Holstebro 24/3 2009. Turnuslæger, Holstebro 23/9 2008



Relaterede dokumenter
Notat om karrierevejledning i den lægelige videreuddannelse i Videreuddannelsesregion Nord

Den faglige profil i Gynækologi og Obstetrik

Velkommen. Dagens mål: Den nye uddannelse og nye metoder Brush-up på i forvejen kendt viden Erfaringsudveksling

Den faglige profil danner grundlag for indholdet i den strukturerede ansættelsessamtale.

Uddannelsesplan, vejledersamtale, karrierevejledning

Faglig profil for ansøgere til hoveduddannelsesforløb i dermato-venerologi

Faglig profil for ansøgere til H-stilling i specialet psykiatri

Klinisk professorat i postgraduat lægelig kompetenceudvikling i Videreuddannelsesregion Nord

Børne- og ungdomspsykiatri.

Den faglige profil danner grundlag for indholdet i den strukturerede ansættelsessamtale.

Faglig profil for Akutmedicin

Urologi. Faglig profil Urologi

Den lægelige videreuddannelse og karrierevejledning

Ny ansættelsesprocedure hvordan? Karen Skjelsager

Funktions- og opgavebeskrivelse for uddannelsesansvarlige overlæger ved Aarhus Universitetshospital

KARRIEREVEJ TIL NEUROLOGI. Anne-Mette Hejl Postgraduat lektor i neurologi Overlæge på Rigshospitalet, phd. Anne-mette.hejl@regionh.

Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger. Ikke alle har personlige. gange.

Temadag 16. februar Jesper Thorøe, uddannelseskoordinator

Beskrivelse af ansættelsesforløb og ansættelsesudvalget i Klinisk Genetik

PROGRAM. Ny ansøgningsprocedure i Hoveduddannelsen Vurderingsskema i Introuddannelsen udfyldes af tutor

Stillings- og funktionsbeskrivelse for Uddannelsesansvarlig overlæge

FUNKTIONSBESKRIVELSE UDDANNELSESANSVARLIGE OVERLÆGER Regionshospitalet Viborg

Oto-rhino-laryngologi

Faglig profil for specialet klinisk biokemi

DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD

Sundhedsstyrelsens retningslinier for godkendelse af uddannelsesforløb til speciallægeuddannelsen i almen medicin

Klinisk fysiologi og nuklearmedicin

DASAMS. Dansk. Samfundsmedicin. Selskab

Kapitel 2 Sammenfatning af kommissionens anbefalinger... 17

Diagnostisk radiologi.

Uddannelsesprogram for klinisk basisuddannelse i psykiatri i Region Sjælland

Oftalmologi Specialet Faglig profil

SPECIALLÆGEUDDANNELSEN I DIAGNOSTISK RADIOLOGI STATUS OG PERSPEKTIVERING

Notat vedrørende ansættelse af læger i hoveduddannelsesforløb i speciallægeuddannelsen

Temaopdelt handlingsplan

Pædagogisk Udviklende Funktion Videreuddannelsesregion Syd

VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGI. Dato Sagsbehandler Sagsnr.

Vejledning om forskningstræning i speciallægeuddannelsen

DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD

Vejledning for den obligatoriske forskningstræning i speciallægeuddannelsen

Introduktionsstilling i almen medicin. i praksis: i Region:

P U F. PUFDen Pædagogisk Udviklende Funktion. Virksomhedsgrundlag for. i Region Øst. Medicinsk ekspert. Samarbejder. Kommunikator.

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Uddannelsesprogram Den kliniske basisuddannelse i almen praksis Januar 2018

Mulighedernes sundhedsvæsen

Det Regionale Råd for Lægers Videreuddannelse opgaver og ansvar

Specialebeskrivelse og faglig profil for Anæstesiologi

Uddannelsesprogram for YL-navn. Introduktionsstilling i Almen Medicin. Praksisnavn Adresse Post/by

Røntgen afdelingen, Næstved Sygehus

Faglig profil Arbejdsmedicin

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Vejledning - Inspektorrapport

Inspektorordning i almen praksis. Gunver Lillevang Praktiserende læge, uddannelseskoordinator og PKL

rammer for ansættelse af læger i stillinger i speciallægeuddannelsens hoveduddannelsesforløb.

Klinisk basisuddannelse praktiske oplysninger

Strategi for læring, uddannelse og kompetenceudvikling på Aarhus Universitetshospital

Sundhedsstyrelsens vejledning om udarbejdelse og revision af målbeskrivelser i speciallægeuddannelsen

Udkast til Paradigme for sammensætning af hoveduddannelsesforløb

Forskningstræning Intern Medicin Geriatri

DET REGIONALE RÅD FOR LÆGERS VIDEREUDDANNELSE VIDEREUDDANNELSESREGION NORD

Den kirurgiske profil hvordan får f. r vi det til at fungere. Randi Beier-Holgersen Postgraduat klinisk lektor, Region øst

Visioner for en kiropraktisk specialist uddannelse.

Velkommen NORD 10. Til Teoretisk kursus på Specialeuddannelsen i Videreuddannelsesregion Nord

SEKRETARIATET FOR LÆGELIG VIDEREUDDANNELSE REGION ØST

DASAMS Dansk Samfundsmedicinsk Selskab. Forskningstræning. Version og udgave:1.1 Dato: Ansvarlig: Anita Sørensen

Uddannelsesprogram. Den Kliniske Basisuddannelse. Afdeling, hospital / Afdeling, hospital el. Almen praksis. Målbeskrivelse årstal

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score


LEDELSE AF UDDANNELSE I EN KLINISK VIRKSOMHED

Lægefaglig indstilling for introduktions- og hoveduddannelsesforløb i Børne- og Ungdomspsykiatri.

Dimensioneringsplan INTRODUKTIONS- OG HOVEDUDDANNELSESFORLØB I SPECIALLÆGEUDDANNELSEN

Uddannelsesprogram for. Speciallægeuddannelsen i. Intern medicin: reumatologi

Personlig uddannelsesplan

Rapport fra arbejdsgruppen vedrørende funktionsbeskrivelse for vejledere Det Regionale Videreuddannelsesråd, Region Nord

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Ulla Breth Knudsen. Overlæge, Ph.D., Aarhus Universitetshospital, Skejby. Medlem af Bestyrelsen for LVS

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Stillingsopslag for hoveduddannelsesstillinger i Almen Medicin Region Sjælland

Specialtandlægeuddannelsen

Temadag 25. maj Jesper Thorøe, uddannelseskoordinator

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score

VIDEREUDDANNELSE VIDEREU. . Sagsbehandler. Sagsnr. Oktober 2015 Karen Norberg

Anbefalinger vedr. sammensætning af uddannelsesforløb

Målbeskrivelse for. Introduktionsuddannelsen I de Intern Medicinske Specialer

Inspektorrapport. Temaer. Nuklearmedicinsk Afdeling og PET-Centret Aarhus Universitetshospital, Nørrebrogade og Skejby Besøgsdato

Særdeles god Introduktion til afdelingen. Introduktionen har begrænset værdi. Har begrænset værdi for uddannelsessøgende. læger

Diagnostisk radiologi.

Uddannelsesprogram for introduktionsstilling i dermatologi i Region Nord

REFERAT. fra møde i Videreuddannelsesrådet for Det gamle Ringkjøbing Amt, tirsdag den 13. marts 2007.

Ringkjøbing Amt Sundhedssekretariat og sygesikring

Lektor/professor netværks møde

DEN LÆGELIGE VIDEREUDDANNELSE REGION NORD RINGKJØBING ÅRHUS VIBORG NORDJYLLANDS AMTER

Evaluering. Evalueringssystemet må også gerne anvendes for ansættelse i ikke klassificerede stillinger, men det er ikke et krav.

DEN OBLIGATORISKE FORSKNINGSTRÆNING I SPECIALLÆGEUDDANNELSEN

Faglig profil Arbejds- og miljømedicin

Sygehus Sønderjylland Arbejds- og Miljømedicinsk Klinik Behov for forbedringer. Introduktionen har begrænset værdi

Inspektorrapport. Temaer. Besøgsdato Særdeles god. Utilstrækkelig Behov for. Tilstrækkelig. forbedringer. Score X X X

Opgaver og ansvarsfordeling på decentralt niveau i den lægelige videreuddannelse

Karriereveje for sygeplejersker med Master og Kandidat

Sundhedsstyrelsens administrative vejledning vedrørende ad hoc klassifikation af uddannelsesstillinger i turnus og speciallægeuddannelsen

Transkript:

Holstebro 24/3 2009 Karriereplanlægning Turnuslæger, Holstebro 23/9 2008

Karrierevejledning 4 i bekendtgørelse nr. 1248 af 24. oktober 2007 om speciallæger Regionerne i henhold til Sundhedsstyrelsens vejledning etablerer tilbud om individuel karrierevejledning i forbindelse med den lægelige videreuddannelse.

Men 4.6 Den uddannelsessøgende læge Den enkelte læge har et eget ansvar for planlægning af egen karriere og har derfor også et eget ansvar for at søge rådgivning, gøre aktive valg i tide og udfærdige egen karriereplan.

Formål med karrierevejledning at sikre, at den uddannelsessøgende læge: Får kendskab til forskellige karriereveje og karrieremuligheder Ved behov får fremlagt alternative karrieremuligheder Har let tilgængelig adgang til oplysninger om indhold i og krav til de forskellige specialer

Karrierevejledning hvorfor? Formidle viden om og informere om specialerne og om speciallægeuddannelsen Hjælpe yngre læger til at træffe det rigtige valg af speciale, og specialerne kan tiltrække de rette læger forstået som dem, der er velkvalificerede, egner sig og har lyst til at gennemføre en speciallægeuddannelse i det pågældende speciale Sikre et lavt frafald Begrænse omvalg af speciale Sikre kort gennemførelsestid af den samlede videreuddannelse

Hvem skal give vejledning? Universiteter og prægraduate uddannelsessteder De videnskabelige selskaber Uddannelsesansvarlige overlæger Vejledere Uddannelseskoordinerende overlæger Postgraduate kliniske lektorer Videreuddannelsessekretariatet

DIT specialevalg Hvilke specialer går du efter? Har du et alternativ?

Lægehuset 3 mandlige læger på 60, 57 og 45 år 3 sekretærer, 1 laborant, 1 sygeplejerske 1 uddannelseslæge Hver patient sin læge Hjemmeside med e-mail osv 5050 patienter Åbent 40 timer om ugen

Afsted til koncert!

CV Ejvind Mouritsen, f. 1962, VGT i Tarm Odense Universitet 1990, Turnus i Svendborg Norge, kommunelæge 1992-1994 Herning med. afd. 1994-1997 Almen blok, RA 1997-2000

CV (2) Kompagniskabspraksis 2000 i Skjern Uddannelseskoordinator 2000 PKL 2001, DSAM s UU 2003 2 kasuistikker + 4 original (medforf.) Pæd. og fagl. kurser, kongresser, forskrifter, foredrag, fagpolitik mm.

Men der er mere end karriere Arbejde er ikke hele livet!

Villa

Vovse

Men ikke Volvo

Lidt at slås med i fritiden..

Almenmedicinsk uddannelse Hvordan ser den ud?

Hoveduddannelsen

Andre lægejobs?? Sygehusansat Forskning / Ph.d.? Det private erhvervsliv. Undervisning. Medierne. Forsvaret. Ledelse og administration. Læger uden grænser, DANIDA, WHO.

Dine forventninger: - tænk på hvorfor du begyndte at læse medicin dine mål, dine idéer, dine interesser som ledte dig til dette fag.

Ændret specialevalg Hvad håber du at opnå i en karriere nu hvor du står i din turnus/basistid. Er du stadig motiveret mod dine oprindelige mål? Eller har dine mål eller forventninger ændret sig. Hvis det er sket, hvad ledte så til disse forandringer?

Faktorer i dit specialevalg Kontakt med patienter Kontinuitet i behandlingen Patienttyper Typer af sygdom Manuel aktivitet (håndværk) Praktisk / teoretisk indhold Arbejds- og følelsesmæssig belastning Prestige/respekt af andre

Præsentation af de lægevidenskabelige specialer. En håndbog i specialevalg. www.dms.dk Dansk Medicinsk Selskab, paraplyorganisation for de videnskabelige selskaber De regionale Videreuddannelses råd. - region øst: www.sygehuse-kbhamt.dk - region syd: www.vuu.fyns-amt.dk - region nord: www.videreuddannelsen-nord.dk - Amtets VUU: www.dlvu.dk Dansk selskab for Almen Medicin www.dsam.dk

Ansøgning H-stilling Struktureret ansøgningsskema CV Personlig motiveret ansøgning Anbefaling? Struktureret samtale Vurderingsskema

Faglig profil eksempel fra AM Der er i almen praksis adgang til et stigende antal parakliniske undersøgelser og der fordres derfor en høj medicinsk indsigt. I almen praksis arbejder man tæt på patienternes sociale liv, følger dem over tid, og man præsenteres for meget forskellige kliniske problemer. Det stiller særlige krav til at kunne integrere de øvrige lægeroller i fagligheden. Evne til kommunikation, samarbejde og sundhedsfremme er centrale i faget. Det gælder også evnen til målrettet problemorienteret akademisk videnssøgning pga. det store faglige felt der dækkes. En almen praktiserende læge er chef i egen praksis og man har rollen som arbejdsgiver. Det er en udfordring men giver mulighed for stor indflydelse på egne arbejdsforhold og egen arbejdsplads. http://www.vus.rm.dk/opslag/

Faglig profil gyn. Gynækologi og obstetrik er et meget alsidigt speciale med en bred grunduddannelse og mulighed for senere efteruddannelse indenfor bl.a. områderne reproduktiv gynækologi, urogynækologi, gynækologisk onkologi og føto-maternel medicin. I den gynækologiske del af specialet er fokus på forebyggelse, udredning og behandling af sygdomme og symptomer i de kvindelige kønsorganer. Inden for obstetrik er fokus på svangreprofylakse, prænatal diagnostik og fødselshjælp i tæt samarbejde med jordemødrene. Som specialist kan man arbejde på hospital eller i speciallægepraksis. Uddannelse af yngre læger, forskning og udvikling, evidensbaserede guidelines og kliniske retningslinjer samt kvalitetssikring er alle områder, der sammen med høj faglig standard og tværfagligt samarbejde prioriteres højt i specialet. http://www.vus.rm.dk/opslag/

Målet Den medicinske ekspert Den febrile patient Kunne diagnosticere, behandle og visitere patienter med feber: Her under infektionssygdomme systemiske lidelser maligne lidelser Redegøre for evt. indikation for valg af antibiotika i forhold til resistensmønster, resistensudvikling og overfølsomhed Evalueringen 1. Kan ikke vurderes 2. forventes bestået 3. bestået 4. bestået på ekstraordinært niveau Kommentar: Vurderingsskema(eksempel)

Vurdere ansøgninger Praktiske eksempler på ansøgninger Godt og mindre godt..?

Ansøgningen! Vær personlig Undgå forslidte vendinger Begrund dine udsagn Vis refleksion? Svage og stærke sider? Demonstrer, at du følger faget.

Kritikpunkter Mgl. forberedelse til samtalen Mgl. initiativ og engagement i samtalen Mgl. evner til at beskrive stærke/svage sider Mgl. visioner for egen indsats i praksis Holder fokus på med. ekspertrolle