EKSAMENSSPØRGSMÅL 2x Ke/s 2015 med Jørgen Mogensen



Relaterede dokumenter
Eksamensspørgsmål kemib VUC Vejle 16. juni og 17. juni Spørgsmål:

Dette er eksamensspørgsmålene uden bilag, som de indtil videre ser ud.

Eksamensopgaver. Kemi B DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

Undervisningsbeskrivelse SsS s. 1/6

Undervisningsbeskrivelse

Kemi B 2a3ax Der er 14 elever, som skal til eksamen: Nogle fra 2a, nogle fra 3a og nogle fra 3x

1. Jern og redoxreaktioner Øvelse: Rustbeskyttelse (se bilag)

Undervisningsbeskrivelse

Gør rede for begrebet reaktionshastighed. Kom herunder ind på de faktorer, der påvirker reaktionshastigheden.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Eksamensspørgsmål kemib VUC Vejle 20.juni Titler:

Spørgsmål 1 Kemisk ligevægt

Kemi B (3bkebeh1120) - maj Eksamensspørgsmål. HF & VUC Nordsjælland

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Spørgsmål 1 Kemisk ligevægt

Undervisningsbeskrivelse

Supplerende emner, som eventuelt kan inddrages: Syre/base ligevægte Fordelingsforhold, K ow

Titler på eksamensspørgsmål til kemi B maj/juni 2018

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

1. Jern og redoxreaktioner Øvelse: Rustbeskyttelse (se bilag)

Undervisningsbeskrivelse for: 1keb15e 0814 Ke

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensopgaver i kemi b uden bilag (med forbehold for censors godkendelse)

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Spørgsmål 1 Struktur og egenskaber

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Kemi B (3ckebeh11308) - juni Eksamensspørgsmål. HF & VUC Nordsjælland

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål 2.f ke Fag: Kemi C Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Charlotte Jespersen VUC Aarhus

Klavs Thormod og Tina Haahr Andersen

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Med forbehold for censors kommentarer. Eksamensspørgsmål Kemi C, 2014, Kec223 (NB).

Studieretningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Eksamensspørgsmål 2.a ke Fag: Kemi C (godkendt af censor) Lærer: Peter R Nielsen (PN) Censor: Thao Cao, Horsens Gymnasium

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Klavs Thormod og Tina Haahr Andersen

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Eksperimenter: Forsøg med natron (journal) Propan-1-ol og propan-2-ol s kogepunkter (journal)

1 Atomets opbygning. Du skal fortælle om det periodiske system og atomets opbygning. Inddrag eksperimentet Reaktionen mellem kobber og dibrom.

Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Termin Maj-juni 2014

Undervisningsbeskrivelse

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål. 1.p

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2016, Kec225 (KSD).

Undervisningsbeskrivelse

Klavs Thormod og Tina Haahr Andersen

Eksamensopgaverne offentliggøres selvfølgelig med det forbehold, at censor kan komme med ændringsforslag.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse for: 1keb17e 0816 Ke

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Grundstoffer og det periodiske system

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2017, Kec126 (NB). Med forbehold for censors godkendelse

Eksamensspørgsmål Kemi C, 2015, Kec124 (NB).

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

EKSAMENSSPØRGSMÅL 2x Ke/s 2015 med Jørgen Mogensen Eksamensdato: Tirsdag den 2. juni 2015 Antal elever: 2 Information til elever: Nedenfor er eksamensspørgsmålene anført. Der er 8 forskellige. Bilag til eksamensspørgsmålene udleveres ved trækning af spørgsmålet. Bemærk at censor endnu ikke har haft lejlighed til at kommentere spørgsmålene, så eventuelle ændringer kan forekomme. Dette vil så blive oplyst via Lectio.

1. Carbonhydrider med mindst 5 C-atomer Gør kort rede for inddeling og navngivning af carbonhydrider - herunder mættede, umættede og aromatiske carbonhydrider Gennemgå metoden og fremgangsmåden i øvelsen Ukendt carbonhydridtype, og forklar hvorledes du har brugt resultaterne til at bestemme typen af den ukendte carbonhydrid. Opskriv reaktionsskemaer, hvor det er relevant. Alkaner og cykloalkaner Alkener, cykloalkener og alkyner Arener Polære og upolære molekyler Fuldstændig og ufuldstændig forbrænding Substitution og addition Anvendelse af carbonhydrider

2. Jern og redoxreaktioner Gør kort rede for begreberne oxidation og reduktion. Kom endvidere ind på jerns placering i spændingsrækken. Gennemgå metoden og fremgangsmåden i anden del af øvelsen Bestemmelse af jernindhold i ståluld, og forklar hvorledes du ved hjælp af kemiske mængdeberegninger har fundet frem til masseprocenten af jern i ståluld. Kom også ind på fejlkilder og deres betydning. Oxidationstal Afstemning af en redoxreaktion Redoxtitrering og bestemmelse af ækvivalenspunkt Masseprocent Fremstilling af jern Anvendelser af jern

3. Kemisk reaktionshastighed Gør rede for begrebet kemisk reaktionshastighed, og kom ind på forskellige faktorer, som har indflydelse på reaktionshastigheden. Gennemgå metoden og fremgangsmåden i øvelsen Thiosulfat og syre, og forklar hvorledes du har anvendt forsøgsresultaterne til at nå frem til hastighedsudtrykket for reaktionen. Kom også ind på fejlkilder og deres betydning. Reaktionshastighed for reaktant og for produkt Gennemsnitlig reaktionshastighed og øjeblikkelig hastighed Hastighedsudtryk Koncentrationens betydning for hastigheden Temperaturens betydning for hastigheden Katalysatorers betydning for hastigheden Homogen og heterogen katalyse Anvendelse af katalysatorer og inhibitorer

4. Kemisk ligevægt Gør rede for ligevægtsloven, og kom ind på faktorer, som kan forskyde en kemisk ligevægts beliggenhed. Gennemgå metoden og fremgangsmåden i journaløvelsen Indgreb i et kemisk ligevægtssystem, og vis hvorledes du har anvendt ligevægtsloven og/eller le Chateliers forskydningsprincip til at forklare virkningen af forskellige indgreb. Reaktionsbrøk og ligevægtskonstant Ligevægtsloven Ligevægt / ikke-ligevægt Le Chateliers forskydningsprincip. Endoterme og exoterme reaktioner

5. Puffersystemer og Bjerrumdiagrammer Gør rede for hvad der forstås ved et puffersystem og kom ind på puffersystemers egenskaber. Gennemgå metoden og fremgangsmåden i øvelsen Bjerrumdiagram for syre-baseindikatoren bromthymolblå (BTB), og forklar hvorledes du har brugt resultaterne til at bestemme syrestyrkekonstanten for BTB. Kom også ind på fejlkilder og deres betydning. Syrestyrke og basestyrke Pufferligningen ph i pufferopløsninger Pufferkapacitet Syrebrøk og basebrøk Bjerrumdiagrammer Bestemmelse af ligevægtskonstanter ud fra Bjerrumdiagrammer

6. Alkoholer, carboxylsyrer og estere Gør kort rede for opbygning og navngivning af alkoholer, carboxylsyrer og estere. Gennemgå metoden og fremgangsmåden i øvelsen Fremstilling af acetylsalicylsyre, og forklar hvorledes du ud fra resultaterne har fundet frem til udbytteprocenten ved reaktionen. Kom også ind på fejlkilder og deres betydning. Inddeling af alkoholer Fremstilling af alkoholer ved addition eller ved substitution Mild oxidation af alkoholer Substitutionsreaktioner med alkoholer Kondensationsreaktioner med alkoholer Hvordan kan man adskille primære, sekundære og tertiære alkoholer fra hinanden?

7. Organiske stoffer med O- eller N-atomer. Gør kort rede for opbygning og navngivning af nogle organsike stoffer med O- eller N-atomer. Gennemgå metoder og fremgangsmåde i øvelsen Identifikation af ukendte organsike stoffer med O- eller N-atomer. Forklar hvorledes du identificerede en af de udleverede ukendte stoffer. Opskriv reaktionsskemaer hvor det er relevant. Alkoholer Aldehyder og ketoner Carboxylsyrer Estere Aminer Mild oxidation af alkoholer Påvisning af carbonylgrupper med 2,4-DNPH Tollens test og Fehlings test

8. Triglycerider Gør kort rede for triglyceriders opbygning. Inddrag forskellige typer fedtsyrer. Gennemgå metoden og fremgangsmåden i øvelsen Bestemmelse af forsæbningstal for en spiseolie og forklar hvorledes du har brugt resultaterne til at bestemme kædelængderne af fedtsyreradikalerne og forsæbningstallet. Kom også ind på fejlkilder og deres betydning. Mættede og umættede fedtsyrer Glycerol Animalsk fedt og planteolier Kondensationsreaktion og hydrolyse Forsæbningstal (evt. også iodtal) Sunde og usunde fedtstoffer