Kære lærer. Vi ses når Danmark er under angreb! Med venlig hilsen Skoletjenesten Københavns Befæstning

Relaterede dokumenter
Model i fire trin Overordnet kan arbejdspladsen arbejde med en model i fire trin, som er afbilledet herunder.

GRUNDLOVEN 1915 LÆRERMATERIALE

Brandskader. - vi gør skaden go igen..

På kant med EU. Fred, forsoning og terror - lærervejledning

2012/13. kursuskatalog LYNGBY-TAARBÆK BRANDVÆSEN

I dette brev følger yderligere information om lockouten og hvordan en lockout vil påvirke skolerne og dermed elever og familier på Frederiksberg.

STEVNSFORTET I 1980 ERNE

DU KAN HVAD DU VIL ELLER HVAD?

FRA HELBREDENDE TIL FOREBYGGENDE

Balletskolen Odense OMSORGSPLAN

Før og efteropgaver - Jul på Vestvolden

Høringssvar vedrørende forslag til lov om ændring af Lov om en Cityring

Gratis FOreBYGGelsestilBUD. - til skoler og KLUBBer. sparrin. events. Oplæg. Under visning

Information til forældre

BUNKERROTTER LÆRERVEJLEDNING. Et kontrafaktisk undervisningsrollespil om Den Kolde Krig

Inklusionsradet o R D O MK A E T I

Giv volden en skalle. forebygvold.dk FILMVEJLEDNING. - identifikation, forebyggelse og håndtering af vold og trusler på jobbet

IdÉer til sundheds- og seksualundervisning

Beredskabsstyrelsens udtalelse over Københavns Kommunes forslag til revision af plan for den risikobaserede dimensionering af redningsberedskabet

Påtænker man at fortsætte med øvelsen Breve ( klasse), er det en fordel at have de fem voldsformer hængende synligt fremme.

SNAK MED DIT BARN OM PSYKISKE PROBLEMER

Dansker hvad nu? Fra vikingerige til velfærdsstat

LÆRERVEJLEDNING - Gys og Gru

DET VIDERE ARBEJDE DET VIDERE ARBEJDE 187

Den digitale skoletjeneste Glud Museum. Lærervejledning. Historie (primært) Dansk (sekundært)

GAMEMASTER Gamemasterens første opgave er at inddele deltagerne i forskellige partier. Det kan med fordel gøres dagen før der spillet.

MÅRSLET ER ET GODT STED AT VOKSE OP...OG DET SKAL DET HELST BLIVE VED MED AT VÆRE

EN PRAKTISK GUIDE TIL EVENTS

Årsplan Samfundsfag 9

Beredskabskommissionen

Vestegnens Brandvæsen. Professionel handling - når det gælder. Overvågning Kontrol Sikkerhed Service Respons

UMV Sådan! Undervisningsmiljøvurdering for Feldballe Friskole. Denne undervisningsmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: Dec 2015

Ældre medicinske patienter nærhed og sammenhæng i sundhedsvæsenet

Et nyt korps af 112-førstehjælpere

GODE RÅD TIL MØDELEDER

Lejrskolen. en autentisk lejrskole gav en kick-start. Af Birthe Mogensen, lærer, og Birgitte Pontoppidan, lektor

NÅR KASTASTROFEN RAMMER. Jonas Gratzer/Red Barnet. Vejledning til temaer og elevaktiviteter

Idékatalog. Børnekonventionens 24-års fødselsdag

Underviseropgave Personlig og praktisk hjælp hos en borger

DU KAN HVAD DU VIL ELLER HVAD?

DIALOG # 1 ELEVERNE SLADRER OM EN LÆRER SKAL MAN GRIBE IND?

Fastholdelsesforløb med fokus på kerneopgaven

OM BØRNS RETTIGHEDER TIL KLASSE

Bøgevangskolens Undervisningsmiljøvurdering:

Hvordan kan du som forælder i klassen bidrage til at stoppe mobning? Hvad gør du, når dit barn fortæller, at det bliver mobbet?

Hvorfor er velfærdsteknologi nødvendig

FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING

Udtalelse. Beslutningsforslag fra S, EL og K om at opstille hjertestartere. TEKNIK OG MILJØ Aarhus Kommune. Til Aarhus Byråd via Magistraten

Psykisk arbejdsmiljø

Opgave 1 - Besøget på Arbejdermuseet

Hvordan arbejder I med læring for 0-2-årige børn?

FORTÆL EN FILM. Filmklipning i FILM-X 40 min. Optagelse af billede og lyd i FILM-X 80 min.

Skibet er ladet med rettigheder O M

Oksbøl Den tyske flygtningelejr

Læs om Kroatien. Faglig læsning på Europas-lande.dk. Europas-lande.dk. Før jeg begynder at læse om Kroatien. Mens jeg læser om Kroatien

Manglende styring koster kommunerne to mia. kr.

Ve skabsløbet. Hej og tak, fordi jeg måtte besøge jeres skole.

SKILLEVEJ TRIN FOR TRIN TIL LÆREREN

FORTÆL EN FILM. Filmklipning i FILM-X 40 min. Optagelse af billede og lyd i FILM-X 80 min.

Det er med meget stor undren, at jeg som formand for Dansk Blindesamfund Frederiksberg og Handicaprådet har modtaget dit brev af 29. maj 2019.

Konflikthåndtering mødepakke. konflikthåndtering. Velkommen! B3_1_Dias side 1/14

SYGEPLEJERSKEPROFIL. for Svendborg Kommune

Lektion 1 Aktivitet Idéer til udførelse Baggrundsinformation 1 Elevopgave som forberedelse:

Anerkendende udforskning og 4 D modellen. Projekt: KvaliKomBo

Erfaringer fra vandforureningen 2010 i det nordlige Aarhus

Små børn kan have svært ved at skelne fantasi og virkelighed fra hinanden og her er det godt at vi som hjælper kender barnets historie.

Projektvejledning. Del 2: Sæt fokus på røgfri dagpleje til kommunalvalget

Operation Gudsværk: Gør en forskel i sognet

#digitalpænt. #digitalpænt spillet Lærervejledning

SKILLEVEJ TRIN FOR TRIN TIL LÆREREN

Lærervejledning til undervisningsforløbet Kend dit lokale museum. Mus eum spas

i skole Dit barn skal snart

GRUNDLÆGGENDE OPLYSNINGER

Kun 37 procent er helt enige eller enige i, at de har tilstrækkelig tid til at yde pleje og omsorg til uhelbredeligt syge borgere/patienter.

Psykologisk krisehjælp og coaching. - vejledning

Vedrørende hjemmehjælper som glemte at lukke for gassen hos 85-årig, forvaltningens j.nr

MIT HOSPITAL HVIDOVRE Referat

Arbejdet med børnemiljø hos. DII. BLOMSTERHAVEN Hasselhaven Lystrup D. 26/

Omsorgsplan for Jerne Børnehave

Kostpolitik i Antvorskov børnegård 2013

Hvordan udfordres vi som fagpersoner når samarbejdet omhandler både liv og død?

Pædagogisk værktøjskasse

Læringspakke 1 Modul 1.1 Pædagogiske greb

Den nye prøveform med selvvalgt problemstilling Helt konkret

Årsplan i samfundsfag for 8. klasse

John Harpøth Borgmesterkandidat for DF i Holbæk Kommune

Sammen om en bedre skole

DANNELSE DER VIRKER. efterskolens pædagogik

Jurgita Versiackaite-Pedersen

Vold og trusler på arbejdet

Velkommen i dagplejen

Styrket samarbejde mellem Præhospitalet og kommunerne

Brystkræft. Mammografi et tilbud om undersøgelse for brystkræft.

Kanal DUK - Beskrivelse

Lærervejledning. Baggårdens børnearbejdere

Evaluering af MatNatVerdensklasse projekt C Natur/teknikdelen

HUSET Varighed ½ -1 dag Klassetrin: 7. gymnasiale uddannelser (Kan med fordel spilles som fællesprojekt på tværs af klasser og klassetrin)

Fakta om tal fra Dansk Hjertestopregister

! Kulturtjeneste!Halsnæs! åben%skole%og%kulturel%samskabelse% Forår!2018!

Inspirationsark til videre drøftelse Tvangsindlæggelse

Transkript:

Kære lærer Dine elever skal spille Danmark under angreb med Skoletjenesten Københavns Befæstning og her er en række praktiske detaljer, som gerne skal være på plads inden forløbets afvikling. Eleverne skal inddeles i hold, som hver repræsenterer en gruppe i Civilforsvaret under Den Kolde Krig. Gruppens medlemmer har, udover deres overordnede rolle, en personlig rolle, som bl.a. har indflydelse på hvor de skal være hvornår i spillet. Inddel eleverne og udlevér arkene, som er vedhæftet i dette brev. Sæt evt. deres navne på. Eleverne skal lave nogle mindre pressemeddelelser undervejs i forløbet, hvor de skal filme og evt. interviewe hinanden. Det er derfor vigtigt at eleverne har 1 telefon eller tablet, som kan filme, i hver gruppe. Vi opfordrer til at filmene bruges efterfølgende i undervisningen på skolen og lægger op til en snak om det som eleverne har oplevet og erfaret. Dine opgaver før spillet: Inden I ankommer skal du have delt eleverne ind i fem grupper: Ambulancevæsen, Politi, Det Tekniske Beredskab, Brandvæsen og Politikere og eleverne skal også kende deres personlige rolle For at forberede eleverne på spillet kan du dele en rollebeskrivelse ud til hver gruppe, som i korte træk beskriver den overordnede og de personlige roller Din opgave under spillet: Det er vigtigt at du hjælper underviseren med at besøge de forskellige grupper undervejs og sikrer at eleverne ved hvad de skal Du kender eleverne og ved derfor også om der er særlige behov som skal tages hensyn til. Tag en snak med underviseren! Opsummering/tjek-liste Du skal have delt eleverne ind i 5 grupper eleverne skal kende deres rolle inden forløbet Det er vigtigt at eleverne har 1 telefon eller tablet som kan filme i hver gruppe Danmark under angreb er et rollespil, hvor eleverne skal tage stilling til svære kontrafaktiske dilemmaer. Den korte forklaring af hvad rollespil er, er at spillerne i Danmark under angreb skal handle efter en fiktiv persons holdninger og livsindstilling. Rollespil er udfordrende for nogen, mens andre finder det helt naturligt. Derfor er spillet lavet sådan, at eleverne kan bruge rollespilselementerne i så høj grad, som de føler sig trygge ved det. De får alle armbind, der indikerer hvilket hold de er på, og enkelte af eleverne skal holde taler for deres sager. Efter rollespillet: Brug det i din videre undervisning På https://www.skoletjenesten.dk/tilbud/danmark-under-angreb kan du finde før- og efteropgaver, der kan udfolde jeres besøg i en faglig ramme. Vi ses når Danmark er under angreb! Med venlig hilsen Skoletjenesten Københavns Befæstning

Politi Politiets overordnede rolle Politiets overordnede formål er at sørge for tryghed, sikkerhed, fred og orden i samfundet. I jeres gruppe er I de øverstbefalende for politiet på Frederiksberg, og i dag er I en del af Civilforsvarets Kommandocentral under Frederiksberg Rådhus for sammen med de andre dele af korpset: Brand-, Ambulance-, Teknisk- og Politisk beredskab, at være med til at sikre borgerne på

Ambulancevæsen Ambulancevæsenets overordnede rolle Ambulancevæsenets rolle er at redde mennesker, der er kommet til skade og har brug for assistance. I den rolle ligger også en opgave i at kunne vælge de patienter, der vil have størst chance for at overleve, hvilket kan være svært i pressede situationer. I jeres gruppe er I de øverstbefalende for ambulancevæsenet på Frederiksberg, og i dag er I en del af Civilforsvarets Kommandocentral under Frederiksberg Rådhus for sammen med de andre dele af korpset: Brand-, Politi, Teknisk og Politisk beredskab, at være med til at sikre borgerne på

Det Tekniske Beredskab Det Tekniske Beredskabs overordnede rolle Det Tekniske Beredskabs opgave er at reparere og bringe orden i tekniske forhold, der er til fare for menneskers helbred, liv og sikkerhed. Fx elinstallationer eller gasbeholdere. I jeres gruppe er I de øverstbefalende for det tekniske beredskab på Frederiksberg, og i dag er I en del af Civilforsvarets Kommandocentral under Frederiksberg Rådhus for sammen med de andre dele af korpset: Brand-, Ambulance-, Politi og Politisk beredskab, at være med til at sikre borgerne på

Brandvæsen Brandvæsenets overordnede rolle Brandvæsenets opgave er at bekæmpe brande og mindske risikoen for at de opstår, breder sig eller fører til skader på mennesker, ejendom eller miljø. I jeres gruppe er I de øverstbefalende for brandvæsenet på Frederiksberg, og i dag er I en del af Civilforsvarets Kommandocentral under Frederiksberg Rådhus for sammen med de andre dele af korpset: Ambulance-, Politi, Teknisk og Politisk beredskab, at være med til at sikre borgerne på

Politikere Politikernes overordnede rolle Politikernes opgave er at tage de overordnede beslutninger, og I har derfor beføjelse til at gå imod de andres anbefalinger. Det er altså jer, der i sidste ende bestemmer, hvor alt mandskab skal sendes hen. I jeres gruppe er I de øverstbefalende politikere på Frederiksberg, og i dag er I en del af Civilforsvarets Kommandocentral under Frederiksberg Rådhus for sammen med de andre dele af korpset: Ambulance-, Brand-, Politi og Teknisk beredskab, at være med til at sikre borgerne på Nedenfor finder I jeres roller. Fordel dem mellem jer så alle har en rolle. (Hvis I er færre end 6 i gruppen, så nøjes med at tage rollerne oppefra og ned) I er alle politikere, men I er ordførere for forskellige områder. Som ordfører for et område forventes det at du holder dig orienteret omkring dit område og så vil udviklingen på dit område nok også blive taget i betragtning næste gang du er på valg. Ordfører for ældreområdet Du arbejder med politik på ældreområdet. Alt fra ældrevelfærd over aktivitetstilbud til finansiering af plejehjem og hjemmepleje. Ordfører for børn- og ungeområdet Du arbejder med politik der omhandler børn hele vejen fra vuggestuen over børnehave og skole, til klub-tilbud. Ordfører for forsvarspolitik Du arbejder med forsvarspolitik. Både med militæret og planlægning af trusselsituationer, men også med diskussioner om hvordan man ønsker andre lande skal se vores evne til at forsvare os selv. Ordfører for social- og sundhed Dit arbejde handler om lovgivning og tiltag omkring udsatte og syge mennesker i kommunen, både i deres hjem, og på hospitaler og andre institutioner. Ordfører for udenrigspolitik Du arbejder med udenrigspolitik altså politik der handler om hvordan vi skal samarbejde og forhandle med resten af verdens lande. Ordfører for transport og bolig Dit arbejde handler om at sikre funktionelle transport- og boligforhold for beboerne i kommunen. Det er ofte en økonomisk prioritering mellem flere ønskværdige tiltag.