Læs om den danske model Hør om den danske model Puslespil om den danske model Gå dig klog på den danske model Vis sammenhængen i den danske model Vis sammenhængene i det fagretslige system Vis sammenhængene i overenskomstsystemet Vis lovgivningens veje VOX-POP Memory SNUP ET BEGREB GÆT ET BEGREB Lav et informationsmateriale Opgavehæfte
1 Læs om den danske model - For dig der foretrækker at læse, når du skal lære noget nyt Målet er, at du får mere viden om den danske model. Vælg et eller flere af de 4 emner Den danske model Overenskomstsystemet Det fagretslige system Lovgivning på arbejdsmarkedet Grundbog for TR Arbejdsret for tillidsvalgte Opgaveark (1 til hvert emne) arbejde alene, sammen med en makker eller i en gruppe. Metode: Læs om den danske model og besvar spørgsmålene på opgavearkene. Når du skriver svarene styrkes din visuelle indlæring.
2 Hør om den danske model - For dig der foretrækker at lytte, når du skal lære noget nyt Målet er, at du får mere viden om den danske model. Vælg et eller flere af de 4 emner Den danske model Overenskomstsystemet Det fagretslige system Lovgivning på arbejdsmarkedet Grundbog for TR/lydfil Arbejdsret for tillidsvalgte/lydfil Opgaveark (1 til hvert emne)/lydfil arbejde alene, sammen med en makker eller i en gruppe. Metode: Hør om den danske model og besvar spørgsmålene på opgavearkene. Du kan med fordel sige dine svar højt eller indtale dem, det styrker din auditive indlæring.
3 Puslespil om den danske model - For dig der foretrækker, at bruge hænderne, når du skal lære noget nyt Målet er, at du får mere viden om den danske model. Vælg et eller flere af de 4 emner Den danske model Overenskomstsystemet Det fagretslige system Lovgivning på arbejdsmarkedet Spørgsmål- og svar brikker (1 sæt til hvert emne) arbejde alene, sammen med en makker eller i en gruppe. Metode: Sæt spørgsmål- og svarbrikker sammen.
4 Gå dig klog på den danske model - For dig der foretrækker, at bruge hele kroppen, når du skal lære noget nyt Målet er, at du får mere viden om den danske model. Vælg et eller flere af de 4 emner Den danske model Overenskomstsystemet Det fagretslige system Lovgivning på arbejdsmarkedet Spørgsmål- og svar brikker (1 sæt til hvert emne) arbejde alene, sammen med en makker eller i en gruppe. Metode: 1 Behold spørgsmålene i en bunke. 2 Fordel svarene på tavlerne,væggene eller gulvet. 3 Tag ét spørgsmål. Gå rundt og find det svar der passer til spørgsmålet. 4 Tjek på bagsiden af svaret om du har matchet korrekt.
5 Vis sammenhængen i den danske model - En repetitionsøvelse for alle Målet er, at du repeterer din viden om den danske model, så du bliver i stand til at fortælle om den. Metode: Byg den danske model op med huse, pile og brikker på dialogboardet. Drøft sammenhængene undervejs. Dialogboard med magneter arbejde sammen med en makker eller i en gruppe. Du kan finde inspiration bag QRkoderne.
6 Vis sammenhængene i overenskomstsystemet - En repetitionsøvelse for alle Målet er, at du repeterer din viden om overenskomstsystemet, så du bliver i stand til at forklare hvordan systemet hænger sammen. Metode: Vis overenskomstsystemet med pile og brikker på dialogboardet. Drøft sammenhængene undervejs. Dialogboard med magneter arbejde sammen med en makker eller i en gruppe. Du kan finde inspiration bag QRkoderne.
7 Vis sammenhængene i det fagretslige system - En repetitionsøvelse for alle Målet er, at du repeterer din nye viden om det fagretslige system, så du kan forklare, hvad det fagretslige system er og hvordan det er bygget op. Metode: Vis sammenhængene i det fagretslige system med brikker og pile på dialogboardet. Drøft sammenhængene undervejs. Dialogboard med magneter arbejde sammen med en makker eller i en gruppe Du kan finde inspiration bag QRkoderne.
8 Vis lovgivningens veje - En repetitionsøvelse for alle Målet er, at du repeterer din viden om lovgivningen på arbejdsmarkedet, så du kan fortælle om den. Metode: Brug dialogboard, huse, brikker og pile til at vise lovgivningens veje på arbejdsmarkedet. Dialogboard med magneter arbejde sammen med en makker eller i en gruppe Drøft undervejs hvor de forskellige love kommer fra? Og hvordan de implementeres? Du kan finde inspiration bag QRkoderne.
9 VOX-POP - For de auditive, kinæstetikerne og andre der har lyst Målet er, at du skal bruge din nye viden til at fortælle om den danske model ud fra forskellige perspektiver. Metode: 1 Optræd som forskellige personer. Personerne fortæller, hvad de synes er vigtigt ved den danske model. Rollerne kan f.eks være: Et barn på 4 år, en højesteretsdommer, en pensionist, en buschauffør, Supermand eller... 2 Voxpop skal formidles til resten af holdet. F.eks Vox-pop kan præsenteres på tv. Tv-skærmen kan være en papkasse, I tager over hovedet. Vox-pop kan optages på video (iphone etc.) og broadcastes for hele holdet. arbejde alene, sammen med en makker eller i en gruppe.
10 SNUP ET BEGREB eller GÆT ET BEGREB - For de taktile, de auditive og andre der har lyst Målet er, at du træner at forklare begreber med dine egne ord. Metode - Snup et begreb: Træk et kort og forklar hvad begrebet betyder. I skal være enige om at forklaringen er korrekt. Gå igennem alle kortene. Hvis begrebet bliver gættet lægges det til side. Hvis det ikke gættes lægges det nederst i bunken. Gå igennem alle kortene. Begrebskort (1 sæt til hvert emne) Arbejdsform: Minimum to deltagere Metode - Gæt et begreb: Træk et kort og beskriv begrebet med dine egne ord uden at nævne selve begrebet. De andre skal gætte begrebet.
11 Memory - for For de visuelle, og de de taktile og og andre der der har har lyst lyst Målet er, at du bruger din viden om den danske model Metode - Memory: 1 Bland spørgsmål/svarbrikkerne og læg brikkerne med bagsiden opad. Aftal hvem der skal starte. 2 Vend to brikker og se om de matcher. Hvis de matcher, har du fået et stik, og du har også fået en tur mere. 3 Hvis brikkerne ikke passer sammen, vendes de igen ( på samme sted), og det er den næste deltagers tur. 4 Det gælder om at få flest stik. Metode - Memory på tid: 1 Hvis I ønsker mere konkurrence, kan I spille samtidig. 2 Det gælder stadig om at få flest stik. 3 Den eneste regel der gælder nu, er at du kun må have vendt to kort ad gangen. Spørgsmål- svarbrikker (1 sæt til hvert emne) Arbejdsform: Minimum 2 deltagere.
12 Lav et informationsmateriale - En øvelse for alle Målet er, at du producerer et infomateriale om den danske model, som kan anvendes på din arbejdsplads. Et infomateriale kan f.eks være Lav et spil Lav en film Lav en flyer Lav en pjece Tegn og fortæl med IPad - hent program på www.educreations.com Eller. Metode: Vælg hvilken slags materiale I vil producere Bliv enige om - hvad målet med materialet er - hvem målgruppen er - hvad jeres pointer er Producér materialet og vis det til resten af holdet. arbejde alene, sammen med en makker eller i en gruppe.
Udarbejdet af Lise Bertram og Dorte Jepsen Center for arbejdsliv & læring LO-skolen 2013