Databanken opdateret med elevtal for 2009

Transkript

1 Databanken opdateret med elevtal for 2009 Af Susanne Irvang Nielsen De nye elevtal for perioden 2000 til 2009 kan ses på Elevtallene dækker det ordinære uddannelsessystem fra børnehaveklasse til ph.d. Tallene omfatter: Bestanden af elever/studerende på uddannelsen Antallet af elever/studerende der har tilgået, afbrudt, eller fuldført uddannelsen Fuldførelsesprocenter Aldersstatistikker Studietidsstatistikker for fuldførte og afbrudte elever/studerende Samtlige nøgletal kan fordeles på køn, alder, etnisk herkomst og bopæl. Det er ligeledes muligt at fordele tallene på institutionstype, ejerforhold, ressortministerium og beliggenhed. Desuden findes der tal for, hvilken højeste fuldførte uddannelse eleverne/de studerende havde forud for deres aktuelle uddannelsesstatus. Flere unge på de gymnasiale uddannelser I tabel 1 ses udviklingen i antallet af elever/studerende på de ordinære uddannelser for perioden 2003 til Fra 2007 indgår alle elever i grundskolen fra børnehaveklassen og opefter i tallene. Frem til 2006 har elevtallene ellers kun omfattet elever fra 8. klasse og opefter. Både på de gymnasiale og erhvervsfaglige uddannelser har der i den viste periode været en stigning i antallet af elever. I 2009 var der elever i gymnasiet mod i På de erhvervsfaglige uddannelser var der i elever mod i På de korte videregående uddannelser er antallet af studerende steget fra til knap fra 2008 til Antallet af studerende på en professionsbacheloruddannelse er faldet i perioden , men er steget igen i 2009, hvor de udgør godt studerende. Generelt har der fra 2003 til 2009 været en stigning i antallet af studerende på universitetsbacheloruddannelserne, og i 2009 var der knap studerende. Stigningen skal ses i sammenhæng med, at de udelte kandidatuddannelser i en lang årrække har været under udfasning og er blevet delt i en treårig universitetsbachelor og en toårig kandidatuddannelse. Af samme grund er antallet af studerende på de del- UNI C Statistik & Analyse, 3. november 2010 Side 1 af 5

2 te kandidatuddannelser steget, mens antallet af studerende på de udelte kandidatuddannelser er faldet. Antallet af universitetsstuderende har været stigende det meste af perioden 2003 til Tabel 1 Bestand af elever/studerende Grundskolen Forberedende udd. mv Gymnasiale udd Erhvervsfaglige udd Korte videregående udd Mellemlange vid. udd Professionsbachelorer Øvrige ml.-lange vid. udd Universitetsbachelorer Lange videregående udd Udelte kandidatudd Delte kandidatudd Ph. d. mv I alt Note 1: Til og med 2006 omfatter elevtallet for grundskolen udelukkende elever fra 9. klasse og opefter. Fra 2007 omfatter elevtallet alle elever fra børnehaveklassen og opefter. Note 2: Da indberetningerne for produktionsskoleforløb finder sted midt i året, mangler der fortsat indberetninger for sidste halvdel af Note 3: Øvrige mellemlange videregående uddannelser omfatter bl.a. uddannelser inden for forsvaret, søfart og pilot. Note 4: Udelte kandidatuddannelser har siden bachelorreformen i 1993 været under udfasning. Flest kvinder i gymnasiet, flest mænd på erhvervsuddannelserne Kønsfordelingen på de ordinære uddannelser er afbildet i tabel 2, hvor tallene viser andelen af kvinder på uddannelserne. På de gymnasiale uddannelser udgør kvinderne den største andel, mens der på de erhvervsfaglige uddannelser er flest mænd. Dette mønster ses i hele perioden , om end der ses en svag tendens til, at kønsforskellen på de gymnasiale uddannelser mindskes. Andelen af kvinder på de korte videregående uddannelser er samlet set steget fra 45 % i 2003 til 47 % i 2009, hvormed der er kommet en mere ligelig kønsfordeling. Derimod er andelen af kvinder på professionsbacheloruddannelserne faldet fra 70 % til 68 % fra 2003 til UNI C Statistik & Analyse, 3. november 2010 Side 2 af 5

3 På universitetsbacheloruddannelserne har andelen af kvinder i perioden ligget konstant på mellem 53 % og 54 %, mens den på de delte kandidatuddannelser er steget en anelse fra 54 % til 56 %. På uddannelserne til ph.d. har der derimod været en støt stigning i andelen af kvinder fra 43 % til 48 %. Tabel 2 Procent kvinder ud af den samlede bestand af elever/studerende Grundskolen Forberedende udd. mv Gymnasiale udd Erhvervsfaglige udd Korte videregående udd Mellemlange vid. udd Professionsbachelorer Øvrige ml.-lange vid. udd Universitetsbachelorer Lange videregående udd Udelte kandidatudd Delte kandidatudd Ph. d. mv Note 1: Øvrige mellemlange videregående uddannelser omfatter bl.a. uddannelser inden for forsvaret, søfart og pilot. Halvdelen af eleverne på de erhvervsfaglige uddannelser fuldfører Fuldførelsesprocenten på de gymnasiale uddannelser er steget svagt fra 83 % i 2003 til 85 % i På erhvervsuddannelserne ligger fuldførelsesprocenten nogenlunde konstant omkring 54 % i den viste periode. Fra 2003 til 2009 steg fuldførelsesprocenten på de korte videregående uddannelser fra 69 % til 77 %. Professionsbacheloruddannelserne har en fuldførelsesprocent der ligger nogenlunde konstant på 74 %. På universitetsbacheloruddannelserne ligger fuldførelsesprocenten på mellem 69 % og 71 %, mens den på de delte kandidatuddannelser ligger på omkring 82 %. 1 Fuldførelsesprocenten er andelen af en årlig tilgang, der fuldfører (eller estimeres til at fuldføre) uddannelsen. For elever, der fortsat er i gang på uddannelsen, estimeres fuldførelsesprocenterne - dermed er fuldførelsesprocenterne for de seneste år usikre. UNI C Statistik & Analyse, 3. november 2010 Side 3 af 5

4 Tabel 3 Fuldførelsesprocenter Gymnasiale udd. 83% 83% 83% 84% 85% 86% 85% Erhvervsfaglige udd. 54% 54% 54% 54% 53% 54% 54% Korte videregående udd. 69% 73% 70% 70% 71% 75% 77% Mellemlange vid. udd. 75% 75% 75% 75% 76% 76% 77% -Professionsbachelorer 74% 74% 73% 73% 74% 74% 75% -Øvrige ml.-lange vid. udd. 89% 86% 86% 78% 81% 73% 81% -Universitetsbachelorer 69% 69% 70% 70% 71% 70% 71% Lange videregående udd. 79% 81% 82% 83% 83% 83% 84% -Udelte kandidatudd. 70% 70% 77% 81% 84% 89% 89% -Delte kandidatudd. 81% 82% 82% 83% 82% 82% 83% Ph. d. mv. 87% 87% 88% 86% 88% 88% 88% Flere fuldførte med en gymnasial uddannelse På de gymnasiale uddannelser har der generelt været en stigning i antallet af fuldførte fra elever i 2003 til i De erhvervsfaglige uddannelser har derimod ligget konstant med omkring fuldførte årligt. Antallet af fuldførte på de korte videregående uddannelser er samlet set faldet fra i 2003 til i Ligeledes har der været et lille fald i antallet af fuldførte professionsbachelorer fra til i samme periode. På universitetsbacheloruddannelserne og de delte kandidatuddannelser har der gennem hele perioden været en stigning i antallet af fuldførte. Stigningen skal ses i sammenhæng med udfasningen af de udelte kandidatuddannelser. Samlet set er antallet af fuldførte med en kandidatuddannelse steget fra til i den viste periode. UNI C Statistik & Analyse, 3. november 2010 Side 4 af 5

5 Tabel 4 Antal fuldførte elever/studerende Grundskolen Forberedende udd. mv Gymnasiale udd Erhvervsfaglige udd Korte videregående udd Mellemlange vid. udd Professionsbachelorer Øvrige ml.-lange vid. udd Universitetsbachelorer Lange videregående udd Udelte kandidatudd Delte kandidatudd Ph. d. mv UNI C Statistik & Analyse, 3. november 2010 Side 5 af 5