygning på skolens område? 58 / 26,9% 115 / 53,2% 43 / 19,9% 216 Helbred og velbefindende Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt 107 Hvordan synes du, at dit helbred er? 106 / 49,1% 97 / 44,9% 13 / 6% 0 / 0% 216 Hvor tit har du... Hver dag eller næsten hver dag En eller flere gange om ugen En eller flere gange om måneden En eller flere gange i løbet af et halvt år 108 - hovedpine? 11 / 5,1% 24 / 11,1% 57 / 26,4% 47 / 21,8% 77 / 35,6% 216 109 - mavepine? 7 / 3,2% 15 / 6,9% 58 / 26,9% 44 / 20,4% 92 / 42,6% 216 110 - feber? 2 / 0,9% 1 / 0,5% 24 / 11,1% 78 / 36,1% 111 / 51,4% 216 111 - problemer med astma og/eller allergi? 8 / 3,7% 9 / 4,2% 12 / 5,6% 16 / 7,4% 171 / 79,2% 216 112 - problemer med eksem/udslæt? 3 / 1,4% 3 / 1,4% 12 / 5,6% 23 / 10,6% 175 / 81% 216 113 - ondt i nakke, ryg eller skuldre? 18 / 8,3% 30 / 13,9% 38 / 17,6% 53 / 24,5% 77 / 35,6% 216 114 - smerter andre steder i kroppen? 8 / 3,7% 18 / 8,3% 37 / 17,1% 47 / 21,8% 106 / 49,1% 216 115 - andre helbredsproblemer? 3 / 1,4% 2 / 0,9% 8 / 3,7% 22 / 10,2% 181 / 83,8% 216 Side 19 af 29

Hvor tit inden for de sidste 2 måneder... Hele tiden Det meste af tiden En del af tiden Lidt af tiden Slet ikke 116 - har du været i rigtig godt humør? 43 / 19,9% 119 / 55,1% 39 / 18,1% 12 / 5,6% 3 / 1,4% 216 117 - har du følt dig godt tilpas? 67 / 31% 102 / 47,2% 31 / 14,4% 13 / 6% 3 / 1,4% 216 118 - har du været ked af det? 6 / 2,8% 6 / 2,8% 28 / 13% 88 / 40,7% 88 / 40,7% 216 119 - har du følt dig ensom? 5 / 2,3% 12 / 5,6% 17 / 7,9% 41 / 19% 141 / 65,3% 216 120 - har du følt dig træt og uoplagt? 9 / 4,2% 18 / 8,3% 40 / 18,5% 89 / 41,2% 60 / 27,8% 216 121 - har du haft svært ved at koncentrere dig? 7 / 3,2% 17 / 7,9% 36 / 16,7% 93 / 43,1% 63 / 29,2% 216 Intet fravær 1-3 dage 3-6 dage 6-9 dage 9 dage eller mere 122 Hvor meget fravær har du haft inden for de sidste 2 måneder (ca.)? 94 / 43,5% 86 / 39,8% 18 / 8,3% 13 / 6% 5 / 2,3% 216 Afslut besvarelsen Svar også på nr. 122a-122b Side 20 af 29

122a Hvad er årsagen til dit fravær? (sæt gerne flere krydser) Jeg har været syg 104 / 85,2% Jeg har svært ved at følge med i timerne 2 / 1,6% Jeg har det ikke godt i klassen 6 / 4,9% Jeg har det ikke godt med en eller flere af lærerne 4 / 3,3% Jeg er træt af den undervisning, vi har for tiden 9 / 7,4% Jeg er træt af skolen i det hele taget 6 / 4,9% Jeg har travlt med andre ting 8 / 6,6% Jeg kan ikke komme op om morgenen 15 / 12,3% Jeg kan ikke nå at lave mine lektier/opgaver 5 / 4,1% Andet 44 / 36,1% I 122 Ja Nej 122b Har nogen på skolen (lærere eller andre personer) spurgt til dit fravær? 73 / 59,8% 49 / 40,2% 122 Side 21 af 29

2. Søjlediagram over pointtal for hvert emne Her ser I et søjlediagram over pointtal for hvert emne (fx "mobning" og "sikkerhed") i jeres undersøgelse. Pointtallet viser, hvordan I klarer jer på en skala fra 0 til 10, hvor 10 er bedst. (Læs mere om point: http://www.termometeret.dk/vejledning/gs/pointfra0til10) Søjlediagrammet viser også særskilte pointtal for "underspørgsmål". Underspørgsmål er spørgsmål, der er udløst af bestemte svar på andre spørgsmål. Et bekræftende svar på spørgsmålet: "Har du inden for de sidste 2 måneder set en eller flere elever på skolen blive udsat for noget, som du mener, er mobning?" udløser således følgende underspørgsmål: "Har du selv eller sammen med andre gjort noget for at stoppe mobningen?" Grunden til, at underspørgsmålene ikke blot regnes med i pointtallet for de emner, de reelt tilhører, er, at det ikke er alle elever, der besvarer underspørgsmålene. Beregningsgrundlaget for de to typer spørgsmål er så forskelligt, og elevernes besvarelser kan derfor ikke "blandes sammen" under ét pointtal. I den elektroniske vejledning til Termometeret linkes der til en liste over, hvilke spørgsmål, der afhængigt af elevernes svar kan udløse underspørgsmål: SFO (http://www.termometeret.dk/vejledning/gs/underspoergsmaal1) Indskoling (http://www.termometeret.dk/vejledning/gs/underspoergsmaal2) Øvrige klassetrin (http://www.termometeret.dk/vejledning/gs/underspoergsmaal3). Se også vejledningen for råd om, hvad I skal være opmærksomme på, når I "læser" jeres point: http://www.termometeret.dk/vejledning/gs/hvordanlaesespoint. Side 22 af 29

Side 23 af 29

Emner Point Antal besvarelser Generel tilfredshed 8,1 217 Klassen og kammeraterne 8,2 217 Underspørgsmål til klassen og kammeraterne om regler 7,3 170 Mobning 7,5 217 Underspørgsmål til mobning hjælper andre 6,7 87 Konflikter 5,7 217 Klasselæreren 7,1 216 Timerne og undervisningen 6,1 216 Stress 6,4 216 Rammer 1 6,3 216 Aktivitetsmuligheder 6,5 216 Rammer 2 4,5 216 Sikkerhed Underspørgsmål til sikkerhed skadernes omfang Ej besvaret Ej besvaret Kost og rygning 7,9 216 Helbred og velbefindende 6,9 216 Underspørgsmål til helbred og velbefindende om fravær 6,0 122 Side 24 af 29

3. Landsgennemsnit Landsgennemsnittet er baseret på de undersøgelser, der er afsluttet inden for det seneste år, og det vises med de samme filtreringer, som I har valgt for jeres egen undersøgelse. Det vil sige, at hvis I vælger at se et resultatet af besvarelserne alle piger i 5. klasse, vil landsgennemsnittet tilsvarende være baseret på besvarelser fra piger på 5. klassetrin. For at sikre de medvirkende skolers anonymitet og dataenes validitet afhænger muligheden for visning af landsgennemsnit af den samlede datamængde i det givne udtræk. At sammenligne egen skoles resultater med et landsgennemsnit er selvfølgelig ganske interessant. Men den vigtigste sammenligning, når det gælder udviklingen af undervisningsmiljøet, er sammenligningen med sig selv fra år til år. Det er først og fremmest her, I kan se den direkte effekt af jeres indsats, og her en positiv udvikling skal konstateres. Side 25 af 29

Side 26 af 29

Emne Point Antal besvarelser Generel tilfredshed 8,0 39066 Klassen og kammeraterne 8,3 36187 Underspørgsmål til klassen og kammeraterne om regler 7,3 23920 Mobning 7,8 37246 Underspørgsmål til mobning hjælper andre 6,0 10557 Konflikter 6,2 32323 Klasselæreren 6,9 32831 Timerne og undervisningen 5,9 35607 Stress 6,0 31304 Rammer 1 6,3 32006 Aktivitetsmuligheder 5,9 29800 Rammer 2 5,1 29480 Sikkerhed 7,5 28879 Underspørgsmål til sikkerhed skadernes omfang 6,7 14512 Kost og rygning 7,9 31048 Helbred og velbefindende 6,9 30487 Underspørgsmål til helbred og velbefindende om fravær 6,2 16464 Side 27 af 29

4. Søjlediagram over pointtal for jeres bonusresultater Dette søjlediagram viser et pointtal for jeres bonusresultater dvs. for de "ekstra" emneområder, der kan beregnes ud fra elevernes svar på forskellige spørgsmål på tværs af de Termometer emner, I har valgt at tage med i jeres undersøgelse. (Læs mere om bonusresultater: http://www.termometeret.dk/vejledning/gs/visbonusresultater) Emner Point Antal besvarelser Social trivsel 7,3 216 Sundhed 6,5 216 Det fysisk/æstetiske miljø 5,5 216 Lærer elevrelation 6,9 216 Læring 6,8 216 Medindflydelse 6,0 216 Side 28 af 29

5. Landsgennemsnit bonusresultater Igen gælder det, at landsgennemsnittet i det viste søjlediagram er baseret på de undersøgelser, der er afsluttet inden for det seneste år, og det vises med de samme filtreringer, som I har valgt for jeres egen undersøgelse. Emne Point Antal besvarelser Social trivsel 7,4 26324 Sundhed 6,6 24562 Det fysisk/æstetiske miljø 5,7 26934 Lærer elevrelation 6,7 30966 Læring 6,7 26032 Medindflydelse 6,0 28156 Side 29 af 29