Etik som udgangspunkt for demensomsorg. Bo Hejlskov Elvén Autoriseret psykolog

Relaterede dokumenter
Konflikthåndtering med afstemt pædagogik

Problemskabende seksuel adfærd

Håndtering af adfærdsproblemer ved demens

Praktisk konflikthåndtering

Problemskabende seksuel adfærd

Low arousal - afstemt pædagogik

Forebyggelse og håndtering af problemskskabende adfærd

Håndtering av problemskabende adfærd

Opdragelse af børn med udviklingsforstyrrelser

Problemskapende atferd

Low Arousal Approach - afstemt pædagogik

Problemadfærd og vold

Konflikthåndtering uden konfrontation

OPDRAGELSE UDEN SKÆLDUD

Hvorfor? Opdragelse af børn med specielle behov

Autonomistøttende pædagogik og Low Arousal V. NICOLAI FLENSBURG OG EMIL VINTHER

Konflikt uden konfrontation

Håndtering af problemskskabende adfærd

Fælles undervisning -Introduktion til indhold og metoder

Forebyg udfordrende adfærd - mennesker med demenssygdom

Samarbejdsbaseret problemløsning

Vejle 21. Movember 2013

Bilag. Bilag 1. Bilag 1A. Bilag 1B

Indledning s.2. Problemformulering s.2. Analysen s.2. Anerkendelse s.3. Etiske dilemmaer s.3. Pædagogisk arbejdes metoder s.4. Konklusionen s.

Temadag 1: Personcentreret omsorg for mennesker med demens. Sundhedsstyrelsens Demensrejsehold

Uddannelseskarrusellen PLATANGÅRDEN 3. december 2014

Tværsektoriel Konference Om børn og unge med psykiske vanskeligheder 2. maj 2016

Moralsk ansvar og menneskesyn -i en velfærdsstat under forvandling

Håndtering af problemskabende adfærd

Unge på kanten Adfærdshåndtering - forudsætningen for inklusion. Bo Hejlskov Elvén Autoriseret psykolog

Rummelighed er der plads til alle?

UUC MAGLEMOSEN Alle har ret til en uddannelse

Refleksionskort Modeller fra Sundhedsstyrelsens Demensrejsehold

To eksempler på pædagogiske tilgange og metoder, brugt i ADHD-foreningens arbejde..

Fagfestival i Brønderslev Kommune

FAGPROFESSIONELT SPROGS BETYDNING FOR BARNETS SELVOPFATTELSE

HÅNDTERING AF UDFORDRENDE SYMPTOMER

Psykisk førstehjælp til din kollega

Adfærdsproblemer. Ansvarsprincippet. Håndtering af adfærdsproblemer i folkeskolen - en rogivende tilgang. Definition

Temadag 2: Kommunikation og samarbejde

Hvorfor er det så svært for barnet? Hvis man

Tema- og erfadag om ungdomssank0onen

Håndtering af meget udadrettet adfærd

Robuste børn I en verden i opbrud. Middelfart 2. marts 2017 Per Schultz Jørgensen

MENNESKER DER KAN OPFØRE SIG ORDENTLIGT, GØR DET.

Rabalder i børnefamilien og i skolen

ABC Demens -forstå demens i et helhedsperspektiv

Den Rummelige Forening Fokus på børn og unge med ADHD og autisme

Særligt Sensitive Børn. ved psykolog Lene S. Misfeldt, fysioterapeut Paul Misfeldt Sensitiv Eksistens

ADHD i et socialt perspektiv

En kur mod sygefravær


Lektion 4: Indføring i etik. Diplom i Ledelse modul 7. Center for Diakoni og Ledelse. Tommy Kjær Lassen Tirsdag d.20.

Ny struktur og pædagogisk udvikling. Søren Smidt Videncenter for I Institutionsforskning UCC sm@ucc.dk

LowArousal.dk Facebook.com/LowArousal.dk

Personlighedsforstyrrelser bag angst. Fokus på borderline. Barndommens betydning

Det er et åbent spørgsmål, om behovet for omsorg og spejling er underordnet kampen om overlevelse.

Til søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom?

ÅDAN SKABER DU FORANDRING FOR DIT BARN

Samarbejdsbaseret Problemløsning af psykolog Ross W. Greene

Patientinformation. Behandling af børn. der er gået for tidligt i pubertet. Børneambulatoriet 643

Mestring kontra resultatfokus

Hvordan kan du som forælder i klassen bidrage til at stoppe mobning? Hvad gør du, når dit barn fortæller, at det bliver mobbet?

Ung i Forandring. Center for Børn og Unges Sundhed

Strategi for Handicap & Psykiatri. Lemvig Kommune

Forståelse af problemskabende adfærd

Relationers betydning (gode/dårlige minder) Ny viden! (vi er mere optaget af selvværd og trivsel end man var i pligtkulturen)

Rosa Lund (Enhedslisten MF) 2014

PROGRAM. Hvordan kan vi understøtte inklusionsarbejde med etisk kvalitet?

Undervisningsbeskrivelse

Spørgeskema Edinburgh og Gotland-skalaen. Sundhedstjenesten

UNGE OG DEPRESSION. Psyk info Ringkøbing. Klinisk psykolog

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

ETIK. Undervisningsvejledning til lærere på skoler

gladsaxe.dk Værdighedspolitik

Anerkendelse. Vi møder barnet for det de er, frem for det de kan, har med eller har på.

Det du skal til at læse nu, er det første kapitel i vores bog. Rigtig god oplevelse !!!!!! Hilsen. Kasper & Tobias. Side! 1 of! 9

Indhold. Dansk forord... 7

Kommunikation der danner basis for relation til personer med demens

Pårørende. Livet tæt på psykisk sygdom

Velkomme dag 2. Dagens program: Tom Kitwood trivsel mistrivsel psykologiske behov. Uhensigtsmæssig adfærd ved demens dag 2

HVORDAN ETABLERES NYE FÆLLESKABER, SOM KAN SKABE NYE KULTURER V/ TANJA KIRKEGAARD, PSYKOLOG, PH.D. ARBEJDSMEDICIN, HOSPITALSENHEDEN VEST

TINE MARK JENSEN, journalist. CHRISTOFFER REGILD, foto. Dialog. en vej til sundhedsfremme NR.03:MARTS:2007 TANDLÆGERNES NYE TIDSSKRIFT

Udviklingshæmning og Psykiatrisk Overbygning Erhvervspsykologisk Center

SALON3: BØRN, UNGE OG SORG

Hvordan taler jeg med børn der ikke trives og ikke vil i skole?

Pilotrollen. Om at de voksne tager ansvaret ved at styre, lytte og navigere

Mindful Self- Compassion

Tværkulturel Sygepleje Kommunikationens betydning

God kontakt til psykisk sårbare

Jeanette Ringkøbing Rothenborg

Bilag 10.2 Forslag til Professionsetik for Dansk Socialrådgiverforening

LowArousal.dk Facebook.com/LowArousal.dk

Seksuelle krænkeres barrierer

Overgange i børns institutionsliv

MIT KOMMENDE SKOLEBARN. Aut.psykolog Louise K. Junge

Mestring, håndtering og forebyggelse af vold og trusler - i kontakten med borgere

Identitet og adfærd. Uddannelses forbundet Modul 1

Håndtering af problemskabende adfærd ved ADHD Udgangspunkt Udgangspunkt Hvad er det, man ikke kan?

Det er et stort ansvar at være forælder, og vi lærer det, mens vi står midt i det. Alle gør det så godt de kan og langt de fleste gør det godt nok.

Transkript:

Etik som udgangspunkt for demensomsorg Bo Hejlskov Elvén Autoriseret psykolog

Tom Kitwood Tom Kitwood formulerede i 1997 grunden for moderne demensomsorg Han taler om to slags omsorg - Ondartet socialpsykologi - Personcentreret omsorg med fokus på selvbestemmelse

Pædagogik Sokrates anså at alle gør så godt de kan Derfor bør vi ikke straffe forbryderen, men uddanne ham

Pædagogik Platon anså at børn er født vilde og skal tæmmes og disciplineres

Pædagogik Aristoteles anså at børn er umodne voksne som nok skal vokse op til gode voksne Præcis som en plante har de brug for vand og næring, så går det oftest fint Men visse planter har brug for en pind at støtte sig til. Særligt når det blæser Vi er nødt til at tilpasse støtten til den enkelte - fronesis

Pædagogik Så de havnede i en diskussion om pædagogikkens mål og metode - Lydighed gennem manipulation og autoritære metoder - Autonomi gennem tilpasset støtte

Menneskesyn McGregor beskrev i 1960 de to grundlæggende syn på mennesket som farver våre metoder - X - At mennesker er dovne og egoistiske og skal motiveres, styres og overvåges - Y - At mennesker søger selvstændighed og gør sit bedste ud fra sine forudsætninger

Personcentreret omsorg Det er i den kontekst vi skal se Kitwoods arbejde i firserne og halvfemserne

Perspektivskiftet Ross Greene snakker om et perspektivskifte - Greene siger at det handler om at - gå fra at anse at personen gør det med vilje til - at personen gør sit bedste ud fra sine forudsætninger og det miljø vi tilbyder

Perspektivskiftet Vi ved måske ikke helt konkret hvad perspektivskiftet består af Men vi ved præcis hvornår det sker - Tidligere var en diagnose nok til at få den forandring Diagnosens værdi er - At beskrive at personen ikke har de evner andre har - Hvilket indebærer at personen er hvad Michael Tomasello benævner svag eller sårbar

Perspektivskiftet Tomasello beskriver udviklingen af moral som to spor Begge spor er vigtige for en gruppes sammenhold Og dermed for gruppens overlevelse - At vi tager hånd om den svage (etik) - At vi sørger for at alle i gruppen opfører sig ordentligt (moralisering)

Science 27;305(5688):1254-1258

Perspektivskiftet Tomasello beskriver udviklingen af moral som to spor Begge spor er vigtige for en gruppes sammenhold Og dermed for gruppens overlevelse - At vi tager hånd om den svage (etik) - At vi sørger for at alle i gruppen opfører sig ordentligt (moralisering)

Perspektivskiftet Om vi tror at personen er svag og sårbar - Tror vi at personen gør sit bedste - Tager vi ansvar - Øger vores ønske om at forstå hvorfor personen gør som han eller hun gør - Øger vores tendens til empati - Synes vi bedre om personen - Øger vores fleksibilitet og acceptens omkring personen - Tilpasser vi mere omkring personen Det bliver en god cirkel

Perspektivskiftet Hvis vi tror at personen er ligestillet med os selv - tror vi at personen gør det med vilje - Placerer vi ansvar på personen - Mindsker vores ønske om at forstå hvorfor personen gør som han eller hun gør - Mindsker vores tendens til empati - Synes vi mindre om personen - Mindsker vores fleksibilitet og acceptens omkring personen - Tilpasser vi mindre omkring personen Det bliver en ond cirkel

Opgave Find situationer hvor det har været svært att finde den gode cirkel frem Og situationer hvor det har været let Hvad er forskellen?

Perspektivskiftet Om vi tror at personen er svag og sårbar - Tror vi at personen gør sit bedste - Tager vi ansvar - Øger vores ønske om at forstå hvorfor personen gør som han eller hun gør - Øger vores tendens til empati - Synes vi bedre om personen - Øger vores fleksibilitet og acceptens omkring personen - Tilpasser vi mere omkring personen Det bliver en god cirkel

Moral pop-out effect Ana Gantmans forskning viser at vi bearbejder moralsk information hurtigere end anden information Det betyder at vi har en tendens til at se andres adfærd med moraliserende briller

Moral pop-out effect Måske er perspektivskiftet at vi begynder at undertrykke pop-outeffekten Hvilket gør det till en kognitiv process Og derfor følsom for stress, angst og ufleksibilitet

Perspektivskiftet Perspektivskiftet er altså en ret kompliceret løbende proces Med basis i menneskets udviklingshistorie som flokdyr Og noget vi bliver nødt til at forholde os til hver eneste dag

Opgave Er det sværere att finde den gode cirkel frem omkring visse personer? - Hvorfor tror du det er sådan? Og lettere omkring andre? - Hvad er forskellen?

www.hejlskov.se