PROJEKT OUTLINE Klima bæredygtigt forbrug Projektbeskrivelse I DNF skal I arbejde med et projekt, der tager udgangspunkt i en virksomhed. I skal lave observationer analyserer virksomhedens klimavenlige produkter. Hele projektet skal munde ud i, at I ved hvad der skal til for at en vare er miljørigtig? at I udarbejder et konkret eksempel på markedsføring design af produkter, så unge bliver miljørigtige forbrugere. Overordnede projektspørgsmål Hvad skal der til for at et produkt er miljørigtigt / klimavenligt? Hvordan kan vi få unge forbrugere til at foretage miljørigtige valg? Krav til projektugen Mundtligfremlæggelse: Til skolelørdag skal I fremlægge jeres projekt for forældre andre besøgende. Ved fremlæggelsen skal I videreformidle jeres feltundersøgelse, analyse af virksomhedens klimavenlige produkter jeres bud på design markedsføring af et klimavenligt produkt, der henvender sig til unge mellem 14 18 år. Undgå at læse op, lav i stedet små talekort I kan bruge til jeres fremlæggelse. Husk at øve jeres fremlæggelse igennem flere gange. Produkt: I kan lave flere forskellige produkter, men ens for dem alle er, at de skal give et bud på, hvordan I vil markedsfører et klimavenligt produkt til unge mellem 14-18 år. Herunder hvordan produktet skal designes, hvordan I vil reklamere for produktet. Produktet kan fx en planche, en model af et produkt, en reklamefilm, en trykt reklame osv. Skriftligt slutprodukt: I skal udarbejde et skriftligt produkt til fremlæggelsen, som I kan sendes ud til jeres virksomhed, som en god idé til forbedring af deres markedsføring af klimavenlige produkter. Det skriftlige produkt skal indeholde en besvarelse af de to overordnede projektspørgsmål kan indeholde feltundersøgelsen, billeder, modeller mm. 1
Tidsplan Den klimabevidste unge forbruger Tid Torsdag Fredag Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag 8.20- Morgensamling Morgensamling 9-05 Oplæg Klimaændringer AW / 9.05-9.50 Bæredygtigt forbrug / AW 9.50-10.35 Pause 11.30-12.15 12.15-13.00 13.15-14.00 Forbrug med holdning AW / DNF uge 38-39 Bag om reklamen GRJ / MLF Feltundersøgelse GRJ Projekt outline GRJ / MLF Valg af virksomhed Feltundersøgelse AW / GRJ PBL + arbejdsplan AW / GRJ / PBL + arbejdsplan Selvstændig t arbejde vejledningsaftaler Eleverne arbejder selvstændigt med deres opgave. Selvstændig t arbejde vejledningsaftaler Selvstændig t arbejde vejledningsaftaler Forberedelse til lørdag. Opsætning, indretning formidling Opsætning, indretning formidling Skolelørdag Klargøring af stande Åben for forældre andre Oprydning Arbejdsgang: Vælge en virksomhed Lav feltundersøgelse ud fra observationsark s. 3 Kontakte relevant butik, lave aftale om forløbet besøg Præsentation af projektet, herunder formål med undersøgelsen Præsentation af egen/ gruppens konkrete opgave PBL Arbejdsplan for resten af ugen Besvar jeres arbejdsspørgsmål de overordnede projektspørgsmål Lav produkt skriftligt produkt Forbered fremlæggelse 2
Feltundersøgelser I skal altid Der findes forskellige feltundersøgelser, herunder kan I så nle eksempler forklaringer på forskellige undersøgelser. Det er vigtigt, at I vælger den undersøgelse I synes giver mest mening Undersøg hvilke klimavenlige vare der er. Undersøg evt. så priser sammenlign med tilsvarende vare, der ikke er klimavenlige. Husk at tjekke hvor meget man får for pengene, så I ikke sammenligner 200g klimavingummi med 400g ikke-klima Observationsark A: En forbrugergruppeundersøgelse Beslut jer for en enkelt gruppe af vare observer hvem der køber varer. Gør opmærksom på tidsrum. Inddel et skema så I hurtigt kan registrere om det er mænd eller kvinder, der køber varen hvilken alder de har. FX Vare Observationsark til forbrugerundersøgelse Alder 0-13 Alder 14-18 Alder 18-45 Alder 45-100 M K M K M K M K B: En komparativ forbrugergruppeundersøgelse Find en klimavenlig vare find et tilsvarende produkt, der ikke er klimavenligt. Oplys tidsrummet for undersøg: Inddel et skema så I hurtigt kan registrere hvilken vare, der bliver købt flest af, hvem køber den ene varen hvad der ellers kunne være behov for. FX Vare Klimavenlig vare: Ikke klimavenlig vare: Observationsark til komparativ forbrugerundersøgelse Alder 0-13 Alder 14-18 Alder 18-45 Alder 45-100 M K M K M K M K Andre undersøgelser Interview Interview hinanden eller en anden i målgruppen 14-18 om hvilken vare de ville vælge - en klimavenlig en ikke Klimavenlig spørg ind til hvorfor om det har med pris, kvalitet eller design at gøre. Spørg så ind til, hvad der skulle til for at de valgte den klimavenlige vare. Kvalitetstjek Køb en klimavenlig vare en ikke-klimavenlig vare. Sammenlign pris, kvalitet, design. 3
PBL 4
Projekttrappen Overordnede projektspørgsmål Hvad skal der til for at et produkt er miljørigtigt / klimavenligt? Hvordan kan vi få unge forbrugere til at foretage miljørigtige valg? Problemformulering Vi vil gerne undersøge om Kan det passe at, når? Hvordan kan det være, at? Hvad er grunden til, at? HANDLING VURDERING Hvordan kunne skolen ændres, for? (Eksempel) FORKLARING Er det rimeligt, at? Er det godt/dårligt at? FAKTA Hvorfor? Hvordan? Hvad er? Hvem er? Hvor er? Hvor mange? Hvor stort? 5
TJEKLISTE Den klimabevidste unge forbruger Her krydser jeg af, når jeg har Besøgt virksomheden lavet observationer Lavet en PBL Lavet udfyldt en arbejdsplan Besvaret de overordnede projektspørgsmål Lavet et produkt Lavet det skriftlige slutprodukt Øvet fremlæggelsen/formidlingen God arbejdslyst! Anette, Gitte, Marie Anne 6