Kender du nogen med høreproblemer? Information om hvad høreproblemer kan betyde for kommunikationen



Relaterede dokumenter
Når mor eller far er ulykkesskadet. når mor eller far er ulykkesskadet

Borgere med høreproblemer. - En informationsfolder til jobcenterets sagsbehandlere

Stop mobning. -du har også et ansvar

Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen

BLIV KLOGERE PÅ HØREAPPARATER

Til underviseren. I slutningen af hver skrivelse er der plads til, at du selv kan udfylde med konkrete eksempler fra undervisningen.

EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE

Læsning og skrivning i 3. og 4. klasse

Det siger FOAs medlemmer om det psykiske arbejdsmiljø, stress, alenearbejde, mobning og vold. FOA Kampagne og Analyse April 2012

Flemming Jensen. Parforhold

Mobning i dit barns klasse: hvad du kan gøre. Tag mobning alvorligt og reagér, hvis der er mobning i dit barns klasse.

Psykiske reaktioner ved lungekræft Anne Møller Kræftens Bekæmpelse

Bøn: Vor Gud og Far Kom til os med håb og tro, når håbløsheden truer vores liv. Amen

Det gode samarbejde Pårørende og personale på regionens sociale tilbud fortæller

UDKAST til Værdighedspolitik. (Orange silhuetter kommer)

Enhed for Selvmordsforebyggelse. Information til pårørende

Kursusmappe. HippHopp. Uge 29: Nørd. Vejledning til HippHopp guider HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 29 Nørd side 1

Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik

Mener ministeren, at der er tilstrækkelig klarhed om reglerne for opkrævning af registreringsafgift,

Projekt Guidet egenbeslutning og epilepsi. Refleksionsark. Tilpasset fra: Vibeke Zoffmann: Guidet Egen-Beslutning, 2004.

tre gange. Der er ikke noget at sige til, hvis Peter sidder og vrider sig lidt i den dårlige samvittighed.

Fra individuel til systemisk traume forståelse familierettet psykoedukation

Forskel på ros og anerkendelse

Respondenter Procent Skriv navn ,0% I alt ,0% Respondenter Procent I en gruppe ,0% Individuelt 0 0,0% I alt ,0%

Go On! 7. til 9. klasse

Et træningstilbud til borgere med erhvervet hjerneskade

Ny Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori

Forandringsteori for selvhjælpsgrupper

Overvåget samvær. En pjece til forældre

PaRIS Patientens rejse i Sundhedssektoren - Sammenhængende patientforløb gennem brugerdreven innovation

Sikker Slank kort fortalt Til indholdsfortegnelsen side: 1

Handleplan vedrørende alvorlige ulykker-dødsfald i den nærmeste familie/ i personalegruppen og skilsmisser for børn i Børnehusene Tjæreborg

Netværksguide. sådan bruger du dit netværk. Danmarks måske stærkeste netværk

Personlig Erfarings LOG (PE Log)

SAMARBEJDET. mellem patienter, pårørende og Psykiatrien i Region Syddanmark

GN ReSound Air Oslo 1.mars 2006

Hvordan udvikler jeg min relationskompetence? Kvalitet i Dagplejen 13. maj 2014 Landskonference 2014, Nyborg Strand

Succesfuld start på dine processer. En e-bog om at åbne processer succesfuldt

Bedre plejeboliger. - en branchevejledning om at inddrage medarbejdere i byggeprocessen

Inspirationsmateriale til drøftelse af. rammerne for brug af alkohol i. kommunale institutioner med børn

BRUGERUNDERSØGELSE 2015 PLEJEBOLIG ØRESTAD PLEJECENTER

LÆRINGSARK. Spørgsmål til samtale Luk 4, Historie. Bibel-oplæg (til dine notater under oplægget) Skabelse, syndefald og pagt

Hjertestarter på Sdr. Vang Skole.

I nogle kirker er der forskellige former for kurser eller møder for forældre til døbte børn, og det kan give inputs til at forstå både dåben og

Røde Kors. Røde Kors 2016 Frants Christensen Familiesparring. 1

Spørgsmål til måling af medarbejdertrivsel

Vejledning til Uddannelsesplan for elever i 10. klasse til ungdomsuddannelse eller anden aktivitet

Når katastrofen rammer

Bilag 4: Transskription af interview med Ida

De lokale uddannelsesudvalg for arbejdsmarkedsuddannelserne AMU. En introduktion for nye medlemmer

Serviceinformation. Havehjælp til borgere der modtager hjælp til personlig pleje eller praktisk hjælp

Forældrepjece om specialundervisning til elever i folkeskolen

Kvalme og opkastning. SIG til!

Revisorbranchens Ekspertpanel: Skat

Trivsel 2016 Region Nordjylland. Besvarelse: 80 %

Salmer: 749 I østen Nat, søvn Nogen må våge 336 Vor Gud han er Kain Kain v. 3-5 Kærligheden 697 Herre, jeg vil 697

BILAG A SPØRGESKEMA. I denne At-vejledning præsenteres et kort spørgeskema med i alt 44 spørgsmål fordelt på otte skalaer.

Den første psykose. Psykolog Marlene Buch Pedersen Afd. Sygeplejerske Hanne-Grethe Lyse

- og hold dyr. Jens Otto Hansen Flyt på landet. Se alle dyrebøgerne på:

guide efter ferien Arbejdsklar sider Styrk dit liv med Chris MacDonald Juli Se flere guider på bt.dk/plus og b.

Konfirmand- og forældreaften 27. februar 2014, Hurup kirke Mattæus 14, 22 33

starten på rådgivningen

ICS trekantens højre side. At forholde sig undersøgende til omsorgsgiverkompetence - specielt med fokus på affektregulering og mentalisering

INDBLIK I BRUGERBEHOV

Konfirmationsprædiken: Store bededag

Sorg- og kriseplan. Sundby Børnehus. Linde Alle Nykøbing F. Guldborgsund kommune

Forebyg stress og social isolation: V/arbejdspsykolog Tina Mulvad, COWI

Solaris Værdigrundlag

XXXXX. SUNDHEDS- POLITIK i Faaborg-Midtfyn Kommune

Victor, Sofia og alle de andre

Man kan umiddelbart forestille sig 3 løsninger for de selvstændige og medarbejdende ægtefæller:

Camp i DR Byen, Når mor og far drikker. Kit Broholm Sundhedsstyrelsen Center for Forebyggelse

Bilag Bilag 1: Interviewguide lærer

Bilag F - Caroline 00.00

Støj og hørelse. En kort beskrivelse af støj, hvor støj findes og hvad kan man gøre for at undgå den

TALEBESVÆR VED MUNDHULECANCER. Institut for Kommunikation og Handicap. Tale, høre og specialrådgivning

Oplæg til debat. Hvem mangler i jeres menighedsråd?

Service i rengøring. Service i rengøring. Daglig erhvervsrengøring

Sådan foregår det på Brøndby HK s U12 Pige:

1. Læsestærke børn i Vores Skole

Indhold. Idégrundlag - hvad er det? Arbejdsmarkedsorganisation på et kristent grundlag. Værdighed. Fællesskab. Engagement og ansvar

INFORMATION TIL FAGPERSONER

Der er i de senere år kommet mere opmærksomhed på barnets sprogudvikling. Sprogudviklingen har indflydelse på barnets kommunikation med andre og

Motorik og sprog regler

Kommunalvalg: Tema om aktiv beskæftigelsespolitik

Mølleholmskolens vision, målsætning og værdier

Ågården Plejecenter. Kommunale tilsyn på plejecentre Vejle Kommune Tilsynsrapport udarbejdet af. Sundhedsfaglig Konsulent Lis Linow

Besøgshunde kan gøre en stor forskel i jeres hverdag

Accept af at være stressramt

Psykisk arbejdsmiljø og stress blandt medlemmerne af FOA

Hovergården Plejecenter

Komphash2014DenUndersøgendeSamtale

Respektfuld og empatisk kommunikation. handlingsorienterede værdierv

N O T A T. Svar på spørgsmål fra 117 borgere samt BEU spørgsmål

KATJA MØLGAARD CHRISTENSEN, A LASSE DOBRITZ DUUSGAARD, A070040

Vejledning om mulighederne for genoptagelse efter såvel lovbestemte som ulovbestemte regler. 10. april 2013

Identitet og autenticitet

Udsatte børn og unge Samfundets udgifter til anbragte børn

Bilag 14: Transskribering af interview med Anna. Interview foretaget d. 20. marts 2014.

Transkript:

Kender du nogen med høreproblemer? 5 Information om hvad høreproblemer kan betyde for kommunikationen

Denne brochure er nummer 5 i en serie fra Widex om hørelse og høreapparater.

Kommunikation Når et menneske har høreproblemer, vil det som regel påvirke dets evne til at kommunikere, og netop dét at kommunikere er en grundlæggende nødvendighed for de fleste af os. Det er vigtigt at huske på, at der skal mindst to til god kommunikation, og hvis kommunikationen fejler, er det aldrig kun den enes skyld. Når man er sammen med mennesker med høreproblemer, er det derfor ekstra vigtigt at gøre en indsats for at forbedre kommunikationen. I denne lille brochure vil vi give nogle gode råd, som vi har erfaring for vil være til stor hjælp både for høreapparatbrugere og andre mennesker med høreproblemer.

Tilvænningsperiode Som pårørende til en høreapparatbruger er det vigtigt, at man ved lidt om, hvad høreapparater kan gøre for vedkommende. Mange har en urealistisk forestilling om, at man med et høreapparat kan få hørelsen tilbage, men dette er sjældent tilfældet. Et høreapparat er en uvurderlig hjælp for den, der har et høretab, men for nye høreapparatbrugere er det ofte en stor omvæltning. Det samlede lydbillede bliver forandret, éns egen stemme lyder anderledes, og fx lyde, der måske har været forsvundet i årevis, bliver atter hørbare. Disse omstændigheder gør, at en længere tilvænningsperiode er nødvendig. Her er især indsatsen fra de pårørende og evt. kolleger meget vigtig. Mundaflæsning, øjenkontakt og fysisk kontakt Når hørelsen ikke er perfekt, må man gøre ekstra brug af sine andre sanser. Både synet, følesansen og intuitionen bliver vigtige redskaber, når man kommunikerer. Det er derfor vigtigt ikke at vende ryggen til når man taler til en høreap paratbruger, der i stor udstrækning benytter sig af mundaflæsning, bevidst eller ubevidst.

Man bør forsøge at få øjenkontakt med høreapparatbrugeren og fx sige vedkommendes navn, når man henvender sig. En anden mulighed, hvis man kender hinanden godt, er at røre ved personen og på den måde få hans eller hendes opmærksomhed. Afstanden En anden vigtig faktor er afstanden. Det er af afgørende betydning, at denne ikke bliver for stor. Lydstyrken halveres, når afstanden fordobles og således kan blot få meters afstand betyde, at kommunikationen mislykkes. Det hjælper ikke at råbe Mange normalthørende tror, at man skal råbe til en høreapparatbruger. Det hjælper dog sjældent, da det ikke er lydstyrken, der er høreapparatbrugerens problem, men derimod udtalen af det enkelte ord. Det vil derfor være en meget større hjælp, hvis man taler tydeligt og lidt langsommere dog uden at overdrive.

Nogle ting er sværere at høre end andre Når man får problemer med hørelsen, drejer det sig ofte om nogle bestemte lyde, man ikke kan høre, eller som man forveksler med andre. Man mener nok at kunne høre, men man forstår ikke det talte budskab. I sådanne situationer kan det være en stor hjælp at bruge andre ord til at sige det samme. Det er vigtigt at huske, at enhver form for baggrundsstøj gør kommunikationen vanskeligere for en høreapparatbruger. Da de færreste mennesker ønsker at være besværlige, er det ydermere en stor hjælp for den, der har et høretab, hvis omgivelserne f.eks. slukker for radio og tv, når der skal snakkes. Råbende børn eller selskaber, hvor alle taler i munden på hinanden kan også medvirke til, at en person med høretab giver op og trækker sig ud af fællesskabet.

Psykiske følger af høretab For nogle kan der opstå psykiske eller sociale problemer i forbindelse med et høretab. Når man har svært ved at følge med, kan konsekvensen være, at man isolerer sig, bliver ensom eller deprimeret. Det kan derfor være til stor gavn, hvis omgivelserne formår at støtte og even tuelt opmuntre til professionel hjælp. En del personer med høretab slås af og til med skam- og skyldfølelse, hvis de misforstår tale eller kommer til at svare helt forkert på et spørgsmål. Også her kan omgivelserne være en støtte ved at være behjælpelige og forstående i den givne situation. Mennesker med høreproblemer bruger ofte ekstra energi på bare dét at lytte. Derfor er træthed, stress eller fornemmelsen af udbrændthed konsekvenser, som bl.a. kan få betydning for de, der er erhvervsaktive. Her er det vigtigt, at både ledelse og kolleger har forståelse for situationen.

(P!00M!0714!210aR) Printed by FB / 12-02 P 00M 0714 210