Populismens grænser. Det muslimske tørklæde, demokrati og accept af forskellighed



Relaterede dokumenter
Det muslimske tørklæde et demokratisk dilemma

DEN EUROPÆISKE KOMMISSION MOD RACISME OG INTOLERANCE

Hvordan en stat bør vægte hensynet til minoritetsgrupper med en kvindeundertrykkende kulturel praksis mod hensynet til kvinders generelle

Citation for published version (APA): Siim, B. (2010). Populismens grænser: Køn, demokrati og accept af forskellighed? Vision.

TørklædeT. T egn. som. Tilsløring og. demokrat i i en. globaliseret. verden

Gør EU en forskel for kvinder og mænd i Danmark? Ligestillingskonference, Eigtveds Pakhus 27. september 2007

Professionshøjskolen Metropol - tværprofessionelt samarbejde ved humanitære katastrofer med fokus på flygtninge Intersektionalitet

Rikke Andreassen. Stik mig det hudfarvede plaster. Integration og biblioteker Kulturelle perspektiver 23. jan. 2008, kl

Socialpolitik. Redigeret af Jørgen Elm Larsen og Iver Hornemann Møller MUNKSGAARD

Forebyggelse af Radikalisering og Diskrimination i Aarhus ØSTJYLLANDS POLITI DET TVÆRGÅENDE OMRÅDESAMARBEJDE

Professionshøjskolen Metropol - tværprofessionelt samarbejde ved humanitære katastrofer med fokus på flygtninge Intersektionalitet

Demokratikanon Demokratiets udfordringer O M

Beskrivelse af forløb:

BILAG 1 GLADSAXE KOMMUNES INTEGRATIONSPOLITIK JANUAR 2008

Årsplan Samfundsfag 9

Etniske minoriteters netværk

Konkurrencestatens pædagogik en kritik og et alternativ

MENNESKER ER FORSKELLIGE MEN VI SKAL ALLE HAVE LIGE MULIGHEDER

Unges (individuelle) politiske engagement

Frihed og folkestyre. Danmarks Privatskoleforening. Undersøgelsesværktøj. Selvevaluering

Bag om. God fornøjelse.

H Ø R I N G O V E R U D K A S T T I L B E K E N D T G Ø R E L S E R O M

PÅ LIGE FOD - en rapport om Forberedelseskurset for Indvandrere og Flygtninge ved University College Sjælland, Pædagoguddannelsen Slagelse.

Demokrati, lighed og forskellighed. Anne Phillips. Et feministisk perspektiv på demokrati

Dilemma 1. Dilemma 2. Dilemma 3. Dannebrog er formentlig det stærkeste fælles symbol, danskerne har.

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

Integration i Gladsaxe Kommune

Formålsparagraffen 1. Navn, hjemsted og formål: Stk. 1 Stk. 2. Stk. 3. Stk. 4. Stk. 5. VÆRDIER VÆRDIER

Gladsaxe Kommunes Integrationspolitik. Integration i Gladsaxe Kommune. Bilag 1. Udkast til ny Integrationspolitik (færdigt udkast)

Samfundsfag. Formål for faget samfundsfag. Slutmål efter 9. klassetrin for faget samfundsfag. Politik. Magt, beslutningsprocesser og demokrati

Studieordning for kursus i medborgerskab ved danskuddannelserne for voksne udlændinge 2 x 2 dage

Mennesker er forskellige - men vi skal alle have lige muligheder Dansk Sygeplejeråds holdninger til mangfoldighed og ligestilling

Publikationer. Carl Schmitt as a Conservative Political Theorist Pedersen, S. H. 2015

Borgerinddragelsen øges

Undervisningsudvalget, Folketinget Christiansborg 1240 København K Danmark HØRING OVER UDKAST TIL FORSLAG TIL

gladsaxe.dk Integrationspolitik

Indlæg d Rapporterne 1-4

Synopsis samfundsfag 1 8. klasse

Kognition og Indlæring - udredning af elever med epilepsi. Jesper Thor Olsen oktober /november 2014

Pensum i Politisk teori, forår 2018

Konference Globalisering, Ligestilling & Mangfoldighed

Kvinders rettigheder i et internationalt perspektiv. Dansk Kvindesamfund. D.13. maj 2012 Alma Bekturganova Andersen

VEDTAGNE UDTALELSER PÅ DUFS DELEGERETMØDE 2016

Undervisningsbeskrivelse

Debatter og reguleringer af muslimske tørklæder populisme og symboler Rikke Andreassen Birte Siim Indledning

historie samfund religion Deniz Kitir Ole Bjørn Petersen Jens Steffensen

Selam Friskole. Religion. Målsætning og læseplan

Undervisningsbeskrivelse

Barnets alsidige personlige udvikling

Ali 2. omgang, Svend Omar og Hvad vil du være, Bülent Özdemir? Det går fremad

SOCIAL KONTROL UD FRA ET NORSK PERSPEKTIV

Tekstopgivelse/ Undervisningsbeskrivelse Folkeskolens afgangsprøve

Etisk. Værdigrundlag FOR SOCIALPÆDAGOGER

Lyngallup om værdipolitik II. Dato: 3. november 2010

Indhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11

Forslag til folketingsbeslutning om forbud mod maskering og heldækkende beklædning i det offentlige rum

Borgerintegration. Resume

Samfundsfag på Århus Friskole

Årsplan i samfundsfag for 8. klasse

Et blik på STU en, en ungdomsuddannelse for unge med særlige behov

Årsplan Samfundsfag 8

aktiviteter De syv døddsynder LOCs tekster inddrages til at skabe et perspektiv til det moderne menneskes forhold til synd.

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb.

Generelt udtrykker Foreningen af lærere i samfundsfag ved lærerseminarierne tilfredshed med udkastet til Fælles Mål 2 i samfundsfag.

Undervisningsbeskrivelse

Læseplan for faget samfundsfag

Handleplan 2016: Bekæmpelse af diskrimination Februar 2016

Årsplan for fag: Samfundsfag 8.a årgang 2015/2016

LIGEBEHANDLING SUBSTRATEGI

Fra årsplan til emneudtrækning

Er de veluddannede mere tolerante?

Religiøs forfølgelse

Integrationsnet Bosteder, Aarhus, d. 20. juni 2017 Køn og seksualitet Mads Ted Drud-Jensen, Center for Udsatte Flygtninge Side 1

Aktuelle fællestræk og udfordringer i socialt arbejde

HØRINGSNOTAT. Høringssvar over forslag til lov om ændring af straffeloven (Tildækningsforbud). Sagsnr )

Brugerinddragelse i rehabilitering En kvalitativ undersøgelse af borgerens perspektiv

Er danskerne racister?

Ideer til undervisningen

Civilsamfund, medborgerskab og deltagelse

Danskerne, islam og muslimer Af professor Peter Nannestad, Institut for Statskundskab, Aarhus Universitet

EUROPA-UNION Demokrati Fred

Undervisningsbeskrivelse

Mangfoldighedsledelse

Fag: Kultur og samfund Lærer: Mads Halskov. År: 2010/11 Hold: 22

Fagårsplan 2011/12 Kongeskærskolen

BRUG DIN STEMME U D S K O L I N G / E L E V ER ALT SOM SKINNER GULD? SIDE 1/8

Flere indvandrere og efterkommere med ikke-vestlig oprindelse skal i arbejde

Undervisningsbeskrivelse

Kvindelig Meningsdanner

Undervisningsbeskrivelse

Forskerbeskyttede, nægtere og personer uden telefon om holdninger, adfærd og repræsentativitet

Årsplan Skoleåret 2013/14 Samfundsfag

Muligheder for gensidig anerkendelse 1

SOCIAL KONTROL I ET FORSKNINGSMÆSSIGT, TEORETISK OG PRAKTISK PERSPEKTIV. V. Halima EL Abassi & Nawal El-Falaki 14. Marts 2019

Kultur, eksilstress, socio-økonomisk stress, traumer, ligebehandling At møde nye flygtninge - kultursensitivitet

Arbejdsspørgsmål til Det Nationalistiske Ungdomsoprør

Idræt i skolen, på eliteniveau og i historisk perspektiv

Folkesuverænitet, internationalt samarbejde og globaliseringen. Er Nordisk Råd et forbillede?

Rekruttering af informanter med etnisk minoritetsbaggrund udfordringer og lessons learned

Transkript:

Populismens grænser. Det muslimske tørklæde, demokrati og accept af forskellighed Birte Siim. Aalborg Universitet Siim@ihis.aau.dk Bestil en forsker, Aarhus Katedralskole 22.april, 2010

Disposition 1. Demokrati, multikulturalisme og kvinders rettigheder 2. VEIL-projektet: http://www.veil-project.eu/ 3. Argumenter i en danske debat 4. Forskelle mellem Danmark og Norge 5. Demokrati og mangfoldighed - debat 6. Konklusion

Demokratiske udfordringer 1. Multikulturalisme hvordan kan demokratiet trives med en broget flok af kulturerer? 2. Nærdemokrati individets rettigheder skærper ønsket om direkte demokratisk indflydelse 3. Globalt demokrati Er det muligt at tale om et europæisk eller endda et globalt demokrati? 4. Det præsentative demokrati i stedet for at repræsentere borgerne ender politikerne med at præsentere sig for borgerne (Ole Thyssen i Demokratikanon, s 87, 2008)

Multikulturalismens udfordringer Udfordringer til velfærdsstaten - integration på arbejdsmarkedet og lige sociale rettigheder Kulturelle udfordringer mellem pluralisme/ respekt for mindretals kultur og religion og assimilation/tilpasning til danske værdier Demokratiske udfordringer at give mindretal politisk indflydelse og stemme i den offentlige debat Multikulturalisme udfordrer sammenhængskraften - sætter den danske selvforståelse til debat: hvem vi er og gerne vil være?

Multikulturalisme og kvinders rettigheder S, M. Okin: Multikulturalisme er dårligt for kvinder statens beskyttelse af minoritetsgruppers rettigheder cementerer uligheder mellem køn Okins præmis: At kulturelle mindretal har en patriarkalsk kultur; at deres religion, familie og kultur er problemet Alternativet: Komparative analyser af relationen mellem majoritet og minoriteter i forskellige samfund.

Et demokratisk perspektiv på multikulturalisme og kvinders rettigheder S.M.Okin (2005):Spænding mellem kultur & køn bør løses demokratisk ved kvinders deltagelse i beslutninger om minoritetsrettigheder A.Phillips (2005) køn og kultur er ikke dybe værdi-konflikter men politiske konflikter, der begge angår principper om frihed/lighed Regulering, exit eller voice - værdikonflikter bør ikke løses gennem forbud men via dialog med minoritetskvinder som politiske aktører

VEIL: Debat om kultur, køn og religion i Europe Muslimske tørklæder er et synligt symbol på religiøse og kulturelle forskelle i Vesteuropa. Kvinder med tørklæde eller anden form for tildækning af kroppen er blevet symboler på disse konflikter. Hvordan kan forskelle i betydning og regulering af religiøse og kulturelle symboler fx det Muslimske tørklæde forklares?

Regulering af det muslimske tørklæde i Europa Modeller for regulering af tørklæder : a) imødekommende regulering DK, UK, Grækenland og Østrig b) blød selektiv regulering af niqab og burka fx Holland c) forbud en undtagelse- fx Frankrig og Tyrkiet - få tyske delstater. Danmark har en relativt imødekommende model for tørklæder i offentligheden en restriktiv model på private arbejdspladser

Stat-kirke relationer 1. Den restriktive sekulære model: Frankrig og Tyrkiet har adskillelse mellem stat og kirke 2. Statskirke lande med liberale reguleringer: UK, Østrig, Grækenland og DK 3. Forbundsstaten Tyskland: Har tre tolkninger af principper om religionsfrihed & staten neutralitet 4. Holland: En tradition for religiøs pluralisme, dvs. et princip om at alle trossamfund har lige rettigheder, fx til statstilskud og repræsentation

Det muslimske tørklæde - En debat om religiøs diskrimination Regulering på det private arbejdsmarked: Danmark ret til at bære et tørklæde på arbejde af religiøse grunde pga. princippet om ikkediskrimination overfor arbejdsgiverens ret til at forbyde tørklæder begrundet i dresscode Norge arbejdsgiveren tabte retten til at forbyde tørklæder pga princippet om ikke-diskrimination af religiøse mindretal og indirekte diskrimination af kvinder

Hvorfor forskellige fortolkninger af religionsfrihed i Norge og Danmark? Det norske likestillings- og diskriminationsombud havde magten til at afgøre sagen MIRA-centret som organiserer indvandrerkvinder spillede en central rolle Norsk tradition for religiøs pluralisme kan også havde spillet en rolle Stærk norsk likestillingslovgivning spillede en rolle tradition for state feminism

Fortolkning af den danske case Den danske case blev afgjort af Højesteret en juridisk dom - ingen Ombud DK mangler en stærk national organisering af indvandrerkvinder DK har ingen tradition for religiøs pluralisme og ikke-diskriminationslovg. DK har en relativ svag ligestillingslovgivning stærk praksis?

Mediedebatten om tørklæder DF og Kvinder for Frihed: Forbud mod det muslimske tørklæde i medier og i folketinget (Asmaa Abdol-Hamid) det er (kvinde)undertrykkende Feministisk Forum en sejr for etnisk ligestilling - debatten en kamp om retten til at definere danske værdier

Tørklædets trekant: Æstetik, etik og politik Det giver ikke længere mening at diskutere, hvorvidt tørklædet er symbol på kvindeundertrykkelse eller befrielse, eller hvorvidt det er pålagt af Koranen. Tørklædet er af tyrkiske storbykvinder blevet æstetiseret og er blevet en del af det, som tyrkiske kulturskribenter kalder islamisk chique. I stedet for at gentage de gamle begreber og positioner, er det mere givtigt at være åben overfor de nye tendenser og forsøge at bruge nye begreber og alternative teorier for at fange,hvad der i virkeligheden foregår. (Mehmet Ümit Necef, 2008)

Debat om tørklæder, rettigheder og mangfoldighed Kan tørklæder fortolkes som udtryk for tvang, selvbestemmelse eller islamisk chique? Er tørklæder en barriere for eller et redskab til integration? Bør tørklæder fortolkes en ret til religiøs og kulturel forskellighed?

Demokrati og populisme Symbolpolitik: Højrepopulistiske partier som DF anvender tørklæder/burka som redskab for en restriktiv udlændinge- og integrationspolitik DK er unik: DF er støtteparti for regeringen Argumenter mod forbud: Religionsfrihed individets ret til at praktisere sin religion Politisk Kultur: Stærk tradition for individuelle frihedsrettigheder, fx ytringsfrihed

Konklusion: Demokrati og Mangfoldighed En dobbelt udfordring til demokratiet: At skabe et mangfoldigt demokrati der anerkender mangfoldighed og forsvarer mindretals kulturelle og religiøse rettigheder i nationalstaten og forsvarer individers rettigheder ud over nationalstaten et globalt demokrati

REFERENCER Andersen J. Christensen A.-D. Langberg K. Siim B. og Torpe L.: Medborgerskab. Demokrati og politisk deltagelse. Herning: Systime 1993. R. Andreassen. Det islamistiske kvindesyn står i skærende kontrast til vores kvindesyn. Nyhedsmediernes konstruktioner og intersektioner af køn, race, integration og ligestilling fra 1970 erne til 2000 erne, NordNytt, 2005/2006. Rikke Andreassen (2007).Der er et yndigt land, Medier, minoriteter og danskhed, Tiderne Skifter. Sherin Khankan. Islam og forsoning en offentlig sag, Kbh.: Lindhart og Ringhof, 2006. S. Moller Okin with Respondents, ed. By Joshua Cohen, Matthew Howard and Martha Nussbaum (1999). Susan Moller Okin, Is multiculturalism bad for women, Princeton University Press,1999. Helene Pristed Nielsen (2008). Etniske minoritetskvinders medborgerskab i Danmark, i AMIDs skriftserie Nr. 63. Marshall T.H. (2003). Medborgerskab og social klasse. København: Hans Reitzels Forlag. Mehmet Ümit Necef (2008). Islamisk Chique, Center for Mellemøststudier Mehmet Ümit Necef (2010). Tørklædets trekant: Æstetik, etik og politik, Center for Mellemøststudier M. Rostgård, & L. Schou (2010). Kulturmøder i dansk kolonihistorie, Gyldendal. B. Siim. Medborgerskabets udfordringer belyst ved politisk myndiggørelse af etniske minoritetskvinder, Århus Universitetsforlag, 2003. B. Siim: Køn, rettigheder og globalt medborgerskab. GRUS. Temanummer. Globalisering, europæisering og demokrati, No. 75-76, 2005. B. Siim. Globalisering, multikulturalisme og medborgerskab ligestillingsdilemmaer i Tidsskriftet Politik, nr. 3, 2007 B. Siim (2010). Det muslimske tørklæde, danskhed og national selvforståelse i Inge Degn & Kirsten Søholm red. Bag om sløret, Aarhus Universitetsforlag (fortc) B. Siim (2010). Medborgerskab og mangfoldighed i J. Elm Larsen & I. Horneman Møller, Socialpolitik, Hans Reitzels Forlag (fortc.) B. Siim & H. Skjeie. Tracks, intersections and dead ends. State feminism and multicultural retreats in Denmark and Norway i Ethnicities, Special Issue, The Rights of Women and the Crisis of multiculturalism, No. 4, 2007. Thyssen, Ole (2008). Fire demokratiske udfordringer, i Demokratikanon, Undervisningsministeriet