Oversigt over inspirationsmaterialet Inspirationsmaterialet til UGE200 er tænkt til inspiration, hvorudfra man kan hente ideer til konkrete undervisningslektioner og sammensætte uge200, som det passer bedst i forhold til undervisningsform, elever, egne ideer, lokale samarbejdspartnere m.m. Materialet er udarbejdet således, at det supplerer andre materialer, der allerede er udgivet om skolehistorie og i forbindelse med jubilæet. Inspirationsmaterialet er udarbejdet til 4 målgrupper. - 0. klasse - 1.-3. klasse - 4.-7. klasse - 8.-10. klasse Denne inddeling er bl.a. valgt ud fra, at man igennem mange af de 200 år kun gik i skole til og med 7. klasse. Man kan selvfølgelig blande lektionerne som det passer bedst og lade 7. klasse arbejde sammen med overbygningen. Inspirationsmaterialet er opbygget således, at der er fokus på tre årtier gennem perioden 1814-2014. Disse tre årtier kan man sammensætte efter tema eller man kan, som vi her i materialet foreslår, arbejde med de tre årtier i en kronologisk rækkefølge over tre dage i uge200. Til den fjerde dag er der udarbejdet ideer til, hvordan eleverne kan arbejde med visioner for deres eget skoleliv, deres egen læring eller evt. klassen fælles mål og visioner for deres skole. På ugens femte dag opfordrer vi til, at man deltager i skolernes motionsdag, hvortil der i år er udviklet et stort idekatalog til en festival med omdrejningspunkt i tallet 200 og skolehistorie. Nedenfor ses en oversigt over materialets indhold. Det fulde materiale bliver tilgængeligt på Skole200.dk i udgangen af august 2014. Vejledning - Mål og vision - Ideer til brainstorm på lærer/team møde - Opbygning af inspirationsmaterialet - Nye læringsmål - Organisering o Fælles morgensang Danmarks nye skolesang o Fortællinger om perioden, levende kilder o Struktur for dagene
o Samarbejde med skoletjenester, lokalhistoriske foreninger og museer o Tag generationerne med i skole, forældresamarbejde o Inklusion - Forberedelse op til ugen - Baggrundsartikler og små historier på skole200.dk - Andre materialer der anbefales til forberedelse og supplement til temaugen - Planlægningen af temaugen og brug af planlægningsskemaet 0. Klasse Undervisningsforløb til inspiration Indledning Kort introduktion til, hvordan man kan arbejde med materialet i 0. klasse. Morgensange Ideer til fælles morgensange indenfor de tre perioder. Fortælling om børnelivet i perioden Ideer til, hvordan man kan starte dagen med en at skabe en fælles referenceramme og introduktion til perioden, som dagen omhandler. Historiske lege 1860-1870erne Fælleslege med fokus på samarbejde. 1920-1930erne Legetøj og egne lege med fokus på fantasi og samarbejde. 1960-1970erne Legens betydning med fokus på legekategorier. Sang 1860-1870erne Sange fra perioden med fokus på B.S. Ingemann, H.C. Andersen eller N.F.S. Grundtvig. 1920-1930erne Børnesange der snart er 100 år gamle. 1960-1970erne Nyere børnesange bl.a. med fokus på Halfdan Rasmussens og Poul Kjøllers tekster. Sanglege 1920-1930erne Gamle sanglege med fokus på fællesskab, fantasi, sang og bevægelse. Værksted 1860-1870erne Byg en bold eller lav din egen dukke. 1920-1930erne Lav en anskuelsestavle. 1960-1970erne Kartoffeltryk, kastanjedyr eller bladbilleder. Film/børnetime 1960-1970erne Børnetime/film fra perioden med fokus på formidling til børn.
Stilletid hvordan så børn ud 1860-1870erne Tegn tøj til pigen og drengen. (vedlagt en fortegnet model) 1920-1930erne Tegn tøj til pigen og drengen. (vedlagt en fortegnet model) 1960-1970erne Tegn tøj til pigen og drengen. (vedlagt en fortegnet model) Højtlæsning 1860-1870erne Børnelitteratur fra perioden. 1920-1930erne Børnelitteratur fra perioden. 1960-1970erne Børnelitteratur fra perioden. Straf og smæk Med fokus på erindringer. Min familie og deres skoleliv Med fokus på generationens skoleliv og erindringer. Børneliv på tværs af generationer Med fokus på generationens børneliv og leg. Visioners dag Ideer til, hvordan eleverne kan arbejde med visioner, mål og forventninger til deres skoleliv. Byg jeres egen tidskapsel.
1.-3. Klasse Undervisningsforløb til inspiration Indledning Kort introduktion til, hvordan man kan arbejde med materialet i 1.-3. klasse. Morgensange Ideer til fælles morgensange indenfor de tre perioder. Fortælling om børnelivet i perioden Ideer til, hvordan man kan starte dagen med at skabe en fælles referenceramme og introduktion til perioden, som dagen omhandler. Historiske lege 1860-1870erne Fælleslege med fokus på samarbejde. 1920-1930erne Legetøj og egne lege med fokus på fantasi og samarbejde. 1960-1970erne Frikvarterets leg med fokus på legekategorier. Sang 1860-1870erne Sange fra perioden med fokus på B.S. Ingemann, H.C. Andersen eller N.F.S. Grundtvig. 1920-1930erne Børnesange, der snart er 100 år gamle bl.a. med fokus på begreberne forfatter og komponist. 1960-1970erne Rytmiske børnesange akkompagnerede med rytmiske instrumenter. Gymnastik/ Legemsøvelser 1920-1930erne Piger: Gamle sanglege. 1920-1930erne Drenge: Fritstående øvelser. 1960-1970erne Piger: Gymnastik med fokus på fritstående øvelser og måttespring. 1960-1970erne Drenge: Boldspil med fokus på holdspil. Klappelege 1960-1970erne Klappelege med fokus på leg i frikvarteret. Læsning/dansk 1860-1870erne Oplæsning med fokus på bl.a. Kaalunds dyrefabler. 1920-1930erne Skriveøvelser og Ole Bole ABC. 1960-1970erne Søren og Mette. Regning 1860-1870erne Tal og tabeller. 1920-1930erne Regneregler og måleenheder. 1960-1970erne Mængdelære og praktisk matematik.
Religion 1860-1870erne Fadervor, bibelhistorie, visitats. 1920-1930erne Fadervor, anskuelsesundervisning, bibelhistorie. Historie 1860-1870erne Tordenskjold med fokus på den levende fortælling. 1920-1930erne 1864 og genforeningen med fokus på den levende fortælling. 1960-1970erne 2. Verdenskrig og FN med fokus på den levende fortælling. Naturhistorie 1920-1930erne Zoologi med fokus på danske slanger. Håndarbejde (kun for piger) 1920-1930erne Øve stykker med fokus på knappesyning. Formning 1960-1970erne Kartoffeltryk, kastanjedyr eller bladbilleder. Film 1960-1970erne Film fra perioden med fokus på formidling til børn. Klassens time 1960-1970erne Anskuelsesundervisning 1920-1930erne Anskuelsesundervisning med fokus på kornsorter. Værksted 1860-1870erne Byg en bold eller lav din egen dukke. 1920-1930erne Konstruér din egen anskuelsestavle. Stilletid hvordan så børn ud 1860-1870erne Tegn tøj til pigen og drengen. (vedlagt en fortegnet model) 1920-1930erne Tegn tøj til pigen og drengen. (vedlagt en fortegnet model) 1960-1970erne Tegn tøj til pigen og drengen. (vedlagt en fortegnet model) Højtlæsning 1860-1870erne Børnelitteratur fra perioden. 1920-1930erne Børnelitteratur fra perioden. 1960-1970erne Børnelitteratur fra perioden. Straf og smæk Med fokus på erindringer.
Min familie og deres skoleliv Med fokus på generationens skoleliv og erindringer. Børneliv på tværs af generationer Med fokus på generationens børneliv og leg. Visioners dag Ideer til, hvordan eleverne kan arbejde med visioner, mål og forventninger til deres skoleliv. Byg jeres egen tidskapsel.
4.-7. Klasse Undervisningsforløb til inspiration Indledning Kort introduktion til, hvordan man kan arbejde med materialet i 4.-7. klasse. Morgensange Ideer til fælles morgensange indenfor de tre perioder. Fortælling om børnelivet i perioden Ideer til, hvordan man kan starte dagen med en at skabe en fælles referenceramme og introduktion til perioden, som dagen omhandler. Morgengymnastik 1920-1930erne Morgengymnastik med Kaptajn Jespersen. Film 1920-1930erne 100 års barndom 1920 og 1930. 1960-1970erne 100 års barndom 1960 og 1970. Historiske lege - inspiration til frikvarteret 1860-1870erne Fælleslege med fokus på samarbejde. 1920-1930erne Materialekasse til egne lege med fokus på fantasi og samarbejde. 1960-1970erne Klappelege og boldremser. Sang 1860-1870erne Sange fra perioden med fokus på B.S. Ingemann, N.F.S. Grundtvig eller Mads Hansen. 1920-1930erne Sange fra perioden bl.a. med fokus på Carl Nielsen. 1960-1970erne Rytmiske sange. Gymnastik/ Legemsøvelser 1920-1930erne Drenge: Fritstående øvelser. 1960-1970erne Piger: Gymnastik med fokus på fritstående øvelser. 1960-1970erne Drenge: Boldspil med fokus på holdspil. Læsning/dansk 1860-1870erne Tekster fra Hjorts læsebog. 1920-1930erne Skriveøvelser og diktat. 1960-1970erne Robinsonade og demokrati. Regning 1860-1870erne Tal og tabeller.
1920-1930erne Regneregler og måleenheder. 1960-1970erne Mængdelære og praktisk matematik. Religion 1860-1870erne Det 4. bud, bibelhistorie om Salomons dom. Visitats. 1920-1930erne Overhøring af 10 bud, bibelhistorie om Moses og Egyptens plager. Historie 1860-1870erne Grundloven med fokus på Frederik den 7. og optakt til krigen 1864. 1920-1930erne 1864 og genforeningen med fokus på den levende fortælling. 1960-1970erne 2. Verdenskrig og FN med fokus på den levende fortælling. Naturhistorie 1920-1930erne Menneskekroppen, anskuelsesundervisning. Håndarbejde (kun for piger) 1920-1930erne Øve stykker med fokus på knappesyning. Film 1960-1970erne Film fra perioden med fokus på formidling til børn og unge. Klassens time 1960-1970erne Anskuelsesundervisning 1920-1930erne Anskuelsesundervisning med fokus på kornsorter. Tegning 1920-1930erne Tegning med fokus på korrekt aftegning. Geografi 1920-1930erne- Grønland med fokus på Knud Rasmussen. Seksualundervisning 1960-1970erne Værksted 1860-1870erne Byg en bold eller lav din egen dukke. 1920-1930erne Konstruér din egen anskuelsestavle. Stilletid hvordan så børn ud 1860-1870erne Tegn tøj til pigen og drengen. (vedlagt en fortegnet model) 1920-1930erne Tegn tøj til pigen og drengen. (vedlagt en fortegnet model) 1960-1970erne Tegn tøj til pigen og drengen. (vedlagt en fortegnet model)
Højtlæsning 1860-1870erne Børne- og ungelitteratur fra perioden. 1920-1930erne Børne- og ungelitteratur fra perioden. 1960-1970erne Børne- og ungelitteratur fra perioden. Visioners dag Ideer til, hvordan eleverne kan arbejde med visioner, mål og forventninger til deres skoleliv. 8.-10. klasse Vi har til denne målgruppe valgt at lægge op til et projektorienteret arbejde med emnet Vi skaber skolen, skolen skaber os skolehistorie gennem 200 år. Se selvstædigt dokument med oversigt over det kommende materiale for denne målgruppe.