Undervisningsbeskrivelse



Relaterede dokumenter
Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1g FrF

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 2g FrF

Kære selvstuderende i: Fransk begynder A. Herunder ser du det materiale, der udgør dit eksaminationsgrundlag. Jeg træffes i tidsrummet: 9-15

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

- les possibilités et les problèmes dans les banlieues. Der er arbejdet med ordforråd og sprogproduktion

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Dorte Mayland. Kære selvstuderende i fransk begyndersprog A!

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

La touche française (la francophopnie) La nourriture (ikke eksamenstekst i dette emne) La chanson (ikke eksamenstekst i dette emne)

Undervisningsbeskrivelse

Årsplan for 0.XY i Fransk

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsforløb med sang Jean Petit qui danse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Termin Maj-juni 2016 Institution. Herning HF og VUC Uddannelse. HF Fag og niveau Engelsk B Lærer(e)

Undervisningsbeskrivelse

Generelle betragtninger

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelser

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

De urørlige, scene 1-14

Prénom: Classe: NOËL EN FAMILLE CAHIER. Et juleforløb til 7.klasse Dea Jespersen

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Daumier - Karikaturens mester klasse. Introduktion

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Alors on danse de Stromae

Undervisningsbeskrivelse

Jeanine. Pædagogisk vejledning SVT2, 2011, 17 min.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Årstid/årstal. Sommereksamen 2015

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for hold h1mac4b5

Materialet forsøger at aktivere elevernes forforståelse for fransk sprog og kultur i form af oplysninger, spil og opgaver.

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2012 (skoleår 2011/2012) Institution VoksenUddannelsescenter Frederiksberg - 380 Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Fransk fortsætter B Birgitte Regnar (BRE) 1G FrF Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 0 Introforløb: Bonjour La France (NB! Dette emne indgår ikke i eksaminationsgrundlaget) Titel 1 L'école Titel 2 Le multiculturalisme Titel 3 La dépendance Titel 4 Les SDF (NB! Dette emne indgår ikke i eksaminationsgrundlaget) Titel 5 Les jeunes Titel 6 Les contes de fées (NB! Dette emne indgår ikke i eksaminationsgrundlaget) Side 1 af 8

Titel 0 Introforløb: Bonjour La France Les régions françaises Le tourisme Paris Vivre dans les grandes villes Vivre à la campagne (Ovenstående afsnit er hentet fra Début 1 + Début 2 (Vibeke Gade, Systime hhv. 2005 og 2007) Paris je t'aime (film fra 2006, ved Claudie Ossard og Emmanuelle Benbihy) Franske sange (Bruni, Dion, Faudel, Piaf). Derudover børnesange fra Album de chansons (Editions Magnard 2003) 13 lektioner (à 50 minutter) Genopfriskning og udbygning af ordforråd Udtale Grammatikøvelser som støttedisciplin Arbejde med ordbøger Introduktion til fransk kultur, historie og samfundsforhold Introduktion til billedbeskrivelse Individuelle fremlæggelser Skriftligt arbejde: billedbeskrivelser, oversættelser, indsætningsøvelser, frie opgaver Side 2 af 8

Titel 1 L'école Præsentation af filmen 'Être et avoir' på http://fr.wikipédia.org/wiki/%c3%8etre_et_avoir Être et avoir (dokumentarfilm om fransk landsbyskole, ved Nicolas Philibert, 2002) Nogle franske kommentarer til filmen 'Être et avoir', hhv. ved 'Adrien Crepin', 'Ariane C.' og 'Un client' (fra www.amazon.fr) Entre les murs (uddrag af scene 10 fra manuskriptet til filmen. Anvendt udgave: 'Le scénario du film Entre les murs, par François Bégaudeau, Laurent Cantet et Robin Campillo', ved Jens Peder Weibrecht, Liljeforlaget 2009) Filmen 'Entre les murs' (Laurent Cantet 2008) Minidossier, l'école (fra hjemmesiden 'momes.net' (http://www.momes.net/ dictionnaire/minidossiers/vocabulaire/020900.html) L'enseignement. Un système centralisé (fra 'Voici la France' ved Eva Kambskard, Munksgaard 1994) La leçon (uddrag af et teaterstykke af Eugène Ionesco. Uddraget er det fra 'Entrées' ved Mette Bering og Mimi Sørensen, Gyldendal 2009) 'At lære er at leve' (dansk anmeldelse af filmen 'Être et avoir' ved Lars Movin, Information den. 6. februar 2004) 'Hverdagens helte på prøve' (dansk anmeldelse af filmen 'Entre les murs' ved Erik Jensen, Politiken den 23. januar 2009) 'Fransk nytænkning: Bestikkelse af unge skal stoppe pjækkeri' (dansk artikel ved Michael Seidelin, Politiken 15. oktober 2009) Bemærk: 'Entre les murs' belyser også emnet 'Le multiculturalisme' 21 lektioner (à 50 minutter) Franske samfundsforhold, og sammenligning med situationen i navnlig Danmark Individuelt arbejde Klassediskussioner Skriftlige produkter: billedbeskrivelser, oversættelser, kommentering Side 3 af 8

Titel 2 Le multiculturalisme Mériam, une Tunisienne (fra Porte-paroles ved Peter Jensen, Systime 2001) Un Français parmi 55 millions (af Marie-Alice Séférian, Nyt Nordisk Forlag 1993), kapitel 1 Pour les autres, on n'existe pas (interview med nogle unge) Ghettos (interview med unge i forstæderne. Både denne og ovenstående tekst stammer fra 'Banlieues', v. Birgit Mogensen og Bente Virring, Gyldendal 2007) 'Entre les murs', som er en del af emnet 'L'école' (se nærmere under titel 2), belyser også emnet 'Le multiculturalisme' 24 lektioner (à 50 minutter) Læseforståelse Introduktion til den frankofone verden samt belysning af aspekter vedrørende opvæksten/tilværelsen mellem flere kulturer generelt Gruppearbejde Skriftligt arbejde Side 4 af 8

Titel 3 La dépendance La dépendance? (Tekst fra 'Entrées', v. Mette Bering og Mimi Sørensen, Gyldendal 2009) Il a jamais tué personne mon papa (af Jean-Louis Fournier, fra udgaven ved Anne og Torben Knudstrup, Systime 2003). Siderne 11, 12, 18, 19, 24, 27, 28, 30, 33, 36, 38, 42, 43, 44, 46 og 48 Afsnittet 'Une enfance dans la peur et le silence' (uddrag af 'Enfant dans une famille alcoolique' fra internetadressen http://www.prevention.ch/enfantfamillealcoolique.htm La môme (film om Edith Piaf, ved Olivier Dahan 2007) 30 lektioner (à 50 minutter) Redegørelse og analyse Samfundsforhold Aspekter af afhængighed : samtale og diskussion Individuelle fremlæggelser Skriftligt arbejde: oversættelser og frie opgaver samt billedbeskrivelse Side 5 af 8

Titel 4 Les SDF No et moi (uddrag af romanen fra 2007 skrevet af Delphine de Vigan. Uddraget er det som Mette Bering og Mimi Sørensen har foretaget til temabogen 'Les SDF', Systime 2011) Les Restos du Coeur (sangen af Jean-Jacques Goldman og Les Enfoirés, 1986 og 2001)(s. 50 51 i temabogen 'Les SDF', se ovenfor) Tale af Nicolas Sarkozy vedrørende hjemløse (november 2008 i Meaux)(det anvendte uddrag er fra temabogen 'Les SDF' s. 63 (fra og med linje 31) s. 64 Tony, 27 ans, encore un SDF mort dans la rue à La rochelle (artikel fra avisen Le sud-ouest, d. 8/10 2010. Indgår i ovennævnte temabog 'Les SDF') Gallisk gadebums for en dag (artikel i Politiken d. 5/10 2009. Indgår i temabogen 'Les SDF') Hjemmesiden til den franske hjemløse-avis: http://www.litinerant.fr/itinerantvotre-journal L'enfant (belgisk film v. Jean-Pierre og Luc Dardenne, 2005) Bemærk: 'No et moi' belyser også emnet 'Les jeunes' 32 lektioner (à 50 minutter) Franske samfundsforhold, og sammenligning med situationen i navnlig Danmark Gruppearbejde Skriftligt arbejde Side 6 af 8

Titel 5 Les jeunes Devenir adulte. Sociologie comparée de la jeunesse en Europe (af Cécile Van de Velde, Presses Universitaires de France 2008). Uddrag af interviewene med franske og danske unge Les amoureux assassins (novelle af Jean-Pierre Chabrol. Anvendt udgave: Passepartout, v. Lars Damkjær og Eva Kambskard, Munksgaard 1992) Adolescence en poésie (digte af unge franskmænd. Samlingen er redigeret af Christian Poslaniec og Dominique Verdier, Gallimard 1982). De udvalgte digte er fra flg. sider: 10, 23, 88, 99 og 125 'At blive voksen i Europa' (dansk artikel om Cécile Van de Veldes rapport 'Devenir adulte', se ovenfor. Ved Ulla Gjedde Palmgren, Weekendavisen nr. 52, 23/12 2008) 'Franske studerende tyr til nødhjælp og prostitution' (dansk artikel fra Berlingske Tidende 27/10 2009 af Bjørn Willum) 'No et moi', som er en del af emnet 'Les SDF' (se nærmere under titel 4), belyser også emnet 'Les jeunes' 22 lektioner (à 50 minutter) Franske samfundsforhold, og sammenligning med danske forhold Identitetskrise og unges vilkår, også belyst af fiktive tekster Gruppearbejde Skriftligt arbejde Side 7 af 8

Titel 6 Les contes de fées Chapeau rond rouge (af Geoffroy de Pennart. Anvendt udgave: 'Entrées', v. Mette Bering og Mimi Sørensen, Gyldendal 2009) Le Petit Chaperon rouge (Charles Perraults version, fra 'Il était une fois', ved Nina Mohr Christoffersen og Birte Dahlgreen, Systime 1983) La Dame des B. (anonym forfatter, fra 'Il était une fois') Un conte merveilleux (om eventyrgenren generelt) fra 'La Belle et la Bête' (Carrés classiques, Nathan 2008, siderne 50-51) Le hérisson (filmatisering fra 2006 af Muriel Barberys roman 'L'élégance du hérisson) 14 lektioner (à 50 minutter) Redegørelse Analyse, specielt af eventyrs opbygning og symbolsprog Individuelt arbejde Skriftligt arbejde Side 8 af 8