Figur 1.1: Fordeling af optagne på universitetsbacheloruddannelser fordelt på alder :

Relaterede dokumenter
Kvinder og mænd i videregående uddannelse 1

Universiteternes Statistiske Beredskab 2013

Af fagchef for lønstatistik Søren Johannessen, cand.polit og uddannelses- og forskningspolitisk chef Mette Fjord Sørensen, cand.scient.

Akademikere beskæftiget i den private sektor

Optagelsen Overblik. Nr. 1

Reduceret frafald giver flere velfærdsmedarbejdere

Analyse af social uddannelsesmobilitet og frafald på lange videregående uddannelser

Optag Det endelige optag pr. 1. oktober 2018

Bilag om danske unges tidsforbrug til uddannelse 1

Studieadfærd: Studiestart, gennemførelsestider og frafald

Tabel B og J er udgået Tabellerne er blevet erstattet af hhv. de formålsfordelte regnskaber og Den Bibliometriske Forskningsindikator.

Bilag 1. Udvikling i antal uddannelsespladser på de videregående uddannelser i perioden

Omfang og konsekvenser af studiejobs

Fakta om sygeplejerskeuddannelsen

Optag Nr. 1. Oversigt, uddannelsesgrupper

Universiteternes Statistiske Beredskab 2017

Noter til Universiteternes Statistiske Beredskab Indledende bemærkninger til beredskabet

Optag Nr. 12. Køn

SAMMENLIGNING AF UNIVERSITETSINSTITUTIONER OPDELT PÅ HOVEDOMRÅDE

Optag Oversigt, uddannelsesgrupper og institutioner. Nr. 1

Optag Køn. Nr. 13

Noter til universiteternes statistiske beredskab 2010

Notat om sammenligningsgrundlag

Videregående uddannelser 6

Behov for mere relevante uddannelser med høj kvalitet

Profilmodel 2013 Videregående uddannelser

Unge starter på uddannelse tidligere frafaldet skal nedbringes

Universiteternes statistiske beredskab 2010

Universiteter, erhvervsakademier og professionshøjskoler med udbud/uddannelser.

Tabel B og J er udgået Tabellerne er blevet erstattet af hhv. de formålsfordelte regnskaber og Den Bibliometriske Forskningsindikator.

Databanken opdateret med elevtal for 2009

Udvalget for Videnskab og Teknologi, Uddannelsesudvalget UVT alm. del - Bilag 118,UDU alm. del - Bilag 263 Offentligt

Studievalg Sydjylland. Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere

Bilag om beskæftigelse for nyuddannede fra universiteternes uddannelser

INTERNATIONALE STUDERENDE I DANMARK UDDANNES SKÆVT

Notat om sammenligningsgrundlag i forbindelse med akkreditering af eksisterende universitetsuddannelser

Hver 10. nyuddannede akademiker er den første i virksomheden

HVAD BETYDER STUDIEJOB FOR FULDFØRELSE AF EN LANG VIDEREGÅENDE UDDANNELSE?

Notat om sammenligningsgrundlag

Profilmodel 2014 Videregående uddannelser

Education at a Glance 2017 Opsummering af OECD s Education at a Glance 2017 i et dansk perspektiv. September 2017

Hver anden ung går i fars eller mors fodspor

De engelsksprogede studerende

K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T. Statistikberedskab. (Studienøgletal)

Søgning Oversigt over søgningen pr. 5. juli. [juli 2019 revideret 5. juli]

Bilag om udenlandske studerende på hele uddannelser i Danmark 1

Noter til universiteternes statistiske beredskab 2009

Udvalget for Videnskab og Teknologi UVT alm. del Svar på Spørgsmål 216 Offentligt

Vejledning Karina & Povl. Hvad er vejledning? Hvilke vejledere kender I?

Bilag om studievalg - universitetsuddannelser 1

Gennemførsel på videregående uddannelser i Danmark

VIDEREGÅENDE UDDANNELSER

Profilmodel 2012 Videregående uddannelser

Søgning Oversigt over søgningen fordelt på uddannelsesgrupper

Studievalg Sydjylland Merete Østergaard. Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere

Studievalg. Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere

Fakta om sygeplejerskeuddannelsen Indhold

Notat vedr. søgning til og optag på de videregående uddannelser i Nordjylland 2015

Etnicitet, uddannelse og beskæftigelse

Videregående uddannelser til fremtiden

Tabel 1: Internationale studerende på hele uddannelser, tidligere kulturministerielle I alt

Studievalg Danmark. Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere

Hver 3. faglærte kan matche lønnen for bachelorer

BILAG: HVAD BETYDER STUDIEJOB FOR FULDFØRELSE AF EN LANG VIDEREGÅENDE UDDANNELSE?

Uddannelse giver et markant længere arbejdsliv

Studievalg Sydjylland Merete Østergaard. Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere

Søgning Oversigt over søgningen pr. 15. marts fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner. [marts 2019]

Fakta om ingeniør- og cand. scient.-uddannelserne Optag på uddannelserne

Søgning 2015 Oversigt over søgningen fordelt på uddannelsesgrupper. Den 6. juli 2015 (revideret 30. juli 2015)

Ledelsessekretariatet Notat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet

Den Koordinerede Tilmelding Hovedtal Tabel 1:Ansøgere, optagne og afviste fordelt på institution/uddannelse, 2013

Studievalg Sydjylland. Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere

Studievalg Sydjylland Merete Østergaard. Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere

Søgning Oversigt over søgningen pr. 15. marts fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner. [marts 2018]

10/10/14 RUC. Profil- og frafaldsanalyse af studieansøgere

Søgning Oversigt over søgningen pr. 15. marts fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner. Den 20. marts, 2017

Studievalg Sydjylland. Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere

Studievalg Sydjylland. Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere

Den Koordinerede Tilmelding Hovedtal 2008 side 28. Tabel 1 Ansøgere, optagne og afviste fordelt på institution/uddannelse, 2008

AFRAPPORTERING AF DIMITTENDUNDERSØGELSEN. Moderne Indien og Sydasienstudier Bachelor, Professionsbachelor, Kandidat

Fakta om ingeniør- og cand. scient.-uddannelserne Optag på uddannelserne

ADGANGSKRAV for Virksomhedsstudier og Dansk

ADGANGSKRAV for Informatik og Sundhedsfremme & Sundhedsstrategier

Supplerende læreruddannelse - forsøg. SDU UCL Forsøgsordning kort beskrivelse

Udvalget for Videnskab og Teknologi UVT alm. del - Bilag 62 Offentligt

Studievalg og videregående uddannelse. Skole v. NN Vejleder Studievalg Nordjylland

Profilmodel 2015 Højeste fuldførte uddannelse

Studievalg Sydjylland. Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere

Studievalg Danmark. Hjælper dig med valg af videregående uddannelse og karriere

Bachelor eller kandidat? startløn og lønudvikling

Bestyrelsesmøde nr. 42, 29. oktober 2009 Pkt. 03 Bilag 1. Københavns Universitets bestyrelse. Vedr.: Aktivitetsindberetningen 2009

Optag Udviklingen i grænsekvotienter. Nr. 15

Noter til universiteternes statistiske beredskab 2008

Studievalgsprocessen. Skole v. NN Vejleder Studievalg Nordjylland

Fordelingen af det stigende optag på universiteterne

Tabelsamling. Ph.d.er i tal Forskeruddannelsesstatistik

Universiteternes Statistiske Beredskab 2012

Opgørelse af kønsfordelingen på optaget til de videregående uddannelser

Iværksætterfrekvens blandt personer med teknisk og naturvidenskabelig baggrund

Akkrediteringsrådet har godkendt kandidatuddannelsen kandidatuddannelse i idrætsteknologi ved Aalborg Universitet.

Transkript:

AC - Sekretariatet Den 25. august 2010 MO Dataark om studieadfærd 1. Universitetsbacheloruddannelser Figur 1.1: Fordeling af optagne på universitetsbacheloruddannelser fordelt på alder 2005-2010: 2005 2010 15,0 10,0 5,0 0,0 Alder (år) Tabel 1.1: Andel af optagne på universitetsbacheloruddannelser fordelt på alder: År yngre 19 20 21 22 23 24 25 26-30 ældre I alt 2005 127 1.545 3.908 4.463 3.007 1.710 1.072 729 1.567 1.079 19.207 2006 145 1.811 4.253 4.579 2.910 1.620 1.032 662 1.358 996 19.366 2007 132 2.145 4.910 5.024 3.139 1.600 899 598 1.357 1.022 20.826 2008 141 2.040 4.629 4.647 2.726 1.359 867 498 1.008 677 18.592 2009 146 2.108 5.485 5.520 2.950 1.443 850 588 1.166 758 21.014 2010 162 2.544 6.077 6.108 3.476 1.480 896 592 1.163 836 23.334 Andele (pct.) I alt 2005 0,7 8,0 20,3 23,2 15,7 8,9 5,6 3,8 8,2 5,6 100 2006 0,7 9,4 22,0 23,6 15,0 8,4 5,3 3,4 7,0 5,1 100 2007 0,6 10,3 23,6 24,1 15,1 7,7 4,3 2,9 6,5 4,9 100 2008 0,8 11,0 24,9 14,7 7,3 4,7 2,7 5,4 3,6 100 2009 0,7 10,0 26,1 26,3 14,0 6,9 4,0 2,8 5,5 3,6 100 2010 0,7 10,9 26,0 26,2 14,9 6,3 3,8 2,5 5,0 3,6 100

Figur 1.2: Andel af optagne på universitetsbacheloruddannelser under 22 år 2005-2010: 70,0 65,0 60,0 55,0 50,0 45,0 40,0 Tabel 1.2: Medianalder samt andel (pct.) under 22 år af optagne på universitetsbacheloruddannelser: År Median Andel < 22 2005 21 52,1 2006 21 55,6 2007 21 58,4 2008 21 61,4 2009 21 62,6 2010 21 63,3 1.3 Tabel: Gennemsnitlig alder ved studiestart på bacheloruddannelse: Bacheloruddannelser 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Gns. Samfundsvidenskab 22,5 23,1 22,5 22,6 22,6 22,9 22,5 22,4 22,2 22 22,5 Humaniora 24,0 24,5 24,3 24,8 24,7 25,1 24,6 24,6 24,0 23,4 24,4 Teknik 21,6 21,7 21,9 22,1 21,1 21,3 21,9 21,6 21,5 21,5 21,6 Naturvidenskab 22,9 22,8 22,9 23,3 23,4 23,4 22,8 22,7 22,5 22,2 22,9 Sundhedsvidenskab 24 22,9 22,4 22,2 22,2 22,3 22,4 22,1 22,2 21,6 22,4 Note: For teknik er civilingeniører udelt kandidatuddannelse før 2003. For naturvidenskab er dyrlæge udelt kandidatuddannelse før 2005. For sundhed er tandlæger og læger uddelt kandidatuddannelse før 2005. Kilde: Undervisningsministeriets databank 2

2. Professionsbachelorer Figur 2.1: Fordeling af optagne på professionsbacheloruddannelser fordelt på alder 2005-2010: 2005 2010 15,0 10,0 5,0 0,0 Alder (år) Tabel 2.1: Andel af optagne på professionsbacheloruddannelser fordelt på alder: År yngre 19 20 21 22 23 24 25 26-30 ældre I alt 2005 42 658 1.850 2.760 2.399 1.831 1.254 1.006 2.871 3.317 17.988 2006 30 703 2.099 2.979 2.408 1.757 1.224 918 2.526 3.095 17.739 2007 38 795 2.275 3.068 2.344 1.504 1.074 833 2.121 2.524 16.576 2008 50 944 2.100 2.795 2.211 1.440 958 697 1.787 2.110 15.092 2009 54 1.136 2.468 3.272 2.502 1.598 1.164 757 2.086 2.632 17.669 2010 62 1.251 2.704 3.395 2.688 1.706 1.224 912 2.353 2.827 19.122 Andele (pct.) I alt 2005 0,2 3,7 10,3 15,3 13,3 10,2 7,0 5,6 16,0 18,4 100 2006 0,2 4,0 11,8 16,8 13,6 9,9 6,9 5,2 14,2 17,4 100 2007 0,2 4,8 13,7 18,5 14,1 9,1 6,5 5,0 12,8 15,2 100 2008 0,3 6,3 13,9 18,5 14,7 9,5 6,3 4,6 11,8 14,0 100 2009 0,3 6,4 14,0 18,5 14,2 9,0 6,6 4,3 11,8 14,9 100 2010 0,3 6,5 14,1 17,8 14,1 8,9 6,4 4,8 12,3 14,8 100 3

Figur 2.2: Andel af optagne på professionsbacheloruddannelser under 22 år 2005-2010: 65,0 60,0 55,0 50,0 45,0 40,0 Tabel 2.2: Medianalder samt andel (pct.) under 22 år af optagne på professionsbacheloruddannelser: År Median Andel < 22 2005 23 29,5 2006 23 32,8 2007 22 37,3 2008 22 39,0 2009 22 39,2 2010 22 38,8 4

3. Erhvervsakademiuddannelser Figur 3.1: Fordeling af optagne på erhvervsakademiuddannelser fordelt på alder 2005-2010 (pct.): 2005 2010 15,0 10,0 5,0 0,0 Alder (år) Tabel 3.1: Andel af optagne på erhvervsakademiuddannelser fordelt på alder: År yngre 19 20 21 22 23 24 25 26-30 ældre I alt 2005 17 253 679 905 836 628 494 363 1.014 821 6.010 2006 30 305 707 948 805 578 421 320 885 791 5.790 2007 41 483 814 966 838 583 389 335 775 706 5.930 2008 41 573 866 1.069 901 661 421 311 856 730 6.429 2009 71 813 1.037 1.207 971 696 509 406 993 844 7.547 2010 56 1.053 1.254 1.335 1.018 718 547 418 1.070 859 8.328 Andele (pct.) I alt 2005 0,3 4,2 11,3 15,1 13,9 10,4 8,2 6,0 16,9 13,7 100 2006 0,5 5,3 12,2 16,4 13,9 10,0 7,3 5,5 15,3 13,7 100 2007 0,7 8,1 13,7 16,3 14,1 9,8 6,6 5,6 13,1 11,9 100 2008 0,6 8,9 13,5 16,6 14,0 10,3 6,5 4,8 13,3 11,4 100 2009 0,9 10,8 13,7 16,0 12,9 9,2 6,7 5,4 13,2 11,2 100 2010 0,7 12,6 15,1 16,0 12,2 8,6 6,6 5,0 12,8 10,3 100 5

Figur 3.2: Andel af optagne på erhvervsakademiuddannelser under 22 år 2005-2010: 65,0 60,0 55,0 50,0 45,0 40,0 Tabel 3.2: Medianalder samt andel (pct.) under 22 år af optagne på erhvervsakademiuddannelser: År Median Andel < 22 2005 23 30,8 2006 23 34,4 2007 22 38,9 2008 22 39,6 2009 22 41,4 2010 22 44,4 6

4. Alle videregående uddannelser Figur 4.1: Fordeling af optagne på videregående uddannelser fordelt på alder 2005-2010: 2005 2010 15,0 10,0 5,0 0,0 Alder (år) Tabel 4.1: Andel af optagne på videregående uddannelse fordelt på alder: År yngre 19 20 21 22 23 24 25 26-30 ældre I alt 2005 188 2.472 6.529 8.256 6.348 4.278 2.891 2.158 5.596 5.303 44.019 2006 207 2.835 7.156 8.658 6.249 4.039 2.746 1.954 4.874 4.955 43.673 2007 215 3.447 8.109 9.183 6.446 3.780 2.422 1.819 4.361 4.319 44.101 2008 233 3.578 7.674 8.668 5.976 3.553 2.314 1.550 3.761 3.590 40.897 2009 273 4.081 9.084 10.171 6.548 3.809 2.586 1.788 4.332 4.296 46.968 2010 287 4.980 10.344 11.195 7.442 4.055 2.773 2.008 4.799 4.670 52.553 Andele (pct.) I alt 2005 0,4 5,6 14,8 18,8 14,4 9,7 6,6 4,9 12,7 12,0 100,0 2006 0,5 6,5 16,4 19,8 14,3 9,2 6,3 4,5 11,2 11,3 100,0 2007 0,5 7,8 18,4 20,8 14,6 8,6 5,5 4,1 9,9 9,8 100,0 2008 0,6 8,7 18,8 21,2 14,6 8,7 5,7 3,8 9,2 8,8 100,0 2009 0,6 8,7 19,3 21,7 13,9 8,1 5,5 3,8 9,2 9,1 100,0 2010 0,5 9,5 19,7 21,3 14,2 7,7 5,3 3,8 9,1 8,9 100,0 7

Figur 4.2: Andel af optagne på videregående uddannelser under 22 år 2005-2010: 65,0 60,0 55,0 50,0 45,0 40,0 Tabel 4.2: Medianalder samt andel (pct.) under 22 år af optagne på videregående uddannelser: År Median Andel < 22 2005 22 39,6 2006 22 43,2 2007 22 47,5 2008 22 49,3 2009 21 50,3 2010 21 51,0 8

5. Uddybende tabeller om universitetsuddannelser 5.1 Tabel: Gennemsnitlig gennemførelsestid for universitetsbacheloruddannelser (år): Bacheloruddannelser 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Gns. Samfundsvidenskab 3,2 3,2 3,1 3,1 3,2 3,2 3,1 3,1 3,2 3,1 3,2 Humaniora 3,4 3,5 3,6 4,0 3,6 3,8 3,5 3,5 3,5 3,4 3,6 Teknik 2,6 2,9 2,7 Naturvidenskab 3,8 3,7 3,7 3,8 3,8 3,7 3,7 3,8 3,8 3,6 3,7 Sundhedsvidenskab 3,4 3,2 3,3 3,2 3,3 Kilde: Undervisningsministeriets databank 5.2 Tabel: Gennemsnitlig gennemførelsestid for kandidatuddannelser 1 (år): Kandidatuddannelser 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Gns. Samfundsvidenskab 3,2 3,1 3,1 3,1 3,2 3,2 3,2 3,2 3,1 3,1 3,1 Humaniora 3,7 3,6 3,6 3,5 3,5 3,6 3,5 3,6 3,5 3,3 3,5 Teknik 2,4 2,3 2,3 Naturvidenskab 3,4 3,2 3,2 3,0 3,0 2,9 3,0 2,9 2,9 2,9 3,0 Sundhedsvidenskab 4,3 4,6 4,1 3,2 4,1 Kilde: Undervisningsministeriets databank Tabel 5.3: Kandidatuddannelser på Danmark Pædagogiske Universitet: Kandidat 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Gns. Alder ved studiestart 41,1 42,4 40,8 39,5 36,0 35,4 34,1 33,4 34,0 33,7 37,0 Gennemførselstid (år) 4,24 4,28 4,722 4,3 4,01 4,13 5,23 3,28 3,66 3,71 4,16 Kilde: Undervisningsministeriets databank 5.4: Medianalder for fuldførelse af universitetsbacheloruddannelse (år): Bacheloruddannelser 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Gns. Samfundsvidenskab 24,4 24,5 24,5 24,5 24,6 24,5 24,5 24,6 24,5 24,4 24,5 Humaniora 25,3 25,6 25,8 26,0 25,7 25,9 25,8 25,7 25,5 25,4 25,7 Teknik 23,8 23,8 23,8 Naturvidenskab 25,2 25,1 25,1 25,3 25,4 25,3 25,2 24,8 25,1 Sundhedsvidenskab 24,8 24,5 24,5 24,5 24,6 Kilde: UBST, 2010 5.5: Medianalder for fuldførelse af kandidatuddannelse (år): Kandidatuddannelse 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 Gns. Samfundsvidenskab 29,3 29,3 29,3 29,5 29,8 30,1 29,7 29,5 29,4 29,6 Humaniora 27,8 27,9 27,9 28,2 28,3 28,3 28,5 28,4 28,3 28,5 28,2 Teknik 27,5 27,5 27,5 27,7 27,8 27,9 27,9 27,8 27,9 27,8 27,7 Naturvidenskab 28,0 28,0 28,1 28,5 28,5 28,3 28,4 28,3 28,2 28,3 28,3 Sundhedsvidenskab 26,3 26,4 26,3 26,3 26,5 26,5 26,3 26,6 26,4 26,5 26,4 Note: For teknik er civilingeniører udelt kandidatuddannelse før 2003. For naturvidenskab er dyrlæge udelt kandidatuddannelse før 2005. For sundhed er tandlæger og læger uddelt kandidatuddannelse før 2005. Kilde: UBST, 2010 1 Kandidatuddannelser er her ekskl. kandidatuddannelser på Danmarks Pædagogiske Universitet. Dette er valgt fordi, at de studerende på disse uddannelser ofte allerede har været ude på arbejdsmarkedet i længere tid og arbejder videre, mens de gennemfører deres uddannelse. Derfor har disse studerende en højere alder ved start af uddannelse samt længere studietid jf. tabel 5.3. 9