1 Ioner og ionforbindelser



Relaterede dokumenter
Du skal også komme ind på øvelsen Saltes opløselighed i vand.

1 Atomets opbygning. Du skal fortælle om det periodiske system og atomets opbygning. Inddrag eksperimentet Reaktionen mellem kobber og dibrom.

Eksamensspørgsma l kemi C, 2015, kec324 (CHT)

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2015, Kec124 (NB).

Eksamensopgaverne offentliggøres selvfølgelig med det forbehold, at censor kan komme med ændringsforslag.

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec126 (NB). Med forbehold for censors godkendelse

1. Kovalent binding herunder eksperimentet Undersøgelse af stoffers opløselighed.

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec196 (NB). Med forbehold for censors godkendelse

Mundtlige eksamensopgaver

Eksamensspørgsmål. 17kec70, 71 og 72 (NET hold)

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2016, Kec225 (KSD).

Eksamensspørgsmål. 1.p

Med forbehold for censors kommentarer. Eksamensspørgsmål Kemi C, 2014, Kec223 (NB).

maj 2017 Kemi C 326

EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C maj/juni 2017

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Spørgsmål 1. Øvelse: Kobber plus dibrom. Teori: Atomers opbygning.

Grundstoffer og det periodiske system

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen tirsdag d. 19. juni og onsdag d. 20. juni

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen tirsdag d. 3. juni og onsdag d. 4. juni 2014

Spørgsmål 1. Øvelse: Kobber plus dibrom. Teori: Atomers opbygning.

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Spørgsmål 1 Carbonhydrider

Grundstoffer, det periodiske system og molekyler

Grundstoffer og det periodiske system

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Grundstoffer og det periodiske system

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål til kecu eksamen mandag d. 24. juni og tirsdag d. 25. juni 2013

10. juni 2016 Kemi C 325

Grundstoffer og det periodiske system

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål 2.a ke Fag: Kemi C (godkendt af censor) Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Thao Cao, Horsens Gymnasium

EKSAMENSSPØRGSMÅL Kemi C december 2016 Helsingør. Spørgsmål 1. Grundstoffer og det periodiske system

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål. Spørgsmål : Atomer og bindinger (Hvilken type stof?) Spørgsmål : Ionforbindelser (Saltes opløselighed i vand

1. Grundstoffer i mennesket og opbygningen af grundstoffernes periodesystem, herunder gennemgang af eksperimentet: Neutralisation

Undervisningsbeskrivelse

Spørgsmål 1 Den kemiske reaktion

Eksamensspørgsmål 2z ke (ikke godkendte) Fag: Kemi C Dato: 7. juni 2013 Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Tanja Krüger, VUC Aarhus

Undervisningsbeskrivelse

Grundstoffer og det periodiske system

Eksamensopgaver. NF Kemi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål 2.f ke Fag: Kemi C Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Charlotte Jespersen VUC Aarhus

Undervisningsbeskrivelse

Spørgsmål 1 Den kemiske reaktion

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål 2c ke, juni Fag: Kemi C-niveau. Censor: Andreas Andersen, Skanderborg Gymnasium

Nedenstående spørgsmål er med forbehold for censors godkendelse Spørgsmål 1 Molekyler Eksempler fra hverdagen

Undervisningsbeskrivelse for: 1kec14J 0813 Kemi C, HFE

Atomers opbygning og øvelsen: Spændingsrækken. Atomer og øvelsen: Spændingsrækken

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

1 Ioner og ionforbindelser Du skal fortælle om, hvordan ioner kan dannes, så de får samme elektronstruktur som ædelgasser, og hvordan ionforbindelser (salte) dannes ud fra positive og negative ioner. Du skal også komme ind på øvelsen Saltes opløselighed i vand. Ioner fra hovedgrupper - andre ioner Ioner og vand Opløselighed Navngivning

2 Atomets opbygning Du skal fortælle om det periodiske system og atomets opbygning. Du skal også komme ind på øvelsen Molekylmodeller. Kernepartikler og elektronstruktur Periodisk system - hovedgrupper Periodisk system - perioder Elektronegativitet og bindingstyper

3 Kemisk binding Du skal fortælle om de kemiske bindinger i henholdsvis molekylforbindelser og ionforbindelser. I din gennemgang skal du komme ind på blandbarhed og herunder inddrage demonstrationsforsøget Blandbarhed. Følgende sitkord kan anvendes: Elektronparbinding Iongitter Elektronegativitet Polære og upolære elektronparbindinger

4 Molekylforbindelser Du skal fortælle om, hvordan ikke-metal-atomer kan bindes sammen til molekyler. I din gennemgang skal du inddrage øvelsen Molekylmodeller. Metaller og ikke-metaller Elektronparbinding Elektronprikformler for f.eks. O 2, H 2 S, NH 3 og C 2 H 6 Molekylernes form

5 Kemiske reaktioner og udbytteberegning Du skal fortælle om, hvordan man bestemmer udbyttet ved kemiske reaktioner. I din gennemgang skal du inddrage øvelsen Opvarmning af natron. Stoffernes tilstande (s), (l) og (g) Reaktionsskemaet Ækvivalente mængder Molarmasse og stofmængde

6 Koncentrationsbestemmelse Du skal fortælle om, hvordan man bestemmer saltindholdet i fjordvand. I din gennemgang skal du inddrage øvelsen Bestemmelse af saltindholdet i fjordvand. Følgende stikord kan desuden anvendes: Ionforbindelser og deres navne Formel og aktuel koncentration Opløselighed Fældningsreaktioner

7 Ioner og ionforbindelser Du skal fortælle om, hvordan ioner kan dannes, så de får samme elektronstruktur som ædelgasser, og hvordan ionforbindelser (salte) dannes ud fra positive og negative ioner. Du skal også komme ind på demonstrationsforsøget Fremstilling af 100mL 0,100M NaCl (aq). Følgende stikord kan desuden anvendes: Ioner fra hovedgrupper - andre ioner Ioner og vand Stofmængdekoncentration og formel koncentration Opløselighed

8 Carbonhydrider Du skal fortælle om carbonhydriders egenskaber og reaktioner. I din gennemgang skal du inddrage øvelsen Reaktioner i organisk kemi. Tilstandsformer Forbrænding Substitution og addition Navngivning

9 Carbonhydrider Du skal fortælle om carbonhydriders opbygning og navngivning. I din gennemgang skal du inddrage øvelsen Reaktioner i organisk kemi. Alkaner, alkener og alkyner Isomere forbindelser Tilstandsformer Substitution og addition

10 Syrer og baser Du skal fortælle om ph-skalaen og forklare, hvordan ph kan måles og beregnes. I din gennemgang skal du inddrage demonstrationsforsøget Rødkålsindikator og herunder forklare, hvordan man kan beregne ph af henholdsvis 0,1M HCl(aq) og 0,1M NaOH(aq). Sure og basiske opløsninger Vands ionprodukt ph Syre-baseindikatorer

11 Syrer og baser Du skal fortælle om, hvad man forstår ved en syre, en base og en syre-basereaktion. Kom herunder ind på forskellen på en stærk syre og en svag syre/base. I din gennemgang skal du inddrage rapportøvelsen Eddikesyreprocent i eddike. Definitioner og eksempler Blanding af syre og base Syre-basetitrering ph

12 Oxidation og reduktion Du skal fortælle om opbygning og anvendelse af spændingsrækken og herunder forklare, hvad der f.eks. vil ske i følgende reaktioner: Mg(s) + Cu 2+ (aq)? Cu(s) + Mg 2+ (aq)? Mg(s) + H + (aq)? Ag(s) + H + (aq)? I din gennemgang skal du inddrage demonstrationsforsøget Spændingsrækken. Definitioner og eksemple Spændingsrækken Metallers reaktion med syrer Oxidationstal

13 Oxidation og reduktion Du skal fortælle om begreberne oxidation, reduktion og redoxreaktion. I din gennemgang skal du inddrage demonstrationsforsøget Bestemmelse af magnesiums molare masse. Elektronoverførsel Spændingsrækken Metallers reaktion med syrer Forbrændingsreaktioner

14 Ioner og ionforbindelser Du skal fortælle om, hvordan ioner kan dannes, så de får samme elektronstruktur som ædelgasser, og hvordan ionforbindelser (salte) dannes ud fra positive og negative ioner. Du skal også komme ind på øvelsen Saltes opløselighed i vand. Ioner fra hovedgrupper - andre ioner Ioner og vand Opløselighed Navngivning

15 Atomets opbygning Du skal fortælle om det periodiske system og atomets opbygning. Du skal også komme ind på øvelsen Molekylmodeller. Kernepartikler og elektronstruktur Periodisk system - hovedgrupper Periodisk system - perioder Elektronegativitet og bindingstyper

16 Kemisk binding Du skal fortælle om de kemiske bindinger i henholdsvis molekylforbindelser og ionforbindelser. I din gennemgang skal du komme ind på blandbarhed og herunder inddrage demonstrationsforsøget Blandbarhed. Følgende sitkord kan anvendes: Elektronparbinding Iongitter Elektronegativitet Polære og upolære elektronparbindinger

17 Molekylforbindelser Du skal fortælle om, hvordan ikke-metal-atomer kan bindes sammen til molekyler. I din gennemgang skal du inddrage øvelsen Molekylmodeller. Metaller og ikke-metaller Elektronparbinding Elektronprikformler for f.eks. O 2, H 2 S, NH 3 og C 2 H 6 Molekylernes form

18 Kemiske reaktioner og udbytteberegning Du skal fortælle om, hvordan man bestemmer udbyttet ved kemiske reaktioner. I din gennemgang skal du inddrage øvelsen Opvarmning af natron. Stoffernes tilstande (s), (l) og (g) Reaktionsskemaet Ækvivalente mængder Molarmasse og stofmængde

19 Koncentrationsbestemmelse Du skal fortælle om, hvordan man bestemmer saltindholdet i fjordvand. I din gennemgang skal du inddrage øvelsen Bestemmelse af saltindholdet i fjordvand. Følgende stikord kan desuden anvendes: Ionforbindelser og deres navne Formel og aktuel koncentration Opløselighed Fældningsreaktioner

20 Ioner og ionforbindelser Du skal fortælle om, hvordan ioner kan dannes, så de får samme elektronstruktur som ædelgasser, og hvordan ionforbindelser (salte) dannes ud fra positive og negative ioner. Du skal også komme ind på demonstrationsforsøget Fremstilling af 100mL 0,100M NaCl (aq). Følgende stikord kan desuden anvendes: Ioner fra hovedgrupper - andre ioner Ioner og vand Stofmængdekoncentration og formel koncentration Opløselighed

21 Carbonhydrider Du skal fortælle om carbonhydriders egenskaber og reaktioner. I din gennemgang skal du inddrage øvelsen Reaktioner i organisk kemi. Tilstandsformer Forbrænding Substitution og addition Navngivning

22 Carbonhydrider Du skal fortælle om carbonhydriders opbygning og navngivning. I din gennemgang skal du inddrage øvelsen Reaktioner i organisk kemi. Alkaner, alkener og alkyner Isomere forbindelser Tilstandsformer Substitution og addition

23 Syrer og baser Du skal fortælle om ph-skalaen og forklare, hvordan ph kan måles og beregnes. I din gennemgang skal du inddrage demonstrationsforsøget Rødkålsindikator og herunder forklare, hvordan man kan beregne ph af henholdsvis 0,1M HCl(aq) og 0,1M NaOH(aq). Sure og basiske opløsninger Vands ionprodukt ph Syre-baseindikatorer

24 Syrer og baser Du skal fortælle om, hvad man forstår ved en syre, en base og en syre-basereaktion. Kom herunder ind på forskellen på en stærk syre og en svag syre/base. I din gennemgang skal du inddrage rapportøvelsen Eddikesyreprocent i eddike. Definitioner og eksempler Blanding af syre og base Syre-basetitrering ph

25 Oxidation og reduktion Du skal fortælle om opbygning og anvendelse af spændingsrækken og herunder forklare, hvad der f.eks. vil ske i følgende reaktioner: Mg(s) + Cu 2+ (aq)? Cu(s) + Mg 2+ (aq)? Mg(s) + H + (aq)? Ag(s) + H + (aq)? I din gennemgang skal du inddrage demonstrationsforsøget Spændingsrækken. Definitioner og eksemple Spændingsrækken Metallers reaktion med syrer Oxidationstal

26 Oxidation og reduktion Du skal fortælle om begreberne oxidation, reduktion og redoxreaktion. I din gennemgang skal du inddrage demonstrationsforsøget Bestemmelse af magnesiums molare masse. Elektronoverførsel Spændingsrækken Metallers reaktion med syrer Forbrændingsreaktioner