BY, BOLIG O G BOSÆTNING

BY, BOLIG O G BOSÆTNING KANDIDATUDDANNELSE I KØBENHAVN BLIV SPECIALIST I BYSOCIOLOGI

FOTO: JESPER KIRKESKOV (S. 4) ANDERS NISSEN (S. 5) MIRIAM DALSGAARD (S. 6) LARS HORN (S. 11) JØRGEN TRUE (S. 13) SVENN HJARTARSON (S. 15) REDAKTION: KARINA SANDFELD JENSEN DESIGN: 1508 JANUAR 2019 TAG EN KANDIDAT I BY, BOLIG Interesserer du dig for udviklingen på boligmarkedet, danskernes levevilkår, boligsociale og områdebaserede indsatser, retten til at bo i byen eller betydningen af regionale og bymæssige uligheder? Og ønsker du at tage en uddannelse med tæt kobling til praksis? Så er kandidatuddannelsen i By, Bolig og Bosætning noget for dig. Byliv, boligforhold og befolkningens bosætningsmønstre har vidtrækkende betydning for både samfundet som helhed og den enkelte. Med denne kandidatuddannelse bliver du i stand til at undersøge forskellige sociale og samfundsmæsige forholds relation til by, bolig og bosætning. Uddannelsen er tæt knyttet til praksis. BYER, BOLIGER OG LIVSSTIL ER UNDER KONSTANT FORANDRING Udvikling af byer, boligmarkedet, boligforhold og den regionale bosætning er emner, der tit optræder i medierne. Fx i debatter om udvikling af udkantsdanmark, afvikling af såkaldte ghettoer, mere bæredygtige byer, etnisk diversitet og multikultur. Der kommer også stadig større opmærksomhed på den regionale udvikling, og både kommuner, regioner og ministe- rier har skærpet interessen for udviklingen af bosætningsstrategier, brandingkampagner og boligpolitik. Og selvom de fleste i Vesteuropa i dag er byboere, så er den stigende urbanisering ikke ophørt. Samtidig forandres befolkningens alders- og husstandssammensætning, indkomst- og uddannelsesforhold, beskæftigelse mm. også betydeligt i disse år. Men hvad betyder det for byudvikling og boligforhold, og hvilke nye udfordringer giver det myndigheder, private virksomheder og befolkning? Dette er nogle af de spørgsmål, der arbejdes med på kandidatuddannelsen By, Bolig og Bosætning. Med en kandidat i By, Bolig og Bosætning får du et solidt grundlag for at kunne anvende kvantitative og kvalitative metoder til at analysere udviklingstendenser og rådgive myndigheder, organisationer og private aktører om hensigtsmæssige tiltag i forhold til fysiske, demografiske og sociale forandringer og indsatser. 2 3

DIN PROFIL Kandidatuddannelsen i By, Bolig og Bosætning er målrettet bachelorer i Sociologi, Statskundskab, Politik og Administration, Plan, By og Proces eller lignende, der ønsker et indgående kendskab til sociologiske teorier og metoder, som kan anvendes på problemstillinger inden for by, bolig og bosætning. Ansøgere med andre bacheloruddannelser kan optages efter en faglig vurdering foretaget på baggrund af en ansøgning om dispensation. Dette gælder også professionsbachelorer, som fx socialrådgivere, pædagoger og lærere. Jeg har en bachelor i sociologi fra Aalborg Universitet. Jeg har valgt at læse By, Bolig og Bosætning, fordi jeg igennem min bachelor har fundet en interesse for de bysociologiske problemstillinger, særligt med fokus på landdistrikter og udkantskommuner. Det er også noget af det, jeg håber at kunne beskæftige mig med på den anden side af uddannelsen. SIGNE DEICHMANN NIELSEN STUDERENDE BY, BOLIG Jeg har en bachelor i Plan, By og Proces fra Roskilde Universitet. Jeg har valgt at læse By, Bolig og Bosætning, fordi jeg gerne vil have en mere sociologisk vinkel på byudvikling og byplanlægning. I fremtiden vil jeg gerne arbejde med at inddrage borgerne i byudviklingen, fordi jeg synes, det er vigtigt, at borgerne også får de redskaber til at påvirke den by, de bor i, eller det område de bor i. FREDERIK FENGER STUDERENDE BY, BOLIG 4 5

KOMPETENCER OG JOBMULIGHEDER Uddannelsen kvalificerer dig til at arbejde med de komplekse udfordringer, som by- og boligpolitiske beslutningstagere står overfor. Du bliver i stand til at foretage dybdegående analyser af by- og boligforholdene i Danmark, at bistå med udvikling af boligsociale indsatser, områdefornyelse, klarlægge årsager til og implementere løsninger i relation til belastede boligområder, samt analysere konsekvenserne af den by- og boligmæssige udvikling. Når du har afsluttet uddannelsen, vil du bl.a. have opnået kompetencer inden for: Analyse af boligpolitiske udfordringer Vurdering af ændringerne på boligmarkedet Vurdering af offentlige reguleringer og deres effekt på det boligsociale område Planlægning af udviklingsstrategier for kommuner og boligselskaber Indsamling og brug af kvalitative såvel som kvantitative data, herunder registerdata og brug af geografiske informationssystemer Jobmulighederne er især gode i ministerier og kommuner samt i de almene boligorganisationer og institutioner med fokus på det boligpolitiske område. Men også i private rådgivningsog analysevirksomheder, der beskæftiger sig med byudvikling og betjener boligsektoren. UDDANNELSENS FOKUS PÅ KOBLING MELLEM TEORI OG PRAKSIS FÅR KANDIDATEN TIL AT FREMSTÅ SOM MEGET MERE ERFAREN END NORMALT FOR EN NYUDDANNET. LEIF TØIBERG DRIFTSSTØTTECHEF, LANDSBYGGEFONDEN DET SIGER VIRKSOMHEDERNE Det er dejligt med en kandidat, der har en stor forståelse for sammenhængen imellem samfund og by og en stærk forståelse for det nødvendige samarbejde imellem parterne, der skal skabe byudvikling. Uddannelsens fokus på kobling mellem teori og praksis får kandidaten til at fremstå som meget mere erfaren end normalt for en nyuddannet. LEIF TØIBERG DRIFTSSTØTTECHEF, LANDSBYGGEFONDEN 6 7

UDDANNELSENS FORM OG INDHOLD By, Bolig og Bosætning er en toårig kandidatuddannelse på Aalborg Universitet København. Uddannelsen er en tværfaglig, forskningsbaseret fuldtidsuddannelse med fokus på byudvikling, boligforhold og befolkningens bosætningsmønstre og levevilkår. Undervisningen er en kombination af seminarer, projektarbejde, øvelser, ekskursioner og forelæsninger. Feltarbejde udgør en integreret del af undervisningsforløbet. Der lægges stor vægt på selvstændig brug af analytiske redskaber, sammenkobling af teori og empiri samt formidling. Der er desuden mulighed for et projektorienteret forløb på 9. semester, hvor den studerende indgår som praktikant i en organisation. Uddannelsens centrale temaer: Sociodemografi Social differentiering i byen og livsstil Boligforhold, boligmarked og boligpolitik Globalisering og byudvikling Flyttemønstre og bosætningsvalg Sammenhængen mellem fysiske strukturer og sociale forhold Mobilitet og stedtilknytning Hverdagsliv og forbrug Udsatte byområder Kvantitative og kvalitative metoder, herunder anvendelse af geografiske informationssystemer (GIS) Uddannelsen er modulopbygget og består af 16 moduler. Samlet er uddannelsen normeret til 120 ECTS. 9

PROBLEMBASERET LÆRING OG TEAMWORK Aalborg Universitet er verdenskendt for sin unikke, problembaserede undervisningsform, som også præger projektarbejdet. Det er en undervisningsform, der er værdsat af såvel de studerende som deres senere arbejdsgivere. Det problembaserede projektarbejde indebærer en studieform, hvor du som studerende i stor udstrækning selv er med til at definere de problemstillinger, du vil undersøge. Du får med andre ord ikke serveret en færdig problemstilling, men skal selv definere den opgave, som du synes er interessant at løse. På hvert semester er der en given, men ofte bred temaramme, der skal sikre, at du som studerende opnår de nødvendige kompetencer. TEAMWORK De fleste studerende arbejder i forbindelse med projektarbejdet i grupper. Det giver bl.a. mulighed for gennem samarbejde og arbejdsdeling at udforske større og mere komplekse problemstillinger, end du ville kunne alene. Desuden har gruppearbejdet en social funktion, som gør, at du hurtigt lærer dine medstuderende at kende og føler dig hjemme på universitetet. Det vil ind imellem kræve en ekstra indsats at arbejde i en gruppe, fx når du skal overbevise dine medstuderende om, at din idé er den rigtige, eller når I skal indgå et kompromis. Men gennem disse erfaringer får du oparbejdet en vigtig kompetence i teamwork, som både du og din kommende arbejdsgiver vil få stor glæde af. SAMARBEJDE MED ERHVERVSLIVET Aalborg Universitet har tradition for, at de studerende samarbejder med private virksomheder og offentlige institutioner i forbindelse med projektarbejdet. Du får dermed mulighed for at høste praktiske erfaringer, allerede inden du har færdiggjort dit studium. Aalborg Universitet har gennem mange år opbygget et tæt samarbejde med eksterne virksomheder og institutioner om gennemførelse af studieprojekter. FORSKNINGSBASERET UNDERVISNING På Aalborg Universitet er undervisningen forskningsbaseret. Det betyder, at dine undervisere forsker inden for de samme fagområde, som de underviser i. Du får adgang til den nyeste viden og engagerede undervisere, der brænder for det, de underviser i. Undervisningsmaterialet er ikke kun hentet fra lærebøger, men vil også omfatte aktuelle artikler fra videnskabelige tidsskrifter. 10 11

KØBENHAVN ALT LIGGER JO LIGE INDEN FOR RÆK KEVIDDE, FORDI VI HAR BOPÆL HER I SYDHAVNEN. TO STOP IND TIL HOVEDBANEGÅRDEN, SÅ ER VI DER. IRENE GULDBRANDSEN STUDERENDE, BY, BOLIG Aalborg Universitet København (AAU CPH) er placeret i Sydhavnen og har ca. 3.500 studerende og 500 ansatte. På AAU CPH bliver du del af et dynamisk, internationalt og inspirerende forsknings- og studiemiljø. AAU CPH s campus er designet til at optimere gruppearbejde og netværksdannelse. Her finder du små oaser, hvor du kan forberede dig på din næste forelæsning eller mødes med dine studiekammerater i uformelle rammer. Alle studerende på AAU CPH har adgang til velindrettede studiepladser og undervisningslokaler. På AAU CPH findes også en lokal afdeling af Studentersamfundet, der organiserer en lang række faglige, sociale og politiske aktiviteter. INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB I HØJSÆDET Innovation og entreprenørskab er tænkt bredt ind i alle AAU CPH s aktiviteter. AAU CPH rummer flere opstartsvirksomheder, der samarbejder med både forskere og studerende på campus. STUDENTERDREVNE AKTIVITETER Som studerende på AAU CPH er du med til at præge studiemiljøet og de faglige og sociale studenteraktiviteter. Lige fra faglige netværk til fredagsbaren. For de aktive, idérige og kreative er der gode muligheder for forskellige sportsaktiviteter med et fitnessrum og en kajakklub, samt mulighed for øvelokaler og lignende. 12 13

OPTAGELSE OG ADGANGSKRAV ANSØGNINGSFRIST 1. marts STUDIESTART 1. september ADGANGSGIVENDE UDDANNELSER Følgende uddannelser er adgangsgivende til kandidatuddannelsen i By, Bolig og Bosætning (cand.soc.): Bachelor i Sociologi Bachelor i Plan, By og Proces Bachelor i Politik og Administration Bachelor i Statskundskab Ansøgere med andre bacheloruddannelser kan optages efter en faglig vurdering foretaget på baggrund af en ansøgning om dispensation. Dette gælder også professionsbachelorer, som fx socialrådgivere, pædagoger og lærere. Alle ansøgere, der søger rettidigt og opfylder adgangskravene, er garanteret en studieplads. SÅDAN SØGER DU optagelse.aau.dk LÆS MERE OM STUDIET aau.dk/uddannelser/kandidat/by-bolig-bosaetning 14 15

SBI, KØBENHAVN, A. C. MEYERS VÆNGE 15, 2450 KØBENHAVN SV. KONTAKT FAGLIGE SPØRGSMÅL Studiekoordinator, seniorforsker, ph.d. Rikke Skovgaard Nielsen TLF: 9940 2218 MAIL: rsn@sbi.aau.dk Studiekoordinator, professor, ph.d. Anja Jørgensen TLF: 9940 8133 MAIL: anjaj@socsci.aau.dk PRAKTISKE SPØRGSMÅL Undervisningsskemaer, eksamensregler, dispensationer mv.: Studiesekretær Silpa Pinto TLF: 9940 2285 MAIL: kandidat@sbi.aau.dk FØLG OS Kandidatuddannelsen By, Bolig og Bosætning Kandidatuddannelsen i By, Bolig og Bosætning - AAU-CPH