side 1 af 2 Fantasilege



Relaterede dokumenter
RAM SPANDEN Ærteposer, spande og vand bliver til vanvittig sjove aktiviteter

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren

ktive fortællinger, rim og remser

LEGEKATALOG

Det er jeg også, siger Bill. Jeg er så sul-ten, at jeg kunne æde en ko, siger han.

LUS LæseUdviklingsSkema

Tale til sommerafslutning 2010

Historier om vold. Forslag til anvendelse

Børne program Programmet er det samme hver uge, men kan dog variere en hel del.

Skrevet af Kiki Thorpe Illustreret af Jana Christy Oversat af Lis Andersen

Forord. Julen Hej med jer!

Det bedste og det værste - en praktikevaluering fra 10.95

Side 1. Ulvens børn. historien om romulus og remus.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 24. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Nej sagde Kaj. Forløb

Interview med drengene

Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"

Højsæson for skilsmisser sådan kommer du bedst gennem en skilsmisse

LEGO minifigs byg kolleger/kendte personer

BFO Rosenlund. fælleslege

10 gode råd om færdsel

N Y T Herskindskolen September 2009

Åbningshilsen. Nåde være med jer og fred fra Gud, vor Fader, og Herren Jesus Kristus. Amen.

Mørkeræd. Introduktion til undervisningsmaterialet. Mørkeræd

Bibelen er en gammel bog Blomstre som en rosengård Bogen om Jesus

Hvordan har du det i børnehaven?

OPVARMNINGSØVELSER & LEGE I NYCIRKUS

It-inspirator afsluttende opgave. Betina og Helle Vejleder. Line Skov Hansen. Side 1 af 6

Fingerslagskast og baggerslagskast

PAPEGØJE SAVNES klasse. undervisningsmateriale. Lær om: Regnskoven & den grønne papegøje

Krageungen af Bodil Bredsdorff

ind i historien 3. k l a s s e

Sonja og Arnes sølvbryllupsfest lørdag den 31. august 2013

GPS Sådan kan det bruges. I hjemmet. Evangelisk Børnemission. I klubben I kirken På ferien. Af Maj Højgaard m. fl.

Digitale læremidler som forandringsmotor

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

Med Jesus i båden -1

AT UDVIKLE LÆRINGSFÆRDIGHEDER

Kvinden Med Barnet 1

Med Jesus i båden -2

Herefter får de udleveret deres lille pixibog, der på forhånd er udskrevet.

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Brug bolden - fra 6 til 66

Troldmandens lærling

ALKOHOL Undervisningsmateriale til indskolingen

LEGE I MIDDELALDEREN

10 E N T O R N I K Ø D E T

Dette emne sætter fokus på: Mod til at handle At lytte til hinandens fortællinger og være åbne over for andres perspektiver Fællesskab og venskab

Undervisningsvejledning klasse

Dialogisk læsning - Lotte Salling. Trolderim

Isvaffel Banen kan være 8 x 8 meter, som er markeret med kegler

Guide. Kom op på. sider trænings -hesten igen. Marts Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus. Ud af comfortzonen med Krisztina Maria

Lisegården. En lise for sjælen Trivsel for dig og dine omgivelser. Efter din første behandling på Lisegården

Her kommer vi. Kan du imitere en frugt? Af Frits Ahlefeldt

Prædiken til 3. søndag i Fasten, Luk 11, tekstrække.

Morten Musik Musik mest for børn Med Morten Mosgaard. Smag for leg. Tekster " morten@mortenmusik.

Den lille Dramaskoles inspirationsmateriale

Nyhedsbrev nr. 46. Lockout. Afsked. Fra skolen. Nørreskov-Skolen, den 8. marts 2013

L Æ R E R V E J L E D N I N G. Kom til orde. Kørekort til mundtlighed. Hanne Brixtofte Petersen. medborgerskab i skolen. Alinea

SkolemælkCup er blevet til i et samarbejde mellem Laudrup & Høgh, Fodboldfabrikken, Mejeriernes skolemælksordning og Dansk Skoleidræt

Trine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin

Ja, jeg ved du siger sandt: Frelseren stod op af døde Det er hver langfredags pant På en påskemorgenrøde!

Asger kan høre Fars travle skridt i lejligheden, imens han spiller sit yndlingsspil på computeren. I spillet skal Asger styre en dreng, der skal nå

Folk sætter pris på mig, fordi jeg forstår at nedtone følelsesmæssigt vanskelige situationer

Med Alfine i naturen. Flokkens traditioner. Indledningsceremoni og sange. Mødet foregår indendørs. En kurv til Alfines ting.

Torben Blankholm NÅR ULYKKEN ER SKET. Førstehjælp for børn 7-9 år

Havenisserne flytter ind

Sådan bruger du Spor. Schultz

Didaktik i naturen. Katrine Jensen & Nicolai Skaarup

Med Jesus i båden -3

skoven NATUREN PÅ KROGERUP

Opgaverne til Den fantastiske flugt er udarbejdet af: Vivian Bo Poulsen.

Anja og Ali på eventyr

Placering for en målmand: Ny og uerfaren.

Tale til afgangseleverne, juni Christiansfeld Skole

I blev gamle sammen, men det var fint, for I havde stadig hinanden. Så blev hun syg. Du passede hende, indtil hun døde. Og så var du pludselig alene.

Side 1. Jack og lygten. historien om græskarlygten.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 5. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham.

DGI TRÆNERGUIDEN BALANCE & MOTORIK DGI TRÆNERGUIDEN BALANCE & MOTORIK

Spanielskolens Grundtræning 7-12 måneder.

På uglejagt i Sønderjylland

Middagsstunden på legepladsen i Kløverløkken 2014

Velkommen på Julemærkehjem

Transkript:

side 1 af 2 Troldebo en verden med feer og trolde Naturen kan appellere til fantasien og historier om trolde, feer, drager, dæmoner, gnoer, alfer m.m. Denne leg tager udgangspunkt i disse fortællinger. Naturen kan bruges som en perfekt kulisse til at gennemføre en aktivitet der tager udgangspunkt i en fortælling om trolde, feer og gnomer. Antal deltagere: Fra 15 og opefter. Klassetrin/alder: 6. klasse og opefter. Fysisk aktivitetsniveau (1 = lavest, 5 = højest): Dynamik (1 = lavest, 5 = højest): Tidsforbrug: Ca. en halv dag. Materialer: 12 balloner pr. gruppe. 12 plastiklommer (dertil hørende snor eller kegler). Organisering: Deltagerne er delt op i (et vist antal) trolde (cirka 1 pr. 8 deltagere - men afhængig af troldenes og feernes løbeegenskaber) og feer. Feerne lever i samfund på 6-8 deltagere. Fællesskabet gør, at de skal følges ad rundt i terrænet. Beskrivelse af aktiviteten: 12 poster er placeret i et terræn, der skal være velegnet til at gemme sig i og samtidig løbe i (villaveje, en skov, et kolonihaveomrade, et idrætsanlæg osv.). Ved hver post er der placeret en plastiklomme med et antal balloner svarende til antallet af grupper. Posterne er enten indtegnet på et udleveret kort eller kan findes efter en nærmere retningsbeskrivelse (for eksempel væltede kegler, ophængte snore og lignende). Feerne skal ud og samle vinterforråd. Føden er ballonerne. Hvert fesamfund må tage en og kun en - ballon ved hver post. Ballonerne er kun føde, hvis de pustes op med det samme, de bliver fundet. Fesamfundet skal forsøge at få så meget føde hjem som muligt, men hver fe må kun bære een ballon, så længe alle feer ikke har en ballon - og højest 3 i alt. Troldene er også interesseret i at samle vinterføde, inden de går i hi. Men de kan kun få fat i føde ved at stjæle fra feerne. Troldene har det dog med at fortære ballonerne med det samme, så snart en trold har fåt fat i en ballon, knalder han ballonen og gemmer den. Troldene får fat i en ballon ved at røre en fe, der bærer (ballonen) føde på sig. Feerne er dog ikke helt prisgivet troldene. De kan beskytte sig på følgende måde: - Enten ved at to (eventuelt tre) personer, der endnu ikke har nogen føde, danner en kreds om en fe med ballon. Feen har så helle. - eller trolden lammes ved, at 2 personer med hinanden i hånden - uden føde - forfølger og rører trolden. Lykkes berøringen, skal trolden tælle langsomt til 30, inden han må jagte feerne igen. Troldene kan jagte enkeltvis eller flere sammen. Det antal balloner, et fesamfund får bragt hjem, svarer til det føde, der er at fortære om vinteren. Hjemmet er et fælles punkt for

side 2 af 2 Troldebo en verden med feer og trolde...fortsat Naturen tidligere appelleret til fantasien og historierne om trolde, feer, drager, dæmoner, gnoer, alfer m.m. Denne leg tager udgangspunkt i disse fortællinger. Naturen kan bruges som en perfekt kulisse til at gennemføre en aktivitet der tager udgangspunkt i en fortælling om trolde, feer og gnomer. alle feer, som er angivet og bekendt, inden aktiviteten går igang. - Hvilket fesamfund er bedst forberedt på vinteren? - Og hvilken trold er mest forædt? Pædagogiske overvejelser: Det tager et stykke tid at fortælle historien og forklare reglerne i aktiviteten, men det er vigtigt, at alt er afklaret, inden trolde og feer sendes ud. Lad troldene gemme sig farlige steder (oppe i træer og lignende). For større børn og voksne er det et ekstra spændingsmoment, hvis aktiviteten foregår i mørke. Forfatter: Idéen til aktiviteten er fundet i Idræt for sjov af Søren Møller og Susanne Kjærgaard Madsen udgivet af Danske Gymnastik- og Idrætsforeninger. Du kan bestille mappen i DGIbutikken på http://butik.dgi.dk

side 1 af 2 Jagten på Hom Jagten pa Hom er et løb der er oplagt løb til et længerevarende arrangement, idet det baseres på, at man starter med en fortælling, som har til formål såvel at sætte fantasien i sving som at introducere nogle redskaber og regler. Dette løb kan desuden bruges som supplement til historie-undervisningen. F.eks. i en temauge med overskriften Trolddom, fortællinger, sagn og myter. Antal deltagere: Fra 15 og opefter. Klassetrin/alder: 7. klasse og opefter. Fysisk aktivitetsniveau (1 = lavest, 5 = højest): Dynamik (1 = lavest, 5 = højest): Tidsforbrug (timer): Aktiviteten har vist sig at have en passende længde omkring 1 time. Materialer: 12 balloner pr.gruppe. 12 plastiklommer. (dertil hørende snor eller kegler). Et æg pr. deltager. Kort over det område hvor aktiviteten skal foregå. Organisering: Jagten pa Hom er fortællingen om trolde, feer og gnomer. Her er et eksempel på, hvordan forløbet kan introduceres: Ude i skoven lever mange spændende væsner. Alfer, ellerpiger, bækheste, nisser, drager og mange andre. Tre af disse væsner skal vi nu til at møde: Feer, trolde og gnomer. Feerne er for det meste lyse væsner og minder en del om os mennesker. De lever i små samfund, og følges altid ad. Feerne er mest aktive om sommeren, hvor de samler vinterforråd. Troldene var egentlige også fredelige væsner, men da mennesket stjal deres skatte i gravhøjene, blev de vrede og jagter nu mennesker og feer. De er dog kun ude efter vores mad, for de elsker at æde. Gnomerne er onde. Gnomerne lever af at rive hjerterne ud pa andre væsner, men man kan undgå at få taget sit hjerte, hvis man i stedet kan aflevere et råt æg. Gnomer jagter både feer og trolde - og elsker at kaste med hjerterne. Hvis I bliver ramt af et hjerte eller et æg, som en gnom kaster, må I, for ikke at få taget jeres eget hjerte, aflevere et æg. Beskrivelse af aktiviteten: 12 poster placeres i et terræn, der er velegnet til at løbe i - og skjule sig. Ved hver post er der placeret en plastiklomme med et antal balloner svarende til antallet af grupper. Posterne er indtegnet på et kort. Deltagerne deles umiddelbart i 3 roller: feer, trolde og een (eller to) gnomer. Udvælgelsen sker ved, at hver deltager får udleveret en seddel, hvorpå der står, hvilken rolle man spiller og eventuelt hvilket fesamfund, man tilhører (for eksempel fe gruppe 3). Årsagen til dette hemmelighedskræmmeri er, at der på enkelte af sedlerne står fe-gnom (for eksempel igen: fe-gnom gruppe 3). (Det er den. rolle).

side 2 af 2 Jagten på Hom...fortsat fra side 1 Jagten pa Hom er oplagt løb til et længerevarende arrangement, idet det baseres på, at man starter med en fortælling, som har til formål såvel at sætte fantasien i sving som at introducere nogle redskaber og regler. Dette løb kan desuden bruges som supplement til historie-undervisningen. F.eks. i en temauge med overskriften Trolddom, fortællinger, sagn og myter. Ingen må vide, hvem disse gnomer er, fordi de på de første 2/3 af løbet opfører sig som feer, men pludselig bryder de ud (på et tidspunkt efter post 8, men eventuelt først ved eksempelvis post 10). I hvert fesamfund er der altså en hemmelig gnom. Fesamfundet er på 6-8 deltagere og følges ad hele vejen. Feerne samler vinterforråd -een ballon ved hver post, som skal pustes op og placeres på maven af een af feerne. Feerne skal forsøge at fa så meget føde hjem som muligt. Troldene jagter feerne, og hvis en trold berører en fe med en ballon, afleveres denne til trolden, som straks fortærer den (den eksploderer), og trolden gemmer resterne. Gnomerne jagter feer og trolde. Gnomerne har et depot af æg. Hvis en gnom rammer en trold eller en fe, skal denne aflevere sit hjerte. Men nu har vi været så forudseende, at vi har udleveret 1 råt æg til alle deltagere, så man kan nøjes med at aflevere dette til gnomen (bemærk: aflevere -ikke kaste og lignende). Feerne kan forsvare sig overfor troldene ved: - Enten at to (eventuelt tre) feer, der ikke har føde på sig, danner en kreds om en fe med en ballon. Feen har så helle. - Eller trolden lammes ved, at 2 feer - uden føde forfølger og rører trolden. Lykkes berøringen, skal trolden tælle langsomt til 30, inden han må jagte feerne igen. Men feerne kan ikke forsvare sig overfor gnomer, her må man aflevere et æg, hvis gnomen rammer - og så er den eneste beskyttelse, at gnomen må vente i 1 minut, før den igen kan være aktiv overfor andre feer. Troldene kan jage feer enkeltvis eller flere sammen. Og troldene kan forsvare sig overfor gnomer ved, at to trolde går sammen/tager hinanden i hånden og rører gnomen. Gnomen er herefter lammet i 1 minut. Hvis de hemmelige gnomer har balloner på sig, når de bryder ud, fortæres disse, og jagten på feer og trolde indledes. Hjemme er et æggedepot til de nye gnomer. Det antal balloner, et fesamfund får bragt hjem, svarer til det føde, der kan fortæres om vinteren. Hjemmet er et fælles punkt for alle feer, som er angivet, inden aktiviteten går igang. Feerne skal ind i området, før jagten er overstået, og området omkring hjemmet vil således i slutningen af løbet vrimle med trolde og gnomer. Optællingen sker som følger: Hver gruppe starter med 10 point, hvorefter: - hver ballon tæller et point. - hvert mistet hjerte (æg) betyder et fratræk af 2 point. - Hvilket fesamfund er bedst forberedt pa vinteren? - Hvilke trolde har fået fortæret mest? - Hvilke gnomer nåde flest hjerter? Pædagogiske overvejelser: I de mindre klasser (under 5. klasse) skal man være opmærksom på, at nogle kan blive temmelig bange for dette eventyrunivers. De elever der, skal spille gnomer og trolde, skal have at vide, at de skal fare med lempe. Det er mulighed for at nogle elever kan leve sig så meget ind i rollen som trold eller gnom, at de bliver lidt for voldsomme. Forfatter: Idéen til aktiviteten er fundet i Idræt for sjov af Søren Møller og Susanne Kjærgaard Madsen udgivet af Danske Gymnastik- og Idrætsforeninger. Du kan bestille mappen i DGIbutikken på http://butik.dgi.dk

side 1 af 2 Jagten på Jumse Fag: Historie og Idræt Antal deltagere: 10 og opefter. Klassetrin/alder: Fra 8 år og opefter. Fysisk aktivitetsniveau (1 = lavest, 5 = højest): Dynamik (1 = lavest, 5 = højest): Materialer: En skov hvor det er tilladt at bevæge sig rundt i underskoven. En fløjte til at lave lyd med. Havregryn (flere poser afhængig af deltagerantallet). Organisering: Deltagerne deles i hold på 5 personer. Legen skal foregå i et afgrænset skovområde. En eller flere af deltagerne udnævnes til at være Jumse, og klædes eventuelt ud som Jumse. Beskrivelse af aktiviteten: I et område af skoven har troldealfen Jumse gemt sig. Han er af natur meget nysgerrig, men er også meget genert og sky. Derfor gemmer han sig godt og falder sammen med skovens vegetation. Hvis man bevæger sig ind på det område, hvor Jumse holder til i skoven, begynder han at give lyder fra sig. Om det er fordi han bliver skræmt eller ivrig af nysgerrighed, for at se hvem det er, vides ikke. Lydene er højere karakteristiske skrig. Deltagerne har maksimalt 20 minutter til at finde Jumse, og spørge ham om de kan få del i den skat, som han gemmer et sted i skoven. Jumse elsker havregryn og har derfor altid en ration med sig, når han bevæger sig rundt i skoven. Så hvis du er heldig kan det være, at du kan finde spor af havregryn efter Jumse. Det er tegn på, at han er i nærheden. Udover at Jumse er meget hurtigt på benene, har han også magiske evner. Han kan forvandle æg, agern fra eg eller bog fra bøg så de kan lamme de personer de rammer. Men ikke nok med det. Udover at lamme den person de rammer, spreder det sig også til alle andre i gruppen samtidig med at magien også får en til at lukke øjnene. Man kan først røre sig og lukke øjnene op igen, når hele gruppen har talt til 20.

side 2 af 2 Jagten på Jumse...fortsat fra side 1 Variationersmuligheder: Grupperne kan fange Jumse på tid hvem finder Jumse hurtigst? Hvis Jumse finder to fra gruppen, har Jumse vundet, og deltagerne skal aflevere en del af den skat, som de har fået ved jagtens start. Jumse kan pludselig transformere sig om til flere individer, eller Jumse kan have to brødre der ligner ham på en prik (enæggede tvillinger eller trillinger). Den eneste måde at kende forskel på dem på, er deres skrig. Jumse kan også bo i træerne, på marken, engen eller stranden. Pædagogiske overvejelser: Det er væsentligt at indføre spilleregler, der tager hensyn til det naturområde Jagten på Jumse foregår i. Naturen kan være sårbar, og derfor er det vigtigt, at deltagerne nogle steder ikke tumler igennem naturområdet og træder alt ned. Kontakt derfor dit lokale skovdistrikt eller ejeren (privat eller kommunen) for at høre om der er specielle hensyn at tage i dele af den natur, som det er planen at jagten skal foregå i. Hvis det skal foregå i en park, så husk at tage hensyn til andre brugere af parken. Leg i og med naturen er at foretrækker frem for leg imod naturen.