Interessegruppe 45. ABA i praksis. Linda Lundgaard Andersen Cecilia Brynskov



Relaterede dokumenter
Temagruppe D. ABA En introduktion. Linda Lundgaard Andersen Cecilia Brynskov

KURSUS I ABA-PÆDAGOGIK

Vejen til ABA. 6 mdr. - 3 år: Normal dagpleje. 3 år - 4 år : Normal børnehave

Hvad er det særlige ved ABA?

Statusrapport for adfærdsanalytisk behandling Rud Bay Andersen, maj 2002 til juni 2003

PARAT TIL SKOLESTART? SKEJBY VORREVANG DAGTILBUD. Hvad vil det sige at være skoleparat, og hvad skal man holde øje med, når skolestarten nærmer sig?

Juni 2003 Joi Bay & Linda Andersen

OVERORDNEDE RAMMER FOR ARBEJDET MED DE SEKS LÆREPLANSTEMAER

KLAR PARAT SKOLESTART? Procedurer i forbindelse med skolestart og skoleudsættelse i Thisted

Kompetencemål ved skolestart

BLÅBJERG BØRNEHAVE. - Helt ude i skoven... for dit barns skyld! Blåbjerg Friskole og Børnehave

Tids-/faseplan for hjemmetræning. Barnets navn og cpr.nr.:

Læreplan for. Børnehaven. Skovbrynet

Sprogbørnehave. Ordblindeklasse. Center for Tale- Sprog & Læsevanskeligheder. Videnscenter. Sprogklasser. IT-Rygsæk kurser

Udviklingssamtale førskolebarnet

Vi samler, udvikler, anvender og formidler viden om børn med høretab. Udredning

Introduktion til ABA Side 3. ABA og evaluering af behandling i Norge Side 12. ABA og integration på Island Side 17

Brainfitness Hvordan kan vi træne og genoptræne vores hjerne?

BLÅBJERG FRISKOLE OG BØRNEHAVE

NOVAS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN

Krop og bevægelse Indsatsområde

Introduktion til Marte Meo

Årsplan for 0. klasse på Vesterkærets Skole.

Marte Meo metodens principper. At positiv bekræfte initiativ. At sætte ord på egne og andres initiativer. at skabe en følelsesmæssig god atmosfære

MINI-SØHULEN LÆRINGSMÅL

Er Bliss stadig i live i Danmark

Introduktion til Marte Meo

Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

BEVÆGELSESPOLITIK Vuggestuen Toppen

Indhold Basisteknisk træning: Fodboldkoordination Lodret vristspark Løb med bolden Modtagelse

TUMLINGELEG for børn fra 1-3 år. Onsdag kl. 16:30 17:25 Starter i uge 37, d. 9. september

Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU.

Pædagogiske og læringsmæssige principper for anvendt adfærdsanalyse

Dit barns trivsel, læring og udvikling

Barnets alsidige personlige udvikling

Hund/fører forhold Social fællesskab 2019

Temaer i de pædagogiske læreplaner

Kognitive funktioner, hvad kendetegner kognitive forandringer hos børn med epilepsi, hvilke udfordringer giver det for barnet.

Hvad gør vi? Vi har fokus på fællesskabet

Indskolingen Næsby Skole 2014/2015

Autisme- spektrum- forstyrrelser. Karina N. Jørgensen, cand.psych

2 trins raket. Kick-off for KROP og BEVÆGELSE Dagplejen i Viborg Kommune. Indhold i dag

Sofie Katrine Jørgensen og Louise Thomsen. styrk dit barns. motorik. 1-3 år

Læs om. Målet for indskolingen PALS Skolestartsaktiviteter i foråret Dagens gang i indskolingen Skole/hjemsamarbejde i indskolingen

Ingen kan gøre alt hver dag, men alle kan gøre noget hver dag. Sproget er nøglen til livets muligheder.

SPROGVURDERING OG SPROGSCREENING AF 3-ÅRIGE BØRN

Hashøj IF Gymnastik * Skælskør Landevej 28 * 4200 Slagelse * Tlf.:

VI ØNSKER EN HARMONISK BØRNEHAVE MED RUM OG FRIHED TIL GLÆDE OG FORDYBELSE OG SOM SAMLER PÅ GODE OPLEVELSER OG MANGE TUSINDE SMIL HVER DAG.

DRONNINGLUND GYMNASTIKFORENING. Vi har sæsonopstart i uge 36, og glæder os til at se dig!

Kvalitet i leg-læringstimerne.

Barnets sproglige udvikling fra 3-6 år

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

6 ugers jobrettet uddannelse

Hvad er ADHD/ADD? Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center Psykiatri og Social

Kommunikationens veje og vildveje. Overvejelser over forholdet mellem kommunikation og relation

HVAD ER SATELLITTEN? HVORFOR SATELLITTEN?

Når mor og far taler andre sprog end dansk

Pædagogisk læreplan for vuggestuen

Vedr. Høring over forslag til lov om ændring af lov om social service (Justering af betingelser for forældres udførelse af træning)

Arbejdsliste : A s arbejdsliste:

Skoleparathed i Aabenraa Kommune

I Nørresundby Forenede Boldklubber går vi ind for DBU s Holdninger og Handlinger og DBU s Fair Play kodeks.

Vi vil tydeliggøre skolens kultur og udvikle selvsamme kultur for eleverne.

Hverdagsrehabilitering hjemmetræning i børnehøjde Karoline Enevoldsen og Marlene Sørensen BørneSpecialisterne.

Vores barn udvikler sprog

Forældrefolder. 4.års samtale

Læreplan for Krop og bevægelse: I hvilke situationer oplever vi at børn lærer noget om- Krop og bevægelse. Når børn: 0,5-1,5 årige:

MiniPAS - et pædagogisk vurderings- og beskriveredskab for børn fra 2-6 år

Det gode børneliv og KLAR-pædagogikken maj Lupinvejens Børnehave

det har mulighed for at agere og handle, og dermed kunne mestre sit eget liv. Børnesyn Pædagogiske læreplaner i Dalhaven

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Dette hæfte er skrevet af dagplejere og en dagplejepædagog i forbindelse med dvd en Mere end bare pasning.

Udtryksmåder hos mennesker uden talesprog. Ved kommunikationsvejleder og talehørekonsulent Birgit Bengtsson, Børnespecialcentret, Holbæk

I artiklen her kan du læse mere om, hvordan man har implementeret PMTO i Ikast-Brande Kommunes familiebehandling.

Børneneuropsykolog Pia Stendevad. Psykosociale konsekvenser for børn med epilepsi

Transkript:

Interessegruppe 45 ABA i praksis Linda Lundgaard Andersen Cecilia Brynskov

Hvad er det særlige ved ABA?

Hvad er det særlige ved ABA? Autismeforståelse individualitet Læringsforståelse Intensitet Integration i typiske børnemiljøer: børnehave eller skole Kvalitetssikring: supervision, teamorganisering og dataregistrering Forældre som samarbejdspartnere ABA / Interessegruppe 45 / Odense 2004 3

Trinvis læring Opsplitning succes Forstærkning og belønning Prompting Genralisering ABA / Interessegruppe 45 / Odense 2004 4

Trinløs integration 1:1-træning Omvendt integration Integration ABA / Interessegruppe 45 / Odense 2004 5

Træningsområder 1 Øjenkontakt, imitation og fælles opmærksomhed Koncentration og opmærksomhed Diskrimination matching og sortering Sprog og kommunikation Leg og samspil Socialitet Følelser og sanser ABA / Interessegruppe 45 / Odense 2004 6

Træningsområder 2 Kreative færdigheder Motorik Selvhjælpsfærdigheder Søvn og spisevaner Skolefærdigheder Fritidsinteresser Begrænsning af uhensigtsmæssig adfærd ABA / Interessegruppe 45 / Odense 2004 7

At lære at forstå en historie Formål At lære Rud at forstå større sætninger og at handle på flere små sætninger. Styrke hans hukommelse ved at skulle huske historien et øjeblik inden handling Sikre hans forståelse gennem at bede om udpegning på spørgsmål. ABA / Interessegruppe 45 / Odense 2004 8

At lære at forstå en historie Metode Trinvis læring 1:1-træning Receptiv udpegning af billeder Promptning Positiv forstærkning ABA / Interessegruppe 45 / Odense 2004 9

Ruds forudsætninger før træningsområdet begyndes ABA træning i knapt to år intet ekspressivt sprog stor impressiv sprogforståelse kommunikerer med PECS, gesti og lyde arbejder med alternativt Læse- og Skriveprogram trænet koncentrationstræning, grov-og finmotorisk imitation, receptiv udpegning af hverdagens områder og andre kategorier, verbal imitation, leg og legekæder ABA / Interessegruppe 45 / Odense 2004 10

Træning trin-for-trin 1. trin tempotræning og hukommelsestræning i receptiv udpegning sensommer 2003 2. trin receptiv udpegning af ca 50 verber sommer 2003 3. trin omvending af udpegning af verber: træner viser en handling Rud udpeger rigtigt billede ca 25 verber september 2003 ABA / Interessegruppe 45 / Odense 2004 11

Træning trin-for-trin 4. trin receptiv udpegning af naturlige billeder med handlinger udført af mand, kvinde, dreng og pige = verber. Pigen drikker. Hvad gør pigen? ca. 40 verber efteråret 2003 5. trin receptiv udpegning af steder - Hvor.? : Pigen drikker i køkkenet. Hvor drikker pigen? ca. 15 billeder efteråret 2003 ABA / Interessegruppe 45 / Odense 2004 12

Træning trin-for-trin 6. trin: receptiv udpegning af personer og steder - Hvem? Pigen drikker i køkkenet. Hvem drikker i køkkenet? Foråret 2004 7. trin: receptiv udpegninger af kombinationer af Hvem og Hvor? Pigen drikker i køkkenet. Hvem drikker i køkkenet? Hvor drikker pigen? Foråret 2004 ABA / Interessegruppe 45 / Odense 2004 13

Eksempel: Verber ABA / Interessegruppe 45 / Odense 2004 14

Eksempel: Hvor ABA / Interessegruppe 45 / Odense 2004 15

Samlet oversigt over trin 1. tempo- og hukommelsestræning 2. receptiv udpegning af verber 3. omvending af udpegning af verber 4. udpegning af naturlige billeder af verber 5. udpegning af steder Hvor? 6. udpegning af personer Hvem? 7. udpegning af kombination Hvem Hvor..? ABA / Interessegruppe 45 / Odense 2004 16

David (3;10) 1. Grovmotorisk imitation med voksen 2. Grovmotorisk imitation med andet barn ABA / Interessegruppe 45 / Odense 2004 17

David (6;7) Refleksive verber det refleksive pronomen 1. Baseline: Vasker mig/dig/sig/os/jer UDEN anvendelse af det refleksive pronomen 2. Mestret: vasker mig/dig/sig MED anvendelse af det refleksive pronomen ABA / Interessegruppe 45 / Odense 2004 18

David (6;10) Rap-sang 1. Baseline, verbal imitation 2. Under indlæring ABA / Interessegruppe 45 / Odense 2004 19

David (6;5) Rundbold 1. Baseline: rollerne 2. Mestret: vurdering af, om man kan løbe på bolden. ABA / Interessegruppe 45 / Odense 2004 20

Information ABA-forum www.abaforum.dk ABA-foreningen www.abaforening.dk Ny pjece og folder i foyeren Kurser København (Videnscenter) Norge (Glenne) Uddannelse CVU Storkøbenhavn, diplom Karolinska, fjernstudie Univ. of Wales, Master www.abaforum.dk/kurser

Ny pjece om ABA Købes hos Videnscenter for Autisme Pris: 50 kr.

Information ABA-forum www.abaforum.dk ABA-foreningen www.abaforening.dk Ny pjece og folder i foyeren Kurser København (Videnscenter) Norge (Glenne) Uddannelse CVU Storkøbenhavn, diplom Karolinska, fjernstudie Univ. of Wales, Master www.abaforum.dk/kurser