Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Grundforløb efterår 2009 Studieretning forår 2010 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, Sukkertoppen Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Htx Samfundsfag niveau C Lena Birgitte Børresen 1.E, 1.F og I.G Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Intro Titel 2 Politik og kommunikation tværfagligt sammen med Komm./it, dansk og engelsk Titel 3 Miljøpolitik og samfundsøkonomi Titel 4 Ungdomskriminalitet Titel 5 Velfærdsstaten og det danske arbejdsmarked Titel 6 FN s 2015 mål, ulandene, EU og internationale organisationer - globaliseringen Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Intro Introduktion til samfundsfag på HTX Kapitel 1, Ideologier. Samfundsfag C. Hammer, Kureer & Lundgren. 2005 Dansk Folkepartis valgvideo 2007 Amerikanske billeder. Jacob Holdt 2 uger At anvende fagets terminologi til mundtligt at formidle viden på fagets taksonomiske niveauer At argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og Side 1 af 5
indgå Tabelforståelse Gruppearbejde Titel 2 Politik og kommunikation tværfagligt sammen med Komm./It, dansk og engelsk Kapitel, 2, De politiske partier og Kapitel 3, Politisk deltagelse. Samfundsfag C. Hammer, Kureer & Lundgren. 2005 om industriens historie i Danmark. DI 2006 Partiernes hjemmesider Netavisers artikler om aktuelle emner, herunder finanslovsforslag 4 uger Politiske partier og politiske mærkesager Spin og retorik At anvende viden om politik til at undersøge aktuelle samfundsmæssige At forstå samspillet mellem teknologiske forandringer og samfundsmæssige forandringer på gruppe- og samfundsniveau vurdere information og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge At samarbejde konstruktivt og kritisk med andre om et samfundsfagligt projekt Tværfagligt samarbejde. Dannelse af politiske partier, udarbejdelse af partiprogram, valgplakat og valgtale, valgkamp Klasseundervisning og analyse Dialog Projektarbejde Eksperimentelt arbejde Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Side 2 af 5
Titel 3 Væsentligste arbejdsformer Titel 4 Miljøpolitik og samfundsøkonomi Kapitel 29, Miljø og ressourcer. Samfundsfag C. Hammer, Kureer & Lundgren. 2005 Kapitel 14, samfundsøkonomiske mål, kapitel 15, økonomiske grundbegreber, kapitel 21, betallingsbalance s. 290-298 og kapitel 22, økonomisk politik. Samfundsfag C. Hammer, Kureer & Lundgren. 2005.1. udgave Diverse aktuelle artikler fra dagblade (infomedia) Statistik om miljø og forurening samt samfundsøkonomi. Samfundsstatistik 2007 Materiale om miljøtopmødet i København Klip fra filmen: En ubekvem sandhed. Det danske filminstitut 2006 Partiernes hjemmesider 7 uger Dansk energi og miljøpolitik, Det globale miljø, Økonomisk vækst og miljø. De unge og miljøet Samfundsøkonomi. Det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter At undersøge samspillet mellem teknologiske forandringer og samfundsmæssige forandringer på gruppe- og samfundsniveau i dialog derom Anvende viden om økonomi og politik til at undersøge aktuelle samfundsfaglige Kritisk vurdere informationer og anvende forskelligartede materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge Elevpræsentationer Gruppearbejde Selvstændig indsamling af informationer Ungdomskriminalitet Kapitel 5, Grundloven og magtens tredeling, kapitel.6, Domstolene og kapitel 13, socialgrupper og livsformer. Samfundsfag C. Hammer, Kureer & Lundgren. 2005 Diverse aktuelle artikler fra dagblade (infomedia) Statistik om kriminalitet. Samfundsstatistik 2005 Side 3 af 5
www.grundloven.dk www.dinungdompaaspil.dk om ungdomskriminalitet 4 uger Årsager til og konsekvenser af kriminalitet Unge og kriminalitet Socialgrupper og kriminalitet Retssikkerhed Anvende viden om økonomi og politik til at undersøge aktuelle samfundsfaglige Kritisk vurdere informationer og anvende forskelligartede materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge Elevpræsentationer Gruppearbejde og Cooperative learning Titel 5 Velfærdsstaten og arbejdsmarkedet Kapitel 16, det danske arbejdsmarked og kapitel 19, den offentlige sektor. Samfundsfag C. Hammer, Kureer & Lundgren. 2005 Diverse aktuelle artikler fra dagblade om ældrebomben, velfærdsstaten og velfærdsreformen (infomedia) Statistik om befolkningssammensætningen. Samfundsstatistik 2005 : Plads til os alle afsnit 8: Gør din pligt og kræv din ret : Hartmann og den danske model oplæg om kvalitative og kvantitative analysemetoder 5 uger Økonomisk vækst, velfærd og teknologisk udvikling Velfærdsmodeller og den danske velfærdsstat Spørgeskemaundersøgelse vurdere informationer og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge i dialog derom Side 4 af 5
Væsentligste arbejdsformer Titel 6 At gennemføre en mindre empirisk undersøgelse Udarbejde spørgeskema og skriftlig analyse af besvarelserne i grupper FN s 2015 mål, ulandene, EU og internationale organisationer - globaliseringen oplæg om FN s 2015 mål Danida oplæg om ulande og ulandsproblematikken Kapitel 25, internationalt økonomisk samarbejde og kapitel 26, Den europæiske union.samfundsfag C. Hammer, Kureer & Lundgren. 2005 : Den dyre støtte Artikler fra dagblade om EU Ca. 4 uger Ulandsproblematikken Teknologiudvikling og fattigdom Danske politiske beslutninger i et europæisk og globalt perspektiv WTO frihandel kontra protektionisme EU s landbrugspolitik vurdere informationer og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge At påvise ved hjælp af konkrete eksempler de rammer EU og globale organisationer sætter for økonomiske og politiske handlemuligheder i Danmark præsentationer Gruppearbejde, gruppediskussion og fremlæggelser Side 5 af 5