Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra



Relaterede dokumenter
Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

Personlige utopier. Af Annemarie Telling

Hjem. Helsingør Gymnasium Eksamen dansk Emma Thers, 3.U Torsdag d. 22. maj

Michael Svennevig: TEATER I TRÆSTUBBEN. 119 s. 98,- kr. Forlaget Epigraf.

3. søndag efter påske I. Sct. Pauls kirke 21. april 2013 kl Salmer: 234/434/219/654//242/439/230/375 Uddelingssalme: se ovenfor: 230

Pilgrimsvandring (inspireret af En vandring om liv og død fra CON DIOS 92 Praktiske øvelser)

Besøg hos Havets Moder Genfortalt af Mâliâraq Vebæk Illustreret af Aka Høegh

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Historie på Museum Ovartaci Nedslag i den psykisk syges historie

Skærtorsdag 24.marts Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

Foredrag af Bruno Gröning, München, 29. september 1950

Kan vi fortælle andre om kernen og masken?

Snak om det Undervisningsmateriale til indskolingen

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Du er klog som en bog, Sofie!

Snak om det Undervisningsmateriale til mellemtrinnet

EN FUCKING FLINK VERDEN

Og vi skal tale om det på en måde, som du måske ikke har tænkt over det før.

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Indblik: Stinnes fremtid blev frosset ned

klasse. Opgaveark ...

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

Eventyret om det skæve slot

Dukketeater til juleprogram.

PERSONLIGE HISTORIER OM AT VÆRE SIG SELV - FOR KLASSETRIN

Svanemærket Printet i Danmark ISBN: 1. udgave, 1. oplag (paperback) (PDF e-bog)

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010

15 s e Trin. 28.sept Hinge Kirke kl Vinderslev kirke kl Høstgudstjeneste.

BILLEDANALYSE FAKTA Kunstneren Billedet FORM 1. Billedbeskrivelse Hvilken slags billede er det. Figurativt/Abstrakt Hvad er der på billedet.

Øjnene der ser. Vejledningen henvender sig til aldersgruppen ca år. Materialet er gratis og frit tilgængeligt på

Prædiken til 2. Påskedag kl i Engesvang

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin.

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Hvad ønsker mænd af sundhedsvæsenet. Mens Health Week 2016

UNDERVISNINGSMATERIALE FOR MELLEMTRINSELEVER. Undervisningsmateriale om Stig Weyes udsmykning i Grindsted Kirke

Hvordan håndterer du dine følelser... i forbindelse med Type 1-diabetes

Prædiken, fastelavns søndag d. 7/2 kl i Vinderslev Kirke.

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

Prædiken Frederiksborg Slotskirke Jørgen Christensen 21. februar søndag i Fasten Markus 9,14-29 Salmer: Godmorgen I

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL SEP VESTER AABY KL Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2

Johannes Larsen, Svanemøllen set fra forhaven, Johannes Larsen Museet. Johannes & Alhed Larsen Et hjem i naturen. Opgaveark ...

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Arbejdsberetning 2015

Gemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt

Men også den tænker, som brugte det meste af sit korte voksenliv på at filosofere over, hvad det vil sige at være et menneske og leve i

Tillykke med, at Roskilde har fået en plads for anstændighed. Tillykke med det enorme arbejde,

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til septuagesima søndag 2015.docx

Egebladet. Egebladet. Nummer årgang - juni Redaktion: Næste nummers deadline: Niels A. Hansen

Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller. Forældre med handicap i DHF

For at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet en række cases, der illustrerer de dilemmaer, der kan opstår i den pædagogiske dagligdag.

Første del: Basis for stressstyring TÆM DIN STRESS

Prædiken til konfirmationsgudstjeneste, Store Bededag 2014

Interview med drengene

Kunstnere, der har malet billeder i Randbøl sogn

Balance i hverdagen. Af: Annette Aggerbeck, journalist

Det danske sundhedsvæsen

Prædiken af sognepræst Christian de Fine Licht

Tekster: Sl 22,22b-32, ApG 10,34-41, Luk 24, Salmer:

Kata: Vi tænkte, om du kunne starte med at fortælle lidt om dig selv. Du skal vide, at det vil være anonymt, og vi kommer til at skifte navn.

Brev fra Bruno Gröning til skuespillerinde Lilian Harvey 1, Bruno Gröning Plochingen/N., den 29. september 1958.

15. søndag efter trinitatis 13. september 2015

Det uerstattelige får også liv og opstandelse i ord til de kære efterlevende

MIN. kristendom fra top til tå MARIA BAASTRUP JØRGENSEN ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN MINI KATEKISMUS

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

PETER LUNDBERG OLIEMALERIER

1. Skulpturen som medie. 2. Cronhammar og skulpturer

Min morfar Min supermand

Pædagogisk planlægningsskema. Projektarbejde i børnehøjde SKEMA 1. Deltager af personalet: Udarbejdelse af skema dato: Antal børn og alder:

Prædiken til skærtorsdag 17. april kl i Engesvang

Tekster: 1 Kong 8, ; 1. joh 2,28-3,3, Joh 4,5-26

Den automatiske sanseforventningsproces

BLIV VEN MED DIG SELV

Eksempler på elevbesvarelser af gådedelen:

Forord. Julen Hej med jer!

Det er svært at nå halvvejs rundt om et springvand på de 10 sek. selvudløseren har

Resume af projektbeskrivelse Kroppen på Toppen -i børnehøjde

14. søndag efter trinitatis 21. september 2014

5 min Tanker om tanker repetition fra sidste lektion og lidt nyt dialog med eleverne

Det svære liv i en sportstaske

studie Frelsens erfaring

Luk øjnene. Mærk kroppen punkt for punkt

mennesker noget andet navn under himlen, som vi kan blive frelst ved. Ap.G. 4,7-12

INDSIGT Kort enakter af Kaj Himmelstrup. Udgivet i antologien "Drama ti minutter 15 nye danske enaktere", Borgens Forlag 1987.

Prædiken til juleaften, Luk 2, tekstrække

Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg

Børnehave i Changzhou, Kina

"50+ i Europa" Helbred, aldring og pensionsforhold i Europa

Prædiken til Mariæ bebudelse 22. marts. kl i Engesvang

Septuagesima 24. januar 2016

Prædiken til 14. s.e.trin., Vor Frue kirke, 6. sept Lukas 17, Salmer: 728, 434, 447, 674,1-2, 30 / 730, 467, 476, 11.

19. s. Trin Højmesse // Kan man se troen?

Skagenrosen. Tæt ved havet groede en lille plante. En blomst

FLERE FORFATTERE. Stress BIBELSTUDIE LOHSE

Transkript:

Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra Undervisningsmateriale 8.-10. klasse Når kunst gør en forskel Mange af de kunstnere, som udstiller på Museum Ovartaci, har fået det bedre af at male eller skabe anden kunst. Hvis der foregår meget oppe i hovedet, og man har alt for mange ting at skulle forholde sig til og tage hånd om, kan det være en stor lettelse at give tanker, følelser og oplevelser kunstnerisk udtryk. Spørgsmål: Har du nogensinde følt, at det på én eller anden måde har hjulpet dig at skabe kunst male, skrive, spille på et instrument, synge eller på anden måde være kreativ? Det kan simpelthen have en helende og helbredende værdi at få sat ord og billeder på sit indre. Med billeder kan man også sige meget mere, end man kan med ord. Og man kan udtrykke tanker og følelser, som det er svært at sætte ord på. Baukje Zijlstras historie er et glimrende eksempel på, hvordan kunst kan gøre en kæmpe forskel. Baukje Zijlstras historie Baukje Zijlstra kommer fra Holland. Hun blev født i 1944 og kom til Danmark i 1974. Her bor hun stadig. I Danmark fik hun det på et tidspunkt meget dårligt. Baukje Zijlstra er nemlig psykisk syg. Hun plejede at få medicin, når hun fik det rigtig dårligt, men denne gang besluttede hun sig for selv at handle i stedet for at lade sig behandle. Hun

ville selv tage kontrollen. Så hun spurgte: Hvad kan man gøre selv? Zijlstra gjorde så tre ting for at behandle og hele sig selv: 1) Gik til samtaler med en psykoterapeut. 2) Skrev en dagbog. 3) Malede en dagbog. Denne malede dagbog kaldte hun Forvandling. Den består af 150 collager og tegninger, som hun brugte et år om at skabe. Uddrag fra denne billeddagbog hænger på Museum Ovartaci, og vi skal nu kigge på tre selvportrætter fra den. Opgave: Lav en mini-billeddagbog der skildrer én enkelt dag dagen i går. Skriv først kort ned i punkter: Hvad lavede du i går? Mal så dagens indhold, enten på ét billede eller en mindre serie. Hvad er et selvportræt? Et selvportræt er selvfølgelig helt enkelt sagt en kunstnerisk gengivelse af sig selv. Man kan så bruge forskellige metoder og fremgangsmåder til at vise noget om sig selv. Spørgsmål: Kan du komme på nogle forskellige fremgangsmåder til at fremstille selvet? Den mest almindelige beskrivelse af et selvportræt er, at det ligner. Som regel kan man da også genkende den person, der har malet sig selv. Et selvportræt viser dog en måde at se sig selv, som er anderledes end et spejlbillede. Man kan skjule ting eller fremhæve ting, man kan pynte, gøre pænere eller grimmere. Man kan også få sig selv til at ligne en anden, spille en rolle. Man kan også bruge symboler, der kan fortælle noget om personligheden og altså viser noget mere end blot et ydre. Spørgsmål: Kan du komme på nogle symboler, du kunne male på et selvportræt, som kunne fortælle noget om, den du er? Baukje Zijlstras selvportrætter 1) Collage og kaos Baukje Zijlstra begyndte sin billeddagbog med at lave 35 collager. Hun havde det på det her tidspunkt så dårligt, at hun hverken kunne male eller tegne. Derfor lavede hun collager.

Spørgsmål: Ved du hvad en collage er? Baukje brugte forskellige udklip fra blade, aviser osv., som hun klippede og klistrede sammen på baggrunden. Derudover tegnede hun også lidt med pen, kridt og tusch. Hun sammensatte elementerne på en måde, som er personlig, og fortæller noget om hende som menneske. Spørgsmål: Har du nogensinde prøvet at lave en collage? I så fald; hvordan så den ud? Baukje Zijlstra følte et kaos indeni på det her tidspunkt. Og det kan man godt se på collagerne. Hun viser nemlig meget konkret med skrift og symboler, hvordan hun har det. På denne collage er der netop brugt både skrift og symboler. Hun skriver bl.a. Nissen skal. Siger det jer noget? Kender I udtrykket nissen flytter med? Talemåden kommer fra en historie om en mand, der blev plaget af en ondskabsfuld nisse. Han prøvede at flytte væk, men nissen flyttede med. Så det handler om noget, man gerne vil slippe af med. Det viser Baukje Zjilstras ønske om at frigøre sig. Kan man se det på collagen?

Bydemåden skal kan derfor her betyde: Nissen skal...ikke flytte med. Kan I finde andet skrift på collagen? Beskriv collagen, hvad kan I se? Kvindens krop består af en bygning. Øverst står skrevet: Med lov skal man. Hvad kan det betyde / være et symbol på? Beskriv farverne på collagen, hvad kan de betyde? Den røde farve? Til venstre for kvindens ansigt kan man se tårer, til højre en fugl. Hvad tror I, det skal vise? Hvad tror I, hun gerne har villet vise om sig selv med det her selvportræt? 2) Splittelse og tomhed Fra de handlingsmættede og farvestrålende collager går Baukje Zijlstra senere i forløbet over til et meget mere enkelt udtryk med tegninger uden farve. Her kan I se én af dem. Selvportrætterne ligner ikke Baukje særlig meget. Eller nogen som helst anden kvinde, man kunne møde i virkeligheden. Selvportrætterne viser noget indre. Beskriv personens krop og ansigt. Hvorfor tror I, hun har malet krop og ansigt sådan? Hvordan tror I, Baukje Zijlstra har haft det på det her tidspunkt? Zijlstra har selv udtalt, at hun følte sig formløs og gennemsigtig. Hvad kan det

betyde? På tegningen har hun skrevet ordene: There is a life before death. Normalt siger man jo: There is a life after death. Hvorfor tror I, hun har skrevet det sådan? Hvad vil hun mon fortælle med det? Hvilken effekt synes I, det skaber, at der ikke er nogen farver på det her selvportræt? Kan I finde nogle positive symboler på tegningen? Hvad tror I, hun har villet fortælle med dette selvportræt? 3) Farver og håb Baukje Zijlstra sluttede billeddagbogen af med at male store farvelagte tegninger. De udgør kulminationen på hendes selvbehandling og hendes udvikling. Der er lidt mere lighed og personlighed på det her selvportræt, men det kunne stadigvæk forestille næsten hvilken som helst kvinde. Det vigtigste for Baukje Zijlstra med de her portrætter er at fortælle om noget indvendigt. Kan I nævne nogle forskelle på det her selvportræt og det forrige, tegningen uden farver? Beskriv kvindens krop og ansigt. Hvilken forskel gør det, at der er farver

på denne her tegning? Hvad udstråler hun, og hvilken selvopfattelse, synes I, tegningen er udtryk for? Tegningen udtrykker som nævnt en indre tilstand. Baukje Zijlstra fik det bedre efter dette selvbehandlingsprojekt Forvandling. Hun blev helbredt fra sin psykiske sygdom igennem at lave kunst. Kan man se det på billedet? Hvordan? En lykkelig slutning Baukje Zijlstra var utrolig glad for selv at kunne tage kontrollen og arbejde sig ud af sin smerte gennem kunsten. Og hun følte selv, at hun blev en bedre kunstner efter forløbet. fordel. For i kunsten handler det nemlig om at se verden på nye måder. Spørgsmål: Hvad synes du er godt ved kunst? Baukje Zijlstra har udtalt: Alle gode kunstnere er i virkeligheden de positive afvigere, og samfundet har hårdt brug for dem. Spørgsmål: Hvad tror du, det betyder? Er du enig? Kunst og det at bruge sin fantasi er vigtigt på flere planer og af flere årsager. For nogle mennesker kan det have en livsafgørende betydning. I nogle tilfælde kan det endda erstatte medicin. Hun sagde, at hun var glad for at få lov til at være lige så tosset, som hun var, eller lige så tosset, som hun gerne ville være. I kunsten vurderes man på, hvad man laver og ikke, hvem man er. Kunsten kan på den måde være et frirum. Her er det okay at være anderledes, i kunsten kan man endda efterspørge og opsøge det, der er anderledes. Her er det, der er særpræget og enestående ofte en Spørgsmål: Hvordan kan det være en god ting, tror du, hvis kunst i nogle tilfælde kan supplere eller helt erstatte medicin? Spørgsmål: Synes du, det gør en forskel i forhold til, hvordan du ser på kunsten, at kende til Baukje Zijlstras historie? I så fald; hvordan?