Læringsuge 2017 De 17 verdensmål

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Læringsuge 2017 De 17 verdensmål"

Transkript

1 Læringsuge 2017 De 17 verdensmål FOR BÆREDYGTIG UDVIKLING 1

2 Mandag 2

3 Præsentation af ugen Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Præsentation af Kreative lege Kreative lege Kreative lege 1. læringsmål og struktur for ugen. Introduktion med lille film og reflekterende spørgsmål. undersøgelse Fordybelse og udvikling af produkt Fordybelse og udvikling af produkt Forberede messe Pause Pause Pause Pause Messe Kreative lege Kreative lege Kreative lege Kreative lege 3. Idé-udvikling Fordybelse og udvikling af produkt Læreren holder oplæg til hvad en pitch er. Fordybelse og færdiggørelse af produkt 4. Arbejde med pitch 5. Vælge en ide Oprydning 6. Opsamling og præsentation af dagen i morgen Opsamling og præsentation af dagen i morgen Opsamling og præsentation af dagen i morgen Opsamling og præsentation af dagen i morgen evaluering 3

4 Præsentation af dagen Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Præsentation af Kreative lege Kreative lege Kreative lege 1. læringsmål og struktur for ugen. Introduktion med lille film og reflekterende spørgsmål. undersøgelse Fordybelse og udvikling af produkt Fordybelse og udvikling af produkt Forberede messe Pause Pause Pause Pause Messe Kreative lege Kreative lege Kreative lege Kreative lege 3. Idé-udvikling Fordybelse og udvikling af produkt Læreren holder oplæg til hvad en pitch er. Fordybelse og færdiggørelse af produkt 4. Arbejde med pitch 5. Vælge en ide Oprydning 6. Opsamling og præsentation af dagen i morgen Opsamling og præsentation af dagen i morgen Opsamling og præsentation af dagen i morgen Opsamling og præsentation af dagen i morgen evaluering 4

5 De 17 verdensmål Læringsmål Jeg ved noget om de 17 verdensmål for bæredygtig udvikling. Jeg kan give eksempler på fattigdom og ulighed. Jeg ved noget om hvilken betydning fattigdom og ulighed har. Jeg kan udvikle på idéer. 5

6 Animationsfilm om de 17 verdensmål HT TP://HELEVERDENISKOLE.DK/VERDENSTIMEN/ANIMA TIONSFILM-OM-VERDENSMALENE/ 6

7 Spørgsmål til filmen 7

8 Hvad skal der til for at leve? 8

9 Hvilke problemer er der? 9

10 Hvad skal der til for at løse ulighed og fattigdom? 10

11 Hvilke superkræfter har vi? 11

12 Hvad er FN? 12

13 Hvad skal vi med verdensmålene? 13

14 Hvorfor skal vi kende verdensmålene? 14

15 Hvad kan vi gøre? 15

16 Fattigdom og ulighed 16

17 Fattigdom 17

18 Ulighed 18

19 Fattigdom 19

20 Billedstimuli 20

21 21

22 22

23 23

24 24

25 25

26 Ulighed 26

27 27

28

29 29

30

31 Kreativ leg 31

32 Hæng Modsatte post-its op på væggene 32

33 Vælg en seddel hver 33

34 Hvad skal der til for at vi får mere af.. Skriv dine ideer ned til, hvad der skal til, for at få mere af det, der står på din seddel. 34

35 Hvad skal der til for at få mere af Gå sammen med en med samme højde som dig selv. Præsenter jeres ideer for hinanden, en ad gangen og hjælp hinanden med at videreudvikle på ideerne I må kun sige ja og, ikke nej, eller ja, men" 35

36 Kreativ leg 36

37 Hæng ideerne op 37

38 Gå sammen i de grupper der er planlagt 38

39 Gruppen skal blive enige om én idé 39

40 Afrunding af dagen De 17 verdensmål Ideudvikling Evaluering Hvad har været det bedste (skriv det på din post it) 40

41 Præsentation af dagen i morgen Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Præsentation af læringsmål og Kreative lege Kreative lege Kreative lege 1. struktur for ugen. Introduktion med lille film og reflekterende spørgsmål. undersøgelse Fordybelse og udvikling af produkt Fordybelse og udvikling af produkt Forberede messe Pause Pause Pause Pause Messe Kreative lege Kreative lege Kreative lege Kreative lege 3. Idé-udvikling Fordybelse og udvikling af produkt Læreren holder oplæg til hvad en pitch er. Fordybelse og færdiggørelse af produkt 4. Arbejde med pitch 5. Vælge en ide Oprydning 6. Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af evaluering dagen i morgen dagen i morgen dagen i morgen dagen i morgen 41

42 Tirsdag 42

43 Fattigdom og ulighed 43

44 Præsentation af dagen Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Præsentation af læringsmål og Kreative lege Kreative lege Kreative lege 1. struktur for ugen. Introduktion med lille film og reflekterende spørgsmål. undersøgelse Fordybelse og udvikling af produkt Fordybelse og udvikling af produkt Forberede messe Pause Pause Pause Pause Messe Kreative lege Kreative lege Kreative lege Kreative lege 3. Idé-udvikling Fordybelse og udvikling af produkt Læreren holder oplæg til hvad en pitch er. Fordybelse og færdiggørelse af produkt 4. Arbejde med pitch 5. Vælge en ide Oprydning 6. Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af evaluering dagen i morgen dagen i morgen dagen i morgen dagen i morgen 44

45 Fattigdom og ulighed Læringsmål Jeg ved noget om dataindsamling. Jeg kan lave en undersøgelse. Jeg kan bruge min undersøgelse til udvikling af en idé. 45

46 Kreativ leg 46

47 Grupperne går sammen med deres idé fra i går 47

48 Udfordringer Løsningen skal kunne bruges af alle Løsningen skal kunne bruges i varme Løsningen skal være sund Løsningen skal kunne genbruges Løsningen skal kunne tåle vand 48

49 Undersøgelse 49

50 Hvordan kan vi undersøge om ideen er god? HVAD ER EN GOD IDÉ? 50

51 Data-indsamling 51

52 3 metoder Spørgeskema Interview Søg på nettet 52

53 Spørgeskema 53

54 Interview 54

55 Søg på nettet 55

56 Indsamling og brug data i udviklingen af idéen 56

57 Afrunding af dagen Skriv i jeres logbog Noter ideer Manger materialer De 17 verdensmål Udfordringer undersøgelse Evaluering Hvad har været det bedste (skriv det på din post it) 57

58 Præsentation af dagen i morgen Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Præsentation af læringsmål og Kreative lege Kreative lege Kreative lege 1. struktur for ugen. Introduktion med lille film og reflekterende spørgsmål. undersøgelse Fordybelse og udvikling af produkt Fordybelse og udvikling af produkt Forberede messe Pause Pause Pause Pause Messe Kreative lege Kreative lege Kreative lege Kreative lege 3. Idé-udvikling Fordybelse og udvikling af produkt Læreren holder oplæg til hvad en pitch er. Fordybelse og færdiggørelse af produkt 4. Arbejde med pitch 5. Vælge en ide Oprydning 6. Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af evaluering dagen i morgen dagen i morgen dagen i morgen dagen i morgen 58

59 Onsdag 59

60 Fattigdom og ulighed 60

61 Præsentation af dagen Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Præsentation af læringsmål og Kreative lege Kreative lege Kreative lege 1. struktur for ugen. Introduktion med lille film og reflekterende spørgsmål. undersøgelse Fordybelse og udvikling af produkt Fordybelse og udvikling af produkt Forberede messe Pause Pause Pause Pause Messe Kreative lege Kreative lege Kreative lege Kreative lege 3. Idé-udvikling Fordybelse og udvikling af produkt Læreren holder oplæg til hvad en pitch er. Fordybelse og færdiggørelse af produkt 4. Arbejde med pitch 5. Vælge en ide Oprydning 6. Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af evaluering dagen i morgen dagen i morgen dagen i morgen dagen i morgen 61

62 Fattigdom og ulighed Læringsmål Jeg ved hvordan man præsenterer et produkt Jeg kan samarbejde om at lave en præsentation Jeg kan bruge min præsentation til at videndele med andre 62

63 Kreativ leg 63

64 Grupperne arbejder videre med idéen 64

65 Kreativ leg 65

66 Oplæg til Pitch 66

67 Hvad er en pitch? En KORT salgstale Må højst vare 3 minutter. Skal indeholde et navn/logo og gerne en one-liner Problemet du vil løse Løsningen (hvordan løses det i dag og hvordan vil I gøre det?) En tegning eller en model over løsningen HUSK: at vise begejstring og lad alle i gruppen sige noget. 67

68 Forbered pitch i gruppen 68

69 Afrunding af dagen Skriv i jeres logbog Noter ideer Manglende materialer De 17 verdensmål (er vi stadig på rette vej?) Pitch Evaluering Hvad har været det bedste (skriv det på din post it) 69

70 Præsentation af dagen i morgen Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Præsentation af læringsmål og Kreative lege Kreative lege Kreative lege 1. struktur for ugen. Introduktion med lille film og reflekterende spørgsmål. undersøgelse Fordybelse og udvikling af produkt Fordybelse og udvikling af produkt Forberede messe Pause Pause Pause Pause Messe Kreative lege Kreative lege Kreative lege Kreative lege 3. Idé-udvikling Fordybelse og udvikling af produkt Læreren holder oplæg til hvad en pitch er. Fordybelse og færdiggørelse af produkt 4. Arbejde med pitch 5. Vælge en ide Oprydning 6. Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af evaluering dagen i morgen dagen i morgen dagen i morgen dagen i morgen 70

71 Torsdag 71

72 Fattigdom og ulighed 72

73 Præsentation af dagen Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Præsentation af læringsmål og Kreative lege Kreative lege Kreative lege 1. struktur for ugen. Introduktion med lille film og reflekterende spørgsmål. undersøgelse Fordybelse og udvikling af produkt Fordybelse og udvikling af produkt Forberede messe Pause Pause Pause Pause Messe Kreative lege Kreative lege Kreative lege Kreative lege 3. Idé-udvikling Fordybelse og udvikling af produkt Læreren holder oplæg til hvad en pitch er. Fordybelse og færdiggørelse af produkt 4. Arbejde med pitch 5. Vælge en ide Oprydning 6. Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af evaluering dagen i morgen dagen i morgen dagen i morgen dagen i morgen 73

74 Fattigdom og ulighed Læringsmål Jeg ved hvordan man udvikler på et produkt Jeg kan samarbejde om at lave et produkt Jeg kan bruge mine ideer til at udvikle noget til gavn for andre. 74

75 Kreativ leg 75

76 Grupperne arbejder videre med idéen 76

77 Kreativ leg 77

78 Færdiggørelse af produkt 78

79 Afrunding af dagen Skriv i jeres logbog Noter ideer Manglende materialer De 17 verdensmål (er vi stadig på rette vej?) Hvilke udfordringer har der været? Evaluering Hvad har været det bedste (skriv det på din post it) 79

80 Præsentation af dagen i morgen Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Præsentation af læringsmål og Kreative lege Kreative lege Kreative lege 1. struktur for ugen. Introduktion med lille film og reflekterende spørgsmål. undersøgelse Fordybelse og udvikling af produkt Fordybelse og udvikling af produkt Forberede messe Pause Pause Pause Pause Messe Kreative lege Kreative lege Kreative lege Kreative lege 3. Idé-udvikling Fordybelse og udvikling af produkt Læreren holder oplæg til hvad en pitch er. Fordybelse og færdiggørelse af produkt 4. Arbejde med pitch 5. Vælge en ide Oprydning 6. Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af evaluering dagen i morgen dagen i morgen dagen i morgen dagen i morgen 80

81 Fredag 81

82 Fattigdom og ulighed 82

83 Præsentation af dagen Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Præsentation af læringsmål og Kreative lege Kreative lege Kreative lege 1. struktur for ugen. Introduktion med lille film og reflekterende spørgsmål. undersøgelse Fordybelse og udvikling af produkt Fordybelse og udvikling af produkt Forberede messe Pause Pause Pause Pause Messe Kreative lege Kreative lege Kreative lege Kreative lege 3. Idé-udvikling Fordybelse og udvikling af produkt Læreren holder oplæg til hvad en pitch er. Fordybelse og færdiggørelse af produkt 4. Arbejde med pitch 5. Vælge en ide Oprydning 6. Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af Opsamling og præsentation af evaluering dagen i morgen dagen i morgen dagen i morgen dagen i morgen 83

84 Forberedelse af messe Sæt jeres plakater, tegninger, billeder op Stil jeres model frem Øv jeres pitch 84

85 Afrunding af ugen De 17 verdensmål Evaluering Udfyld evalueringsskemaet 85

PROJEKT OUTLINE. Krav til projektugen. Klima og bæredygtigt forbrug. Projektbeskrivelse

PROJEKT OUTLINE. Krav til projektugen. Klima og bæredygtigt forbrug. Projektbeskrivelse PROJEKT OUTLINE Klima bæredygtigt forbrug Projektbeskrivelse I DNF skal I arbejde med et projekt, der tager udgangspunkt i en virksomhed. I skal lave observationer analyserer virksomhedens klimavenlige

Læs mere

6. klasse. Børnearbejde

6. klasse. Børnearbejde 6. klasse Børnearbejde Børnearbejde Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dagens tema Introduktion til børnearbejde Skole og arbejde Baggårdens børnearbejdere Børnearbejde Børnearbejde før og nu Modul 1

Læs mere

9. klasse. Det gode liv arbejdsmarkedet

9. klasse. Det gode liv arbejdsmarkedet 9. klasse Det gode liv arbejdsmarkedet Det gode liv arbejdsmarkedet Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Dagens tema Introduktion og arbejdsmarkedet Arbejdsmarkedet og film Messedag Uddannelsesplan Ude af arbejdsmarkedet

Læs mere

- Gennemgang af mål for kurset og kursusprogram. Frokost og gåtur. - Introduktion til modulopgave. -Arbejde med modulopgave om logbog

- Gennemgang af mål for kurset og kursusprogram. Frokost og gåtur. - Introduktion til modulopgave. -Arbejde med modulopgave om logbog Program 15-2 for Praktikvejlederuddannelsen for Social- og sundhedsassistenter - Trin 1. Modul 1, modul 2 og modul 3. Alle dage fra 8.30 til 15.55 Modul 1 Mandag d. 21/9 Underviser Helene Hillersdal -

Læs mere

3. klasse. Arbejdsmarkedet

3. klasse. Arbejdsmarkedet 3. klasse Arbejdsmarkedet Arbejdsmarkedet Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dagens tema Forskellige jobtyper på arbejdsmarkedet Forberede besøg på en arbejdsplads Besøg på en arbejdsplads Evaluering

Læs mere

Mellemtrin. Verdens bedste skole

Mellemtrin. Verdens bedste skole Verdens bedste skole Verdens bedste skole Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dagens tema Hvad er en opfindelse/ innovation? Verdens bedste skole - idéfasen Verdens bedste skole - udvikling Verdens bedste

Læs mere

FabLab - når design skaber værdi

FabLab - når design skaber værdi FabLab - når design skaber værdi it s not the tech, it s the teach! Davis Muir, EdCompBlog Børn som kreative producenter og aktive medborgere Børn kan gennem FabLab få kendskab til proces- og designtænkning

Læs mere

Bestillingsskema - skolemad

Bestillingsskema - skolemad 05.01. torsdag 1 06.01. fredag 1 09. 01 mandag 1 10.01. tirsdag 1 11.01. onsdag 1 1.01. torsdag 1 13.01. fredag 1 16.01. mandag 1 17.01. tirsdag 1 18.01. onsdag 1 19.01. torsdag 1 0.01. fredag 1 3.01.

Læs mere

2. klasse. Børn i verden

2. klasse. Børn i verden 2. klasse Børn i verden Børn i verden Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dagens tema Verdensdele og lande Ulande og Ilande Børn i Malawi Skole og Fritid Børn i verden 1. modul Introduktion til ugen.

Læs mere

Studieplan modul 13 efterår2015: Fra idé til problemformulering i dit bachelorprojekt.

Studieplan modul 13 efterår2015: Fra idé til problemformulering i dit bachelorprojekt. ITRODUKTIO TILVALGFAGET: Velkommen til modul 13. Som I kan se er der skemalagt samtlige dage og også mange tider uden underviser. Dette er gjort med vilje og skal forstås som en hjælp for jer til at få

Læs mere

Indskoling. Arbejdsmarkedet

Indskoling. Arbejdsmarkedet Indskoling Arbejdsmarkedet Arbejdsmarkedet Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dagens tema Forskellige jobtyper på arbejdsmarkedet Forberede besøg på en arbejdsplads Besøg på en arbejdsplads Evaluering

Læs mere

Fra ide til problemformulering

Fra ide til problemformulering Fra ide til problemformulering INTRODUKTION TILVALGFAGET: Velkommen til modul 13. Som I kan se, er der skemalagt samtlige dage og også mange tider uden underviser. Dette er gjort med vilje og skal forstås

Læs mere

Mellemtrin. Job i lokalsamfundet

Mellemtrin. Job i lokalsamfundet Job i lokalsamfundet Job i lokalsamfundet Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dagens tema Vores lokalsamfund Vores lokalsamfund Portræt af en virksomhed Klassens jobbog Job i andre lokalområder 1. modul

Læs mere

Fra ide til problemformulering

Fra ide til problemformulering Fra ide til problemformulering INTRODUKTION TILVALGFAGET: Velkommen til modul 13. Som I kan se, er der skemalagt samtlige dage og også mange tider uden underviser. Dette er gjort med vilje og skal forstås

Læs mere

PROTOTYPE DANSKFORLØB 4. KLASSE: LÆRINGSMÅL OG MEDBESTEMMELSE

PROTOTYPE DANSKFORLØB 4. KLASSE: LÆRINGSMÅL OG MEDBESTEMMELSE PROTOTYPE DANSKFORLØB 4. KLASSE: LÆRINGSMÅL OG MEDBESTEMMELSE DIDAKTISKE MÅL: AT FORBINDE LÆRNGSMÅL OG ELEVERNES MEDBESTEMMELSE Dette forløb udgør en prototype på et danskforløb til 4. klasse, som er udviklet

Læs mere

LOGBOG MARSELISBORG BESKÆFTIGELSE. Mine kontaktdata: Konsulent Marselisborg Beskæftigelse: Virksomhed: Hvilke aftaler er der lavet om mødetid:

LOGBOG MARSELISBORG BESKÆFTIGELSE. Mine kontaktdata: Konsulent Marselisborg Beskæftigelse: Virksomhed: Hvilke aftaler er der lavet om mødetid: MEDARBEJDER LOGBOG LOGBOG Skriv dine kontaktpersoner ind her :-) Mine kontaktdata: Navn: Adresse: Mobil: Konsulent Marselisborg Beskæftigelse: Navn: Mobil: Adresse: Virksomhed: Navn: Adresse: www: Leder:

Læs mere

Indskoling. Børn i verden

Indskoling. Børn i verden Indskoling Børn i verden Børn i verden Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dagens tema Verdensdele og lande Ulande og Ilande Børn i Malawi Skole og Fritid Børn i verden 1. modul Introduktion til ugen.

Læs mere

Uge 44 Mandag 28/10 Tirsdag 29/10 Onsdag 30/10 Torsdag 31/10 Fredag 1/11 Lokale C1.06 C1.06 C1.06 9.15 10.15 Præsentation og Gruppedannelse

Uge 44 Mandag 28/10 Tirsdag 29/10 Onsdag 30/10 Torsdag 31/10 Fredag 1/11 Lokale C1.06 C1.06 C1.06 9.15 10.15 Præsentation og Gruppedannelse Uge 44 Mandag 28/10 Tirsdag 29/10 Onsdag 30/10 Torsdag 31/10 Fredag 1/11 Lokale C1.06 C1.06 C1.06 10.15 Præsentation og Gruppedannelse i et kulturelt kulturelt 11.15 Tema 1 Kommunikation set i et metateoretisk

Læs mere

11:30 12:00 Præsentation af evalueringsmodel metode og effekt

11:30 12:00 Præsentation af evalueringsmodel metode og effekt Program 11:30 12:00 Præsentation af evalueringsmodel metode og effekt 12:00 13:00 Frokost 13:00 13:40 Præsentation af evalueringsaktiviteter 13:40 13:50 Pause 13:50 14:30 Gruppediskussion: Hvad skal et

Læs mere

Studieplan Etik og professionsetik Semester 1

Studieplan Etik og professionsetik Semester 1 OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Etik og professionsetik Semester 1 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 Semester 1 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste:...

Læs mere

Information om 2. praktik. Den pædagogiske institution Den 21. januar 2014

Information om 2. praktik. Den pædagogiske institution Den 21. januar 2014 Information om 2. praktik Den pædagogiske institution Den 21. januar 2014 Praktikkernes tre temaer: Den pædagogiske relation Den pædagogiske institution Den pædagogiske profession Den pædagogiske Relation

Læs mere

Praktikvejlederuddannelsen Modul 1

Praktikvejlederuddannelsen Modul 1 Praktikvejlederuddannelsen august 2017 Praktikvejlederuddannelsen Modul 1 Dato Dage Tema for dagen Underviser Mandag d. 4/9 Dag 1 Velkommen Kendskab til SOSU uddannelserne og uddannelsestænkning Tirsdag

Læs mere

Lektionsplanlægning Tektonik og Bionik i arkitekturen Udarbejdet af Capo

Lektionsplanlægning Tektonik og Bionik i arkitekturen Udarbejdet af Capo Miniprojekt, arkitektur uge, 1 semester - Uge 42 Emne: Tektonik og bionic i arkitekturen Analyse Gennem en uge skal de studerende på 1 semester, international og dansk linje, arbejde sammen i en arkitektur

Læs mere

Lockout-skema for uge 15 (8. 12. april 2013)

Lockout-skema for uge 15 (8. 12. april 2013) 0.a Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Carsten Carsten Gitte Carsten Carsten Gitte Carsten Carsten Gitte Carsten Carsten Gitte Carsten Carsten Gitte 13.00 17.00 til 16.30 0.b Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag

Læs mere

Job. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Job på skolen Job på skolen Andre job Andre job. Arbejde med Jobkort

Job. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. Job på skolen Job på skolen Andre job Andre job. Arbejde med Jobkort Indskoling Job Job Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dagens tema Job på skolen Job på skolen Andre job Andre job 1. modul Forberedelse af emnearbejdet Tur på skolen I praktik hos en medarbejder på skolen

Læs mere

UEA (Uddannelses-, Erhvervs- og Arbejdsmarkedsorientering) er et emne, der skal arbejdes med i 0.-9. klasse.

UEA (Uddannelses-, Erhvervs- og Arbejdsmarkedsorientering) er et emne, der skal arbejdes med i 0.-9. klasse. 0. klasse Job UEA i 0. klasse UEA (Uddannelses-, Erhvervs- og Arbejdsmarkedsorientering) er et emne, der skal arbejdes med i 0.-9. klasse. I UU København opfordrer vi alle skoler og klasser til at arbejde

Læs mere

Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit.

Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit. Naturfagslinj en Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit. Naturfag International Sundhed, Natur og Bevægelse Medier og Kommunikation Velkommen til en ny udskoling en ny måde at gå i skole på. Fra skoleåret

Læs mere

Pkt Tid Hvad Hvordan Visuelle midler Materialer

Pkt Tid Hvad Hvordan Visuelle midler Materialer UNDERVISNINGSPLAN Innovative forbedringsprocesser i postbranchen 1 dag Handlingsorienteret målformulering AMU Omhandler UV materialer fra bevilling 2012 13 9246 Kvalitetsarbejde i post 1 9247 Kvalitetsarbejde

Læs mere

MANDAG d. 28. JUNI 2010 Bane 1 Bane 2 Sal 2 (fægtesal) Lotte R Dan P Simone Boldøvelser og kontra Gruppe 2A. Arne. Bjarne

MANDAG d. 28. JUNI 2010 Bane 1 Bane 2 Sal 2 (fægtesal) Lotte R Dan P Simone Boldøvelser og kontra Gruppe 2A. Arne. Bjarne DAN Fægtesal Lasse Svømmehal Navn med rød tekst = ansvarlig for lektionen r: Guld (1A & 1B) = & Sølv (2A & 2B) = & Bronze (3A & 3B) = & MANDAG d. 28. JUNI 2010 Bane 1 Bane 2 Sal 2 (fægtesal) 08.30-09.00

Læs mere

1. klasse. Vores klasse

1. klasse. Vores klasse 1. klasse Vores klasse Vores klasse Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dagens tema Psykisk arbejdsmiljø Psykisk og fysisk arbejdsmiljø Arbejdsmiljø og læringsstile Besøg i klassen Opgaver i hjemmet og

Læs mere

Indbydelse til fremvisning af projektopgaver Mandag d. 22/1 2016 17.00 18.00

Indbydelse til fremvisning af projektopgaver Mandag d. 22/1 2016 17.00 18.00 Indbydelse til fremvisning af projektopgaver Mandag d. 22/1 2016 17.00 18.00 Vi synes, at I skal have lejlighed til at se, hvad børnene har præsteret i projektugen (uge 3), så derfor vil vi udstille opgaver

Læs mere

Farstrup Skole på vej Skolereformen. Farstrup Skole

Farstrup Skole på vej Skolereformen. Farstrup Skole på vej Skolereformen Skolereformen i praksis Farstrup skole lægger vægt på: Der er plads til alle elever Elever er forskellige og skal mødes forskelligt Eleverne mærker, at de ses og føler at de hører

Læs mere

Skolereformens 3 mål Vi skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan.

Skolereformens 3 mål Vi skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. Skolereformens 3 mål 1. Vi skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Vi skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater. 3. Tilliden til og trivslen i

Læs mere

JANUAR 2016. 21 Merete Krudtuglerne Tilbagemelding vedr. Husk i denne måned

JANUAR 2016. 21 Merete Krudtuglerne Tilbagemelding vedr. Husk i denne måned JANUAR 1 Merete ledelsen Udsendelse af sedler vedr. uge Merete Rævestuen 1 1 1 Personalemøde Merete Hjortestuen 1 Merete Krudtuglerne Tilbagemelding vedr. vinterferien Merete Grævling huset 0 1 Vinterferie

Læs mere

Medbring bilag 1: Er du enig eller uenig // på en skala fra 1-10?. Læs øvelsen og bilag 1 igennem og overvej, om der skal stilles andre spørgsmål.

Medbring bilag 1: Er du enig eller uenig // på en skala fra 1-10?. Læs øvelsen og bilag 1 igennem og overvej, om der skal stilles andre spørgsmål. I introforløbet blev elevernes forståelse af og viden om sundhed sat i spil. Eleverne ved nu, at flere forskellige faktorer spiller ind på deres sundhed, og at de forskellige faktorer hænger sammen, jf.

Læs mere

Dialogbaseret psykisk APV i et fremmende perspektiv

Dialogbaseret psykisk APV i et fremmende perspektiv Workshop nr. 405 tirsdag den 20. november 2018 kl. 10:15-11:30 Dialogbaseret psykisk APV i et fremmende perspektiv Oplægsholder: Henrik Dreyer-Andersen, HR-og arbejdsmiljøkonsulent, Region Sjælland, Koncern

Læs mere

HippHopp. Uge 2: Her bor jeg. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Her bor jeg side 1

HippHopp. Uge 2: Her bor jeg. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Her bor jeg side 1 Uge 2: Her bor jeg Vejledning til HippHopp guider Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_guidevejl_herborjeg.indd 1 06/07/10 09.32 Denne vejledning er et supplement

Læs mere

Sådan gør jeg i Selvvalgt Projekt

Sådan gør jeg i Selvvalgt Projekt Sådan gør jeg i Selvvalgt Projekt Navn: Kl.: 1 I de kommende to uger skal jeg arbejde med et selvvalgt projekt. Det er vigtigt, at jeg arbejder med noget, som jeg kan lide, og som udfordrer mig på en god

Læs mere

Skabelon til tastemenu niveau 1

Skabelon til tastemenu niveau 1 Skabelon til tastemenu niveau 1 Normale dage når der er lukket IVRplan stor: Kanal: Åbningstider Tastemenuen skal gælde på følgende tidspunkter: Mandag fra kl. til Tirsdag fra kl. til Onsdag fra kl. til

Læs mere

Gør ventetiden aktiv. 6 ugers selvvalgt kursus for ledige uge 17-26 2012 et samarbejde mellem BUPL A kassen, SL og University College Sjælland

Gør ventetiden aktiv. 6 ugers selvvalgt kursus for ledige uge 17-26 2012 et samarbejde mellem BUPL A kassen, SL og University College Sjælland Gør ventetiden aktiv 6 ugers selvvalgt kursus for ledige uge 17-26 2012 et samarbejde mellem BUPL A kassen, SL og University College Sjælland 1 6 ugers selvvalgt kompetenceudvikling der virker UCSJ udbyder

Læs mere

Uge 39 med Helsingør Kommune og Forsyning Helsingør.

Uge 39 med Helsingør Kommune og Forsyning Helsingør. Uge 39 med Helsingør Kommune og Forsyning Helsingør. Kan alt affald genbruges? Hvor kommer affaldet hen? Hvordan får vi mere ud af vores affald? Foto: Emil Thomsen Affald er en ressource. Baggrund for

Læs mere

Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit.

Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit. Naturfagslinj en Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit. Naturfag International Sundhed, Natur og Bevægelse Medier og Kommunikation Velkommen til en ny udskoling en ny måde at gå i skole på. I skoleåret

Læs mere

Sådan gør I: Forberedelse og introduktion

Sådan gør I: Forberedelse og introduktion Sådan gør I: Forberedelse og introduktion Inddrag samarbejdsudvalget (SU) tidligt i processen og drøft følgende: Hvem skal være med til processen med de trin? er det SU, et underudvalg eller andre? Aftal

Læs mere

Begivenheder i Kerteminde 03-05-2013-12-05-2013. Sted : Fjord & Bælt,, Pasteltegning Sted : Lucy Bergstrøm,, Sted : Fjord & Bælt,,

Begivenheder i Kerteminde 03-05-2013-12-05-2013. Sted : Fjord & Bælt,, Pasteltegning Sted : Lucy Bergstrøm,, Sted : Fjord & Bælt,, Side I Begivenheder i Kerteminde 03-05-2013-12-05-2013 Fredag 03-05-2013 Lørdag 04-05-2013 Pasteltegning Sted : Lucy Bergstrøm,, Side II Søndag 05-05-2013 Pasteltegning Sted : Lucy Bergstrøm,, Side III

Læs mere

Valgfri uddannelsesspecifikt fags beskrivelse. Titel: Samarbejde med borgeren med demens og pårørende

Valgfri uddannelsesspecifikt fags beskrivelse. Titel: Samarbejde med borgeren med demens og pårørende Valgfri uddannelsesspecifikt fags beskrivelse Titel: Samarbejde med borgeren med og pårørende Formål: At eleven får styrket sine faglige kompetencer i forhold til arbejdet hos borgere med og at eleven

Læs mere

Ugebrev 34 Indskolingen 2014

Ugebrev 34 Indskolingen 2014 Ugebrev 34 Indskolingen 2014 Fælles info: Kære indskolingsforældre. Allerførst velkommen tilbage til jer alle efter en dejlig varm og solrig sommerferie, det er tydeligt, at børnene har nydt det, men alle

Læs mere

Inklusion i folkeskolen

Inklusion i folkeskolen Baggrund: Vi er en gruppe handicappede, bosat på Djursland, der arbejder på at nedbryde fordomme om handicappede og for at øge kendskabet til og forståelsen for at mennesker med handicap kan være lige

Læs mere

KLAR-pædagogik og læringsmiljø i Løve børnehave. Dagens gang

KLAR-pædagogik og læringsmiljø i Løve børnehave. Dagens gang KLAR-pædagogik og læringsmiljø i Løve børnehave Dagens gang læreplanstemaer: NATUREN OG NATURFÆNOMENER KROP OG BEVÆGELSE SOCIALE KOMPETENCER BARNETS ALSIDIGE PERSONLIGE UDVIKLING KULTURELLE UDTRYKSFORMER

Læs mere

BLIV EKSPERT I DIN TEMPERAMENTSBOMBE

BLIV EKSPERT I DIN TEMPERAMENTSBOMBE GRY BASTIANSEN BLIV EKSPERT I DIN TEMPERAMENTSBOMBE ARBEJDSBOG FOR BØRN BLIV EKSPERT I DIN TEMPERAMENTSBOMBE Akademisk Forlag og Gry Bastiansen 1 INDHOLD VELKOMMEN TIL KURSET, DER GØR DIG TIL EKSPERT PÅ

Læs mere

Indholdsfortegnelse:

Indholdsfortegnelse: MIDDELALDER AVISEN Indholdsfortegnelse: Kære Børn og forældre side 04 Tilmelding side 05 Afkrydsning side 05 Sælg dit gamle legetøj m.m. side 05 Plan for uge 20 side 06 Optog i byen side 06 Plan for uge

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp

Læs mere

modul 1 Samarbejde om kerneopgaven modul 2 Kommunikation om kerneopgaven tema 1 tema 3 tema 4 tema 2 Styrk samarbejdet om kerneopgaven

modul 1 Samarbejde om kerneopgaven modul 2 Kommunikation om kerneopgaven tema 1 tema 3 tema 4 tema 2 Styrk samarbejdet om kerneopgaven Styrk samarbejdet om kerneopgaven Guide til tovholderen Styrk samarbejdet om kerneopgaven er et gratis videobaseret undervisningsforløb til alle kommunale arbejdspladser, der ønsker at styrke samarbejdet

Læs mere

Forenings-SFO Tingstrup Skole

Forenings-SFO Tingstrup Skole Forenings-SFO Tingstrup Skole - Et nyt tiltag i Thisted Kommune Tillykke! - Jeres SFO bliver snart til en forenings-sfo Forenings-SFOen er et udvidet samarbejde mellem SFOer og folkeoplysende foreninger.

Læs mere