Sprogets medialisering



Relaterede dokumenter
Skolens udfordringer i et medialiseringsperspektiv

SUNDHEDS- OG SEKSUALUNDERVISNING OG FAMILIEKUNDSKAB

Konvergens og nye medier. Introduktion af begreber og forståelser med B.K. Walther som primær reference

Kulturens medialisering: Nye dynamikker i det kulturelle felt

ANTHONY GIDDENS: DET POST-TRADITIONELLE SAMFUND

FÆLLES mål. kompetencemål. kompetenceområder. færdigheds- og vidensområder. færdigheds- og vidensmål. færdigheds- og vidensområder

Årsplan 9. Klasse Engelsk Skoleåret 2015/16

Årsplan 10. Klasse Engelsk Skoleåret 2015/16

Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne

Filmanalyse. Gruppefremlæggelser + perspektivering og opsamling

Årsplan 10. Klasse Engelsk Skoleåret 2016/17

Merit og valgfag. Hvis du har søgt om merit for ét eller begge grundfag, inden for tidsfristen og har fået denne, så skal du følge nogle valgfag.

som genre og i et fagdidaktisk perspektiv BILLEDROMANEN

Årsplan 9. Klasse Engelsk Skoleåret 2016/17

Danskernes medievaner ud fra et demokratisk perspektiv

Merit og valgfag. Hvis du ikke har søgt eller fået tildelt merit i grundfaget naturfag, skal du kun have 1 valgfag.

UNDERVISNINGSPLAN SAMFUNDSFAG 2017

Når vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet.

Globaliseringen af sproget

Fagplan. Engelsk E-niveau

Italien spørgeskema til seminarielærere / sprog - dataanalyse

Indholdsplan for Engelsk FS10+

Grundforløb 2 rettet mod PAU Tema 3: IT, pædagogik og samfund Vejledende varighed: 4 uger

Social kapital og mediernes indflydelse på deltagerdemokratiet

Læseplan faget engelsk klassetrin

Læseplan for valgfaget medier

Kommunikation på arbejdspladsen. Oplæg til 2. Akademidag

Bedømmelseskriterier for engelsk niveau E

Indholdsfortegnelse: Side 1 af 9 Pædagogik. Indledning 2. Problemstilling 2. Bourdieu/habitus 3. Anerkendelse 4

F- niveau Udbydes på grundforløbsuddannelsen og afsluttes med en standpunktskarakter. Der afholdes ikke mundtlig prøve.

Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf , Årsplan for engelsk 8.

Årsplan for engelsk 6. og 7. kl. 2016/17 Hanne og Simon Ward

Magtens former Kaspar Villadsen og Nanna Mik-Meyer. Magtens former. Baggrund for bogens tilblivelse

At skabe bedre målsætninger i rehabilitering med TRIV. ERGO15 Jacob Madsen & Gunner Gamborg

Biblioteket under forandring - en introduktion til 4-rums modellen

Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab - obligatorisk emne

Ordforklaring side 73

2015/16. Formålet med undervisningen er, at forberede eleverne på den senere anvendelse af engelsk i uddannelsessystemet.

Kultur- og kommunikationsteori

Undervisningsbeskrivelse

Valgfagskatalog Grundforløb 2 SU Grundforløb 2 PA

Målsætning, handleplan og vision for internationalisering på Arden Skole

Kultur- og kommunikationsteori

Undervisningsplan for faget Engelsk på N. Zahles Gymnasieskole

Kommunikation. Hjemmeside 2. Intranet 3. Sociale medier 4. Reklamekampagner 5. Aktiviteter / events graders kommunikation 9

Kompetencemål for engelskfaget

Oplevelsesøkonomi. - definitioner og afgrænsning

Stk. 3. Undervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab.

del 1: Eksponering og opmærksomhed Pia kender tegneserien, ser et tv-spot og googler traileren

Samfundsfag, niveau G

Bedømmelseskriterier for engelsk niveau D

Årsplan for engelsk 8.x SJ

HVAD ER DET MODERNE HUMANIORA? Rapport om HumanT Den Humanistiske Tænketank

Formål for faget engelsk. Slutmål for faget engelsk efter 9. klassetrin. Kommunikative færdigheder. Sprog og sprogbrug

Del 1. Viden, medier, vidensmedier 19

Grindsted Privatskole - Engelsk 9. klasse 17/18

Jeg deler denne cola med om vigtigheden af at have fokus på individ og fællesskab i markedskommunikation

Undervisningsplan for engelsk

Læseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab

Engelsk Valgfag på Den Pædagogiske Assistentuddannelse

Nye spilleregler for påvirkning af den digitale forbruger. Eva Steensig Erhvervssociolog og stifter af Lighthouse Cph A/S

II. Beskrivelse af kandidatuddannelsens discipliner

Når vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet.

Tilføjelse til læseplan i samfundsfag. Forsøgsprogrammet med teknologiforståelse

Læseplan for emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab

9. KONKLUSION

Transkript:

Sprogets medialisering Det nordiske sprogmøde Tema: Mediesprog Selfoss, Island 1-2. september 2006 Stig Hjarvard Film- & Medievidenskab Københavns Universitet stig@hum.ku.dk

Industrisamfundets tidsforbrug Arbejderbevægelsens krav år 1900 8 timers arbejde 8 timers hvile 8 timers fritid

Mediesamfundets tidsforbrug Danskernes daglige tidsforbrug år 2004 7,5 timers hvile 5,5 timers arbejde 5,5 timers medier

Grundlæggende forandring: Medialisering af samfundet Fra kulturinstitutioner til medieinstitutioner: Ikke længere kanal for andre institutionernes virke, men styres af sin egen logik: servicering af kunder Medier bliver sociale hjælpemidler: Offentlige og private medier indgår som naturlige redskaber i hverdagslivet Medialiseringen af samfundets forskellige institutioner: Selve den sociale aktivitet bringes på medieform, hvorefter den udføres gennem interaktion med et medie og/eller den sociale aktivitet præges i form og indhold af medieskabte symboler

Tre metaforer for medier (J. Meyrowitz) tre perspektiver på mediers påvirkning af sprog Medier som kanaler: Mulighedsbetingelse for kommunikation på tværs af tid og rum; interaktion og koordination med andre kulturer; kulturel refleksivitet Medier som sprog: Former kommunikation på forskellige måder; forskellige sansemodaliteter, off/online, genrer, konventioner m.m. Medier som miljø: Strukturerer samfundsmæssige kontekst, herunder afgrænser og muliggør interaktion mellem individer, grupper og institutioner. A. Giddens: disembedding reembedding Medialiseringen kan også virke tilbage på den umedierede kommunikations former, indhold og struktur

Mediernes miljø transformerer offentligheden Stig Hjarvard: News in a Globalized Society

Centrifugal Homogenisering Differentiering Centripetal

Centrifugal Globalisering Individualisering Homogenisering Differentiering Nationalisering Lokalisering Centripetal

Medier som kanaler og miljø: Bidrager til at ændre sociale og dermed sproglige hierarkier Medierne er både kanaler for en engelsksproget kultur og selvstændige bidragydere til anglificeringen af sproget Ikke en neutral kanal, men bl.a. pga. deres institutionelle struktur (angloamerikansk dominans af softwareindustrien) med til at favorisere det engelske sprog. Medier udbreder engelske sprog til nye sociale områder, f.eks. livsstil og markedsføring og konsoliderer dermed status Engelske sprogpåvirkning er led i social og kulturel konflikt. Ikke kun spørgsmål om dansk versus udenlandsk Pierre Bourdieu: Se sproglig kompetence (evne til fremmedsprog, evne til at bruge dialekt situationsbestemt etc.) som symbolsk kapital, der kan veksles til kulturel kapital (status, anseelse) og økonomisk kapital (vellønnet arbejde) Se artikel: http://www.nordicom.gu.se/common/publ_pdf/157_075-098.pdf

Filmtitler bliver engelsksprogede

Domænetab inden for computerspil Sprog i PC-spil på det danske marked i 2001 100 80 60 40 20 0 Software Engelsk Ikke bestemmes Dansk Titel

Alt for Damerne: Fra dansk til engelsk som livsstilssprog 100 Sprog i reklamer: "Alt for Damerne" 80 % 60 40 20 0 1970 1980 1990 1995 2001 Fremmedsprog indgår Kun/primært fremmedsprog Kun dansk

Euroman: den engelsksprogede livsstil er dominerende Sprog i reklamer: "Euroman" 2001 52,0% 16,5% 31,5% Kun dansk Kun/primært fremmedsprog Fremmedsprog indgår

Outrageously Scandinavian since 1904 Euroman Nr. 88, 2001

Engelsk har forskellig status i forskellige segmenter 100 Sprog i reklamer: 4 blade i 2001 80 % 60 40 20 0 Familie Journalen Alt for Damerne Vi Unge Euroman Fremmedsprog indgår Kun/primært fremmedsprog Kun dansk

Mediernes sprog: Udbredelse af medialekter Stadig flere dele af den menneskelige kommunikation foregår gennem medier: private som offentlige stadig flere nye medier Ian Hutchby: Conversation and Technology. Affordances er de handlemuligheder en materiel genstand giver aktører (Gibsons økologiske perceptionspsykologi) Materielle egenskaber ved medier er mulighedsskabende, begrænsende og strukturerende for kommunikation og sprogbrug Viser fra telefon til Internetchat hvordan konversation påvirkes af de materielle og tekniske egenskaber ved medierne i samspil med sociale normer

Forandringer som følge af broadcastmedierne Radio og tv: Fra tale til til tale med Scannell: communicative ethos Horton & Wohl: parasociale interaktion Samtale tilrettelagt med henblik på at blive hørt (og set) af andre; performative aspekt i centrum Manuskriptlægning af tale? idealet er den velforberedte spontane tale

Fremkomsten af en selskabelig middle region i medierne

Short Message System SMS Den private og personlige mediekommunikation Nye medier Offentlig - privat Institution - personlig Mundtliggørelse af skrift Mindre formelt Ligner mundtlige taletur Afstand / manglende visuelle og auditive cues skaber manipulationsmulighed Kommunikation som gavegivning: vitser, billeder, links m.m.

Den uformelle sprogbrug i medier spiller sammen med umedierede sprogbrug There is no indication, in any of the areas I have examined, of Netspeak replacing or threatening already existing varieties. On the contrary, the arrival of new, informal, even bizarre forms of language extends the range of our sensitivity to linguistic contrasts. Formal language, and informal language, are seen in a new light, by virtue of the existence of Netspeak (David Crystal: Language and the Internet, 2002: 241-242).

Sproglig differentiering i historisk perspektiv: Fra lokalitet over socialgruppe til medium Dialekt: sprogform der er karakteristisk for kommunikationen i bestemte geografiske lokaliteter: landsby, egn, landsdel osv. Sociolekt: sprogform der er karakteristisk for kommunikationen i bestemte sociale grupper eller lag: klasser, uddannelser osv. Medialekt: sprogform der er karakteristisk for kommunikationen i bestemte medier: sms, chat, email, telefon, tv osv.

Tre historiske faser Agrare produktion: ringe mobilitet, få medier sprog præget af dialekter Industrielle produktion: urbanisering og udbredelse af massemedier i national ramme sprog præget af rigsmål Netværksøkonomien: globalisering af produktion og kultur, udbredelse af såvel massemedier som interaktive medier sprog præget af engelske sprog og medialekter

Sprogets medialisering Det nordiske sprogmøde Tema: Mediesprog Selfoss, Island 1-2. september 2006 Stig Hjarvard Film- & Medievidenskab Københavns Universitet stig@hum.ku.dk