Eksamensspørgsmål 3gbicef11801, Bio C uden bilag 1+2 Arvelige sygdomme 1. Redegør for DNA s opbygning og forklar hvad et gen er. 2. Beskriv hvordan et protein er opbygget og gennemgå proteinsyntesen. 3. Hvad er en genmutation, og diskuter hvilke konsekvenser forskellige genmutationer kan have for et menneske. Vedlagt materiale skal inddrages i din besvarelse. Inddrag desuden rapporten Bestem din egen genetiske profil. 3+4 Hjerte, lunger og ilt 1. Redegør for hvordan gasudvekslingen mellem alveolerne og kapillærerne foregår, og hvordan ilt kommer ud til den enkelte celle i vores krop. 2. Beskriv hvordan cellerne danner ATP under iltrige forhold, og når der ikke er ilt tilstede. 3. Forklar kort hvordan hjertet er opbygget, hvad blodtryk er og hvilke værdier det normalt skal ligge på for et ungt menneske i hvile. 4. Diskutér samfundsudviklingens betydning for udvikling af livsstilssygdomme som fedme og forhøjet blodtryk. Vedlagt materiale skal indgå i besvarelsen. Inddrag desuden øvelsen Blodtryk og puls
5+6 Kost og sundhed 1. Forklar hvad enzymer er og hvordan de fungerer. 2. Redegør for opbygningen af kulhydrat, fedtstof og protein og hvordan de nedbrydes gennem fordøjelsessystemet! 3. Diskuter, hvad du forstår ved en sund kost og mulighederne for ved sund kost og motion at forebygge diabetes 2. Vedlagt materiale skal inddrages i besvarelsen. Inddrag desuden øvelsen Forsøg med spytamylase. 7+8 Kulhydrater og diabetes 1. Beskriv opbygningen af kulhydrater. Forklar herunder hvilke fødevarer vi får kulhydrater fra og hvad kulhydraterne bruges til i kroppen. 2. Forklar hvordan blodsukkeret påvirkes efter indtag af et måltid, herunder insulin og glukagons rolle i reguleringen af blodsukkerkoncentrationen. 3. Forklar hvorfor personer med diabetes har forhøjede koncentrationer af glukose i blodet. 4. Diskuter de sundhedsmæssige konsekvenser af et for stort sukkerindhold i kosten og hvordan man ved at ændre livsstil kan forbygge og behandle type-2 diabetes. Vedlagt materiale skal inddrages i din besvarelse. Inddrag desuden rapporten Diabetesforsøg
9+10 Kost og sundhed 1. Gør rede for energiindholdet i kostens energigivende stoffer og den anbefalede energifordeling mellem dem. 2. Hvad forstår man ved basalstofskiftet, og hvad ligger det på for en kvinde i alderen 18-30 år. 3. Hvad forstår man ved hurtige og langsomme kulhydrater. Forklar herunder hvad kostfibre er, hvilke fødevarer vi primært får dem fra, og hvorfor de er vigtige som del af en sund kost. 4. Diskuter og vurder hvordan den samfundsmæssige udvikling vil gå i forbindelse med livsstilsygdommen diabetes 2. Vedlagt materiale skal inddrages i din besvarelse. Inddrag desuden rapporten: Diabetesforsøg. 11+12 Planter 1. Gør rede for plantecellens opbygning og for funktionen af forskellige organeller i cellen. Beskriv herunder også forskellene mellem dyre-og planteceller. 2. Beskriv fotosyntese- og respirationsprocessen og forklar hvad planten bruger glukose, samt plantenæringsstoffer som nitrat og phosphat til. 3. Diskuter hvordan og hvorfor søens økosystem ændres, hvis den tilføres store mængder plantenæringsstoffer. Vedlagt materiale skal inddrages i din besvarelse. Inddrag desuden rapporten Mikroskopi af celler eller journalen Fotosyntese og respiration
13 +14 Søen som økosystem 1. Beskriv de vigtigste processer i søen, og giv et eksempel på en fødekæde. 2. Redegør for forskellen mellem en næringsrig og en næringsfattig sø. 3. Diskuter hvad der kan gøres for at genoprette miljøet i en sø. Vedlagt materiale skal inddrages i din besvarelse. Inddrag desuden journalen Bestemmelse af forureningsgraden af Teglgårdssøen 15 +16 Celler og transport over cellemembranen 1. Gør rede for DNA s placering og opbygning hos eukaryoter og prokaryoter. 2. Beskriv de grundlæggende forskelle på en plante- og en dyrecelle og beskriv transportmekanismerne på tværs af cellemembranen. 3. Giv eksempler på transport af stoffer, over cellemembranen, i vores krop. 4. Hvordan påvirker saltning af vejene vejtræernes optagelse af vand og dermed deres vækst? Vedlagte materiale skal inddrages i din besvarelse. Inddrag desuden rapporten "Osmose i kartoffel
17+18 Primærproduktion 1. Hvad er en primærproducent, og hvilken rolle spiller den i et økosystem? 2. Redegør for sammenhængen mellem bruttoprimærproduktion (BPP), nettoprimærproduktion (NPP) og respiration (R). 3. Hvilken betydning har respirationstabet for den energimængde, der kan overføres fra et trofisk niveau til det næste trofiske niveau i en fødekæde/fødepyramide? Vedlagte materiale skal inddrages i din besvarelse. Inddrag desuden journalen Fotosyntese og respiration. 19+20 Kulstofs kredsløb, opbygning og nedbrydning 1. Beskriv et økosystems generelle opbygning og funktion. 2. Redegør for kulstofs kredsløb og forklar sammenhængen mellem opbygning og nedbrydning. 3. Diskuter hvordan vi ved hjælp af vores forbrug kan bidrage til at mindske den globale opvarmning. Vedlagt materiale skal inddrages i din besvarelse. Inddrag desuden journalen Fotosyntese og respiration.
21+22 Enzymer og gensplejsning 1. Beskriv hvad et protein er og hvilke funktioner proteiner har i vores krop. Redegør herunder hvordan et enzym generelt fungerer. 2. Gør rede for bakteriers opbygning og forklar deres rolle i forbindelse med gensplejsning. 3. Beskriv princippet i gensplejsning af humant insulin og diskutér fordele og ulemper ved anvendelse af gensplejsning. Vedlagt materiale skal inddrages i din besvarelse. Inddrag desuden journalen Forsøg med spytamylase. 23+24 Gener og arv 1. Redegør for begreberne allele, dominante og recessive gener, samt genotype og fænotype. 2. Hvad forstår man ved en autosomal recessivt nedarvet sygdom. Og forklar ud fra medfølgende arveskema om arvegangen er dominant, recessiv eller kønsbunden? 3. Diskuter de etiske dilemmaer ved kortlægningen af det humane genom med hensyn til personlig viden om arvelige sygdomme. Vedlagt materiale skal inddrages i din besvarelse. Inddrag desuden rapporten Bestem din egen genetiske profil.
25+26 Kønsbunden arv 1. Forklar hvad et kromosom og en karyotype er. 2. Gør rede for, hvad et gen er og for hvordan genetiske egenskaber nedarves og kommer til udtryk. 3. Hvad det vil sige, at en egenskab er kønsbunden og gør rede for hvordan en monogen kønsbunden sygdom nedarves. Vedlagt materiale skal inddrages i din besvarelse. Inddrag desuden rapporten Bestem din egen genetiske profil. 27+28 Evolution og variation i gener 1. Forklar kort begrebet evolution og gør rede for hvordan mutationer kan føre til genetisk variation i en population. 2. Forklar hvordan ændringer i de forhold en art lever under, kan føre til dannelse af nye arter. 3. Diskuter begrebet naturlig selektion survival of the fittest med udgangspunkt i multiresistente bakterier. Vedlagt materiale skal inddrages i din besvarelse. Inddrag desuden demonstrationsforsøget Bakteriemutanter og antibiotikaresistens.
29+30 Prokaryote og eukaryote celler 1. Redegør for hvordan en bakterie er opbygget, idet du sammenligner den med den eukaryote celle. 2. Beskriv cellemembranens opbygning og funktion, og forklar hvordan forskellige stoffer transporteres igennem den. 3. Forklar bakteriers og andre mikroorganismers rolle i et økosystem. Vedlagt materiale skal inddrages i din besvarelse. Inddrag desuden rapporten: Osmose i kartoffel.