STILLINGSBESKRIVELSE SYGEPLEJERSKE I FINSENCENTRET (Onk)

Relaterede dokumenter
STILLINGSBESKRIVELSE BASISSYGEPLEJERSKE I FINSENCENTRET (ONK)

STILLINGSBESKRIVELSE BASISSYGEPLEJERSKE/RADIOGRAF I FINSENCENTRET (ONK - Stråleterapien)

STILLINGSBESKRIVELSE BASISSYGEPLEJERSKE I FINSENCENTRET (ONK)

Generel kompetenceprofil for sygeplejerske, niveau 2 Onkologisk Afdeling

Indholdsfortegnelse. Medicinsk afdeling M, OUH Svendborg Sygehus 1

Job- og personprofil for sygeplejerske i akutteam i Assens Kommune

Den kompetente sygeplejerske - Palliative felt

Den nyansatte sygeplejerske Palliative felt

Kompetenceprofiler på SC/HN

STILLING SOM Faglig koordinator Plejehjemmet Hedevej

Indledning. Godkendt af Sundhed- og omsorgschef Kirstine Markvorsen efter høring i HMU den Revision foregår mindst hvert andet år.

Sygeplejerskeprofil. Roskilde Kommune.

Sygeplejerskeprofil. Til rette borger - I rette tid - På rette sted. Hvorfor har vi sygeplejersker i ældreplejen?

Visioner og kompetencer i en professionel praksis et led i din kompetenceudvikling

Funktionsbeskrivelse. Administrative:

Stillings- og funktionsbeskrivelse for lægesekretær i Neurologisk Afdeling, Roskilde Sygehus, Sygehus Nord

Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse

Strategi for udvikling af sygeplejen. på Sygehus Thy-Mors

Funktionsbeskrivelse

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

Sygeplejefaglige kompetencer Akutafdelingen, Hospitalsenheden Vest (HEV)

Efter modulet har den studerende opnået følgende læringsudbytte:

Hvad kan den kliniske vejleder se efter ved den praktiske del af intern prøve modul 12 sygeplejerskeuddannelsen?

Kvalitetsstandard for den Kommunale sygepleje

Funktionsbeskrivelse

Strategi for sygeplejen Psykiatrien i Region Nordjylland

Generel kompetenceprofil for sygeplejerske, niveau 1 Onkologisk Afdeling, Vejle Sygehus

Funktionsbeskrivelse

SYGEPLEJERSKEPROFIL. for Svendborg Kommune

STANDARD FOR KONTINUITET I PLEJE OG BEHANDLING

Erhvervsfaglige kompetencer i social- og sundhedsassistentuddannelsen, trin 2 inkl. status omkring målopfyldelse. Midtvejsevaluering, dato :

Aftagerundersøgelse Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle

Et stærkt fag i udvikling Dansk Sygeplejeråds holdninger til sygeplejefaget

Forslag Kvalitetsstandard for den Kommunale Sygepleje 2016

Kompetenceudvikling for sygeplejersker i Nefrologisk Klinik

Introduktion 3. semester. VIA Sygeplejerskeuddannelsen Britta Stenholt Mette Bønløkke

Den kyndige sygeplejerske - Palliative felt

Ny nationale anbefalinger: En revision af SST s faglige retningslinjer for den palliative indsats fra

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

MÅL FOR SUNDHEDS- OG SYGEPLEJEN I OPERATIONSAFDELINGEN:

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

ET STÆRKT FAG I UDVIKLING DANSK SYGEPLEJERÅDS HOLDNINGER TIL SYGEPLEJEFAGET

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Kompetenceprofil. Forord Skrives af relevant ledelsesperson.

Studieforløb med fokus på: Kontinuitet i pleje- og behandlingsforløb

Kompetencer for den professionelle palliative indsats. Marianne Mose Bentzen

Funktionsbeskrivelse

Inddragelse af pårørende - et kvalitetsudviklingsprojekt Onkologisk klinik RH

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Medarbejderinformation. Værdigrundlag. Intensiv afdeling, Sønderborg

Job- og personprofil for teamledere. Magistratsafdelingen for Sundhed og Omsorg. Aarhus Kommune

Kompetenceprofil. Sekretærer. Navn:

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

Godskrivning af 1. og 2. praktikperiode i uddannelsen til Social og sundhedshjælper.

Faaborg-Midtfyn Kommune. Samlet redegørelse for de kommunale anmeldte plejehjemstilsyn 2008

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Sygehus Vendsyssel Virksomhedsgrundlag (1/5) Vurdering af indikatorer og evt. krav om opfølgning

! # $ "!! #! #! $ ' ( )! #!!! * $ * *!!!!* $$ $ $ ) $ $ +##!,! - $

SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

Sygeplejerskeprofil for sygeplejersker ansat ved Thisted Kommunes Sundheds- og ældreafdeling

Vision for sygeplejestuderendes kliniske uddannelse på RH i JMC

Kompetenceudviklingsplan for sygeplejersker i Øjenafdelingen, HEV

National klinisk retningslinje

1. Formål med afdelingsprofilen side Hjemmesygeplejens virksomhedsområde side 3-5

Niveau 1 single loop Niveau 2 double loop Niveau 3 - ekspert

Studerende: Hold: Periode: Ansvarlig klinisk underviser: Initialer: 5 Refleksion. Klinisk vejleder: Initialer: 9 Refleksion. Revideres ultimo 2014

Den Danske Kvalitetsmodel på det sociale område i Randers Kommue. Fælles kommunale retningslinjer for standard 1.1 kommunikation

Forklar betydningen. Kliniske sygeplejehandlinger. Sygeplejeprocessen

SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 11 Kompleks klinisk virksomhed

Sygeplejeprofil. -Sygeplejen Rebild

Psykiatrien Region Sjælland Virksomhedsgrundlag (1/5) Vurdering af indikatorer Ledelsesgrundlag (2/5) Vurdering af indikatorer

HÆMATOLOGISK AFDELING R

Beskrivelse af klinisk uddannelses sted: Medicinsk Ambulatorium Næstved Sygehus Organisatoriske og ledelsesmæssige forhold:

(Ansøger bedes udfylde alle felter på nær rubrikker forbeholdt den lægefaglige bedømmelse)

Dansk kvalitetsmodel på det sociale område. Lokal retningslinje for Kompetenceudvikling

Afdelingens mål for oplæringsperioden:

Forord Formål: Grundlag for arbejde som social og sundhedsassistent i Hjemmeplejen i Halsnæs Kommune... 3

Fagprofil - Social- og sundhedsassistent.

Gildhøj Privathospital Virksomhedsgrundlag og ledelsesgrundlag Planlægning af driften

1. juli 2015 Allergiklinikken i Roskilde Virksomhedsgrundlag (1/5) Vurdering af indikatorer og evt. krav om opfølgning

Kan sygeplejersken i et onkologisk sengeafsnit fremme familiemedlemmers mestring af den nye livssituation ved hjælp af planlagte samtaler?

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Nordvestskolens værdigrundlag

Klinisk kompetenceudvikling i intensiv klinik Den kompetente intensivsygeplejerske, kompetencetrin

Bedre indblik og forståelse for arbejdsfordelingen i personalegruppen på Fabianhus.

For hver kompetence skal der være følgende billede:

Social og sundhedsassistenter Social og sundhedsassistenternes virksomhedsområde fremgår af Bekendtgørelse om social- og sundhedsuddannelsen.

Radiografuddannelsen Den generelle studieplan del 2 Modul 6

SYGEPLEJE BRAINSTORM

KBU Kompetencevurderingsskemaer

Praktik 2. Midtvejsevaluering: Standpunktsbedømmelse:

SYGEPLEJESTUDERENDES ANSVAR & KOMPETENCE I FORHOLD TIL MEDICINGIVNING OG BEHANDLING MED BLODKOMPONENTER

HANDLEPLAN EFTER SUNDHEDSFAGLIGT TILSYN d. 17. maj TILBUD: Tranehavegård. Opfølgning efter tilsyn d. 26. oktober 2012: Det indskærpes:

Ved Forløbskoordinator Charlotte Ibsen Brystkirurgisk klinik, Rigshospitalet

Hospitalet Valdemar A/S. Andel af indikatorer som er helt opfyldt eller i betydelig grad opfyldt

Sygeplejen. på Nykøbing F. Sygehus. Sammenhæng mellem patientforløb og sygeplejen - sygepleje gør en forskel

Gentofte Hospital Virksomhedsgrundlag (1/5) Vurdering af indikatorer Ledelsesgrundlag (2/5) Vurdering af indikatorer

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Visioner og strategier for sundhedsvidenskabelig forskning

Transkript:

STILLINGSBESKRIVELSE SYGEPLEJERSKE I FINSENCENTRET (Onk) Navn Fødselsdato Klinik - afsnit Stilling Dato for ansættelse Nærmeste leder Afholdes 3-månederssamtale? Nej Ja dato: Har medarbejderen særlige funktioner? Nej Ja Afholdes prøvetidssamtale? Nej Ja dato: Er evt. funktionsbeskrivelse vedhæftet? Nej Ja Funktions- og ansvarsområder Rigshospitalet modtager patienter til højt specialiserede behandlinger og ansættelse indebærer derfor en forventning om at være fagligt nysgerrig, opdateret og kritisk i forhold til sit fag. Finsencentrets sygeplejefaglige vision er at være fagligt førende indenfor eget speciale med et særligt fokus på symptomhåndtering, samt førende i den kulturforandring det er at inddrage patienter og pårørende systematisk. Vi forsker i den kliniknære sygepleje, vi udøver sygepleje til patienter af høj faglig kvalitet og sikkerhed. Vi vil gerne, at patienter og pårørende oplever sig godt behandlet og med så stor grad af medinddragelse som de ønsker. Vi er kompetente tværfaglige samarbejdspartnere, der har det gode og effektive patientforløb som fælles mål og retning. Kompetenceudvikling i Finsencentret For at sikre en god kompetenceudvikling blandt sygeplejersker i Finsencentret evalueres sygeplejerskernes kompetencer inden for fem centrale kompetencetemaer ved den årlige medarbejderudviklingssamtale. Kompetenceevalueringen sker med udgangspunkt i det følgende kompetenceudviklingsskema. Fastlæggelsen af kompetencetrin sker i dialog mellem lederen og medarbejderen. Som udgangspunkt for kompetenceevalueringen overvejer medarbejderen forud for samtalen eksempler på egne opgaver og ansvar i hverdagen i forhold de fem kompetencetemaer. Til at understøtte medarbejderens forberedelse, kan klinikkens supplerende materiale til MUS anvendes. Heri beskrives en række konkrete klinikspecifikke opgaver relateret til de fem kompetencetemaer. Klinikkens supplerende materiale findes her i bagerst i stillingsbeskrivelsen. Side 1 af 5

KOMPETENCEEVALUERINGSSKEMA TIL SYGEPLEJERSKER (Onkologisk klinik) KOMPETENCETEMA 1: Klinisk sygepleje at udføre sygepleje Specialeorienteret sygepleje, herunder akutte situationer Varetage samtaler med patienter og pårørende ud fra en systematisk tilgang og med særligt fokus på symptomhåndtering og værdi for patienten Kommunikation med patienter og pårørende Planlægning af flow i patientforløb Enhedsspecifikke opgaver (eks. palliation, GVH, semiambulante) KOMPETENCETEMA 2: Administrativ sygepleje at lede sygepleje Planlægning af arbejdsdagens opgaver Håndtering af administrative opgaver, herunder anvendelse af klinikkens dokumentations- og planlægningsredskaber Tager ansvar Har defineret KOMPETENCETEMA 3: Pædagogisk sygepleje at formidle sygepleje Tager ansvar ifm. undervisning. Har defineret Formidling af information og vejledning til patienter og pårørende samt interne og eksterne samarbejdspartnere Feedback og supervision til kolleger KOMPETENCETEMA 4: Udvikling af sygepleje at udvikle sygepleje Tager ansvar Har defineret Bidrage til udvikling af samtaler med patienter og pårørende med særlig fokus på symptomhåndtering og værdi for patienten Sygeplejefaglig udvikling og uddannelse Evidens i sygeplejen KOMPETENCETEMA 5: Kommunikation, samarbejde og det gode arbejdsmiljø Fokus på at sikre god kommunikation og samarbejde i klinikker Fokus på at bidrage til det gode arbejdsmiljø i klinikken Tager ansvar Har defineret Tager i begrænset omfang ansvar for at styrke Tager i nogen grad ansvar for at styrke Tager generelt ansvar for at styrke Tager generelt ansvar, udviser engagement på udvalgte Tager i høj grad ansvar for at styrke området bredt. Tager i meget høj grad Udviser et særligt ansvar for at styrke engagement og området bredt. udvikler området bredt. Side 2 af 5

SUPPLEMENT TIL KOMPETENCETEMAER OPGAVER OG ANSVAR (ONK) Nedenstående skema er en uddybende beskrivelse af konkrete opgaver og ansvarsområder inden for hovedområderne under de fem kompetencetemaer (Klinisk sygepleje, Administrativ sygepleje, Pædagogisk sygepleje, Udvikling af sygepleje samt Kommunikation, samarbejde og det gode arbejdsmiljø) i Onkologisk klinik. KOMPETENCETEMA 1: Klinisk sygepleje at udføre sygepleje 1.1 Hovedområde: Udfører specialeorienteret sygepleje Medicinsk kræftbehandling og stråleterapi o Cytostatika - forholdsregler og håndtering o Behandlings- og undersøgelsesskemaer/tjekskemaer o Observationer og sygeplejehandlinger o Ekstra-vasation af kemoterapi o Kvalmeinstruks o Indikation, virkning og bivirkninger ved strålebehandling Centrale venekatetre og perifere kanyler Transfusion med blodprodukter o Retningslinjer for transfusioner af blodkomponenter o Transfusionskomplikationer Ernæring o Ernæringsstatus, kostregistrering, den småt-spisende patient, tværfaglig indsats o Informere patienter om optimal ernæring, kosttilbud, ernæringssammensætning o Parenteral ernæring Lægemidler o Dispensering, administration og udlevering af lægemidler o Dosisdispensering, håndtering ved indlæggelse og udskrivning o Lægemiddelinteraktioner Symptomkontrol, palliation og terminal pleje Akutte og livstruende tilstande o Hjertestop, Respirationsstop o Anafylaktisk shock o septisk shock o Tværsnits syndrom o Kramper Anvendelse af medikoteknisk udstyr o Akutudstyr til hjertestop o Fugterbehandling o C-PAP behandling o Evt. supplering på teamniveau 1.2 Hovedområde: Planlægning af flow i patientforløb Kontaktsygeplejerske o Kendskab til plan, pleje og behandling o Plejeplaner o Samarbejde med pårørende, psykosociale forhold Modtagelse af ny patient o Handlinger, når patienten kommer o Planlægning og koordinering af undersøgelses- og behandlingsprogram o Første ambulante besøg o Modtagelse af ny patient 1.3 Hovedområde: Kommunikation med patienter og pårørende Omsorg for patient og pårørende o Når mennesket trues på livet/ tab af kontrol o Krisereaktioner o Den åndelige/eksistentielle dimension Side 3 af 5

o Den svære samtale o Narrativ samtalepraksis o Evt. supplering på teamniveau Hoveområde 1.4: Sundhedsfremme/rehabilitering Sundhedsfremmende aktiviteter o Handlekompetencer og mestringsstrategier o Hverdagslivsperspektivet Rehabilitering o Afdække patientens behov o Kendskab til tilbud lokalt og i kommuner o Rehabiliteringssamtaler o Tiltag i teamet KOMPETENCETEMA 2: Administrativ sygepleje at lede sygepleje 2.1 Hovedområde: Planlægning af arbejdsdagens opgaver Prioriteringer Uddelegering Stuegang 2.2 Hovedområde: Håndtering af administrative opgaver herunder anvendelse af klinikkens dokumentations- og planlægningsredskaber Patientens rettigheder o Anmeldelse af utilsigtede hændelser (UTH) o Håndtering og kommunikation hos patienten efter UTH o Journalindsigt og videregivelse af oplysninger o Samtykkeerklæringer VIP-systemet (Vejledning, instrukser, procedurer) o Søgekompetencer o Anvendelse af VIP i dagligdagen KISO (Kliniske Inddaterings Skemaer og Oversigter) Indledende sygeplejevurdering Screeninger EWS Early Warning Score Dokumentation i Opus Indlæggelse, overflytning, udskrivelse o OPUS arbejdsplads o GS EPM (Elektronisk Patient Medicinering) Labka II Klinik, RIS Evt. supplering på teamniveau KOMPETENCETEMA 3: Pædagogisk sygepleje at formidle sygepleje 3.1 Hovedområde: Formidling af information og vejledning til patienter og pårørende Kommunikation, information og vejledning til patient og pårørende o Kommunikationsredskaber f.eks.: Verbal og nonverbal kommunikation, aktiv lytning og spørgsmål, gensvar, stilhed og pauser o Medinddragelse af patient og pårørende o Egen informationskompetence, Formidlingsfærdigheder o Vurdering og dokumentation af patientens informationskompetencer og vidensniveau Side 4 af 5

o Skriftlig/mundtlig information, Brug af pjecer Kommunikation med børn til kræftramte forældre o Samtaler med efterladte 3.2 Hovedområde: Formidlinger af information og vejledning til interne og eksterne samarbejdspartnere Undervisning Studerende i afsnittet Oplæring til ny-ansatte o Oplæringsprogram o Feedback o Støtte, vejledning og opfølgning Patientens rettigheder o Samtykke o Aktindsigt og videregivelse af oplysninger o Patientklagenævn o Tolkebistand o Patientvejleder o Forløbskoordinatorer 3.3 Hovedområde: Feedback og supervision til kolleger Feedback fx: o Løbende feedback, mono- og tværfagligt o Ved utilsigtede hændelser o De-briefing o Kliniske konferencer KOMPETENCETEMA 4: Udvikling af sygepleje at udvikle sygepleje 4. 1 Hovedområde: Sygeplejefaglig udvikling og uddannelse Udvikling o Implementering, forankring af lokale udviklingstiltag o Implementering, forankring af regionale og Rigshospitalets udviklingstiltag o Forandringsagent i egne/afsnittets projekter Protokollerede behandlinger 4. 2 Hovedområde: Evidens i sygeplejen Viden om evidensbegrebet o Betydning for praksis o Hvornår bringes begrebet i spil KOMPETENCETEMA 5: Sociale kompetencer 5.1 Hovedområde: Kommunikation og samarbejde og det gode arbejdsmiljø Bidrager til det gode psykiske arbejdsmiljø o Positiv energi, skaber glæde omkring sig o Empatisk, omsorgsfuld o Bidrager med respekt, ligeværdighed i samarbejde o Anerkendende feedback Bevidst om klinikkens værdier Deltager og bidrager ved personalemøder Konstruktiv kommunikator Mestrer konflikthåndtering Side 5 af 5