Barcelona. Elevopgaver (Matematik mv.) Ib Michelsen



Relaterede dokumenter
GEOMETRIEN BAG ANTONI GAUDÍS ARKITEKTUR

Kort bemærkning om MAGISKE KVADRATER

Årsplan 8. Klasse Matematik Skoleåret 2016/17

Det gyldne snit, forløb i 1. g

Årsplan i matematik for 8. klasse 2017/2018

Årsplan i matematik for 8. klasse 2019/2020

Studietur til Barcelona med 2c

Introduktion til GeoGebra

3.A s BARCELONA-TUR SEPTEMBER

GUX. Matematik. B-Niveau. August Kl Prøveform b GUX152 - MAB

Gratisprogrammet 27. september 2011

Webinar - Matematik. 1. Fælles Mål Relationsmodellen og et forløbsplanlægningsskema

Interaktiv Whiteboard og geometri

Matematik A. Studentereksamen

Opgave 1 -Tages kvadrat

Matematik A. Studentereksamen

Matematik interne delprøve 09 Tesselering

rejseguide barcelona

Gaudí og den hexagonale form - et oplæg

1 X, Y, Z: Bekendt/Ubekendt - Naturvidenskabelige dage 8. februar og 1. marts 2012 i 3. og 4. lektion

Matematik A. Studentereksamen. Fredag den 9. december 2011 kl stx113-mat/a

Eksempler på temaopgaver i matematik indenfor geometri

Kompetencetræning #2 også til prøven. 31. Januar 2019

GUX. Matematik. A-Niveau. Fredag den 31. maj Kl Prøveform a GUX191 - MAA

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

GUX. Matematik Niveau B. Prøveform b

Geometri i plan og rum

Geometriske konstruktioner: Ovaler og det gyldne snit

Årsplan for matematik 8. klasse 18/19

Årsplan, matematik 4. klasse 2018/2019

gl. Matematik A Studentereksamen Torsdag den 22. maj 2014 kl gl-1stx141-mat/a

HØJERE FORBEREDELSESEKSAMEN AUGUST 2007 MATEMATIK B-NIVEAU. Tirsdag den 14. august Kl HFE072-MAB

Trekanter. Frank Villa. 8. november 2012

Årsplan matematik 5 kl 2015/16

Årsplan for matematik i 4. klasse 17/18

D = 0. Hvis rører parablen x- aksen i et enkelt punkt, dvs. den tilhørende andengradsligning

1 Oversigt I. 1.1 Poincaré modellen

På opdagelse i GeoGebra

Årsplan i matematik for 9. klasse 2017/2018

Årsplan 2013/ ÅRGANG: MATEMATIK. Lyreskovskolen. FORMÅL OG FAGLIGHEDSPLANER - Fælles Mål II 2009

Andengradsligninger i to og tre variable

GEOMETRI I PLAN OG RUM

Matematik B. Højere forberedelseseksamen. Fredag den 6. december 2013 kl hfe133-mat/b

Årsplan for matematik 8.kl. på Herborg Friskole

GUX. Matematik. A-Niveau. Fredag den 29. maj Kl Prøveform b GUX151 - MAA

Matematikprojekt Belysning

Matematik - undervisningsplan Årsplan 2015 & 2016 Klassetrin: 9-10.

Ligedannede trekanter

GUX. Matematik. B-Niveau. Torsdag den 31. maj Kl Prøveform b GUX181 - MAB

Klare MÅL. Matematik F/E

Den mundtlige prøve i matematik og forenklede Fælles Mål Odense 20. April 2015

Årsplan i matematik for 9. klasse 2018/2019

Undervisningsplan 3-4. klasse Matematik

GUX. Matematik. A-Niveau. Fredag den 31. maj Kl Prøveform b GUX191 - MAA

Komplekse tal. Mikkel Stouby Petersen 27. februar 2013

FFM Matematik pop-up eftermiddag. CFU, UCC 11. Maj 2015

Matematika rsplan for 8. kl

Færdigheds- og vidensområder Evaluering. Tal: Færdighedsmål

Årsplan for 5. klasse, matematik

Introduktion til mat i 4 klasse Vejle Privatskole 2013/14:

Emmas og Frederiks nye værelser - maling eller tapet?

Grønland. Matematik A. Højere teknisk eksamen

Matematik B. Studentereksamen

Steen Toft Jørgensen, Matematik 1, DTU Compute (2009-) ( : Helsingør Gymnasium)

Mål for forløb På tur i vildmarken

Bemærkninger til den mundtlige årsprøve i matematik

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål 11q sommer Spørgsmål 1: Ligninger

Matematika rsplan for 9. kl

Matematika rsplan for 6. kl

Matematik A. Studentereksamen. Tirsdag den 27. maj 2014 kl Digital eksamensopgave med adgang til internettet. 2stx141-MATn/A

Du skal redegøre for løsning af ligninger og herunder behandle omformningsreglerne for ligninger.

ÅRSPLAN MATEMATIK 5.KLASSE

Årsplan 9. klasse matematik Uge Emne Faglige mål Trinmål Materialer/ systemer 33-34

GUX. Matematik. B-Niveau. Torsdag 25. august Kl Prøveform b GUX162 - MAB

Faglig årsplan Skolerne i Oure Sport & Performance. Emne Tema Materialer. Læringsmål Faglige aktiviteter. Evaluering.

Projekt 2.2 Omvendt funktion og differentiation af omvendt funktion

Matematik Niveau B Prøveform b

Korncirkler og matematik

Papirfoldning. en matematisk undersøgelse til brug i din undervisning.

STUDENTEREKSAMEN MATHIT PRØVESÆT MAJ MATEMATIK B-NIVEAU. MATHIT Prøvesæt Kl STXB-MATHIT

Årsplan for 5. klasse, matematik

Der anvendes ikke blandet tal, men uægte brøker. Ikke så vigtigt (bortset fra beløb). Alle decimaler skal med i mellemregninger.

Årsplan for matematik i 4. klasse

Tegn firkanter med en diagonal på 10 cm

Matematik A. Studentereksamen. Tirsdag den 24. maj 2016 kl stx161-MAT/A

Matematik - undervisningsplan

Undervisningsbeskrivelse

Eksperimentel Matematik

Fag: Matematik Færdigheds- og vidensmål Skolens slut- og delmål samt undervisningsplaner for matematik. Klasse Delmål Slutmål

Årsplan matematik 5. klasse 2017/2018

Årsplan 8. klasse matematik Uge Emne Faglige mål Trinmål Materialer/ systemer 33 og løbende

geometri trin 2 brikkerne til regning & matematik preben bernitt

Årsplan i matematik for 7. klasse 2018/2019

Undervisningsbeskrivelse

Klasseundervisning, opgaveløsning ved tavle, samt som selvstændige

SMARTBOARD. Hvordan fungerer det? Et kursusmateriale

Matematik B. Studentereksamen

T 3 EUROPE. Gaudis arkitektur med TI-Nspire CAS

Transkript:

Barcelona Elevopgaver (Matematik mv.) Ib Michelsen Ikast 2014

2-5. marts 2014 Version 1.0

Indholdsfortegnelse 3 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...3 Indledning...4 Hyperbolske funktioner...5 Buer i Barcelona...6 Jordens opmåling...7 Santa Maria del Mar...8 Magiske kvadrater...9 Taget på Skolen...10 Søjlerne i Sagrada Familia...11 Bænken i Parc Güell...12 Casa Milas parketgulv...12 Hyperbolske paraboloider...13 Stikordsregister...15

4 Indledning Indledning I denne samling af opgaver skal et par opgaver løses af alle, så vi har en fælles baggrundsviden. De øvrige opgaver løses af grupper (i størrelsen fra 2 til 4 elever.) Besvarelsen af de øvrige opgaver består i: at levere et foredrag med matematisk indhold, men gerne tilføjet historisk synsvinkel, anekdoter og andet relevant dertil udarbejdes manuskript evt. handouts, plancher, opgaver en skriftlig besvarelse som gruppeaflevering (som gruppens del af en temarapport om Barcelona; dvs. en afleveringsopgave med et rimeligt elevtimetal) I denne fokuseres på det matematiske indhold / beskrivelse Benyt citater og kilder som i SRO Undtagelsesvis afleveres denne besvarelse ikke som pdf-fil, men som Word-fil. På den hemmelige adresse http://mimimi.dk/bcn/ivan kan du finde en række private notater, som kan være en hjælp til at besvare nogle af opgaverne. Opgaverne er bestemt ikke lige nemme og nogle kan være forfejlede. Jeg har ikke afprøvet dem før og har heller ikke haft tid til at løse alle. Så hvis nogen går helt i stå, tager vi det op til diskussion, om opgaven er dum, urimelig eller hvad den skal kaldes. Det forudsætter dog, at gruppen har lavet et ordentligt forarbejde og skriftligt (grundigt) beskriver, hvad de har gjort. God arbejdslyst Ib Michelsen

Hyperbolske funktioner 5 Hyperbolske funktioner Introduktion (alle) 1. Definitioner x 1. cosh ( x )= 2. sinh( x)= x e +e 2 e x e x 2 2. Bestem definitionsmængderne (størst muligt) 3. Definitioner 1. En lige funktion er en funktion, hvorom der gælder: 2. En ulige funktion er en funktion, hvorom der gælder: f (x )= f ( x) f (x )= f ( x) 4. Undersøg, hvad der gælder for de to hyperbolske funktioner. Find andre eksempler på både lige og ulige funktioner. 5. Beregn cosh (0) og sinh(0) 6. Løs ligningerne cosh ( x)=0 sinh (x )=0 1. 1. Kan du gøre det uden hjælpemidler? 7. Beskriv funktionerne 1. f (x )=a cosh ( x) f ( x)=a sinh( x ) 2. Hvilken betydning har a? 3. Beregn i begge tilfælde 8. Lad f ' ( x) og f ' ' (x ) P ( x, y )=(a cosh (t),b cosh (t)) 1. Vis så, at x2 y2 2 =1 2 a b 9. Eftervis nedenstående additionsformler er rigtige: 1. cosh ( x+ y)=cosh ( x) cosh( y)+sinh (x) sinh ( y) 2. sinh( x+ y)=sinh(x ) cosh ( y )+cosh ( x) sinh ( y) 10. Indtegn funktionerne f(x)=cosh(x) og f(x)=x^2+1 i samme koordinatsystem og kommenter ligheder og forskelle. (Benyt GeoGebra)

6 Buer i Barcelona Buer i Barcelona (Opgave alle løser) Undersøg med fotografi og GeoGebra buer i loftsetagen og på taget i Casa Mila, i Sagrada Familia, i Park Güell ja overalt. Senest ved hjemkomsten finder du ud af præcis hvilken type bue det er. (Parabel, kædelinje, sinuskurve eller andet?)

Jordens opmåling Jordens opmåling (Borgen på Mont Juïc) I begyndelsen af 1800-tallet sluttede et vigtigt forsøg på at beregne jordens størrelse i Barcelona. Redegør for historien og teknikken formålet Sammenlign opmålingen med tidligere forsøg (Eratostenes) og Struves triangelkjede. Stikord, der evt kan benyttes: Oplysningstid, videnskabelighed, systematisering, Napoleon, verdensbillede, triangulering i Danmark, Thomas Bugge, Rømer. Unesco. 7

8 Santa Maria del Mar 1 Santa Maria del Mar 1 Find matematikken i kirken. For grundplan og buer. Benyt kort og fotos, bøger og links til at kunne beskrive kirken også med geometri. Du skal nok også have en lille historisk vinkel og overvejelser om byggeteknik. Du kan blandt andet benytte disse links, men få endvidere hjælp fra Simon: http://www.sacred-destinations.com/spain/barcelona-santa-maria-del-mar http://www.kubic.cat/kc/full_screen/fotografia-virtual-barcelona-14.html (virtuel rundtur) http://www.itineraplus.com/en 1 Læs Ildefonso Falcones Havets Katedral

Magiske kvadrater Magiske kvadrater (La Sagrada familia) Beskriv magiske kvadrater og specielt ovenstående Konstruer begyndelsen til et (nyt 4x4) magisk kvadrat som alle så kan prøve at færdiggøre 9

10 Taget på Skolen Taget på Skolen Fortæl om konstruktionen af taget (geometrisk). Vær omhyggelig med at forklare, hvad frembringere er og de konstruktionstekniske fordele ved dem.

Søjlerne i Sagrada Familia Søjlerne i Sagrada Familia Beskriv søjlerne i kirken fx med udgangspunkt i dette link: http://www.sagradafamilia.cat/sf-eng/docs_instit/geometria1.php Det vil være rimeligt både at tale om geometri, men også om symbolik. 11

12 Bænken i Parc Güell Bænken i Parc Güell Fortæl om bænkens geometri og konstruktion Casa Milas parketgulv Fortæl alt hvad du ved om om dette gulvmønster og de figurer, der kan ses. Omtal regulære polygoner, vinkelberegninger. Hvilke figurer kan dannes og hvilke er umulige at danne

Hyperbolske paraboloider Hyperbolske paraboloider (Kryptkirken) Konstruer en hyperbolsk paraboloide med en kvadratisk træramme og elastikker. Vip to hjørner op, så I får en vindskæv firkant - og en hyperbolsk paraboloide. Tegn også disse i GeoGebra3D og undersøg ligningen for h.p. 13

14 Hyperbolske paraboloider Links vedrørende Colònia Güell: http://virtualcoloniaguell.com/ (virtuelt besøg i kirken) http://www.elbaixllobregat.net/coloniaguell/english/historia.asp (historie om by og kirke) http://www.coloniaguellbarcelona.com/web_ing/index.htm (info) http://www.elbaixllobregat.net/coloniaguell/english/historia.asp (historie om by og kirke) http://www.coloniaguellbarcelona.com/web_ing/index.htm (info) Netsteder om andengradsflader: Sammenfattende http://planetmath.org/encyclopedia/quadraticsurfaces.html Hyperbolsk paraboloide 1) http://mathworld.wolfram.com/hyperbolicparaboloid.html 2) http://www.math.umn.edu/~rogness/quadrics/hypparab.shtml Omdrejningsparaboloide 1) http://mathworld.wolfram.com/paraboloid.html Elliptisk paraboloide 1) http://mathworld.wolfram.com/ellipticparaboloid.html 2) http://www.math.umn.edu/~rogness/quadrics/ellparab.shtml Hyperboloide 1) http://mathworld.wolfram.com/hyperboloid.html 2) http://mathworld.wolfram.com/elliptichyperboloid.html 3) http://www.math.umn.edu/~rogness/quadrics/hyper1.shtml Ellipsoide 1) http://mathworld.wolfram.com/ellipsoid.html 2) http://www.math.umn.edu/~rogness/quadrics/ellipsoid.shtml Andre flader relevante for Gaudís arkitektur Konoide 1) http://mathworld.wolfram.com/rightconoid.html

Stikordsregister 15 Stikordsregister Eratostenes...7 hyperbolsk paraboloide...13 magiske kvadrater...9 Napoleon...7 Oplysningstid...7 regulære polygoner...12 Rømer...7 Struve...7 Thomas Bugge...7 triangulering i Danmark...7 verdensbillede...7 vindskæv firkant...13