Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2017 Institution Svendborg Erhvervsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samfundsfag C Jan Carstensen H1B Oversigt over gennemførte undervisningsforløb 1 2 3 4 5 6 7 8 Samfundsfaglig metode Samfundsudvikling og socialiseringsmønstre Ideologierne og de politiske partier Demokrati, de borgerlige rettigheder og kriminalitet Samfundsøkonomi, globalisering og arbejdsmarked Velfærdssamfundet den danske model EU og internationale forhold Medierne
1 Samfundsfaglig metode Lærebogen: Samfundsfag C, Systime: Kureer & Frederiksen Kapitel 25 www.dst.dk og statistikbanken https://www.dr.dk/tv/se/tv-avisen/#!/06:09 Klip fra DR TV-A om bilbrande i Malmø. Brugt i forbindelse med en aktøranalyse Særlige fokuspunkter Opsøge informationskanaler, formulere samfundsfaglige spørgsmål Formidle faglige sammenhænge i enkle modeller, tabeller og diagrammer Klasseundervisning/gruppearbejde/
2 Samfundsudvikling og socialiseringsmønstre Lærebogens kapitler: 9-12 Kap. 9: Klip fra DR-TVA d. 17.08.16 om Oticon & Tican og udflytning af arbejdspladser: https://www.dr.dk/tv/se/tv-avisen-med-sporten/tv-avisen-2016-08- 17-18-30#!/11:55. Supplerende stof: DR Dokumentaren Barndom på bistand. Brugt primært i forbindelse med kapitel 12 Avisartikel fra JP. d. 31.07.14 Den bliver sgu aldrig solgt den helikopter om begrebet helikopterforældre i forbindelse med familiemønstre. Fra Thailand til Thy. DR. 7.9.2008 med efterfølgende opgave. Brugt primært i forbindelse med kapitel 6. Fyns Amts Avis: Frafald på uddannelserne har social slagside. d. 29.09.09. Brugt primært i forbindelse med kapitel 12 Særlige fokuspunkter Anvende sociologiske begreber til at forklare sociale og kulturelle mønstre Klasseundervisning/skriftligt arbejde/gruppearbejde
3 Ideologier og partier Lærebogens kapitler: 1 og 2 Valgvideoer: Liberal Alliance og Det Radikale Venstre Præsentation af de politiske partier efter oplæg Video: Dagbog fra midten. En film af Christoffer Guldbrandtsen Særlige fokuspunkter Anvende viden om det politiske system til at forklare tilblivelsen af løsninger på aktuelle samfundsmæssige problemer Klasseundervisning/skriftligt arbejde/gruppearbejde
4 Demokrati og styreformer Lærebogens kapitel 8, 9 og 12 www.folketinget.dk: klip om hvordan en lov bliver til. Klip fra TV2 Nyhederne om et voldeligt overfald i Vollsmose: http://www.tv2fyn.dk/article/430690:to-drenge-i-faengsel-forbrutalt-overfald-i-vollsmose Dansk Folkepartis ugebrev d. 19.10.09 TV2 Fangerne: Om livet Særlige fokuspunkter Anvende viden om begreber fra politik til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og løsninger herpå. Anvende viden om det politiske system i Danmark til at forklare tilblivelsen af løsninger på aktuelle samfundsmæssige problemer. Argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag Klasseundervisning/skriftligt arbejde/gruppearbejde
5 Samfundsøkonomi, globalisering og arbejdsmarked Kapitlerne 13-20 TV2 Klip af d. 18.01.14 om situationen i forbindelsen med lukningen af Danish Crown og Tulip i Faaborg. TV avisen: klip om aktuel dansk økonomi Jyske Bank TV om dansk økonomi DR Dokumentar: Den dag de fremmede forsvandt. Om arbejdsmarkedet www.vismandsspillet.dk www.dst.dk: Nyt fra Danmarks Statistik. Om ledigheden i december 2016 Særlige fokuspunkter Påvise de rammer, EU og globale forhold sætter for økonomiske og politiske handlemuligheder. Anvende viden om de grundlæggende økonomiske sammenhænge til at diskutere aktuelle samfundsøkonomiske prioriteringer Anvende og kombinere viden om og begreber fra økonomi til at redegøre for akutelle samfundsmæssige problemer og løsninger herpå. Anvende viden om grundlæggende økonomiske sammenhænge til at diskutere aktuelle samfundsøkonomiske prioriteringer. Klasseundervisning/skriftligt arbejde/gruppearbejde
6 Velfærdssamfundet den danske model Kapitlet 18 Diverse artikler samt DR Dokumentarudsendelser. Tværfagligt samarbejde med matematik Særlige fokuspunkter Anvende sociologiske begreber til at forklare sociale og kulturelle mønstre. Formidle faglige sammenhænge i enkle modeller, tabeller og diagrammer Argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag, indgå i en faglig dialog og diskutere en faglig problemstilling. Klasseundervisning/skriftligt arbejde/gruppearbejde, projekt med fremlæggelse.
7 EU og internationale forhold Kapitlerne 21 og 24 Klip fra www.folketinget.dk om EU s historie Avisartikel: Bliv klogere på EU. Fyns Amts Avis. 10.03.14 Særlige fokuspunkter Påvise de rammer, EU og globale forhold sætter for økonomiske og politiske handlemuligheder.. Klasseundervisning/skriftligt arbejde/gruppearbejde
8 Medierne Kapitel 7 Særlige fokuspunkter Klasseundervisning/skriftligt arbejde/gruppearbejde
8 Miljø og ressourcer Kapitel 22 Særlige fokuspunkter Klasseundervisning/skriftligt arbejde/gruppearbejde