Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2016 Hansenberg, htx, Kolding Htx Teknologihistorie C Andreas Skovgaard Arildsen 15hx3hkomdes Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Introduktion Hvad er teknologihistorie Titel 2 Oldtiden Titel 3 Middelalder, Renæssance og den naturvidenskabelige revolution Titel 4 Den Industrielle revolution Titel 5 Industrisamfundet Titel 6 Det Moderne samfund Titel 7 Antropocæn Titel 8 Eksamensrapport Side 1 af 9
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Introduktion Hvad er teknologihistorie Kapitel 1 og 2 i Menneskeskabt 12 timer Introduktion til faget Vindkraft som teknologi Teknologihistorisk analysemodel trekassemodellen Fasemodellen Udvise kendskab til vigtige elementer af den teknologiske udvikling fra forskellige Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde Klassedialog/diskussion Mundtlig præsentation af en selvvalgt teknologi Skriftligt arbejde Side 2 af 9
Titel 2 Oldtiden Menneskeskabt - Kapitel 2,3 og 4 Film: Verdenshistorien 15 timer Kildekritik Analysere konkrete teknologihistoriske problemstillinger Forstå betydningen af skriftsprog og talsystemer for menneskehedens historie Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde Oplæg Power Points Klassedialog/diskussion Side 3 af 9
Titel 3 Middelalder, Renæssance og den naturvidenskabelige revolution Menneskeskabt kapitel 5 og 6 Danmarks krigshistorie kap 2 12 timer Foretage sammenligninger af forskellige kulturers og landes udformninger af og anvendelser af teknologi, herunder vurdere fordele og ulemper ved en given teknologi Væsentligste arbejdsformer Klassedialog/diskussion Oplæg Matrixgruppearbejde Side 4 af 9
Titel 4 Den Industrielle revolution Menneskeskabt kap. 6-7 og 8 6 timer Den industrielle revolution Foretage sammenligninger af forskellige kulturers og landes udformninger af og anvendelser af teknologi, herunder vurdere fordele og ulemper ved en given teknologi Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Oplæg Side 5 af 9
Titel 5 Industrisamfundet Menneskeskabt kapitel 8 og 9 10 timer Store teknologiske systemer (STS) ANT: Aktør Netværk Teori Foretage sammenligninger af forskellige kulturers og landes udformninger af og anvendelser af teknologi, herunder vurdere fordele og ulemper ved en given teknologi Væsentligste arbejdsformer Klassedialog/diskussion Pararbejde Gruppearbejde Oplæg Titel 6 Det Moderne samfund Menneskeskabt kapitel 9 4 timer SCOT-modellen: Den sociale konstruktion af teknologi Side 6 af 9
Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde - oplæg Klassediskussion PowerPoints Side 7 af 9
Titel 7 Antropocæn Menneskeskabt kapitel 10 2 timer Ressourceklemmen Væsentligste arbejdsformer Individuelt arbejde Gruppearbejde - matrix Klassediskussion PowerPoints Side 8 af 9
Titel 8 Eksamensrapport Eleverne skriver eksamensrapport om en teknologihistorisk udvikling 10 timer Udformning af problemformulering Vejledning Foretage sammenligninger af forskellige kulturers og landes udformninger af og anvendelser af teknologi, herunder vurdere fordele og ulemper ved en given teknologi Væsentligste arbejdsformer PowerPoints Pararbejde Gruppearbejde Side 9 af 9