Undersøgelsen gennemføres over to gange i efteråret. Du vil blive bedt om at svare på et spørgeskema to gange i alt, hvor dette er den anden gang.

Relaterede dokumenter
Undersøgelsen gennemføres over to gange i efteråret. Du vil blive bedt om at svare på et spørgeskema to gange i alt, hvor dette er den anden gang.

Om undersøgelsen. Sådan udfylder du skemaet

Trivselsundersøgelse 2014 for 0.klasse: 6 elever

KIDSCREEN-52 Health Questionnaire for Children and Young People. Child and Adolescent Version 8 to 18 Years Danish (DK)

Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på Brøruphus Efterskole

Undervisningsmiljøundersøgelse årgang

Spørgeskema Undervisningsmiljø klasse

Resultatskema: Hvordan har du det? 1 Skole: Kragelundskolen, Klasse: 4A I procent, antal i parentes

Besvarelse af Spørgeskema

Resultatskema: Hvordan har du det? 1 Skole: Kragelundskolen, Klasse: 8B I procent, antal i parentes

Resultatskema: Hvordan har du det? 1 Skole: Kragelundskolen, Klasse: 5A I procent, antal i parentes

Spørgeskema Uddannelsesmiljø i TAMU

Undervisningsmiljøundersøgelse på Kerteminde Efterskole 2011/2012

Hvor er det bedste sted at være på skolen og hvorfor? Er du pige eller dreng? Dreng 21 svar 49% Pige 21 svar 49%

Elev APV Undersøgelse af elevernes skolemiljø. Skemaet bedes udfyldt senest mandag den 31. marts 14.

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole

Resultatskema klasse: Hvordan har du det? 2016 Skole: Center-10, Aarhus High School, Klasse: 8FO I procent, antal i parentes

Total Er du... Procent Antal Dreng 89% 50 Pige 11% 6 Total 100% 56

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 8. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet

Tallene i skemaet er i % og er resultatet af besvarelser fra 34 hold i almenundervisningen.

Resultatudtrækket er foretaget 24. februar Følgende emner indgår i resultatvisningen:

! Ja! Nej. ! Pige! Dreng. ! Begge mine forældre! Den ene af mine forældre! Mine forældre på skift! Den ene af mine forældre og dennes partner!

Elevvurdering af undervisningsmiljøet på Gøglerproduktionsskolen efterår 2008

Trivselsundersøgelse enhed 3 okt 13

SPØRGESKEMA TIL ELEVER OM RESILIENS

Udfyld skemaet med sort eller blå kuglepen. Vi vil bede dig om at svare på alle spørgsmål og returnere skemaet i vedlagte svarkuvert.

Evaluering 2006 Kilde: CUR evaluering af kristne efterskoler

Resultat af undervisningsmiljøundersøgelsen. Linieskolen

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

KIDSCREEN-52 Health Questionnaire for Children and Young People. Parent Version Danish (DK)

I spørgeskemaet bliver du bedt om at tage stilling til en række udsagn om din leders ledelsesstil. Med din leder mener vi

Rapport oprettet af Klassetrivsel.dk 08 april klasse Gitte Heidi Urfeldt klasse. Indhold

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

HVAD TÆNKER SKOVBO EFTERSKOLES ELEVER ANNO 2015?

1. Hvor mange timer pr. uge bruger du typisk på følgende gøremål?

Dansk Center for Undervisningsmiljø, marts 2003 Spørgeskema 2 Undervisningsmiljø Ungdomsuddannelser

Rapport SAMMENLIGNING Genereret 7. februar 2018

Evaluering af undervisningsmiljø efterår 2012

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Grejs Friskole.

Undervisningsmiljøvurdering klasse. 55% har deltaget.

SPØRGESKEMA TIL ELEVER I KLASSE, DER GÅR I KLUB

Rød skrift er besvarelser fra Systofte Blå skrift er besvarelser fra Lågerup. Spørgeskema. Crossklubmiljø

Undervisningsmiljøvurdering (UMV) 40 elever (20 fra hver årgang) Tilfældigt udvalgt.

Brugerundersøgelse på Teaterskolen for Børn

Begge mine forældre Den ene af mine forældre Mine forældre på skift Den ene af mine forældre og denne kæreste/mand/kone Andre

ELEVUNDERSØGELSE 6. klasse 2018

Om undersøgelsen. Sådan udfylder du skemaet

Om undersøgelsen. Sådan udfylder du skemaet

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 87,9%

Analyse: God stemning i klasseværelset er afgørende for børns læring

ELEVUNDERSØGELSE 8. og 9. klasse

ELEVUNDERSØGELSE. Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 95%

UMV-RAPPORT (Undervisningsmiljøvurdering)

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 65,1%

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 9. klasse, der søger ind på ungdomsuddannelse mv.

Om undersøgelsen. Sådan udfylder du skemaet

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet

Trivselsevaluering 2010/11

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 28%

Resultatskema kommunen: Hvordan har du det? 2013 I procent, antal i parentes

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 9. klasse, der skal i 10. klasse

UndervisningsMiljøVurdering

Sammenligningsniveau 1: Odense - Klassetrin (4,5,6) - Antal besvarelser: 3390

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Mellemtrin. UNDERSØGELSE Mellemskolen

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 45,2%

Om undersøgelsen. Sådan udfylder du skemaet

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Undersøgelse af undervisningsmiljø

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 73,7%

Spørgeskema. Unge år. (Dansk)

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Dette spørgeskema omhandler din brug af Ungdomsskolens tilbud. Vi håber, du vil bruge tid på at besvare det. Det tager ca. ti minutter.

ELEVUNDERSØGELSE 8./9. klasse (2018)

Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Hvis du deltager i fritidsaktiviteter, hvor mange timer om ugen bruger du så på det? (fx musik, sport, politik osv.)

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 90%

Du kan løbende følge med i, hvor langt du er i besvarelsen. Når du har afsluttet spørgeskemaet, har du mulighed for at printe din besvarelse.

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 88,8%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 86,2%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 93,3%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 86,8%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 89,9%

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Kragelund Efterskole. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: juli 2014

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 86,6%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2017 Svarprocent: 88,5%

ELEVUNDERSØGELSE 4. klasse 2018

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 0.

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 3.

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 2.

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 1.

Resultatskema kommunen: Hvordan har du det? 2011 I procent, antal i parentes

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 65,8%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 78,3%

SELVEVALUERING HALD EGE EFTERSKOLE

ELEV UNDERSØGELSE. Nysted Efterskole

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 93,6%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 91,7%

ELEVTRIVSELSMÅLINGEN 2018 Svarprocent: 66,7%

Transkript:

Spørgeskema Du vil i dette skema få nogle spørgsmål omkring din undervisning. Resultaterne er en del af en undersøgelse, der fokuserer på folkeskolen og elevernes tanker om at gå i skole. Undersøgelsen gennemføres over to gange i efteråret. Du vil blive bedt om at svare på et spørgeskema to gange i alt, hvor dette er den anden gang. Du skal udfylde skemaet så godt, og så ærligt som du kan. Der er ingen rigtige og forkerte svar, det er din mening, der er vigtig. Selvom du skal udfylde skemaet med navn og klasse, er besvarelsen anonym. Dvs. at din lærer, dine forældre, dine klassekammerater eller andre på din skole ikke kommer til at se dine svar. De bliver kun brugt som en del af undersøgelsen. Tak for din deltagelse. Dine data Navn: Klasse: Skole: Er du: Pige Dreng Hvor gammel er du? år Hvilket postnummer bor du i? 1

Undervisningen På en skala fra 0 til 10, hvor tilfreds har du så været med undervisningen på dette hold indtil videre? (0: Slet ikke tilfreds. 10: Meget tilfreds) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ved ikke Er du/har du været med til at bestemme, hvad I skulle lære? Ved ikke Kendte du læreren i forvejen fra anden undervisning i folkeskolen? Vurder hvilke(t) udsagn der passer bedst på dit hold (Du må gerne sætte flere kryds) Alle virkede glade også mig Stemningen var hyggelig Der var nogle, som blev holdt udenfor Der var en eller flere, der blev mobbet Man kunne koncentrere sig Passer udsagnende ovenover ikke, kan du skrive her, hvordan holdet fungerer 2

Valgfag Hvorfor valgte du faget? (max 3 kryds) Jeg er interesseret i emnet/faget Jeg ville have en højere karakter Jeg ville føle mig mere sikker på emnet/faget Jeg ville lære noget nyt Mine forældre synes jeg skulle Min lærer synes jeg skulle Jeg ville have nye venner Jeg ville blive fysisk stærkere Jeg ville komme i bedre form For at blive bedre til at koncentrere mig Fordi min ven/veninde valgte faget Andre grunde? Har deltagelsen i faget givet dig lyst til, at (Sæt gerne flere kryds) Vælge faget i ungdomsskolen i din fritid Melde dig ind i en klub, hvor du kan dyrke emnet/faget Selv arbejde videre med emnet/faget Vælge en ungdomsuddannelse hvor emnet/faget indgår Ingen af ovenstående 3

Egen indsats Vurder hvordan du selv var i undervisningen Hver gang Ofte Sjældent Aldrig Ved ikke Jeg var klar til undervisningen til tiden Jeg mødte velforberedt til undervisningen Jeg deltog aktivt i timerne Jeg bidrog til en positiv stemning i timerne Har du været til undervisningen hver gang? Ved ikke Fik du noget ud af undervisningen, som du ikke havde forventet? Ved ikke Hvis ja, hvad fik du af undervisningen, som du ikke havde forventet? Jeg blev opmærksom på, at jeg er kreativ Jeg blev opmærksom på, at jeg er dygtig til sport Jeg blev mere afklaret på, hvad jeg vil efter folkeskolen Jeg fik nye venner Jeg lærte mere end jeg havde forventet Jeg kan bruge det jeg har lært i andre fag i folkeskolen Andre områder hvor jeg blev bedre: 4

Personlige kompetencer På en skala fra 1-5 bedes du besvare i hvilken grad, du behersker følgende: (1: I meget ringe grad, 2: I ringe grad, 3: Nogenlunde, 4: I høj grad, 5: I meget høj grad) Kend dig selv Du tænker positivt om dig selv Du har selvtillid Du ved hvilke ting du er god til Du kan håndtere pres og stress Du kan udtrykke og håndtere følelser Du ved hvilke ting du kan blive bedre til Dig og andre Du kan forhandle dig frem til holdbare løsninger Du kan vise dine følelser på en passende måde Du kan leve dig ind i, hvordan andre har det Du kan etablere og vedligeholde relationer til andre Du kan arbejde sammen med andre Dig og dine kompetencer Du kan kommunikere Du ved, hvordan du lærer effektivt Du lever sundt og passer på din krop Du får ideer og er kreativ Du tænker kritisk og er god til at analysere Dig og dine mål Du sætter dig mål og når dem Du planlægger din tid Du træffer gode beslutninger Du kan finde de informationer, du har brug for Du kan løse problemer Dig og arbejde/uddannelse Du er god til at håndtere din egen økonomi Du samarbejder godt med andre Du kan finde de fritids-/uddannelsesmuligheder, der er åbne for dig Du ved hvordan du kan starte op for dig selv (egen virksomhed) Du holder dine aftaler 5

Hvilke af følgende personlige kompetencer føler du vil være de mest vigtige for unge at kunne beherske bedre? Vælg op til 10. Du tænker positivt om dig selv Du har selvtillid Du ved hvilke ting, du er god til Du kan håndtere pres og stress Du kan udtrykke og håndtere følelser Du ved hvilke ting du kan blive bedre til Du kan forhandle dig frem til holdbare løsninger Du kan vise dine følelser på en passende måde Du kan leve dig ind i, hvordan andre har det Du kan etablere og vedligeholde relationer til andre Du kan arbejde sammen med andre Du kan kommunikere Du ved hvordan du lærer effektivt Du lever sundt og passer på din krop Du får ideer og er kreativ Du tænker kritisk og er god til at analysere Du sætter dig mål og når dem Du planlægger din tid Du træffer gode beslutninger Du kan finde de informationer du har brug for Du kan løse problemer Du er god til at håndtere din egen økonomi Du samarbejder godt med andre Du kan finde de fritids-/uddannelsesmuligheder, der er åbne for dig Du ved hvordan du kan starte op for dig selv (egen virksomhed) Du holder dine aftaler På en skala fra 1 til 5 i hvor høj grad vurderer du, at personlige kompetencer vil have en positiv indflydelse på dine fremtidige muligheder for at (1: I meget ringe grad, 2: I ringe grad, 3: Nogenlunde, 4: I høj grad, 5: I meget høj grad) Opnå bedre karakterer i folkeskolen Få en praktikplads Klare sig på et job Flytte hjemmefra Klare sig på et nyt uddannelsessted Starte egen virksomhed 6