Med Jesus i båden -1 Jesus kalder Mål: At give børn en forståelse for, at Jesus kalder på dem og ønsker, at de skal følge ham i deres liv. Tekst: Mark. 1, 14-20 + Luk. 5, 1-11 (Jesus kalder sine disciple). Visualisering: Pynt rummet med en båd med dukker/legofigurer eller lign. i båden. Teknik: Vis ppt Med Jesus i båden under hele mødet - når ikke andet er angivet. Vis ppt Ordspr.3,5 til bibelverset. Find en sang eller et videoklip til opstart. F.eks. o sangen Tag min hånd CD en Stå fast! Dansk Oase o musikvideoen Alt er muligt : https://www.youtube.com/watch?v=a1woys1dfji o minisekterne 2-07 Problemer ved floden Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter 3-7 min. Opstart - saml børnene og skab en god stemning, hvor alle er trygge. Skab en god stemning, mens børnene kommer ind. Vælg f.eks. mellem: Afspil sangen Tag min hånd. Vis musikvideoen Alt er muligt : https://www.youtube.com/watch?v=a1woys1dfji Vis minisekterne 2-07 Problemer ved floden Filmen ender med myrerne i båden og kan bruges som indledning på et helt nyt emne: Med Jesus i båden. Sig herefter velkommen til børnene og fortæl om emnet, vi skal i gang med: Med Jesus i båden. Fortæl kort om, hvad der skal ske i dag, uden at gå i detaljer. 3-6 min. " Brobygger byg bro for barnet til dagens pointe. Leg: Stemmeleg. Lav en rundkreds. Et barn får bind for øjnene og får lov til at stå i midten af rundkredsen. Peg på et barn i rundkredsen, der skal kalde på barnet i midten ved at sige dets navn, samtidig med at alle børn kalder på deres eget navn. Barnet i midten lytter. Når det hører sit eget navn, forsøger han/hun at gå hen til det barn, der kalder på ham/hende. (N.B. - hvis der er flere børn. der har samme navn, må der lige improviseres med andre navne, så kun ét barn kalder på barnet i midten). - eller: spis saltfisk (små saltkiks), mens I taler om I har prøvet at fiske og har prøvet at fange noget. Byg bro fra legen til dagens pointe: Har nogen her prøvet at blive kaldt af Jesus på samme måde, som I blev kaldt her i midten af rundkredsen? Tror I, at Jesus kalder os? Hvordan? I dag kan du få meget mere at vide om, hvordan Jesus kalder dig. Side 1
2-4 min.# Ekstra forslag Brug eventuelt ét af disse ekstra forslag. Sang: - Kom, lad os gå af sted ( Vi synger 16) - Gud er god, han lever ( Vi synger 56) - Guds kærlighed er rundt om mig ( Vi synger 58) - Jeg går på livets vej ( Vi synger 61) - Hvem er du Jesus ( Vi synger 69) - Over bjerge, gennem dale ( Vi synger 88) Bøn: Tak og pris Jesus, vores Frelser han kalder os og ønsker, at vi skal følge ham livet igennem. (Dukke)teater: (Se bilag). Teksten kan bruges til dukketeater, (hvis du har nogle store børn, vil de sikkert hjælpe med det), spilles som teaterstykke (med børnene) eller fortælles som en lille historie. 3-4 min.$ Bibelvers - opdag og husk, at Guds ord er relevant. Vis ppt: Ordspr.3,5 Stol på Herren af hele dit hjerte. Ordspr. 3, 5. Det er 1. gang, vi øver dette bibelvers. - Indledning: Lad én af de ældste børn komme frem og finde Ordspr. 3, 5. (Den må gerne være fremhævet i din bibel, så den er nem at finde) eller find den selv og lad én af børnene læse op. Kontroller sammen, om det, barnet læser op fra bibelen, er det samme, som der vises på ppt. - Spørg: Hvem er Herren? - Vis: Vis en stol. Stol på Herren hvordan gør man det? (Konkluder, at det ikke har noget med en stol at gøre ) - Øvelse 1: Sig verset sammen. - Øvelse 2: Sig verset sådan, at der kommer et tryk på hvert andet ord (- eller råb hvert andet ord). STOL på HERREN af HELE dit HJERTE. Ordsprogenes BOG tre FEM. - Spørg: Hvordan stoler man på Herren af hele sit hjerte? - Øvelse 3: Sig verset sådan, at drenge og piger skiftes til at sige et ord (Stol på Herren af hele dit hjerte. Ordsprogenes bog 3, 5). Eller: Rejs jer og stå på ét ben, og skift derefter ben for hvert ord, der siges. Side 2
4-7 min. % Tekst lad forståelse, kendskab og tillid til Gud vokse. Tekst: Mark. 1, 14-20 + Luk. 5, 1-11 (Jesus kalder sine disciple). Vis ppt Med Jesus i båden Brug bibelen i din forberedelse. Understreg evt. nogle sætninger, som du vil læse højt for børnene. Brug nedenstående historie til inspiration. Læg et stort blåt tæppe eller lagen på gulvet. Læg en båd/papkasse på lagenet, stil to dukker/bamser/legofigurer el. lign. i papkassen. Sørg også for en Jesusfigur. Sæt dig sådan, at du nemt kan nå båden og lad børnene sidde på den anden side af tæppet/lagenet. Prøv at se, hvor meget vand der er! Det er Genesaret sø. Ved vejkanten ligger en båd. Det er Peter og Andreas båd. Peter og Andreas har travlt. De har været i gang med at fiske hele natten, og nu er de ved at gøre deres fiskegarn rent. Det er et stort arbejde, men Peter og Andreas har gjort det så mange gange, at de sagtens kan finde ud af det. Alligevel er begge mænd i dårlig humør. De har nemlig arbejdet hele natten uden at fange én eneste fisk. Det er surt. De kunne lige så godt være blevet hjemme for at sove. Det var spild af energi. Øv! Ja, en rigtig øv-dag er det! Men nogle gange kan en dag, der starter som øv-dag, alligevel blive en rigtig spændende dag! Peter og Andreas ser en mand komme hen imod dem. Han taler til de mennesker, der er omkring ham. Han siger: Nu sker det! Nu er Guds Rige kommet! I skal forandre jeres måde at tænke på og tro på det, jeg siger. Hov, det lyder interessant! Peter og Andreas glemmer helt det, de er i gang med. Så kommer manden hen til dem og siger: Må jeg sidde i jeres båd? Ja, selvfølgelig må han det! Peter og Andreas smiler. De bliver helt i godt humør igen. Fiskegarnet er også snart rent igen. Nu sidder manden i deres båd og taler til alle de mennesker, der står ved vandkanten. Da han er færdig med at tale, vender han sig til Peter og Andreas igen: Sejl nu ud på dybt vand og kast jeres garn ud efter fisk. Hvad? De har lige gjort garnet rent! De har fisket hele natten uden at fange noget? Skal de virkelig starte forfra nu igen? Mester, siger Peter. Vi har fisket hele natten uden at fange noget. Vi er så træt af det! Men når du siger det, så prøver vi igen. Og så sejler Peter og Andreas ud på vandet én gang til og kaster deres rene garn ud én gang til. Så venter de hov, hvad sker der? Hvorfor bliver deres fiskegarn så tunge? Prøv at se Andreas, råber Peter. Andreas ser det. Deres garn er sprængfyldt med fisk. Garnene er lige ved at gå i stykker, så mange fisk er der i! Det er da helt utroligt! Peter og Andreas ser på hinanden. Derefter ser de på manden. Hvem er han egentlig? Side 3
Ja, det var Jesus! Peter og Andreas falder på knæ foran Jesus, og Peter siger: Du må forlade mig Herre. Jeg er slet ikke god nok til at være sammen med dig! Men Jesus siger: I skal ikke være bange for mig. Kom med mig, så vil jeg lære jer at hjælpe mig. Peter og Andreas er slet ikke i tvivl. Jesus kalder på dem, og de vil mere end gerne følge ham, resten af deres liv! Og sådan blev det. Peter og Andreas fulgte med Jesus. Og selv, når det blev svært, ville de aldrig nogensinde leve livet uden Jesus igen. Side 4
Gruppesamling Undersøg og opdag, hvordan undervisningen kan bruges i hverdagen; nær fællesskab og personlig bøn. 10 minutter & Del saltfisk ud til gruppemødet, (de små saltede kiks i fiskeform). Tal om, om der er nogen, der har prøvet at fiske. Spørg, hvorfor de tror, at Peter og Andreas kunne fange fisk, da Jesus sagde, de skulle. Spørg, hvorfor de tror, at Jesus gav Peter og Andreas denne opgave. (For at se, om de ville følge ham og hans råd/besked). Hvad kaldte Jesus Peter og Andreas til? (Til at følge ham). Hvad kalder han dig til? (Til at følge ham). Hvordan kan vi følge ham? (Gøre, som Jesus siger, leve som Jesus og leve for Jesus). Vis et stykke blåt karton (A3 eller A2), hvorpå du har skrevet Jeg følger Jesus. Lad børnene på skift tegne deres egen fisk på. Hæng skiltet op i rummet. Lav en fiskestang med en magnet i enden. Spred fiskesedler ud på gulvet/bordet, (se bilag fisk ). På hver fiskeseddel er der placeret en papirclips, (så de kan fanges med magneten). Lad børnene skiftes til at fange en fisk og læse teksten p fisken. Tal med børnene om, om Jesus kan kalde på os i den situation, der er skrevet på sedlen og hvordan. I vil finde ud af, at Jesus kan kalde os altid, alle steder og i alle situationer til at følge ham. (N.B. - hvis du ikke har nogen fiskestang, kan du gemme fiskene i rummet, så børnene kan finde dem). BØN: Vi vil nu tage tid til at spørge Jesus: Hvad kalder du mig til i dag? Det kan være, at Jesus kalder dig til at give dit liv til ham. Måske kalder han dig til at blive mere åben og ærlig over for ham. Måske kalder han dig til at tilgive en person, du er sur på... Opfordr børnene til at være stille, tænke på Jesus og stille ham spørgsmålet: Hvad kalder du mig til i dag? Lad dem derefter lytte til, hvad Jesus minder dem om i deres tanker. Opmuntr dem til at tage Jesus kald seriøst og gøre, som han kalder dem til at gøre. Giv gerne mulighed for personlig forbøn, når gruppetiden er slut, hvis børnene har hørt noget, som, de synes, er svært at handle på. Afslut gruppesamlingen med at informere børnene om mulighederne efter gruppesamlingen. Side 5
Aktivitet og fællesskab Bearbejd undervisningen gennem aktiviteter, dyrk fællesskabet på tværs af aldersgrupperne. 15-30 minutter ' Lege: - Fisk! Leg spillet fisk med spillekort. - Følgesvend. Spil fodbold, hvor alle har en kammerat, de skal følges med. De skal holde hinanden i hånden, mens der spilles. - Fiskenet. Leg fangeleg, hvor fangeren består af 2 personer, der holder hinanden i hænderne, så der opstår et net imellem dem, som de skal prøve at fange andre med. Lav evt. flere hold, der er fiskenet. ( Krea: - Leg med både i vand. Fold papirbåde eller lav små både af træ, flamingo eller andet, der flyder. Lad børnene lege med deres både i (en balje) vand. - Lav et akvarium. Lad børnene pynte plastikølkrus med fisk, (klistermærker eller fisk klippet ud af papir/silkepapir, som limes på med limlak, tapetklister eller limstift). Kom lidt sand eller sten i kruset. (Hvis der bruges marmeladeglas i stedet for plastikkrus, kan der stilles et fyrfadslys inde i akvariet). - Både. Klip både ud (kopier bilag både på alm. 80 gr. kopipapir og lim bådene på farvet karton, eller kopier bilag både på 120 gr. papir som børnene klipper ud og farvelægger, eller lav et skabelon af hver båd og lad børnene lave både i forskellige farver karton), pynt/farvelæg bådene og hæng dem i snor i børnekirkerummet, sæt dem fast på vinduet eller lad børnene få dem med hjem. - Lav fisk. Lad børnene selv tegne og klippe fisk ud af karton. Sæt en papirklips på hver fisk og fisk dem op med en magnet (Bind en snor på en træpind, og bind/lim en magnet fast for enden af snoren). # Andre muligheder: - Tid til leg og hygge. - Ta på fisketur / fang haletusser / besøg et akvarium Side 6