INFORMATION FRA SKOLE & BESTYRELSE. Idrætsundervisning



Relaterede dokumenter
RANTZAUSMINDE SKOLE. Orientering om idrætsundervisningens indhold på Rantzausminde Skole. Eks. Idræt.et fag med holdninger!

RANTZAUSMINDE SKOLE Orientering om idrætsundervisningens indhold på Rantzausminde Skole

Idræt på Langmarkskolen

Office Pakken kan fås gennem skolen gratis ved at kontakte Mark på Intra eller på

Principper for fagfordelingen. Princip for brug af mobiltelefoner

Antal ugentlige idrætslektioner på N. Zahles Gymnasieskole

Undervisningsplan for idræt

Idræts- og bevægelsesprofil

Velkommen på Nordbyskolens mellemtrin.

Idræt er skolens bevægelsesfag - og det er vigtigt for ALLE.

Maglebjergskolens seksualpolitik

CAMP 7. Torsdag d. 21. og fredag d. 22. september SportsPark Blaavandshuk Strandvejen 2, 6840 Oksbøl

TILPASSET IDRÆT OG BEVÆGELSE I SKOLEN

2. UDGAVE! VOLLEYBALLUDVALGET INDBYDER HERMED TIL FOLKESKOLENS VOLLEYBALLSTÆVNE FOR PIGER OG DRENGE 2014.

Forældrerepræsentanterne i SB har holdt møde og har følgende liste over spørgsmål til idrætslærerne.

Udtalelser i idræt. Undervisningsministeriet Afdelingen for grundskole og folkeoplysning

Introduktion til læseplan for idrætsfagets bidrag til sundhedsundervisning i FMK

Velkommen i skole Dansk

Nordbyskolens evalueringsplan

2. I hvilken grad anvender du Fælles Mål for idræt (2014) -...når du laver årsplaner til idrætstimerne?

Årsplan for pigeidræt i 5.klasse

Børnesvømning Revideret maj 2010

VIL DU VÆRE ELEV HOS OS?

Idræt fra at lave noget til at lære noget

Vallekilde-Hørve Friskole.

Fagformål: boldbasis, redskabsaktiviteter, løb spring og kast. Læringen i bevægelse handler også om de kropslige og sociale oplevelser i idrætslige

INDLEDNING INDLEDNING

Årsplan for 2. klasse idræt 2017/2018

Invitation til DUSK-netsamling i Mariagerfjord d. 1. til 3. april 2011

Lergravsparkens værdigrundlag bygger på høj faglighed, tryghed og tillid, kreativitet og fællesskab.

Rapport oprettet af Klassetrivsel.dk 29 marts Hanne Jul Yde UMV. Indhold

Forberedelse Fællesmøder

Spørgsmål & Svar om den nye skoledag på Hareskov Skole

Maglebjergskolens seksualpolitik

Spørgsmål og svar om den nye skole

Skolen med plads og udfordringer til alle. Skolebestyrelsen. Referat af skolebestyrelsesmøde den kl Mødested: Personalestuen

Den frivillig idræt i Hillerød Kommunes læringsreform

5turs-kortet. Til foreninger i ishøj. Find en spændende fritidsinteresse med 5turs-kortet. Ishøj Kommune 1

Idræt i folkeskolen DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT

Idræt fra at lave noget til at lære noget

Boldspil Mål: - udføre enkle handlinger, først og fremmest kaste, gribe, sparke - aflevere og modtage med forskellige boldtyper - spille enkle

Ny bevægelse i Hillerød kvalitet ved inddragelse af idrætsforeningerne

9. klasse prøve i idræt en undersøgelse med fremadrettede perspektiver

#Spørgsmål og svar om den nye skole

Skolebestyrelsen, kontaktforældrene, lærerne og pædagogerne har i skoleåret 1999/2000 formuleret denne vision: Ll. Lyngby skole:

Evaluering af Teen Move. Et breddeidrætsprojekt i Slagelse kommune med 6 ugentlige timers idræt i 7. og 8. klasse

Forældretilfredshedsundersøgelse 2011

Idrætsforløb i 1. klasse Formål. Formålet er at styrke hvert barns glæde ved idræt samt evnen og lysten til at samarbejde og bevæge sig sammen.

Nordbyskolens evalueringsplan

Dialogmøde om skolereform. Onsdag den 2. april 2014

SKUD udviklingsprojekt Elevmedbestemmelse i Idræt

Evaluerings og opfølgningsplan samt en oversigt over tidligere indsatsområder

Kære elever og forældre, skoleåret 2017/2018!

Velkommen til Efterskolen for unge udviklingshæmmede

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole

Af og pålæsning af børn Af og pålæsning af børn skal foregå fra parkeringspladsen ved hallen. Parkeringspladsen ved skolen er forbeholdt personalet.

Bekendtgørelse om folkeskolens specialundervisning og anden specialpædagogisk

VELKOMMEN TIL UDSKOLINGEN

Spørgsmål og svar om den nye skole

Informationsfolder om Hammershøj Skoles indskoling

Baby/Super baby svømning

Årsplan for idræt 6. klasse Idrætslærer : Laith +Hafidha

Valgfag skoleåret

integration af tosprogede elever på Mølleskolen

Aktiviteter i Efterårsferien for børn og unge i Høje-Taastrup Kommune

Nordstjerneskolens Skolebestyrelse ( )

Udkast til bekendtgørelse om folkeskolens specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand

SVØMNING. er den eneste idræt, du kan dø af ikke at kunne

INFORMATIONSFOLDER INDSKOLINGEN PÅ NØRRE NISSUM SKOLE.

Håndbold i skolen - alle børn i spil

Gelsted Skoles Kvalitetsrapport

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 1.

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 2.

ÅRSPLAN IDRÆT. 9. klasse 2019/20. Undervisningsmateriale. Årsplan

Vejledning til ansøgningsprocedure

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 3.

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 0.

Nyhedsbrev Februar 2015

Inklusion af elever med autisme og ADHD i idrætstimerne i DK er det muligt? v/ Lektor ved UCN og Ph.d. Anette Bentholm

Høringssvar vedr. svømmeundervisning med HKS.

Information om IDRÆTSklasserne på Brøndbyvester Skole

UGEBREV. uge Ugebrevet udkommer normalt hver weekend. Deadline for indlæg er fredage kl. 20 på

Alm. Brand Bank Cup 2016

Formål for faget idræt

Elevforudsætninger I forløbet indgår aktiviteter, der forudsætter, at eleverne kan læse enkle ord og kan samarbejde i grupper om en fælles opgave.

Vi anvender til alle fag og klasser den skabelon, som "Årsplan-arbejdsgruppen" bestående af forældre og lærere har udarbejdet.

Idræts- og bevægelsesprofil. Brændgårdskolen Snejbjerg Skole Vildbjerg Skole

Velkommen på Århus Akademi

Det overordnede mål med skolens ordensregler er at skabe god adfærd i hverdagen til gavn for den enkelte og for fællesskabet

Idrætskanonen - målstyret Idræt

Velkommen side 2. Skolens værdigrundlag og vision side 2. Samværs- og ordensregler side 4

Syddjurs Friskole Ugebrev 15

Sundhed kost - motion, visionsbeskrivelse, oktober 2009

Kvalitetsrapport 2013

Velkommen på Vester Hassing Skole

Undervisningsbeskrivelse

Principper og retningslinjer for evaluering på Langeskov Skole

INFORMATIONSFOLDER. PARKSKOLEN Struer

En aktiv og sund skoledag

Transkript:

INFORMATION FRA SKOLE & BESTYRELSE Idrætsundervisning

OM IDRÆTSUNDERVISNING IDRÆTSUNDERVISNINGEN PÅ JUELSMINDE SKOLE Idræt i skolen er ikke kun færdige spil og idrætsgrene. Formålet med faget idræt er at give eleverne kendskab til, hvordan de gennem bevægelse, lege og idrætsaktiviteter kan opleve glæde ved at bevæge sig sammen med andre. Samtidig får de det forhåbentlig godt med sig selv og deres krop. Faget skal også give eleverne viden om, hvordan de kan få og opretholde et sundt og godt helbred. Venlig hilsen Idrætslærerne i samarbejde med skolebestyrelsen

OM IDRÆTSUNDERVISNING Regler Som en vigtig del af idrætsundervisning er omklædning obligatorisk på alle klassetrin og bad obligatorisk fra 3. klasse. Udbyttet af idrætsundervisningen Som ved al undervisning i skolen er det også i idræt af afgørende betydning for elevens udbytte, at denne møder forberedt til undervisningen. Dvs. idrætstøj, håndklæde og fodtøj(ude/ inde) medbringes. I det tilfælde hvor eleven har glemt tøj/håndklæde deltager man i det tøj man har på og må efterfølgende låne håndklæde af klassekammerat. Da det hos de mindste elever ikke er noget hygiejnemæssigt problem og omklædning her tager længere tid i forvejen, går de ikke i bad i 0.-2. klasse. Smykker mv. Det er forbudt at bære smykker, ure og piercinger der kan forvolde skade på en selv eller andre under udøvelsen af idræt. Nyisatte piercinger skal tapes til. Eleverne medbringer selv tape.

OM IDRÆTSUNDERVISNING Fodvorter Eleven deltager alligevel i idræt, blot der under badning bruges badefodtøj, vikles en plastpose om foden eller bruges flydende sårplaster. Menstruation Piger deltager som normalt i idrætsundervisningen. Nogle piger kan i menstruations-perioden være generte over at skulle bade med de øvrige piger efter idrætstimerne. I disse tilfælde laves en aftale med idrætslæreren med hensyn til at få klaret badningen. Fritagelse Hjemmet kan skriftligt anmode om fritagelse ved at angive årsag og varighed. Fritagelse ud over en længere periode kan kun ske på grundlag af lægeattest. Fritagelse for bad alene kan normalt af hygiejniske grunde ikke finde sted. Er en elev rask nok til at gå i skole, skal eleven også være med til både idræt og efterfølgende bad. For elever, der er fritaget for deltagelse i idræt, gælder som almindelig regel, at de skal være til stede i undervisningen, da skole har tilsynspligten. Der vil, ved ikke aktiv deltagelse, blive tale om at lave et skriftligt idrætsfagligt arbejde i stedet eller være tilstede som praktisk hjælper.

OM IDRÆTSUNDERVISNING Påklædning Påklædningen skal passe til perioden (Er vi inde eller ude). I overgangsperioderne skal der som minimum medbringes udetøj, da vi altid kan gå ind med udetøj, men ikke ud med indetøj. Fodtøj Udesæson: Fodtøj, der er hensigtsmæssig at bevæge sig/løbe i. Indesæson: Indendørs sko, gymnastiksko eller bare tæer (I indskolingen fortrinsvis gymnastiksko eller bare tæer). Aldrig strømpefødder. Ovenstående for at forebygge skader.

OM IDRÆTSUNDERVISNING Svømning Der er svømmeundervisning i 4. & 5. klasse. Svømmeundervisningen foregår i svømmehallen i Hornsyld - badetøj og håndklæde skal medbringes. Evaluering Elevernes kompetencer i idræt evalueres løbende. Det er ikke muligt at anvise en enkelt evalueringsform, da den skal tilpasses undervisningsformen, indholdet og elevgruppen. Evalueringen skal dokumentere i hvilken udstrækning, de opstillede mål er nået og danne udgangspunkt for opstilling af nye mål for klassen og for den enkelte elev. Det vil være hensigtsmæssigt, at elevens udbytte af idrætsundervisningen inddrages i skole-hjem samarbejdet. I 8. og 9. klasse gives en udtalelse to gange årligt i faget. Den sidste udtalelse i 9. klasse lægges ved afgangsbeviset. Det fysiske aspekt vil i visse idrætsaktiviteter umiddelbart kunne måles, hvorimod det psykiske, sociale og kulturelle aspekt ofte kræver dialog og iagttagelser for at synliggøres. Det er vigtigt, at lærer og elev(er) får sat ord på indholdet af undervisningen.

Juelminde Skole Vejlevej 7 7130 Juelsminde T: 75693599 www.juelsminde-skole.dk September 2008