SmartBoard og sprog Brug boardet i din (fremmed)sprogundervisning Version: August 2012
Indholdsfortegnelse SmartBoard i undervisningen...4 Softwaren...4 Hvorfor overhovedet IWB?...5 Med SmartBoard-værktøjerne kan du i praksis...6 Den dybe tallerken?...6 Skolekom...6 SmartBoardforum...7 Konkrete ideer med SmartBoard-softwaren...9 Gem en ressource...9 Find ressourcerne...10 De helt enkle og lettilgængelige aktiviteter...10 Byg selv en side/flere sider vha. enkle værktøjer...11 Værktøjerne/tools - Checker tool...13 Værktøjerne/tools - Score Board...15 Anskuelsestavler og begrebsdannelse...15 Udnyt skrive- og markeringsfunktionen...16 Tjek eksemplerne!...17 Konkrete ideer - generelt...18 Youtube som ressource...18 Webcam + SmartBoard...18 Video lyd og billede...19 Lyd det talte sprog...19 GoogleEarth og GoogleMaps...20 Digital oplæsning...20 Side [3] af [24]
SmartBoard i undervisningen I denne manual beskæftiger vi os primært med sprog men mange af ideerne og fiduserne kan helt sikkert bruges i øvrige fag. Vi vil dels se på overordnede betragninger omkring SmartBoardet og en række konkrete eksempler på anvendelse i sprogfag. Der vil i de enkelte eksempler ikke blive skelnet mellem sprogene, men i stedet fokuseres på de muligheder, boardet giver. Med andre ord: Eksemplerne er tænkt eksemplariske og dermed anvendelige i fremmedsprog (og dansk). Det tekniske vil vi ikke berøre, men blot henvise til vores manual om SmartBoardet, som indeholder en mere teknisk gennemgang af mulighederne med boardet og den tilhørende software! Kig forbi www.skolekonsulenterne.dk under [It]! Endelig skal det slås fast, at forfatteren til denne manual er dansklærer men ikke fremmedsprogsuddannet! ;) Softwaren For at få det optimale udbytte af SmartBoardet, bør du have adgang til den tilhørende software. Det har du sikkert på skolen og den til boardet tilknyttede maskine men det er også en stor fordel at have softwaren på din forberedelsesmaskine (privat og/eller skole). Softwaren har du ret til at anvende, idet skolen har købt boardet. Find softwaren her!.find så download-knappen Du skal bruge et serienummer under installationen, som du sikkert kan få hos din itvejleder! Side [4] af [24]
Hvorfor overhovedet IWB1? Man kan skrive mange og lange artikler omkring selve det at bruge en interaktiv tavle i undervisningen. Vi vælger at fremhæve det positive og tager afsæt hos Dr. Mary Ann Bell, Assistant Professor of Library Science på Sam Houston State University in Huntsville, Texas, omhandlendede: "Why do I like interactive whiteboards so much?" 2 The interactive electronic whiteboard is great for demonstrations The interactive electronic whiteboard is a colorful tool. Research indicates that students respond to displays where color is employed The board can accommodate different learning styles All ages of students respond favorably to board use One-computer classrooms can maximize the use of limited computer access The interactive whiteboard is an excellent tool for the constructivist educator The boards are clean and attractive tools Students with limited motor skills can enjoy board use It is interactive It can interface well with other peripherals The board is great for meetings are lessons where the participants need printed copies It is a kid magnet En tilføjelse kan være, at SmartBoardet i særlig grad også kan understøtte den taktile tilgang, idet man blot kan anvende sine fingre og altså ikke behøver skriveredskaber! 1 InteractiveWhiteBoard 2 Http://teachers.net/gazette/JAN02/mabell.html Side [5] af [24]
Med SmartBoard-værktøjerne kan du i praksis Gentage i det uendelige Have mange sider/slides forberedt hjemmefra og lade eleverne arbejde videre Lade eleverne samarbejde om at løse en opgave Indskrive ord etc. i en fælles opgave Optage dine skriblerier, gemme som video og sende til eleverne via f.eks. Youtube Gemme timens udarbejdede sider til senere brug/videre arbejde Gemme timens udarbejdede noter som PDF og sende via f.eks. ElevIntra På en enkel måde vise WEB2-programmer og uv-programmer generelt (uden at du sidder bag en skærm og klikker) Støtte forskellige arbejdsformer og læringsstile Være dynamisk springe mellem klasserummet, internettet, lyd, video... Fremvise digitale medier (billeder, lyd, video, tekster...) Være den autentiske lærer, der f.eks. inddrager nettet som ressource i undervisningen Vise brugen af f.eks. online ordbøger, oplæsningsværktøjer etc. Bevæge dig ind på elevernes banehalvdel og hjemmebane Den dybe tallerken? Skal du nu selv opfinde alle dine undervisningsmaterialer igen? Nej, heldigvis er der god basis for at dele materialer med andre også i sprogfagene. Skolekom I Skolekom har mange efterhånden lært, at videndeling er godt. Vi vil her pege på de utroligt mange materialer, der ligger til fri afbenyttelse og inspiration. Udgangspunktet er SmartBoard-materialer, men der er også materialer at finde til andre typer IWB. Find på dit skrivebord konferencen Find så Nu få du en liste over alle konferencer i lærerområdet rul ned til Smartboard afdelingen. Side [6] af [24]
Som det ses, er der umiddelbart materialer at finde til både dansk, tysk, fransk og engelsk! (åbn den ønskede konference med et dobbeltklik). Her er der mulighed for debat, udveksling af ideer, udveksling af materialer og også mulighed for at efterspørge andre brugeres ideer til et konkret emne/tema/materiale etc. FIF! Højreklik på en konference og vælg Tilføj til skrivebord - så vil du få en genvej konferencen på dit Skolekomskrivebord!! til SmartBoardforum På http://www.danskdatadisplay.info/viewforum.php?f=17 er der mulighed for at udveksle erfaringer og materialer med andre brugere af SmartBoard,. Du skal oprette et login for at få adgang! Side [7] af [24]
Nu er du inde i forum eksempelvis for at finde engelsk til mellemtrinnet: Her er f.eks. hentet forløbet 4 klasse Body - og voilá, 3 færdige sider til øjeblikkelig brug eller viderebearbejdelse! Side [8] af [24]
Konkrete ideer med SmartBoard-softwaren Nu til det praktiske, nemlig de konkrete bud på inddragelse af boardet i sprogundervisningen. Nogle forslag involverer SmartBoard-softwaren, mens andre blot udnytter f.eks. det faktum, at boardet er en fantastisk opmærksomhedssamler! Vi har delt indsparkene op, så første del omhandler selve Notebooksoftwaren og nogle af de muligheder, der er her! Du kan med held lave Notebook-siderne på forhånd og blot hente dem, når du skal bruge det! Og husk: Det er langt nemmere at lave, når du sidder med softwaren end det ser ud til i det følgende! I det følgende tages udgangspunkt i den fulde installation af SmartBoard-softwaren inkl. diverse undervisningsressourcer. Vi plukker et par enkelte eksempler og opfordrer til selvstudie der er mange muligheder!! Nogle ting kan være lidt godt gemt f.eks. ligger udtale af tal (via terning) under Matematik. Gem en ressource FIF! Hvis du sidder med din egen computer, kan du med held gemme fundne ressourcer. Det gør du nemt ved at klikke på den lille pil på ressourcen og gemme: Nu kan du finde ressourcen her Side [9] af [24]
Find ressourcerne Her tager vi udgangspunkt i den installation, der p.t. er i drift på skolerne i Tønder Kommune. Der kan være forskelle mellem denne installation og andre og der kan være flere/færre valgmuligheder. De helt enkle og lettilgængelige aktiviteter Her følger et par udvalgte ressourcer vi beskriver kort, hvor ressourcen ligger! Sti Hvad Figur [Dansk galleri] [Matematik] Interaktiv terning, ruller v. [Interaktive og multimedia] klik. Nummeret siges på engels, fransk eller spansk (man vælger selv sprog) [Dansk galleri] [Sprog] [Interaktive og multimedia] Stor samling af engelskressourcer med lyd Side [10] af [24]
Byg selv en side/flere sider vha. enkle værktøjer Det er meget enkelt selv at lave materialer i Notebook. Man kan lave tekssider, der siden skal kommenteres/tegnes i (se næste afsnit), lave placer ordene rigtigt -sider og meget, meget mere. Her er blot et eksempel, hvor nogle af de indbyggede værktøjer benyttes! Eksemplet er ganske enkelt, men kan uden de store problemer overføres til andre uvforløb! Udgangspunkt: Oversæt til tysk Ideen er, at det danske ord står på skærmen, mens det tyske ord er skjult. Når man har givet sit bud, kan man få svaret at se. Fif: Klik på [Vis] [Justering] afkryds som vist herunder. Det vil gøre det lettere at placere dine objekter!! Skriv nu dine ord og placer dem pænt på siden! Til slut placeres et farvet rektangel over det korrekte svar det kan så flyttes ved at klikke og trække Side [11] af [24]
Resultat (en af de farvede blokke er flyttet) FIF: Der kan tilknyttes lyd med mere til et objekt. Med andre ord der kan indtales en lyd til et ord (eller en knap eller...)! I eksemplet kan der tilknyttes udtalen af ordet! Et eksempel: Lyden kan man finde på nettet, selv indtale eller bruge CDORD til at lave en lydfil! Side [12] af [24]
I CDORD skrives ordet/sætningen i f.eks. Wordpad, marker ordet/sætningen og klik på følgende knap i CDORD-menulinjen: Værktøjerne/tools - Checker tool I værktøjskassen ligger en række tools de såkaldte Der er et hav af muligheder, så: Leg med det!! Nu vil jeg anvende et af de tools, der følger med Notebook nemlig Checker tool Side [13] af [24]
Ideen er her, at man trækker det rigtige (man håber...) over på Checker tool - og får så svaret at vide!! Nu vælger eleven sit svar og trækker det over på Checker tool FIF Du bør låse dine objekter når siden er klar det gør det nemmere for eleverne at arbejde med, og de kan ikke umiddelbart ændre noget! Et eksempel (højreklik) Side [14] af [24]
Værktøjerne/tools - Score Board Her er muligheden for at krydre en opgave med et konkurrencemoment eller blot en optælling. Anskuelsestavler og begrebsdannelse Med systemet følger en række baggrunde, der kan være udgangspunkt for en snak om f.eks. mennesket, dyr, beboelse etc. Du kan finde billederne i selve værktøjet eller låne på nettet. Husk: Der kan skrives/tegnes på siden!! Side [15] af [24]
Udnyt skrive- og markeringsfunktionen En meget enkel (og effektiv) måde at anvende SmartBoard-softwaren på, er at arbejde med god, gammeldaws tekst! 1. Skriv din tekst i Notebook eller kopier din tekst ind i Notebook eller hav en PDF-fil med teksten! 2. Du/eleverne kan nu markere tekst med værktøjet 3. Du/eleverne kan nu skrive noter, streger over etc. med værktøjet Man kan f.eks. bede eleverne finde substantiver, finde fejl, finde... Side [16] af [24]
En anden mulighed er at skrive tekst, hvor noget mangler her kan eleverne udfylde direkte på tavlen! Tjek eksemplerne! Når du nu har rodet rundt med forskellige opgaver og værktøjer, kan du måske inspireres yderligere af Her er færdige sider, der kan være udgangspunkt for dit næste projekt! Side [17] af [24]
Konkrete ideer - generelt Nogle af forslagene er gennemskrevet, dvs. how to -agtige, mens andre er mere på ideplanet eller på brainstormniveau. Youtube som ressource Youtube er en guldgrube når det bruges rigtigt og i de rette sammenhænge. I forhold til sprog vil interkulturelle temaer og autentiske lytteøvelser være oplagte! Dette er et godt eksempel på et indslag, der fint kan laves uden SmartBoard og så måske alligevel ikke! Overvej at lave en Notebook-side med de relevante links. Denne kan eleverne få efter timen! Eksempler på Youtube-videoer New York dialects http://www.youtube.com/watch?v=1hra9-6o4ti Why visit London? http://www.youtube.com/watch?v=f-l2mqeicvs Berlin besuchen http://www.youtube.com/watch?v=wq28tbrpfhe http://www.youtube.com/watch?v=kssk1rv9_ng Tallene 1-10 på fransk Youtube-videoer kan med held embeddes i f.eks. ElevIntra. Mere om dette i særskilt manual omkring netop embedding! Webcam + SmartBoard En venskabsklasse, et webcam og et SmartBoard og successen er hjemme! Her kan hele klassen være med i en dialog med venskabsklassen! Et godt webcam koster lidt, men det er pengene værd at få en god holder, bedre billed- og lydkvalitet m.m. Et webcam kan også være en uvurderlig del af det sproglige arbejde med faget eleverne kan få mulighed for at optage sig selv og klassekammeraterne på video i ægte situationer, hvor sproget skal bruges! Side [18] af [24]
Video lyd og billede Det er ikke så svært at arbejde med video især ikke efter videooptagelse er en mulighed med stort set alle mobiltelefoner, som eleverne har med sig overalt. Brug denne ressource til at lave optagelser med lyd og billede og vis det så på SmartBoardet. Der kan pauses undervejs, ligesom der faktisk kan tegnes på videoen! Lyd det talte sprog Som tidligere vist, er det meget enkelte at integrere lyd i SmartBoard-sammenhæng. I langt de fleste bærbare er der indbygget mikrofon eller også har man på skolen sikkert nogle helt enkle mikrofoner. Det tager ½ minut at optage lyden og klippe den til i Audacity (se vores manual omkring programmet). Herefter kan lyden indsættes i Smartboardsoftwaren og bruges i forskellige sammenhænge! Side [19] af [24]
GoogleEarth og GoogleMaps Her er virkelig en ressource udi tekst, kort, billeder m.m. til emnearbejdet eller studieturen! Her et udsnit fra GoogleEarth med mulighed for billeder, Wikipediaopslag og meget mere! Vi har lavet en selvstændig manual omkring GoogleEarth og GoogleMaps! Digital oplæsning Med CDORD er det muligt at få læst højt med ordmarkering fra f.eks. tekstbehandling og PDF-filer. Det giver mulighed for, at man på storskærm i fællesskab gennemgår en tekst! Med programmet PDFxChange (som vi har en manual til) er det også muligt at rette direkte i en PDF-fil, dvs. skrive tekst, tegne etc. - og gemme resultatet som en PDF-fil. Side [20] af [24]
Noter
Noter
Noter