Workshop i Dansehallerne 2015.04.15. dansehallerne I 15. april 2015 I gottlieb paludan architects



Relaterede dokumenter
DANSEHALLERNE Carlsberg - København

Lokalefortegnelse Navn Trafikstyrelsen Kunde Bygning Etage

MASTERKONCEPT/ UDVIKLING AF LYNGBORGHAVE 42-46

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER ELLIDSHØJ SKOLE // 2015

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER VESTER HASSING SKOLE // 2015

Evaluering af Dansefyrtårn Trekanten

Kl Velkommen og præsentation af oplæg v/ Erik Weitemeyer 5 min. Kl Introduktion til workshoppen v/ Heidi Holm Jensen 10 min.

Scenekunst i Danmark veje til udvikling

OMRÅDEPLAN - 1:5000. Kirkebyskoven. Odense - Svendborg. Græsholmene. Amalielyst. Politiskole. Horseskov. Skove til hundetræning - 1:100.

VEJEN TIL VIRKELIGHEDEN BRUGER - WORKSHOP, TEGNINGER D TEKNIK OG DRIFT TSS. Teknisk Skole Silkeborg

IDÉOPLÆG EN STOR OG AKTIV ARBEJDSPLADS I VOLLSMOSE. Ombygning af Vollsmose Allé 20 SITUATIONSPLAN DECEMBER V20 Vollsmose Alle Odense NØ

VIA Campus Aarhus C BYGNINGSOVERSIGT. Grundplan. Hovedindgang. Reception C D

HEI idrætsforening Ny sportshal og fintnesscenter

PARKTEATRET FREDERIKSSUND

BELIGGENHED. Tønder er en moderne skole- og erhvervsby med et aktivt handelsliv kombineret med smuk, gammel arkitektur. Tønder

Aftenens program Sandwich og velkomst Ved Kultur- og Fritidsudvalget Præsentation af temavisioner

VISIONSKATALOG. Ris Tebstrup Idrætsforening Oktober 2012

Allerød Aktivitets-, Foreningshus og Bibliotek - Gennemgang af grundlag for overordnet byggeprogram

eks. størrelse 1:200 det lille fællesrum i skole ca. 9,5 x 17,5 m eks. størrelse 1:200 Kultursal, fx ca. 12 x 18 m = 216 m2

Mission Værdier Visioner

Nyhedsbrev Regnbuen Januar 2017.

NORD. Projektforslag A(X1.01. Situationsplan 1 : 500. Situationsplan Arkitekt: Poulsen & Partnere A/S Kystvejen 17, 5.sal Århus C 1 : 500

Ny Tandklinik Ringe. Dispositionsforslag til ny tandklinik i Ringe. Adresse: Rolighedsvej 22, 5750 Ringe.

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER ULSTED SKOLE // 2015

VIG HALLEN. Skitseforslag

- Sparring og netværksmuligheder i kraft af Dansekonsulenterne har været værdifuld.!

SØNDER OMME IDRÆTSCENTER

Man taler ofte overordnet om biblioteket og dets funktioner ud fra fire rum :

Visioner for daginstitutioners legepladser

SAGS.nr FØVLING BØRNECENTER dato: FØVLING BØRNECENTER

KONTORHUS & P-HUS ROSKILDEVEJ - VIBEHOLMS ALLÉ, BRØNDBY PROJEKTFORSLAG

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER SEBBER SKOLE // 2015

RUMPROGRAM BASIS - DISPONERING

MED LOV SKAL LAND BYGGES!

behov muligheder prioritering WORKSHOP: BIBLIOTEKS- OG MEDBORGERHUS I THEM samarbejde proces ildsjæle strategi

Mission Vision Strategier

Arbejdsgrundlag for Område Søndervang 2.

TSS. VEJEN TIL VIRKELIGHEDEN dispositionsforslag d Teknisk Skole Silkeborg

Kulturhus Trommen. Dipositionsforslag rev Arkitema Architects & Strunge Jensen

PÆDAGOGISKE LÆREPLANER. 1. TEMA: Barnets alsidige personlige udvikling.

VEJEN TIL VIRKELIGHEDEN BRUGER - WORKSHOP, TEGNINGER D HELHED OG FÆLLESAREALER TSS. Teknisk Skole Silkeborg

N Y T D O M I C I L F O R N N I T I G L A D S A X E

boernekultur.vejle.dk FOR, MED OG AF EN PALET AF BØRNEKULTUR

ALSLEV HALLEN - ET NYT KNUDEPUNKT FOR BYEN

Allerslev Skole SFO Bevægelsespolitik

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER GL. LINDHOLM SKOLE // 2015

Mål og indholdsbeskrivelse Frydenstrand SFO

Lind Skole og ALPI Hallerne

Velkommen til Delfinen

Stillings- og Personprofil. Administrationschef Dansehallerne April 2018

SVØMMECENTER SILKEBORG

AREALSKEMA RUMKRAV 2015 Prælim. Budget side 1

Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER KÆRBYSKOLEN // 2015

Den generelle læreplan MARIAGERFJORD KULTURSKOLE 2015

Dagtilbudspolitik. Rebild Kommune - Børn og Ungdom Oktober 2008

Kongsbjergskolens SFO. Kongsbjergskolens SFO Pædagogiske værdier

DECEMBER 2013 RØNDE IDRÆTSCENTER DISPOSITIONSFORSLAG. tlf

Netværksgruppemøde. Søgaardsskolen

BØRNEHUS I SKIBBY RÅDHUS

1:200 1 semester Individuelt. En folkeskole i symbiose med sin kontekst

Sprogværksted i børnehøjde

Bibliotekspolitik. for Nyborg Kommune

LINJEFAG LINJERNE 7-9. KLASSE

Velkommen som KulturCrew

Job 1. Arbejdsplan. Hospitalsenheden Vest Driftsafdelingen Serviceområdet Lemvig. Lemvig. Stuen. 2. sal. Navn. Plantype Periode

Maj Børneuniverset Fjelsted Harndrup

Kolding Kommune

Børnekulturdag. 19. november ÅBENT HUS FRA KL Læs mere på

Markant, moderne og synlig ejendom

PH Metropol, bygning A

Notat til Kulturudvalgets temamøde om dans, tirsdag den 29. april KULTUR OG BORGER- SERVICE Kulturforvaltningen Aarhus Kommune

7-9 LINJERNE KUNST&PERFORMANCE SPORT&SUNDHED INTERNATIONAL INNOVATION&SCIENCE KOMMUNIKATION&LITTERATUR ERHVERV&IDÉ

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER VAARST-FJELLERAD SKOLE // 2015

Efterskoleforeningen 20. Januar 2015

Talentudvikling. Musik, billedkunst, teater og spejder

Side 1 af Frederikshavn ARKITEKT Frederikshavn ENTREPRENØR BYGHERRE INGENIØR. Bygherre: Iscenter Nord, Frederikshavn Skøjtealléen 2-6

ALinie STU. estegnen Center for socialt samvær, job og udvikling. Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse

ELinie STU. estegnen Center for socialt samvær, job og udvikling. Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse

KOMBIBIBLIOTEK OG INDSKOLINGSAFSNIT POP ØST VED HARESKOV SKOLE. Skitseforslag september 2005

Tag på danseoplevelser med professionelle dansere - og få hele børnehaven i bevægelse.

Teaterreform strukturreform der skal være sammenhæng... politik for fremtidens scenekunst i Danmark

SITET UDSIGT KJØLEROM GARDEROBE BUTIKK/ RESEPSJON UTSTILLINGSLOKALER

Mette Mandrup Centerchef SLAGELSE KOMMUNE

Nyt kulturhus i Tingbjerg

LÆRINGS- & KULTURCENTER // SCENARIE 01

Vurderingsskema til godskrivning for praktik på pædagogisk assistentuddannelse

B - HOUSE B-HOUSE ER FREMTIDENS FLEKSIBLE KONTORHUS

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER TYLSTRUP SKOLE // 2015

UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER HOU SKOLE // 2015

LANDSBYHUSET CEBRA a/s, arkitekter MAA - Vesterbro Torv 1-3, 2. sal Århus C - Tlf.: Fax:

Spørgsmålene søges besvaret, ud fra et børneperspektiv /set fra børnehøjde). Forbedring er nødvendig

Børnemiljøvurdering 2016

Dansk Talentakademi: Vision for Campus

Kontorfællesskab Vermundsgade 38A, 2. sal 2100 København Ø

Friluftslivsstrategi - et friluftsliv, der byder op til dans

ET BUD PÅ ScEnEkUnSTEnS

Velkommen hos: Naturdagplejer Line Esmarch. Brummersvej Fårevejle Telefon:

Nyhedsbrev for Perler efter skabelon: Doodleart:

Workshop i mundtlig retorik INSÆT JERES NAVN.

Transkript:

Workshop i Dansehallerne 2015.04.15

Workshop i Dansehallerne 2015.04.15 - status på proces - organisation, vision og værdier for en ny bygning - bygning og omgivelser - rum og funktioner (brainstorm) -afslutning og opsummering

Status på proces godkendelse fra realdania forundersøgelsesproces analyse rapport a fl e v e r e s analyse af mulige placeringer afleveres planlægning af proces behovsspecifikation behovsspecifikation dansk danseteater økonomisk analyse konklusion analyse af mulige placeringer feb 2015 marts 2015 april 2015 maj 2015

Organisation, vision og værdier ledelse - organisation - vision økonomi/ administartion PR/ kommunikation community-afdeling scenefacilitering projketcenter vagt betjent/ pedel kunstnere aftenskoleelever - fleksibilitet og åbenhed - dansehallerne som arbejdsplads eksterne kompagnier gæsteundervisere lejere/ forpagtere publikum børnehaver/ skoleklasser

Organisation, vision og værdier Den overordnede vision for Dansehallerne er, at fremme dansens udvikling på alle niveauer - at understøtte udviklingen af dans for alle. - organisation - vision - fleksibilitet og åbenhed - dansehallerne som arbejdsplads Dansehallerne vil være en brobygger. Der skal bygges bro til børn og unge, til det etablerede professionelle dansemiljø og det dansekunstneriske vækstlag. Dansehallerne skal være et social og professionelt knudepunkt for fysisk kreativitet og udfoldelse. Et sted, som på alle mulige måder opfordrer, udfordrer og inspirerer til at bruge kroppen.

Organisation, vision og værdier Dansehallernes fysiske rammer skal rumme en fleksibilitet, som gør at så mange individer, projekter og aktiviteter som muligt får optimale muligheder for at udvikle og synliggøre dans for alle. - organisation - vision - fleksibilitet og åbenhed - dansehallerne som arbejdsplads Dansehallerne skal zoneinddeles så professionelle kan få arbejdsro og amatører, børn og unge og deres forældre og søskende kan få lov til at fylde, larme og glæde sig over dans og bevægelse i alle former.

Organisation, vision og værdier Dansehallerne er en serviceorganisation som er til for dansekunsten. - organisation - vision - fleksibilitet og åbenhed - dansehallerne som arbejdsplads Dansehallerne skal være et åbent og imødekommende sted, hvor de fysiske og mentale rammer skaber optimale forhold for udvikling og synliggørelse af dansekunsten.

Bygning og omgivelser

Bygning og omgivelser Udendørs pauseareal (privat) Tilkørsel lager/ scene Dansehallerne Bilparkering Cykelparkering Udendørs forareal (offentlig) Hovedindgang

Rum og funktioner Hovedindgang Foyer/ fællesområde Café/ bar Scener Kontor/ administration Studier

Rum og funktioner Foyer/ fællesområde Hovedindgang Garderobe/ toilet Foyer Café/ bar Frokoststue Fællesområde Børnehjørne

Rum og funktioner Scener Scener Lager, teknik Garderober Udendørs pauseareal Tekøkken Værksteder Transport, Teknisk udstyr Transport, Materialer mv.

Rum og funktioner Kontor/ administration Kontor/ administration Pedel/ vagt Værksted Kunstnerkøkken Projektkontor Møde Tekøkken, WC, garderobe, print, depot

Rum og funktioner Studier Studier Kunstnerkøkken Studier Professionelle Studier Aftenskole Børnehjørne Depot Udendørs pauseareal Depot Garderobe/ omkl. Garderobe/ omkl.

Brainstorm Hvad er væsentlig i forhold til: - værdier/ ånd? - dansehallerne som arbejdsplads? - dansehallerne for besøgende? - funktionalitet? - fleksibilitet? -nærhed? etc.

Afslutning og opsummering Hovedindgang Foyer/ fællesområde Café/ bar Scener Kontor/ administration Studier

Afslutning og opsummering godkendelse fra realdania forundersøgelsesproces analyse rapport a fl e v e r e s analyse af mulige placeringer afleveres planlægning af proces behovsspecifikation behovsspecifikation dansk danseteater økonomisk analyse konklusion analyse af mulige placeringer feb 2015 marts 2015 april 2015 maj 2015

Workshop i Dansehallerne 2015.04.15

diskussion i grupper tag noter præsentation fra grupper Rum og funktioner Foyer/ fællesområde hvad er væsentlig i forhold til: - værdier/ ånd? Hovedindgang - dansehallerne som arbejdsplads? - dansehallerne for besøgende? Garderobe/ toilet Foyer Café/ bar - funktionalitet? - fleksibilitet? Frokoststue Fællesområde Børnehjørne -nærhed? etc.

diskussion i grupper tag noter præsentation fra grupper Rum og funktioner Scener hvad er væsentlig i forhold til: - værdier/ ånd? Scener - dansehallerne som arbejdsplads? - dansehallerne for besøgende? - funktionalitet? - fleksibilitet? -nærhed? etc. Lager, teknik Garderober Udendørs pauseareal Tekøkken Værksteder Transport, Teknisk udstyr Transport, Materialer mv.

diskussion i grupper tag noter præsentation fra grupper Rum og funktioner Kontor/ administration hvad er væsentlig i forhold til: - værdier/ ånd? - dansehallerne som arbejdsplads? - dansehallerne for besøgende? - funktionalitet? - fleksibilitet? -nærhed? etc. Kontor/ administration Pedel/ vagt Kunstnerkøkken Projektkontor Værksted Møde Tekøkken, WC, garderobe, print, depot

diskussion i grupper tag noter præsentation fra grupper Rum og funktioner Studier hvad er væsentlig i forhold til: - værdier/ ånd? - dansehallerne som arbejdsplads? Studier - dansehallerne for besøgende? - funktionalitet? Kunstnerkøkken Studier Professionelle Studier Aftenskole Børnehjørne - fleksibilitet? -nærhed? Udendørs pauseareal Depot etc. Depot Garderobe/ omkl. Garderobe/ omkl.