Undervisningsmateriale til indskoling med digitalt værktøj: Puppet Pals



Relaterede dokumenter
Undervisningsmateriale til indskoling med digitalt værktøj: Puppet Pals

Undervisningsmateriale til udskolingen med digitalt værktøj: Adobe Voice

Undervisningsmateriale til mellemtrinnet med digitalt værktøj: Puppet Pals eller Adobe Voice

Kristendom delmål 3. kl.

I klaser arbejdes der hen mod, at eleverne får et mere bevidst forhold til at anvende faglige begreber og det religiøse sprogs virkemidler.

Målgruppe: klasse Kampen om magten

Eleven kan forklare, hvad kristendom er, og gengive hovedtræk i kristendommens historie, herunder folkekirkens betydning i Danmark

Prædiken til 16. søndag efter trinitatis Tekst. Johs. 11,19-45.

Når dåb finder sted ved en særlig dåbsgudstjeneste, kan forud for dåbssalmen indledes med præludium, indgangssalme og dåbstale.

Nævn nogle af byerne i vikingetidens Danmark. Find byerne på et landkort. Hvorfor er de placeret, hvor de er?

Fra årsplan til emneudtrækning

TPL-skema kap. 1 Tro og tanker

PÅ SPORET AF VIKINGERNE

Prædiken til konfirmationsgudstjeneste, Store Bededag 2014

MIN. kristendom fra top til tå MARIA BAASTRUP JØRGENSEN ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN MINI KATEKISMUS

Undervisningsmateriale til mellemtrinnet med digitalt værktøj: Puppet Pals eller Adobe Voice

Opgave 3) Forestil dig, at du var konge i det gamle Egypten. Beskriv din dag som konge:

Side 1 af 6. Prædiken til sidste søndag efter H3K, 1. tekstrække. Grindsted kirke, søndag d. 20. januar Steen Frøjk Søvndal.

Problemstillingerne knytter sig til bøgernes tekster og kilder (også kilderne fra kopiarkene i lærervejledningen til Liv og religion).

Øjnene der ser. Vejledningen henvender sig til aldersgruppen ca år. Materialet er gratis og frit tilgængeligt på

Færdigheds- og vidensmål Læringsmål Tegn på læring kan være

Prædiken til 4. Søndag efter påske konfirmation

19. s. Trin Højmesse // Kan man se troen?

Dåb finder i almindelighed sted i kirken under en gudstjeneste. I tilfælde af sygdom kan dåb foregå i hjemmet eller på sygehuset.

Søndag d.24.jan Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl (skr.10.15).

VORES FORHOLD TIL DØDEN

Årsplan kristendomskundskab 9.årgang 2019/2020

Prædiken til 5.s.e.påske Joh 17,1-11; Es 44,1-8; Rom 8, Salmer: 748; 6; ; 294; 262

Kristendomskundskab 9. klasse 19/20

Folkekirkens skoletjeneste i Aalborg kommune. Folkekirkens Hus Gammeltorv Aalborg. Konsulent Inge Dalum Falkesgaard idf@km.

DÅB HØJMESSE. MED DÅB PRÆLUDIUM LOVPRISNING OG BØN INDGANGSBØN

Kristendomskundskab. Slutmål efter 9. klassetrin for faget kristendomskundskab

Mit Østfyn Besøg Ladbykongens grav

Den vigtigste og bedste gave

Lærervejledning. Baggrund

Dukketeater til juleprogram.

15. søndag efter trinitatis 13. september 2015

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: // Maria Magdalene ved graven

teentro Oversigt over temaer 1. Lær hinanden at kende 2. En Gud derude 3. Gud hernede 4. Hvorfor kom Jesus? frikirkelig konfirmation

mennesker noget andet navn under himlen, som vi kan blive frelst ved. Ap.G. 4,7-12

Bruger Side Prædiken til septuagesima søndag Tekst. Matt. 25,14-30.

Juniorark. Bibeltimer 2016 TEMA MED LINK TIL NT. Dette tilhører: danmarks folkekirkelige. soendagsskoler BIBELCAMPING 2016 JUNIORARK

Undervisningsmaterialet Historien om middelalderen (kan downloades som PDF via hjemmesiden eller fås ved henvendelse til Middelaldercentret)

GPS Sådan kan det bruges. I hjemmet. Evangelisk Børnemission. I klubben I kirken På ferien. Af Maj Højgaard m. fl.

8. søndag efter trinitatis I Salmer: 392, 390, 295, 320, 428, 6

3. De lavede alt selv Beboerne i Sædding lavede næsten alle ting selv. Men hvor fik man det fra. Træk streger mellem det, der passer.

LADBYKONGENS GRAV EN HISTORIE OM VIKINGETIDENS DANMARK

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

Det uerstattelige får også liv og opstandelse i ord til de kære efterlevende

Kirker og ødekirker rundt om Horsens

3. søndag efter trin. Luk 15,1-10. Der mangler en

Prædiken til 6. søndag efter påske, Joh 17, tekstrække

Prædiken i Grundtvigs Kirke 2. påskedag, mandag den 21. april 2014 ved Palle Kongsgaard

Bibelske fortællinger Undervisningen giver eleven mulighed for at kunne tolke grundlæggende værdier ud fra centrale bibelske fortællinger.

Prædiken til Helligtrekongers søndag, 1. Tekstrække, d. 4/ /Søren Peter Villadsen

Pilgrimsvandring (inspireret af En vandring om liv og død fra CON DIOS 92 Praktiske øvelser)

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Snak om det Undervisningsmateriale til indskolingen

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham.

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL SEP VESTER AABY KL Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2

Morgensang i Vejen Kirke,

MARTE MEO I hjemmet. Kære forældre

Tale ved begravelsen af konstabel Benjamin Davi Sala Rasmussen i Brønshøj Kirke den 2. januar 2009.

Hvordan underviser man børn i Salme 23

År 1700 f.v.t. 500 f.v.t

Årsplanen er lavet med udgangspunkt i Fælles mål trinmål for faget kristendomskundskab og læseplan 2. forløb, der dækker klassetrin.

Lindvig Osmundsen Side Prædiken til Palmesøndag 2015Bording.docx. Prædiken til Palmesøndag 2015 Bording kl. 8,45. Tekst. Matt. 21,1-9.

Den grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)

Årsplan for indskolingen

MUSEET PÅ VEN. Lærervejledning klasse. Kære lærere, Vi er glade for at I har lyst til at komme på besøg med jeres klasse!

Men også den tænker, som brugte det meste af sit korte voksenliv på at filosofere over, hvad det vil sige at være et menneske og leve i

Gudstjeneste Brændkjærkirken. Prædiken: Trinitatis søndag 2. tr. Tekster: Ef ; Matt 28,16-20 v. sognepræst, Ole Pihl

En bøn fra hjertet. En bøn fra hjerte til hjerte.

Instruktioner for Kænguru Slyngen

Nytår II

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Septuagesima 24. januar 2016

Nutid: Teksten i dag Hvad bruger religiøse mennesker teksten til i dag?

Lidt om troen. Lidt. Du står med et hæfte i hånden, der gerne vil fortælle dig om: At være en kristen. Evigheden. Gud og dig Troen

Side 1 af 6. Prædiken til sidste søndag i kirkeåret, 2. tekstrække. Grindsted kirke, søndag d. 25. november 2012 kl Steen Frøjk Søvndal

Prædiken, fastelavns søndag d. 7/2 kl i Vinderslev Kirke.

Transkript:

Undervisningsmateriale til indskoling med digitalt værktøj: Puppet Pals Kristendomskundskab (1.-3. klasse) Færdighedsmål: Livsfilosofi og etik: Eleven kan udtrykke sig om den religiøse dimension ud fra grundlæggende tilværelsesspørgsmål og etiske principper. Tro og tvivl, fase 1: Eleven kan udtrykke sig om opfattelser af Gud, tro og mennesker. Kristendom: Eleven kan udtrykke sig om, hvad kristendom er og om centrale begivenheder i kristendommens historie, herunder folkekirkens betydning i Danmark. Kristne udtryk, fase 1: Eleven kan genkende centrale symboler, ritualer, musik og salmer. Historie (3.-4. klasse) Færdighedsmål: Kildearbejde: Eleven kan anvende kilder til at opnå viden om fortiden. Historiske spor, fase 1: Eleven kan bruge historiske spor i lokalområdet til at fortælle om fortiden. Kilde: www.emu.dk Opgave: Gravskik i middelalderen Gå rundt i udstillingen og kig på skeletterne og genstandene. Hvordan tror du skeletterne i udstillingen døde, og hvem mon har begravet dem? Middelalderdrengen Erik fortæller om, hvordan skeletternes historie kunne have været, men hvad tror du? Når I har kigget godt i udstillingen og fundet på jeres egne historier, skal I lave en film. Filmen skal handle om én, der dør og bliver begravet i middelalderen. I skal først vælge de personer, der skal være med i filmen. Vælg mindst én person, der dør og skal begraves og mindst én person, der skal begrave den døde. Vælg mindst to scener til filmen. Ét af stederne skal være der, hvor personen bliver begravet. I filmen skal I vise: Hvordan personen dør og begraves. Er det ved sygdom? Ulykke? I krig? Eller noget andet? Hvem begraver? - Familie? Venner? Andre? Bliver den døde begravet i en stenkiste? En trækiste? Måske ingen kiste? Er der flere begravet sammen? Er det en vintergrav? Hvilke gaver får personen med i graven? Blomster, mønter, kors eller måske noget helt andet? Hvordan ligger den dødes arme? Bliver personen pakket ind i et ligklæde?

Baggrundsviden: Død og begravelse i middelalderen Livet i middelalderen kunne være hårdt. Omkring halvdelen af alle børn overlevede ikke til voksenalderen og i gennemsnit blev de voksne kun omkring 38 år. Dette skyldtes blandt andet: sygdomme fødsler ulykker og kamp nedslidning af kroppen på grund af hårdt arbejde Det var ikke tilfældigt, hvordan de døde blev begravet. Nogle gravritualer handler om tradition og ændrer sig over tid som for eksempel den måde, den dødes arme ligger på, mens de gaver man lægger ned til den døde har været mere personlige. Egentlig skulle man slet ikke have gravgaver med i middelalderen, for ifølge kristendommen var rigdom og status ikke noget værd, når man døde. Det, der afgjorde om man kom i himlen eller helvede var, om man havde syndet, imens man levede. Gravgaver Selvom man ikke gav den døde gaver med i graven ifølge kristendommen, var der alligevel nogen, der gjorde det. Herunder er eksempler på, hvad de døde har fået med sig i graven middelalderen og århundrederne efter middelalderen. Kunstige blomster Små kunstige blomsterbuketter og kranse til pigerne. De var lavet af snoet kobbertråd, silkesnor og stof. Små kunstige blomster er fundet ved Klosterkirken. Dødemønter Nogle er begravet med en mønt i højre hånd, kaldet en dødemønt eller Karons mønt. Dødemønten stammer fra den antikke græske tro, hvor man skulle betale færgemanden Karon for at blive sejlet til dødsriget. Så det er lidt underligt at finde dem i kristne grave. Måske har det sikret, at den døde ikke skulle gå igen eller haft en anden symbolsk betydning? Måske var det betaling til Skt. Peter?

Rosenkrans Man har i Danmark fundet rosenkranse i nogle grave. En rosenkrans er en perlekæde, der hjælper ejeren med at bede sine bønner på den rigtige måde. Der er stadig mange katolikker, der bruger en rosenkrans i dag. Fotoet stammer fra Skælskør Klosters kirkegård ( Sydvestsjællands Museum). Pilgrimsmærker Et pilgrimsmærke er et lille mærke, ofte med reliefbillede af en helgen. Pilgrimsmærket er en souvenir fra et pilgrimsbesøg på et valfartssted. Én af de døde i udstillingen blev begravet med en muslingeskal. Muslingeskallen bliver kaldt en Ibsskal og er et symbol på, at ejeren har klaret rejsen til Santiago de Compostela i Spanien og den store katedral, hvor den hellige Skt. Jacob siges at være begravet. Kors Et barn var begravet ved Klosterkirken med et særligt fint og værdifuldt kors i hænderne. Det er lavet af røde granater og guldbelagte kobberperler. Måske har forældrene til barnet ønsket at give det en sidste gave?

Perler og smykker Man finder i grave også perler og smykker som eksempelvis fingerringe og ørenringe. Nedenfor ørenring af guld fundet ved Klosterkirken. Gravskik Vi kender begravelser i kister af sten eller træ, men mange blev ikke begravet i en kiste. De blev begravet i jorden i et hul, der passede til kroppen. Nogle gange ligger skeletterne med bøjede ben, fordi graven er for lille. Det kan være fordi personen er begravet om vinteren, og jorden har været for hård til at grave en stor nok grav. Nedenfor den såkaldte vintergrav fra Sejet. En mand på 35-50 år er begravet med bøjede ben i en for kort grav, måske fordi han døde om vinteren. Nogen er blevet begravet sammen og andre ligger underligt uden nogen orden. Begge dele kan skyldes, at der har været en sygdomsepidemi, der har slået mange ihjel på kort tid, så man ikke har haft tid til at begrave de døde med omsorg og i deres egen grav. Ofte er de der blev begravet sammen børn, som også lettere døde af sygdomme. Alle blev pakket ind i ligklæder før de kom i jorden. Ligklæderne finder man ikke, men de mange nåle som ligklædet blev lukket med ligger ved skelettet.

En lille tegneserie der viser, hvordan den døde blev pakket ind i ligklæder og begravet. Fra bogen "Requiem" Pest er en af de sygdomsepedemier, der dræbte rigtig mange i middelalderen. Det har været svært at begrave så mange mennesker, og man har derfor valgt at begrave flere sammen.

Armstillingen kan fortælle, hvornår de døde blev begravet Selvom religionen var den samme, ændrede måden at begrave de døde på sig alligevel lidt. Man kan specielt se det på den måde, de dødes arme er placeret. Det betyder, at man kan se hvornår den døde ca. er begravet ud fra armenes placering. De foldede hænder skulle vise, at den døde bad for sin sjæl. Armstilling A: Armene ned langs siden. Sådan blev de begravet i 11-1200 tallet. Armstilling B: Armene og hænderne er foldet over skødet. Sådan blev de begravet i 12-1300 tallet. Armstilling C: Armene og hænderne er foldet hen over maven. Sådan blev de begravet i 13-1400 tallet. Armstilling D: Armene og hænderne er foldet hen over brystet. Sådan blev de begravet i 14-1500 tallet.