Dagsorden Mødedato: Fredag den 9. september 2011 Starttidspunkt: Kl. 9:00 Sluttidspunkt: Kl. 12:00 Mødested: Mødelokale: Campus Roskilde Fysioterapeutuddannelsen Universitetsvej 1 (p2-p3), Trekroner, 4000 Roskilde P14 Journalnummer: Deltagere: Mødesekretær: Uddannelsesudvalg for fysioterapeutuddannelsen Mirjam Gork-Jensen (MGJ), tlf. 7248 1062, mgj@ucsj.dk Dagsordenspunkter 1. Velkomst og godkendelse af dagsorden v. formand Lise Hansen... 2 2. Meddelelser... 3 3. E-læringsprogrammet v. Bodil Lassard... 6 4. Kandidatuddannelsen i Fysioterapi v. Hans Lund... 7 5. Fysioterapiuddannelsens målgruppe v. Lise Hansen... 8 6. Drøftelse af vision for uddannelsesudvalget v. Lise Hansen... 9 7. Godkendelse af forretningsorden... 10 8. Evt.... 11 1/11
1. Velkomst og godkendelse af dagsorden v. formand Lise Hansen 1.1 Sagsfremstilling Formand Lise Hansen byder velkommen og præsenterer dagens dagsorden 1.2 Indstilling Det indstilles, at dagsordenen godkendes 1.3 Bilag - 2/11
2. Meddelelser 2.1 Sagsfremstilling Lise Hansen orienterer om: Danske Fysioterapeuters arbejde med revision af strategi for professionsudvikling Danske Fysioterapeuters Hovedbestyrelses temadrøftelse: Uddannelsespoltiske udfordringer for fysioterapi m. indlæg fra formand for rektorkolleiget Erik Knusdsen, CVU Lillebælt Dorte Bjerregaard Krog orienterer om: nyt fra Center for videreuddannelse. SKRIFTLIGE MEDDELSER 1. Optagelse sommer/vinter 2011 UCSJ har i år oplevet et rigtig flot optag og vi kan melde om fuldt hus på de fleste uddannelser. Det er således kun læreruddannelsen, leisure managementuddannelsen og pædagoguddannelsen (Nykøbing F og Vordingborg), der stadig har ledige pladser på sommerholdene. Desuden er de fleste vinterhold også allerede fyldt op. Siden den 30/7, hvor alle ansøgere fik besked om hvorvidt de har fået en plads på de studium, de har søgt, har UCSJ oplevet stor aktivitet i efteroptaget. Det betyder at mange af de ledige pladser, som opgørelsen pr. 15/7 viser, nu er fyldt op. Nedenstående fremgår fordelingen af ansøgere på de enkelte uddannelsessteder for fysioterapeutuddannelsen. Udd.sted Antal ansøgere 1. prioriteter Antal studiepladser Campus Roskilde: Sommer 683 145 52 Campus Næstved: Sommer ordinær 342 72 20 Campus Næstved: Sommer E-læring 312 44 20 Campus Næstved: Vinter Ordinær 95 30 40 Fysioterapeutuddannelsen på UCSJ havde samlet på de to udbudssteder i alt 1432 ansøgere, hvoraf 271 var 1. Prioriteter. Den udmeldte dimensionering i 2011 er 132 studiepladser. I bilaget fremgår mere statistik vedr. optaget sommer 2011 og vinter 2011. 2. Personalenyt Dorthe Varning Poulsen er pr. 1.9.2011 ansat i en Ph.d stilling i UCSJ forskningsog udviklingsafdeling. Lars Heegaard Jensen er pr.15.8 ansat i et midlertidigt vikariat i perioden 15.8.2011-31.1.2012. Anders Falk Brekke er optaget på Kandidatuddannelsen for Fysioterapeuter på SDU med opstart 1.9.2011 Iben Holm Fogstrup er studievejleder og koordinator på Fysioterapeutuddannelsen Campus Roskilde. 3. Studieordning 2008 Er nu fuldt implementeret. 3/11
4. E-læringsudbuddet opstarter 1.9.2011. Der vil på mødet være uddybning af program- struktur og den pædagogiske/didaktiske tilgang, herunder beskrivelse af netbaserede E-læringsobjekter og collaborative læringsmetoder med webbaserede eksempler. 5. UCSJ s læringstemaer Er beskrevet for hvert af de 14 moduler, og der vil blive fremvist eksempler fra den elektroniske platform på selve mødet. 6. Ny-og genforhandling af praktikpladser Er nu på plads for begge udbudssteder. Der er følgende fordeling, der afspejler aftagerfeltet: Hospitaler, sundhedscentre og private klinikker. Hver med 1/3. Det skal nævnes, at fysioterapeutuddannelsen ikke har problemer med at skaffe praktikpladser. Der er snarere dobbelt så mange interessenter som vi har behov for. 7. Semesterplanlægning efterår 2011 Se bilag: oversigter over alle hold på begge udbudssteder. 8. Status på UCSJ læring UCSJ Læring - et digitalt organisationsudviklingsprojekt I 2011 har University College Sjælland igangsat det 2-årige projekt UCSJ Læring. Projektet skal introducere hele organisationen til de muligheder for læring, som internettet og anden ny teknologi giver både i undervisningen og i administrationen. Målet for UCSJ Læring er at sikre en nødvendig teknologisk udvikling af organisationen. UCSJ Læring skal sikre, at der i undervisningen benyttes tidssvarende læringsunderstøttende teknologier, som giver undervisere og studerende de bedste muligheder for videndeling, samarbejde og at kunne arbejde uafhængigt af tid og sted. Internationalt set er UCSJ involveret i to større EU-projekter Coordination and Integration of Higher Education and the Labour Market Around the South Baltic Sea også kendt som COHAB og Grænseoverskridende Nordisk Undervisning kendt som GNU. Begge projekter der arbejder med blended learning ved grænseoverskridende undervisning i samarbejdet mellem de involverede internationale partnere. Med det interne såvel som eksterne projekter er ambitionen at UCSJ skal være med i front, i arbejdet med at integrere nye teknologier for at understøtte kvaliteten af professionsbacheloruddannelserne primært i Region Sjælland og sikre, at professionsbacheloruddannelserne fortsat er bæredygtige i mødet med fremtidens udfordringer. Planen for UCSJ Læring i 2011 UCSJ Læring skal foldes ud over de næste to år. I den første halvdel af 2011 har projektet været i sin indledende fase. Her har koordinering, ansvarsfordeling og afholdelse af medarbejderdialogmøder været en del af det nødvendige fokus. Den anden halvdel af 2011 betegnes som Det eksperimenterende efterår og kommer til at fungere som ét samlet pilotprojekt for hele organisationen.det eksperimenterende efterår blev skudt i gang med en stor medarbejderkonference d. 25. august, hvor fire oplægsholdere og efterfølgende workshops gav perspektiver på den digitale verden. Medarbejderne kan i løbet af efteråret deltage i en række kompetenceudviklende kurser, der giver kvalifikationer til at indkøre de digitale læringsmedier i undervisningen. Vil du vide mere om UCSJ Læring? - Vi har vedhæftet folderen fra medarbejderkonferencen, som indeholder yderligere information. (bilag: folder om UCSJ læring) 4/11
9. KL holder møde for kommunale medlemmer af lokale uddannelsesudvalg 8. nov. Formålet med mødet er at drøfte, hvordan kommunerne gennem repræsentation i uddannelsesudvalgene kan styrke indflydelsen på uddannelser rettet mod den kommunale opgaveløsning inden for skole- og dagtilbud, sundhed og administration. Det vil blive drøftet, hvordan der kan skabes en tættere kobling mellem KL s uddannelsespolitiske interessevaretagelse centralt i forhold til Undervisningsministeriet og kommunernes lokale interessevaretagelse i forhold til uddannelsesinstitutionerne. (bilag programudkast) 10. Konference om teori/praksis-samspil i professionsuddannelserne Parterne i National Strategi-samarbejdet, KL, Danske Regioner, FTF og Professionshøjskolernes Rektorkollegium har som led i arbejdet med strategien besluttet at sætte fokus på samspil mellem teori og praksis i professionshøjskolernes uddannelser. Det fælles sekretariat for den nationale strategi afholder en konference d. 24. januar 2012 om temaet god praksis for teori/praksis-samspil i professionsuddannelserne. Det er meningen, at temaet kan perspektiveres ud fra forskellige vinkler, f. eks tilrettelæggelsesformer, tværfaglighed, frafald mv. Målet med konferencen skal være at vise gode eksempler frem og præsentere dem sammen med resultater fra igangværende forsknings- og evalueringsarbejder om temaet. 11. Midtvejskonference: Brobygning mellem teori og praksis i professionsbacheloruddannelserne Konferencen sætter fokus på - Kan vi skabe et mere frugtbart forhold mellem teori og praksis? Og kan det være med til at få flere studerende til at gennemføre uddannelserne? Det er konferencens omdrejningspunkt på baggrund af brobygningsprojektets foreløbige arbejde. Her kan I læse mere om programmet: http://www.akf.dk/om_akf/kalender/midtvejskonference_brobygning/ 2.2 Indstilling Det indstilles, at uddannelsesudvalget tager meddelelserne til efterretning 2.3 Bilag Bilag 2.1 Statistik vedr. optagelsen 2011 Bilag 2.2 Bilag 2.3 Bilag 2.4 Oversigter over undervisere fordelt pr. hold hhv. Næstved og Roskilde Folder om UCSJ læring Programudkast KL møde 5/11
3. E-læringsprogrammet v. Bodil Lassard 3.1 Sagsfremstilling På seneste møde i uddannelsesudvalget blev efterspurgt en orientering om E- læringsprogrammet. Bodil Lassard orienterer herom. Materiale uddeles på mødet. 3.2 Indstilling Det indstilles, at uddannelsesudvalget drøfter og tager orienteringen til efterretning. 6/11
4. Kandidatuddannelsen i Fysioterapi v. Hans Lund 4.1 Sagsfremstilling Nedenstående fremgår nøgletal for optagelsen på kandidatuddannelsen, årgang 2011. Kandidatuddannelsen i Fysioterapi årgang 2011 Ansøgere Antal 29 39% af ansøgere optaget (74) Mænd 9 45% (20) Kvinder 20 37% (54) Alder 30(6,6) / 27 30,4 år (mean(sd) / median) Uddannet i år 3,3(5,2) / 1 4 år (mean(sd) / median) Uddannet før 2001 4 44% (9) (evt. behov for supplering) Karakter 9,5(1,1) / 9,6 8,6 (mean(sd) / median) Bachelorprojekt 11,5(0,9) / 12 10,1 (mean(sd) / median) Uddannelsessted UC Nord 0 0 UC Via Holstebro 3 38% (8) Århus 3 33% (9) UC Syddanmark 2 22% (9) UC Lillebælt 9 56% (16) UC Sjælland 3 27% (11) UC Metropol 7 58% (12) UCC 2 50% (4) Bosted København / Nordsjælland 11 31 Sjælland 2 10 Fyn 12 20 Syd/Vestjylland 0 2 Midt/Vestjylland 1 5 Østjylland 3 11 Nordjylland 0 1 4.2 Indstilling Det indstilles, at udd. udvalget med udgangspunkt i ovenstående nøgletal drøfter optagelsen på kandidatuddannelsen. 7/11
5. Fysioterapiuddannelsens målgruppe v. Lise Hansen 5.1 Sagsfremstilling Med udgangspunkt i nøgletal omkring optagelsen på fysioterapiuddannelsen og kandidatuddannelsen ønskes en nærmere drøftelse af hvem er det, som vælger at blive fysioterapeut? og hvad der deres forventninger til studiet? Fx i lyset af drøftelserne omkring timetal og projektet UCSJ læring. 5.2 Indstilling Det indstilles, at uddannelsesudvalget på ovenstående baggrund drøfter fysioterapiuddannelsens målgruppe 8/11
6. Drøftelse af vision for uddannelsesudvalget v. Lise Hansen 6.1 Sagsfremstilling Der lægges op til en drøftelse af visionen for uddannelsesudvalgets arbejde. Drøftelsen kan tage udgangspunkt i hhv. uddrag fra UCSJ s vedtægt og bekendtgørelsen for fysioterapiuddannelsen. (vedlagt som bilag) 6.2 Indstilling Det indstilles, at uddannelsesudvalget drøfter visionen for uddannelsesudvalget 6.3 Bilag Bilag 6.1 Uddrag fra hhv. UCSJs vedtægt samt bekendtgørelsen for fysioterapiuddannelsen 9/11
7. Godkendelse af forretningsorden 7.1 Sagsfremstilling På det halvårlige dialog møde den 30. marts mellem bestyrelsesformand, direktion og formændene for de ni uddannelsesudvalgene blev uddannelsesudvalgenes arbejdsform drøftet. På baggrund af anbefalingerne på dette møde har UCSJ s bestyrelse efterfølgende besluttet at: - der sigtes mod tre årlige møder i hvert uddannelsesudvalg, hvoraf et af møderne kan være på tværs af flere udvalg. - der deltager i overensstemmelse med vedtægterne alene de to udpegede UCSJ medarbejder repræsentanter - til hvert udvalg kan der tilforordnes én uddannelsesleder og chefen for Center for Videreuddannelse. Sidstnævnte kan uddelegere deltagelsen til en CFV-konsulent. Forretningsordenen justeres i overensstemmelse med bestyrelsens beslutning. Ændringsforslag fremgår af vedlagte bilag med gult. 7.2 Indstilling Det indstilles, at udkast til justeret forretningsorden godkendes 7.3 Bilag Bilag 7.1 Forretningsorden efterår 2011 ændringsforslag er markeret med gul 10/11
8. Evt. Næste mødes afholdes den 2. februar 2012 i Næstved kl. 13-16.00 11/11