Den skal kun være til unge



Relaterede dokumenter
Vi har ca. 1 time. Jeg har taget lidt med, så vi ikke sidder her og tørster. Tag en kop kaffe/te/kakao og en croissant. Gør dig det behageligt.

Afsluttende opgave. Larsen. Philip Birk Brisson Rasmun, og Patrick Schøller. Kommunikation/IT Roskilde HTX [Skriv telefonnummeret] [Skriv faxnummeret]

Rusmiddelkultur blandt unge. Spørgeskemaundersøgelse for elever på Tornbjerg Gymnasium

Men hvad, det gør deres lærer også! Bare de ikke drukner. Ha, ha. Hvem narrer hvem? De drak hurtigt på toilettet.

Vi har ca. 1 time. Jeg har taget lidt med, så vi ikke sidder her og tørster. Tag en kop kaffe/te/kakao og en croissant. Gør dig det behageligt.

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

Spørgsmålene kan tages som en fælles klassedebat eller i mindre grupper.

Det her er meget konkret: Hvad gør stofferne ved én, og hvordan skal man gribe det an. Ingen fordømmelse på nogen måde dét kan jeg godt lide.

Dit Liv På Nettet - Manus 4. klasse Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning

ALKOHOL Undervisningsmateriale til mellemtrinnet

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

BELLASUND AVIS. Byrådet MGP. Godt i gang med at lave et byvåben, læs mere i morgen.

Jeg var mor for min egen mor

Bilag 15: Transskription af interview med Stephanie

Bilag 2: Interviewguide

Julie L, Sofie, Julie B og Stefanie HTX Roskilde 12/03-17 Computerens anatomi Vejleder: Christian 1.7. Forside.

Denne dagbog tilhører Max

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase.

Bilag nr. 9: Interview med Zara

ALKOHOL Undervisningsmateriale til indskolingen

Nej sagde Kaj. Forløb

Børns læsning 2017 et indblik En kvalita*v undersøgelse foretaget af S*ne Reinholdt Hansen og Henrie8e Romme Lund

Drenge søges - 13 år eller ældre - til videoproduktion. God betaling. Send vellignende foto til

Bilag B Redegørelse for vores performance

UDDANNET TIL DRUK SEMESTER PROJEKT. Rene Brender Bigum, Martin Rasmussen, Kormakur, Praveenth, MMD

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

Greve afdeling. Referat af deltagerrådsmøde. Fredag den 8.maj 2015 kl i Stjerneborg Vest. Til stede:

Individ og fællesskab

Bachelorprojekt Bilag 4 fil nr. 3 Tysk Karin Rostgaard Henrichsen Studienummer:

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Interviewguide til fokusgruppeinterviews 1.Når unge, som jer, skal finde information om uddannelser sker det ikke gennem Facebook

Alt forandres LÆSEPRØVE

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?

Interviewperson 1: Okay, kan I godt lide at gå i skole, hvis i sådan lige skal...?

Alternativ markedsføring

Thomas Ernst - Skuespiller

Interviews i forbindelse med observationer:

1.OM AT TAGE STILLING

Portfolioudvikling. Line la Fontaine. Multimediedesigner

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget.

Læs mere på FAKTA - BØRN OG BEVÆGELSE

Livet er for kort til at kede sig

Der er nogle gode ting at vende tilbage til!

Med Pigegruppen i Sydafrika

Evaluering brobygning

Undervisningsmiljø undersøgelse 2011

1. BAGGRUNDEN FOR UNDERSØGELSEN...

Marte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente.

Materiale om netetik og digital dannelse til Aalborg Kommunes Skoleforvaltning

IPad (Endelige manus) Taastrup Realskole

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

certifiedkid.dk Hej, jeg hedder Lotte og er 12 år. Skal vi skrive sammen? gange om året oplever børn og unge en skjult voksen på internettet.

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Grejs Friskole.

Introducering af Flip MinoHD:

Fravær, motivation og deltagelse på Frederiksberg HF

Afsluttende opgave. Navn: Lykke Laura Hansen. Klasse: 1.2. Skole: Roskilde Tekniske Gymnasium. Fag: Kommunikation/IT

Indledning. Problemformulering. Undersøgelsesdesign/metodevalg

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013

Dit barn skal stadig undervises i at læse, så det bliver en bedre og hurtigere læser, og dit barn skal øve sig i at læse.

Kort sagt: succes med netdating.

Etisk Regnskab. Silkeborg Bibliotek

Bilag 2 - Observation af fokusgruppe på Gallup

Hver gang Johannes så en fugl, kiggede han efter, om det hele passede med den beskrivelse, der stod i hans fuglebog. Og når det passede, fik han

Effekten og tilfredsheden af Fyraftensmøderne i efteråret 2012

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011

Afsluttende opgave Webdesign Den 24. maj 2007 Klasse 1.2

Slutevaluering læringsforsøg 2013/2014

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Den grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)

Indsamlerevaluering 2012

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Gentofte Kommune. Børn, Unge og Fritid Sociale Institutioner og Familiepleje. Uanmeldt tilsyn 2013 Tilsynsrapport. Lundø

Aldersfordeling. Indledning. Data

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Det udfordrer retfærdighedssansen hos elever og lærere Kristine Hecksher. Søg

AFSLUTTENDE OPGAVE. udemiljø

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

Børnerapport 3 Juni Opdragelse En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

15. søndag efter trinitatis II konfirmandvelkomst

Roskilde tekniske gymnasium. Afsluttende opgave. Kommunikation/IT C. Rune, Christian og Kasper G.

HTX BUBBLEFUN EVENT

ÅBENT HUS ANALYSE FORÅRET 2015 ANALYSENS INDHOLD

KONDOM POSTTEST Internetundersøgelse oktober PROJEKTKONSULENTER Asger H. Nielsen Casper Ottar Jensen

Interview med drengene

Event. Projektbeskrivelse: (ALLE) Planlægning. Navne: Carina, Heise, Peter. Kommunikationsteori: Navne: Carina, Heise, Peter

Unge - køb og salg af sex på nettet

Man King - Færdigt manus. Hald Ege Efterskole

Forebyggelse af ludomani blandt klassetrin.

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Transkript:

08-09-2010 Den skal kun være til unge Kommunikér MÈR præsenterer hjemmesideprojektet på Helsingør Gymnasium - en lille rapport om to fokusgruppeinterviews på produktionsskolen Sundet og Helsingør Gymnasium i forbindelse med udarbejdelsen af Helsingør Misbrugscenters nye hjemmeside til unge 1

De to fokusgruppeinterviews Den 7. og 8. september 2010 besøgte vi henholdsvis produktionsskolen Sundet og Helsingør Gymnasium. Begge steder talte vi i omkring halvanden time med fire elever. På produktionsskolen fire piger mellem 16 og 22 år. To med anden etnisk baggrund. På gymnasiet fire med dansk baggrund to drenge og to piger mellem 17 og 19 år. Begge steder havde eleverne selv valgt, at de havde lyst til at snakke med os. Hvordan foregik det? Vi placerede de fire elever foran to computere, så de sad sammen to og to og diskuterede, hvad de syntes om det, vi viste dem. Begge steder bad vi dem surfe lidt på netstof.dk og uturn.dk. De fik at vide, at de bare skulle tilkendegive deres umiddelbare reaktioner og besøge de undersider, de fandt mest interessante. Efterfølgende spurgte vi lidt mere ind til deres holdning til f.eks. brevkasse, billeder, tekster osv. Bagefter bad vi begge grupper kigge på den test, vi har udviklet til Helsingørhjemmesiden: Har du brug for at tale med nogen? Afslutningsvis talte vi lidt generelt om, hvad der kendetegner ungdommen i Helsingør. Hvor går man i byen? Hvilke typer af unge er der osv. Vi satte også de unge til at kigge på forskellige fotomodeller på hjemmesiden Basic cph. Her fik de lov at pege på forskellige herre- og damemodeller, som de mente ville appellere til unge på misbrugscentrets hjemmeside. Vi optog det hele på video og skrev noter undervejs. 2

Elever fra Produktionsskolen ved Sundet Film og billeder Mest markant var det, at alle fire ungegrupper styrede direkte mod videoklip med unge både når de besøgte uturn.dk og netstof.dk. I deres verden er der tydeligvis intet andet, der er tilnærmelsesvis så interessant som videoklip med unge, der fortæller deres historie. Dernæst var det lidt forskelligt, hvad der optog de to grupper. Billederne kiggede de meget på og gav i flere omgange udtryk for, at de var meget betydningsfulde for, om de syntes hjemmesiderne appellerede. På produktionsskolen var de meget optagede af de forskellige tests og fakta om rusmidler. Særligt teksterne om, hvilke rusmidler, der er mest udbredte. På gymnasiet kiggede de umiddelbart mere bredt rundt og besøgte brevkasser og f.eks. tips til hvordan man hjælper en ven. Farverne, det enkle budskab og kun til unge På begge uddannelsesinstitutioner fremhævede eleverne netstof.dk som deres foretrukne site af de to. Her kunne de godt lide farverne, enkeltheden i designet og det at den ikke ligner en kommunehjemmeside, der også skal henvende sig til andre end unge. På produktionsskolen syntes de, at netstof.dk var rigtig nem at finde rundt på, hvorimod 3

uturn.dk var lidt sværere. De oplevede at uturn.dk henvender sig til en lidt ældre målgruppe end netstof.dk. Måske til noget der er omkring 20-22 år, som de sagde. Generelt ville gymnasieeleverne gerne have lyse farver og opmuntrende design. De kunne dog godt lide kontrasterne på netstof.dk. Det store billede med det enkle budskab På gymnasiet gav de udtryk for, at et enkelt budskab på forsiden med et stort billede og grafik og en diskret navigation ville være rigtig godt. De refererede til hjemmesiden apple.com, som eksempel på en hjemmeside, de godt kunne lide. Her fremhævede de dens tilgang til det enkle budskab. Som de sagde: Selvom Apple både laver computere, telefoner osv., så er det kun Iphone4, der er historien. Vi ved jo godt, de også laver det andet. Som skræmmeeksempel på en hjemmeside med mange lag i navigationen og undermenuer og uden enkle budskaber, fremhævede en ung fyr Helsingør Biblioteks hjemmeside helsbib.dk. Omkring budskab mente de to unge mænd på Helsingør Gymnasium, at det vigtigste budskab måtte være telefonnummeret til Misbrugscentret. Og så i øvrigt, at man skulle kunne smsʼe uden for åbningstiden. Billederne skal være rare, men ikke urealistiske Begge grupper syntes generelt bedre om billederne på uturn.dk end på netstof.dk. Billederne på uturn.dk mindede dem mere om virkelige unge, hvorimod billederne på Netstof.dk forekom dem opstillede og tøjreklameagtige. En ung fyr på gymnasiet havde følgende holdning: Billederne skal vise noget rart om at være en almindelig ung. Det må ikke være unge det har det dårligt. Men det må heller ikke være fuldstændig urealistisk modelagtigt, så dem, der besøger hjemmesiden ikke kan leve op til det. De to drenge på gymnasiet foreslog, at der skulle være modeller inden for forskellige typer af unge, fordi unge generelt kun oplever sig talt til, hvis der er billeder af nogen, der er 4

samme type som dem selv. Derfor mente de at modelbillederne skulle være af en: Rich kid, en med anden etnisk baggrund fra slumkvarteret, en flippet, en poppet, en punker og måske en emu. De unge fyre foreslog en video og en fotosession, der starter på Kronborg, hvor en række unge sidder på Kronborgs volde og drikker øl. Derefter bevæger de sig forbi Kulturværftet, Stengade, Elværket, Annekset, Diskotek Retro, Gæstgiveren og Københavneren. De foreslog også billeder om natten og gå i byen billeder fredag nat. Meget tekst nej tak! På begge uddannelsesinstitutioner var de enige om, at lange tekster, gider man ikke læse som ung. Derfor skal det være korte og nødvendige tekstbidder og meget hellere film, tests og billeder. På spørgsmålet: Hvad skal der være på hjemmesiden, svarede en ung på produktionsskolen: Unge! Ordet misbrug duer ikke På spørgsmålet om, hvilke ord der er okay at bruge og hvilke, der ikke duer, var der bred enighed om, at ordet misbrug ikke er rart og får en til at føle sig forkert og udenfor. Som en ung fra produktionsskolen sagde: Det dømmer lidt når man siger misbrug det er nok også det, der holder folk væk. En ung fra produktionsskolen, der kommer en del på Helsingør Misbrugscenter på grund af sin far, havde følgende mening om hvad ordet Helsingør Misbrugscenter signalerer: Gamle junkier der ikke kan en skid. Jeg har det ikke så godt med at gå ud af døren derfra for man ved godt hvad folk tænker. Youtube og facebook 5

På spørgsmålet hvilke sites besøger I mest var det enkle svar på produktionsskolen: Youtube og Facebook. Det er det eneste vi bruger. Video skal være nemt også på Iphone Generelt var det vigtigt for eleverne, at videoklippene var nemt tilgængelige. De foreslog flash, men kom så i tanke om at dette ikke fungerer på Iphone. De var enige om, at det er vigtigt at sitet er let tilgængeligt fra en Iphone. En kort konklusion Så hvad er det de unge vil have? De vil - ikke overraskende - have en hjemmeside, der er designet til netop den unge målgruppe. En hjemmeside der er kendetegnet ved blandt andet: Videoprofil med ungeappeal og det vil blandt andet sige iphone-venligt format Fotos skal have en fremtrædende placering Den skal være empatisk og hjælpsom og naturligvis ikke pegefingerløftende Den skal være enkel og brugervenlig. Store fotos og enkel navigation Designet skal ligne netstof.dk mere end uturn.dk og fotos mere uturn.dk end netstof.dk Lyse farver og opmuntrende design Billederne skal være rare, men ikke urealistiske Den må ikke være teksttung Den skal ikke bruge ord som misbrug, der lyder som narkoman i de unges ører. Helsingør Misbrugscenter signalerer Gamle junkier der ikke kan en skid, mener en 6

ung. Alle de unge mener, at det er en god ide, at finde et andet navn til hjemmesiden og til centeret. 7