STIL TABELLEN KORREKT

Relaterede dokumenter
VI TRÆKKER FRA. FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER At terpe subtraktion.

HVAD SKAL JEG VÆLGE?

FORSTÅR DU? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER At træne læsning og forståelse af enkle matematiksætninger + regne med de fire regnearter.

VI LÆGGER TIL FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

A8 1, 2 ELLER 3? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER At træne elevernes hovedregning og forståelse af hhv. 1, 2 og 3 cifre i et tal.

A8 1, 2 ELLER 3? L/S/P

JEG ER PÅ VEJ! - Ordkort - Sætningskort med spørgsmål. - Arbejdsark 1+2 (kopi/www)

HVOR MANGE AF HVER? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

ET TAL FOR ET BOGSTAV

Niveau Eksempler Beskrivelser 2 9 og 15 Korrekt besvarelse. 1 9

Det forrykte kortspil for hele familien. For 2-10 spillere fra 6 år

LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER. - Sætningskort (i 2 holdfarver) - Skilte med X og O - Facitliste - Arbejdsark (kopi/www)

HVAD ER FORSKELLEN? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

LAD OS KOORDINERE FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

FARVER PÅ SPROGET LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE

HVAD FOR(E)TRÆKKER DU?

Beat the Clock Sorteringsnetværk

Sjove udeaktiviteter

SHOPPING-FEBER FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

Historien bliver til virkelighed

Spor 1. numeralitet. Afdækning af. hos nyankomne elever. Elever yngre end 9 år TRIN

AT-KOMMA eller ikke AT-KOMMA?

Handelsskolen Silkeborg Business College EUD Hovedforløb

DET LYDER DA ENS? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

RELATIONER TEORI METODE PRAKSIS. Målgruppe. Mål. Varighed Forberedelse

Opgaver: Zlatan. 2. Hvor mange år er Zlatan? 3. På side 4 står, at Zlatan lavede et saksespark. Hvorfor tror du, at sparket kaldes det?

RELATIONER TEORI METODE PRAKSIS. Målgruppe. Mål. Varighed Forberedelse

BYT TIL NYT FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

UMV Fysiske: Inventar. Bordet du sidder ved i klassen, passer det godt til dig? Valgmuligheder Ja Nej Ved ikke

HVOR TIT? LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE

RELATIONER TEORI METODE PRAKSIS. Målgruppe. Mål. Varighed Forberedelse

HVEM, HVAD, HVOR? LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE Et øget kendskab til og brug af de 5 største spørgeord HVEM, HVAD, HVOR, HVORDAN,

HVIS ER DET? * 4 kegler * Lærertyggegummi

FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER. - Ordkort med lange ord. - Arbejdsark (kopi/www) * Linjeret papir og blyanter

UMV Fysiske: Inventar. Bordet du sidder ved i klassen, passer det godt til dig? Valgmuligheder Ja Nej Ved ikke

Nogle elever lærer bedst teori, når de får mulighed for at bruge hele kroppen i undervisningen

IN- eller IND-? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER. - Sætninger hver indeholdende

Benchmarkingrapport. Aalborg Handelsskole. Langagervej. HG Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

10 dilemmaer om hash og unge. Hvad mener du?

Lærervejledning Læseprøve - skønlitterær tekst

ET TAL FOR ET BOGSTAV

Skating school. Indholdsfortegnelse

STYRKEØVELSER FOR MÆND MOTIONSFODBOLD FOR MÆND KOM I FORM MED FODBOLD FITNESS

Bilag 1: Søgestrategi for AMED

6.1 ØVEARK. Tæl og skriv tal

Klinik for ergo- og fysioterapi Rigshospitalet Balance og svimmelhed

JEG ER, SÅ JEG GØR LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE

publikum. Koncentration, nærvær og rammesætning for dagen. Se hele øvelsen på

Varde Handelsskole HG

FIND MIN ENDELSE FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER. - Ordkort med navneord i ubestemt ental - 5 A4-skilte - 4 A5-skilte * 5 kegler

Ronderingsøvelsen i PH, består i at hunden i samarbejde med hundeføreren, skal finde og bevogte såvel personer som større genstande.

Arbejdsliste. Alle opgavetyper eller en speciel udvalgt. Eksempelvis specialopgaver med krav om speciel handling. Alle medarbejdere eller én udvalgt.

Chip og Chap (Snipp-Snapp) Øvelse

FOKUS PÅ FØLELSER LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

HJERTELIG TILLYKKE! LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF KURSISTER Træning af ordforråd og udtryk, der har med fødselsdage at gøre. - Sætningskort (II)

Træn derhjemme Øvelser til whiplashskadede

Opgaver: Mikkel Hansen. 2. I faktaboksen på side 5 er der indsat en kode. Hvad kaldes sådan en kode? Hvordan virker koden?

Opgaver: Daniel Agger. 2. Hvilke to danske klubber har Daniel Agger spillet for, inden han blev solgt til Liverpool?

Varde Handelsskole og Handelsgymnasium HG

Benchmarkingrapport. Elevtrivselsundersøgelse EUC Nord HG. Udarbejdet af ASPEKT R&D

Varde Handelsskole og Handelsgymnasium HG

Vejen Handelsskole HG

De dele der skal bruges til at samle BeoLab 6000, leveres sammen med højttaleren: 1 Unbrakonøgle 3 skruer (pr. højttaler)

T-1.24; Spil læg 3 til.

din guide til hurtigt resultat vigtigt! læs her før du træner Svedgaranti og ømme lå og baller Birgitte NymaNN

Instruktionskort til standard 3D cases til en proces på. Den Kreative Platform

HVORNÅR ER DET? Parvis, mindre grupper eller almene tidsudtryk. - 6 skilte Øget ordforråd og træning af - Tjekliste og eksempel på udtale.

OFF SEASON Styrketræning med fokus på kropstamme. Programmet skal gennemføres mindst 3 4 gange om ugen.

Farlig kopiering! Lavet af Brian Hansen

Vejen Business College HG

Indeklima i skoler Fra udfordringer til løsninger

Kortspil. Et spil, tusind oplevelser

Tabeltræning på mange måder

GØR VERDEN STOR MED TILLÆGSORD

LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF DELTAGERE - Kort med pronominer (1) præpositioner + 5 blanke (3)

Teenvolleyskoleturnering for 30 hold 3 timer fra 9.00 til 12.00

Mircobit Kursus Lektion 3 (Du skal her vælge Lets Code Og nederst Microsoft Block Editor.)

Benchmarkingrapport. Campus Vejle HG. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

ENKELT ELLER DOBBELT?

Runderingsteori Klaus Buddig

4. Fokus på samarbejde og kommunikation (modsat traditionel matematikundervisning hvor det mundtlige aspekt fylder meget lidt).

Worms Rev Knægt, Toqu. Konge, Worms

2013 Elevtrivselsundersøgelsen

Benchmarkingrapport. Campus Vejle HG. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

Ja, meget glad Ja, for det meste Ikke så tit Nej, slet ikke 14 / 26% 31 / 57% 8 / 15% 1 / 2% 10 / 19% 28 / 52% 15 / 28% 1 / 2%

Secunia PSI 3.0. Hanne B. Stegemüller 14. juni 2015

Erhvervsgymnasiet Grindsted HG

Her ses siden hvor hjælpelinjerne er lavet. Nu laves den gennemgående overskrift som skal være på alle sider.

START PROCESSEN Manual - Side 1/12

Stræk og bøj et eventyr

Kvalitet i undervisningsmiljøet!

Håndteringsøvelse (se hvalpetræning del 1)

Matematisk opmærksomhed

Vejen Handelsskole HG

EN eller ET og mange FLERE

Træningsøvelser Hammel GF Øvede spillere fra U10 Senior.

6. Hvad var den største øjenåbner for dig på SSP dagen?

Din lærer skal spørge, hvordan du gjorde, og han skal bede dig gøre det igen. Du opdager din fejl og laver ikke fejl denne gang.

REGN HISTORIEN UD FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER

Transkript:

T2 STIL TABELLEN KORREKT FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER At træne en bestemt tabel. Samarbejde og tillid. - Store tabelkort, så alle 10 tal fra den relevante tabel er med Hele klassen delt op i par. TIDSFORBRUG 15-20 min. INSTRUKTION: Ryd borde og stole ud til siden eller find et sted med god gulvplads. Vælg den tabel, du vil træne med eleverne og del dem op i par. Det ideelle er 10 par (Elev X og Y) = 20 elever. NB! Har du færre elever end 20, udelader du blot et par tal. Har du flere elever end 20 eller et ulige antal, skal de ekstra elever være dine uundværlige assistenter, som til sidst tjekker, om tabellen bliver rigtig. Denne rolle går selvfølgelig på omgang, så det ikke er de samme elever hver gang. Hver af de 10 par stiller sig tæt sammen. Elev X får et tabelkort uden at se på det, og han holder det straks ind mod brystet med tallet indad, så der heller ikke er andre, der kan se det. I et minuts tid skal parrene nu gå rundt mellem hinanden. Elev X med tabelkortet har lukkede øjne. Elev Y hjælper ham rundt, så der ikke sker nogen alvorlige sammenstød med de andre. Dette kræver tillid og skal gøres nænsomt. Når du siger stop, skal Elev X erne åbne øjnene og vende tabelkortet om, så man kan se tallet. Alle Y erne skal nu placere deres kammerat med tabelkortet korrekt på en lang række, så tabellen bliver dannet og kan læses fra venstre mod højre. Parrene må selvfølgelig godt tale sammen. Du og dine assistenter tjekker tabellen, og alle siger den højt i kor. Er der tid til det, kan I lave nye par, finde en ny tabel tal og starte forfra. NB! Hvis tabellen ikke indeholder alle tal, skal dine assistenter fortælle, hvilke tal der mangler, og hvor de skulle ha været. De kan evt. lægge de ekstra talkort på deres rette plads mellem eleverne. Er der tid og lyst, kan du bede hvert par om at lave et passende regnestykke til deres tal.

ILLUSTRATION TIL T2 STIL TABELLEN KORREKT Illustration af www.saxoart.dk

2 4 T2 2-TABELLEN T2 2-TABELLEN 6 8 T2 2-TABELLEN T2 2-TABELLEN 1/3

10 T2 2-TABELLEN 14 T2 2-TABELLEN 12 T2 2-TABELLEN 16 T2 2-TABELLEN 2/3

18 T2 2-TABELLEN T2 2-TABELLEN 20 T2 2-TABELLEN T2 2-TABELLEN 3/3

3 6 T2 3-TABELLEN T2 3-TABELLEN 9 12 T2 3-TABELLEN T2 3-TABELLEN 1/3

15 T2 3-TABELLEN 21 T2 3-TABELLEN 18 T2 3-TABELLEN 24 T2 3-TABELLEN 2/3

27 T2 3-TABELLEN T2 3-TABELLEN 30 T2 3-TABELLEN T2 3-TABELLEN 3/3

4 T2 4-TABELLEN 12 T2 4-TABELLEN 8 T2 4-TABELLEN 16 T2 4-TABELLEN 1/3

20 T2 4-TABELLEN 28 T2 4-TABELLEN 24 T2 4-TABELLEN 32 T2 4-TABELLEN 2/3

36 T2 4-TABELLEN T2 4-TABELLEN 40 T2 4-TABELLEN T2 4-TABELLEN 3/3

5 T2 5-TABELLEN 15 T2 5-TABELLEN 10 T2 5-TABELLEN 20 T2 5-TABELLEN 1/3

25 T2 5-TABELLEN 35 T2 5-TABELLEN 30 T2 5-TABELLEN 40 T2 5-TABELLEN 2/3

45 T2 5-TABELLEN T2 5-TABELLEN 50 T2 5-TABELLEN T2 5-TABELLEN 3/3

6 T2 6-TABELLEN 18 T2 6-TABELLEN 12 T2 6-TABELLEN 24 T2 6-TABELLEN 1/3

30 T2 6-TABELLEN 42 T2 6-TABELLEN 36 T2 6-TABELLEN 48 T2 6-TABELLEN 2/3

54 T2 6-TABELLEN T2 6-TABELLEN 60 T2 6-TABELLEN T2 6-TABELLEN 3/3

7 T2 7-TABELLEN 21 T2 7-TABELLEN 14 T2 7-TABELLEN 28 T2 7-TABELLEN 1/3

35 T2 7-TABELLEN 49 T2 7-TABELLEN 42 T2 7-TABELLEN 56 T2 7-TABELLEN 2/3

63 T2 7-TABELLEN T2 7-TABELLEN 70 T2 7-TABELLEN T2 7-TABELLEN 3/3

8 T2 8-TABELLEN 24 T2 8-TABELLEN 16 T2 8-TABELLEN 32 T2 8-TABELLEN 1/3

40 T2 8-TABELLEN 56 T2 8-TABELLEN 48 T2 8-TABELLEN 64 T2 8-TABELLEN 2/3

72 T2 8-TABELLEN T2 8-TABELLEN 80 T2 8-TABELLEN T2 8-TABELLEN 3/3

9 T2 9-TABELLEN 27 T2 9-TABELLEN 18 T2 9-TABELLEN 36 T2 9-TABELLEN 1/3

45 T2 9-TABELLEN 63 T2 9-TABELLEN 54 T2 9-TABELLEN 72 T2 9-TABELLEN 2/3

81 T2 9-TABELLEN T2 9-TABELLEN 90 T2 9-TABELLEN T2 9-TABELLEN 3/3

10 20 T2 10-TABELLEN T2 10-TABELLEN 30 40 T2 10-TABELLEN T2 10-TABELLEN 1/3

50 T2 10-TABELLEN 70 T2 10-TABELLEN 60 T2 10-TABELLEN 80 T2 10-TABELLEN 2/3

90 100 T2 10-TABELLEN T2 10-TABELLEN T2 10-TABELLEN T2 10-TABELLEN 3/3