Team Danmark udfordringer og muligheder Opsamling på møde mellem Mogens Jensen og Flemming Møller Mortensen, Socialdemokraterne og Team Danmark den 24. september 2010 på Christiansborg. På mødet blev følgende emner drøftet: Talentudvikling Fleksible job og uddannelser til atleterne Elitekommuner og idrætsskoler Aktuelle sager Team Danmark var repræsenteret af Michael Andersen (direktør), Søren Willeberg (teamleder Kommunikation) og Nicolaj Holmboe (konsulent Uddannelse og job). 1
Talentudvikling: Talentpuljen er på 10 mio. kr. årligt i perioden 2008-2011 som led i regeringens handlingsplan. Vi fokuserer på 3 områder: Forbunds- og atlet støtte, Elitekommuner og Vidensudvikling. Mål: Flere og bedre talenter i Danmark Resultater: Forbunds- og atlet støtte: 16 ud af 32 Team Danmark støttede forbund har udarbejdet eller er i gang med at udarbejde - aldersrelateret træningskoncepter for deres sportsgren. 27 sportsgrene har fået direkte støtte til trænings- og konkurrenceaktiviteter, optimering af talent set-up og støtte til særlige talentfulde talenter med internationalt resultatpotentiale Elitekommuner: I 2010 er der 38 idrætsskoler med i alt 10.492 elever. Talentmidler til styrkelse af lærernes kompetencer bl.a. via udarbejdelse af undervisningsmateriale og efteruddannelse. Vidensudvikling og -formidling Støtte til flere forskningsprojekter bl.a. interventionsstudier ifm. idrætsskoleprojektet i Svendborg Kommune og studier af effekterne af forskellige typer af træning hos børn i skolealderen. International inspiration: Studieture for talentudviklere til succesrige miljøer i bl.a. Holland, Sverige og Norge. Foreløbige konklusioner: De aldersrelaterede træningskoncepter løfter kvaliteten af talentarbejdet. Idrætsskolerne er en succes. Det vurderer både elever, lærere og forældre Hvorfor er det vigtigt med en hurtig afklaring ift. fremtiden for talentpuljen meget gerne i 2010 eller starten af 2011: Helt centralt med kontinuitet i talentudvikling. Der er brug for klarhed over de tilgængelige ressourcer, så talent set up kan tilpasses. Team Danmarks brugerundersøgelse i oktober 2010 vil kaste lys over eventuelle konsekvenser i specialforbundene, hvis støtten til talentudvikling ikke kan opretholdes. Talentudvikling på vej mod OL 2016: Supplerende områder, som vil styrke den danske talentudvikling frem mod 2016: Aldersrelateret træning i de specialforbund, som endnu ikke er i gang. Talenttracking modeller, der definerer talenternes færdighedsniveau indenfor udvalgte faktorer på centrale udviklingstrin. Nye veje til talentidentifikation og rekruttering: Supplement til den talentidentifikation og -rekruttering der sker gennem klubberne såvel disciplin specifikt som ved samarbejde mellem beslægtede sportsgrene. Supertalentprogram: Særlig støtte og ekspertbistand til talenter med internationalt medaljepotentiale inden for 1-3 år samt monitorering af deres resultater. Regionale netværk mellem Elitekommuner og specialforbund for at sikre den regionale infrastruktur for talenter med hensyn til træningsfaciliteter og lokal ekspertbistand (talentcentre og kraftcentre) Forskning i succesfulde talentmiljøer med internationalt perspektiv. 2
Fleksible job og uddannelser til atleterne Ungdomsuddannelserne: Danmarks Evalueringsinstitut og Idrættens Analyseinstitut evaluerede de forlængede ungdomsuddannelser i 2009. Konklusion: de fleksible uddannelsestilbud er en succes med plads til forbedringer, men pegede på: Antallet af atleter, som benytter Team Danmarks forlængede uddannelsesforløb, er faldet markant siden gymnasiereformen i 2005. Der er en meget skæv fordeling meget få vælger de erhvervsrettede ungdomsuddannelser: I dag er det kun gymnasierne Marselisborg (Århus) og Falkonergården (København), der har Team Danmark-elever nok til at danne hele klasser, mens der i gennemsnit kun er omkring tre Team Danmark-elever på hver af de over 80 øvrige uddannelsesinstitutioner, som udbyder ordningen. Det er et problem, idet atleternes tilfredshed stiger med antallet af Team Danmark-elever i klassen. Hvad sker der nu? Arbejdsgruppe om eliteidræt og ungdomsuddannelser er nedsat af KUM og UVM og arbejdet er netop startet. Præmissen for arbejdet er, at det skal være udgiftsneutralt, hvilket ikke tilgodeser vores forslag til ny model på området. Team Danmarks forslag: Ny model, der sikrer bedre muligheder for skemalagt træning og en bedre samling af atleterne: En licensmodel, hvor godkendte uddannelsesinstitutioner opretter Team Danmark-studieretninger. De udløser et supplerende taxameter på kr. 400.000 pr. klasse pr. år på linje med fx musikalsk grundkursus (MGK) og latin/græsk. Administrationen af supplerende undervisning, flytning af eksaminer mv. lægges ud på institutionerne. Der forudsættes endvidere en øget udgift på gymnasieskolerne til koordination og individuel vejledning. Hver godkendt elev udløser et supplerende sportstaxameter på kr. 15.000 fra Undervisningsministeriet, som modsvarer de øgede udgifter. Dette vil svare til modellen for fleksible ungdomsuddannelser i Norge og Sverige, som har lang tradition for mere integrerede gymnasieforløb med skemalagt træning. Omkostninger årligt for en ny model: Estimeret 1.000 elever årligt dvs. 15 mio. kr. Videregående uddannelser: Forslag til forbedringer: For at styrke mulighederne for på de videregående uddannelse bør der justeres ift. dispensationsmulighederne for universiteterne, hyrdebrevets status samt etableres særlig vejledning for atleterne: Der bør etableres mulighed for dispensation ift. gennemførelsesbonus. Universiteterne bør få gennemførelsesbonus for atleter, selvom de bruger længere end den normerede tid. Der bør ligeledes skabes mulighed for dispensation ift. hurtigstartsbonus. Atleter kan have behov for at starte den videregående uddannelse senere end de to år, der giver ret til at gange eksamenskvotient med 1,08. Vi har rettet henvendelse til Universitets- og Bygningsstyrelsen om ovenstående i juni 2010,men endnu ikke fået svar. Den nuværende praksis med et hyrdebrev, der opfordrer til at tilgodese atleternes sport som et element ved kvote 2 ansøgninger, bør gøres obligatorisk. 3
Særlig vejledning for atleter på de videregående uddannelser er nødvendigt. Der er gode tiltag på SDU, AaU og AU er på vej. KU ser ikke den store interesse, før der kan sikres en gennemførelsesbonus. Fleksible job: Team Danmarks atletundersøgelse fra september 2009 viste, at 89 % af atleterne vurderer, at det ikke er nemt at få job og elitesport til at hænge sammen, og 50 % af atleterne med job siger, det går ud over deres sportslige karriere. Der er behov for flere og mere varierede jobtilbud Hvad er vores seneste initiativ på området? Det gyldne Netværk er et nyt tiltag lanceret i september 2010. Pt. er 11 virksomheder med og tilbyder fleksible jobs for eliteatleter. Pæn interesse og en forventning om at 15 20 virksomheder inden årsskiftet. Team Danmark starter dialog med LO, hvor Mogens Jensen skaber kontakt til udviklingschef, Morten Madsen Elitekommuner og idrætsskoler Team Danmark har pt. samarbejdsaftaler med 18 kommuner, fordelt over hele landet. Samarbejdet med de enkelte Elitekommuner evalueres efter 4 år. Elitekommunernes engagement ift. den lokale talentudvikling har meget stor betydning. Ikke mindst ift. oprettelsen af idrætsskoler. Vi har vedlagt en præsentation, der beskriver mål og udvikling for idrætsskolerne mere i detaljer. Status ift idrætsskolerne 2010/2011: 10.492 elever fordelt på 38 idrætsskoler. 21 skoler med generelle idrætsklasser (0. 6. klasse) og 21 skoler med idrætsklasser for 7. 9. klasse. Statsforvaltningen Syddanmark meddeler den 9. september 2010, at Esbjerg Kommunes oprettelse af eliteidrætsklasser er i strid med principperne i Folkeskoleloven. Team Danmark er i øjeblikket i dialog med UVM om mulige løsninger første møde blev holdt den 28. september 2010. En løsning skal findes inden 1.11 2010, så det ikke går ud over optaget til det kommende skoleår (2011-2012). De foreløbige evalueringer af idrætsskolerne peger alle entydigt i positiv retning. Både lærere, forældre og elever er tilfredse: Det har stor betydning for eleverne, at de går i klasser med andre børn, der er lige så engagerede i sporten. De er blandt ligesindede og undgår at skulle forklare deres valg og fravalg. Drenge, som ellers mister lysten til at gå i skole, får fornyet glæde ved skolegangen. Lærerne oplever, at idrætsklasserne er dynamiske og ressourcestærke. Klasserne hæver niveauet ikke blot til gavn for den enkelte klasse men for hele skolen. Vores mål i den kommende proces med Undervisningsministeriet: Team Danmark ønsker, at der inden for Folkeskolens rammer skal findes løsninger, så unge med talent og lyst til at dyrke elitesport får gode muligheder for at kombinere elitesport og skolegang i særlige idrætsklasser. 4
Aktuelle sager Dansk Volleyball Forbunds stævning mod Team Danmark Dansk Volleyball Forbund har stævnet Team Danmark ifm. besparelsesrunden i efteråret 2009, som bl.a. gik ud over støtten til volleyball. I alt fik 16 forbund reduceret elitebudget 2010 i forhold til elitebudget 2009 med mere end 20 procent. Status er, at sagen efter ønske fra både Dansk Volleyball Forbund og Team Danmark er henvist fra byretten til Østre Landsret. Team Danmark vil ultimo oktober 2010 afgive svarskrift på stævningen. Team Danmarks advokat forventer, at sagen tidligst bliver afgjort i foråret 2011. Midtvejsanalyse af Sport Event Danmark Som aftalt på mødet har vi her vedlagt den midtvejsanalyse, som DIF og SED fik udarbejdet og som blev behandlet på DIF s bestyrelsesmøde i marts 2010. Forhandlinger vedr. TV-rettigheder Der skal i de kommende måneder genforhandles aftaler om TV-rettigheder mellem de enkelte specialforbund/team Danmark og TV-stationerne. De nuværende aftaler gælder perioden 1.5.2005 30.4.2011. Indtægter for TV-rettigheder udgør årligt 17 mio. kr. af Team Danmarks samlede indtægter på ca. 140 mio. kr. TV-rettighederne gælder såvel transmissioner som nyhedsdækning og forhandles for enkelte af de største forbund (DBU, DHF, DBF og DIU) selvstændigt. 5